2026年高考地理临考冲刺：清单06 高考必知的5个读图关键点（原卷版）

清单06高考必知的5个读图关键点

内容导览

关键点01等值线图关键点02统计图

关键点03区域图关键点04示意图

关键点05景观图

核心知识背记

高考课标对读图的要求是：运用图表等资料，野外观察或运用视频、图像、标本等.

读图是高中地理学习的核心能力，是考试得分的关键，贯穿整个高中地理学习的全过程。地图是地理学

科的“第二语言”，因为地理研究对象多为空间分布、区域特征、动态过程，文字无法完全替代图像的作用，

这也得地理学科的特殊性所在。

地理图像包括等值线图、统计图、景观图、示意图和区域图等，这些图像是地理规律的直观载体，不能

正确读图就无法正确理解地理要素之间的关系。

掌握地理读图的关键点，能提高地理的学习效率，掌握相对较难的地理知识点，如大气环流、洋流等内

容，借助图像比纯文字内容更加方便学生掌握；掌握读图的关键能帮助学生快速建立空间概念，提升理解能

力；掌握读图关键，能帮助学生串联知识点，适合地理学科相对零散内容的整合，帮助学生把自然地理和人

文地理形成完整的体系。

常见的5种地理图表的关键径用，如下：

等值线图（等高线、等温线、等压线）：分析地形起伏、气温分布、天气系统。

统计图（柱状、折线、三角坐标）：判读人口、产业、资源变化规律。

区域地图：定位、判断气候、地形、河流、农业、城市布局。

示意图（水循环、地质剖面）：理解地理过程与原理。

景观图：识别地貌、植被、人文景观，判断区域环境特征。

读图的关键步骤，如下：

第一步：读图名，知图类，定主题。

第二步：析图例，看点线。

“点”一一常表示城市、港口、矿区、工厂、旅游点等的确切地理位置；或起点终点等。

“线”一一有经纬线、等值线（等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线）、交通线、生产网

络线、要素相关线条等。

“面”一一工业、农业区、气候、地形、大洋等。

“箭头”一一①自然要素运动方向。（河流流向、地球运动；洋流、大气、生态物能、地壳物质等的循

环）②区域生产要素流向。（能源、原材料、零部件、资本、技术、廉价劳力、产品、市场信息等）③工艺

流程等。④地理要素运动箭头。

第三步：联题目，抓关键。

第四步：析原理，找方法。

第五步：分析、归纳、组答案。

关键点01等值线图

1.等值线图的命题：

等值线图的特点：等值线的类型多种多样，是表达各种等值线图呈现的内容、规律，解释其反映出的地

理现象，井结合相关地理知识分析原因。不论何种等值线图，其基本特征是相同的，判读方法也基本一致。

为此在复习时既要掌握常见等值线图的判读，又要掌握等值线图判读的一般规律（数值变化一一递变规律、

高/低值区、极值；疏密程度、弯曲和延伸方向）；在判读新颖等管线图时，注意利用地理环境整体性特征，

分析影响等值线的因子及等值线对其他地理事物的影响。

2.常见的等值线图的考向：

①结合具体等值线图，特别是等高线图、等温线图和等压线图，考查等值线的判断、规律和应用。

②结合区域地图，考查影响等值线的分布、特点及延伸方向的因素。

③结合地理要素,创设新型等值线,考杳等值线的一般规律、地理要素的分布及特点。

3.常见的等值线图类型：

①常见等值线:等高线、等温线、等降水量线、等压线等。

图。城巾由机场一/700hP»高空锋线

例一b一等K线（m）-a：国中高度和1m力非等比it值

图1图2

（等高线：选自2026年浙江卷）

40°

图例

。测站

O水域

.气压中心

等压线

30。（hPa）

J锋线

（等压线：选自2025年浙江卷）

②变式等值线:等水温线、等深线、等花期线、等物候线

（等深线：选自2024年甘君卷）

③新型等值线:等盐度线、等太阳高度线图、等太阳辐射量线、物种分布等密度线、等时线、等震线、等地

租线、地卜.水（潜水）位线、等流时线、等频率线等。

（等盐度线:选自2025年广西柳州一模卷）

（等太阳高度线：选自2025年浙江宁波模拟预测卷）

4.等值线的特征

特征详解

同线等值同一条等值线上各点的数值相等。

同图等距同•幅图中相邻两条等值线间数值间隔相等。（相邻等值线数值差为等值距或零）

等值线不相交同一幅图上任意两条等值线i般不会相交（除陡崖外）。

曲线闭合从大尺度的角度讲，所有等值线都是闭合的，等值线不闭合实际上是因为图幅所限。

局部小范围内的等值线闭合，表示具可能是高值区或低值区。

等值线疏密等值线的疏密表示其代表的地理事物空间变化幅度大小。

等值线弯曲等值线凸出或凹进处，表示比四周值高或低，弯曲度越大，表示差别越大。

5.判读步骤

笫一步—►看图名—>反映等值线类型及图示主要内容

1

第二步-A看数值—反映该地理事物的增减变化规律

说明单位距离的数值大小(表现

第三步—►看疏密—

为梯度变化)

反映该地理要素的分布趋势及影

第四步f看走向

响囚素

表明该处数值与两侧相比偏大或

第五步f看弯曲

偏小

遵循“大于大的，小于小的”的规律,

第六步一看闭合

确定数值为高值区(或低值区)

关注等值线图中特殊的事物，如

笫七步f看特殊

陡崖、台风等

6.等值线的判读技巧

看数值大小

判看疏密程度分析影响因索，确

>读

方看弯曲方向定地理事物空间分

法

看闭合状况布与变化规律

看延伸方向

(1)“大大小小”

两条平行等值线间的闭合区域，若闭合等值线数值等于其中较大的数值，则闭合区域内的数值大于较大值；

若闭合等值线的数值等于其中较小的数值，则闭合区域内的数值小于较小值。

(2)“高低低高”

如果等值线向数值变大的方向凸出，则同一水平线上中心比两侧的值小；如果等值线向数值变小的方向凸

出，则同一水平线上中心比两侧的值大。

(3)“河流向凹”

等高线凸出的方向与河流流向相反，河流流向是等高线数值变小的方向。

(4)“洋流向凸”

海平面上受洋流影响而发生弯曲的等温线，其凸出方向与洋流流向相同。

（5）“凸高凹低”

某地等压面向上凸起，则该地气压比同一高度上两侧的点气压高；若某地等压面向下凹，则该地气压比同一

高度上两侧的点气压低。

（6）“一陆南，七陆北”

1月份陆地上等温线向南凸出，海洋上向北凸出；7月份相反。

7.线性等值线的描述

①描述某一特定线条，如年等降水量线，可从走向、延伸方向去考虑。关于如何描述某一条等温线走向的思

路与方法，首先观察是否有拐点，如果有拐点，就要分段描述。

②描述多条线状地理事物的总体分布特点。描述其分布特点可从数值变化趋势、极值（最大值、最小值）、

疏密、延伸方向（走向）、弯曲方向等。其中描述延伸方向可用：沿纬线（东西）方向；沿经线（南北）方向；

沿河流；沿地形；沿海岸等等。描述弯曲凹凸可以用：向低纬突（凸）出；向高纬突（凸）出；向南凸；

向北凸：向高海拔：向低海拔：向河流上游：向河流下游等。列中其所有影响因素，筛诜有效因素（海陆、

地形、纬度等）。解此类题目时一要注意描述与成因的配合，二是要影响各种地理事物的所有因素，并从其

中选出最主要的影响因素。

8.等值线的应用

（1）通过判读等高线来判断地形的种类（山地、盆谷、轮廓、山脊线、山谷线、陡崖）坡度的陡与缓，确

定山脉的走向，选择水库大坝的位置、修筑公路线的走向选择、地形剖面图的绘制及工程土方的估计等。

（2）通过判读等深线来判断海汗地形的种类如大陆架、海沟、海盆、海岭、海底火山等；甚至判断地形图

所在的具体海域；确定港口的区位条件。

（3）通过判读大气等压线来判断气压中心的名称：如气旋、反气旋、高压脊、低压槽、轮廓；判断不同部

位的天气特点，风向与风力大小。也可以从全球范围的等压线图来判定典型的气压中心名称。

（4）通过判读大气等温线来判断所在地的南北半球、季节与天气、以及该季节大陆与海洋上的气压中心、

季风盛行方向（亚洲东部和南部）。

（5）通过判读海洋等水温线判定洋流的性质，洋流的南北半球位置及大陆东西岸位置，以及洋流对环境的

影响。

（6）通过判读等降水量线结合具体的地形轮廓判定山地的迎风坡与背风坡，具体离海远近、山脉走向等。

（7）判读太阳辐射等值线，判断回答太阳辐射极大值、极小值出现的地区及原因，分布的总体规律及对人

类的影响。

（8）通过判读等震线判定地表某点地震的烈度、震源位置及震中距等。

（9）通过判读海底岩石年龄等值线判定海岭、海沟的位置，及海底张裂地带与碰撞地带的位置与走向。

（10）通过判读人口密度等值线分析某地区人口分布的规律及其影响的自然、历史、社会、经济诸因素。

9.等值线图在实际应用中的应用

（1）与气候结合

海拔高区位低。垂直递减率为0.60C/100m。盆地不易散热，气温偏高，又容易引起污染空气的滞留。迎风

坡降水最多、背风坡降水量少。平原高原因地形较平坦而风速大，境口因狭管效应而风速大，山地盆地风速

小。海拔越高气压越低。气压与沸点成正比，山顶气压低，沸点低。

（2）与植被结合

喜阳植被在阳坡；喜阴植被在阴坡。同一植被的分布海拔在阳坡更高。

（3）与河流水文结合

山谷可能发育河流（河流上游海拔高，下游海拔低）：山脊不可能发育河流常为分水岭。山地地形形成放射

状水系：盆地地形形成向心状水系：平行山地中形成平行水系。等高线密集河流流速快，水能丰富：等高线

稀疏河流流速慢，水运便利；流域面积的大小（山脊的连线一一集水区）决定流量。山谷中的陡崖处易形成

瀑布

（4）与区位结合

区位在等值线中的应用

交通线利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳（间距、坡度等），一般是在两

的选择条等高线间绕行，沿等高线走向（延伸方向）分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两

条等高线：翻山时应选择缓坡，并通过鞍部：尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工

难度和投资；避免通过高寒区、永久冻土区、地下溶洞区、断崖、沼泽地、沙漠等地段。

港口的应考虑选择在避风深水海湾（等深线密集）：避开含沙量大（等深线稀疏一一流速缓）的河流

建设以免引起航道淤塞。飞机场多位于坡度适当的开阔地。

引水线注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。

的选择管道的选择：线路尽量要短，以便节省投入；可以经过河流、大山，但地质条件一定要稳定。

水库坝要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。①.选在河流较窄处或盆地、洼地的出口（即

址的选“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大。因为工程量小，工程

择造价低）；②.选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；

③.考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。④还要注意修建水库时，水源要较充足。

山区村一般选择河谷地带处，要求地势平坦开阔，靠近水源，交通便利、向阳等。宿营地的选择与此

落地址类同。

的选择城市布局形态与地形：平原适宜集中紧凑式；山区适宜分散疏松式

农业类根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件，因地制

型的选宜地提出农林牧渔业合理布局的方案；如平原地区发展耕作业，山地、丘陵地区发展林业、畜

择牧业。坡度＞25°,不宜开辟为梯田，投资大收益小，易造成水土流失、滑坡等自然灾害。

工业区要从多方面进行分析，对环境有污染的厂矿，要选择河流下游，常年主导风向的下方，结合地

位的选质地形条件，宜放在地基坚实，等高线间距较大的地形平坦开阔的地方；若是电子、半导体、

择感光器材厂等需要建在空气清洁、环境优美的地点，从经济效益考虑，要尽量接近原料、燃料、

水源等资源产地。

气象站应建在地势坡度适中、地形开阔的地点。疗养院应建在地势坡度较缓、气候宜人、空气清新的

的建设地方。盐场位于平原的沿海滩涂。

【考向等压线困】（2025.北京.高考真题）下图为北京时间2025年5月18日08时亚洲局部地区海

平面气压分布图。读图，回答问题。

1.据图推断，当日（）

A.甲地气流辐合上升，大气逆辐射强B.乙地受东北风影响，海面波浪滔天

C.丙地受冷气团控制，气温持续降低D.丁地准静止锋停滞，天空浓雾弥漫

【考向散度等值线图】（2025・山东•高考真题）风向或风速分布不均匀时，空气会发生辐合（或辐

散）o散度是描述空气从周围向某一处汇合或从某一处向周围流散的程度的量。某年10月17日~18日，

G地经历了一次暴雪天气。下图示意18Fig时沿106°E经线（经过G地）的敞度等值线垂直分布，散度

大于0表示水平辐散，小于。表示水平辐合。据此完成下面小题。

、4/散度等值线

注：阴影区示意地形剖面

2.18日8时，甲、乙、丙、丁匹处附近，风向和风速分布最均匀的是（）

A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处

3.推测18日8时,暴雪天气最可能出现在图所示的（）

A.33°N附近B.36°N附近C.38。!^附近D.4（TN附近

4.18日8时至20时，G地近地面出现由偏东风和偏南风两股气流形成的气旋式辐合线，该辐合线有利于

【考向等压线图】（2025•努南・高考真题）天气图是气象部门分析和预报天气的重要工具。下图为

亚洲东部地区10月某日地面天气示意图。据此完成下面小题。

5.图中乙区域温带气旋后续最有可能的移动方向是（）

A.东南B.东北C.西南D.西北

6.当中区域高压、乙区域低压进一步加强，内区域会出现（）

A.西北风加强，气压梯度变小B.西南风加强，形成强降水过程

C.西南风加强，温度变幅平缓D.西北风加强，气温进一步降低

关键点02统计图

1.统计图的命题：

地理统计图表呈现的试题既有选择题也有综合题，统计图表的呈现的形式多种多样,最主要的呈现形式

有:数据表格、柱状结构图、坐标图、平面正三角形图等，考查方向广泛，涉及自然地理、人文地理、区域可

持续发展三大板块知识,注重考查学生分析图表、运用地理知识解决地理问题的综合能力。

①通过对所列数据及其变化进行分析,可以明确答题方向；

②结合问题,分析图表和数据的发展趋势，可以迅速厘清解题思路；

③运用所学知识,结合图表中有效信息，可以做到全面地解答问题。

2.常见的统计图的类型及考向：

地理统计图表呈现的试题既有选择题也有综合题，统计图表的呈现的形式多种多样,最主要的呈现形式

有:数据表格、柱状结构图、坐标图、平面正三角形图等，考查方向广泛，涉及自然地理、人文地理、区域可

持续发展三大板块知识：

①自然地理:包括昼夜长短变化及正午太阳高度变化、气候及其要素构成、水循环及各环节时空变化、

河流水文水系要素特征、地质构造类型及地貌、自然地理环境的整体性与差异性等：

②人文地理:包括农业、工业、城市、人口、交通、商业旅游、文化、能源等各方面内容及其变化:

③区域可持续发展:包括不同的区域及各要素的特征、区域资源开发及综合治理、区域经济协调发展等。

3.常见统计图的判读：

（1）表格类

地理高考试题中，以数据表格为背景材料的题目，地理事物的所有要素均以表格的形式呈现,考生要根

据表格中呈现的地理事物逐一进行分析，调动所学知识进行知识之间的迁移，解决所给的实际问题,考查考

生的数据。分析、数据处理、解答问题的综合能力。

①掌握类型：根据数据表格的名称，呈现要素及数据、图注信息，透过表名往往可以发现一些重要信息。

②分析数据:分析呈现要素及其数据的大小、某要素数据变叱趋势、要素数据的极值、主要要素的数据

等。主线要素往往体现了命题意图，是多项地理要素中的主要要素。

（3）分析规律:在分析各要素及数据变化的基础匕发现某区域某些要素的变化趋势。大多数表格题直接

就可以观察分析到地理事物的强弱、大小、多少等规律变化。若题目要求进行定量计算，就必须整理数据、

计算数据，做出信息的数曷或等级的定最认识，并讲一步完成定性分析。

（4）解决问题:通过各个要素数据的变化规律和变化趋势进行分析评价，同时调动和运用地理基础知识,

解决所列问题。

（2）坐标图

①平面正三角形坐标图：平面正三角形坐标图是近几年高考试题中常考查的一种坐标图,常考查某区域

或某产业主要要素的对比。首先要掌握其构成特点：（1）由三个坐标轴组成，刚好围成•个平面正三角形；（2）

三个坐标分别表示三个地理事物的百分比结构；（3）坐标中的数据只表示占比，不表示数量；（4）坐标中每个

点都能够读取三个数值，各要素占比总和一定是100%。方法如下：先在坐标轴的外侧按照三角坐标值由小

到大画三个箭头；从图中某点分别做平行于三个箭头的三个箭头，其与所对应坐标轴交点对应的值即为所

读取的数值。

②平面直角坐标系图：平面直角坐标图上的点、线（折线、曲线）、柱等既表示了地理事物的数量，乂

反映了地理事物的发展变化趋势。读图时要积极思考，既要有定量的认识，乂要做定性分析。方法如下：

a.认清图名及纵、横坐标所表示的地理要素和图注的内容，再根据“点”“柱”或“线”所表示的数值

信息分析其变化趋势。一般来说，线状图侧重表示地理事物的时间或空间分布规律，点状图和柱状图侧重表

示地理事物的相对或绝对数量。

b.读图时不仅要注意图中地理事物多少、强弱、增减的变化，还要进一步区分出发展的不同阶段、增减

趋势和程度。

c.当出现左右纵坐标甚至多个纵、横坐标时。，更要仔细观察、辨析。

d.特别要看清纵坐标单位数值，不能简单以“柱”或“线”的高矮来比较大小。

e.判读坐标的变化趋势时不能有思维定势。如横坐标不一定总是向右增大。

平均气压/hpa

③三维坐标图三维坐标图可以用来表示某点的空间位置，如某点的经纬度及海拔，也可用来表示影响

某一地理事物三个要素的关系(如图甲)，图乙反映的是月份与降水、气温的关系，据此可判断气候类型.

此类坐标图的判读方法与平面直角坐标图的判读方法基本相同，但在读数时，要注意取坐标轴的平行线，而

不是垂线。

(3)扇状或饼状统计图

扇形图通常把圆面划分为若干个扇形面，每个扇形承载一项数值，其大小用来表示相应数据项占该数

据系列总和的比例，可以用来反映某些地理事物局部与全部的比例关系。饼状图是在扇形图的基础上派生

出的一种统计图。饼状图在反映某些地理事物比例关系的同时，也可反映总体的绝对值。扇形图和饼状图的

判读步骤：

①审清题意，阅读图名；

②阅读图例和文字说明，明确图上反映了哪些地理事物;

③分析这些地理事物的共同点和差异，在脑海中呈现相关的知识点;

(4)曲线统计图

曲线统计图是用圆滑的曲线把各数据点连接起来，用曲线的方式表小地理事物的数量发展变化趋势的

一种图形，图形中线条的升降、起伏一般呈现地理要素随时空变化的某种规律.常见的曲线图有气温变化曲

线图、湖泊水量变化曲线图、相对湿度变化曲线图、劳动力资源及其人口老龄化趋势图、河流流量曲线图等,

需要考生对曲线不同阶段的变化、数量大小、变化过程进行分析、总结、评价，提出建议和对策.方法如下：

(1)厘清横纵坐标轴各自代表的含义以及数值的大小，一般横坐标表示时间的变化，纵坐标表示某一

项或多项地理事物变化的相互作月和相互影响，曲线升降的变化，就能显示地理事物随时间的变化而变化。

(2)仔细观察曲线随横轴的变化趋势,是正相关还是负相关，认识不同事物之间的内在联系，对曲线的

变化趋势分段做定性、定量的分析。此图往往是随着横轴的时空变化，引起纵轴代表的地理事物发生相应

的变化,考生可以根据曲线的陡缓或斜率的大小去分析变化的快慢程度，通过不同时段曲线的大致走向分析

地理要素的某种变化规律。

(3)判读多个地理事物的曲线图时，首先应该比较曲线的数值大小，其次比较曲线的变化规律(即是

呈正相关还是呈负相关)，最后要特别关注曲线的转折点或几条曲线的交点等。

风沙层土

壤-

储30

水20

欹

-

/rnll

不透水

岩层

I

2024/6/12024/8/12024/1(VI口期

(曲线统计图：选自2025年福建卷)

(5)柱状图

柱状图也称直方统计图，适用于表示或对比相对、独立的、静点的地理事物，该统计图用矩形的高低来

描述数据的大小,一般横轴标明分类项,纵轴标明某地理要素的口.比，可以通过坐标进行估算,侧重于在垂直

方向上进彳丁比较.用柱状统计符号的长短高低米形象、直观地反【央统计对象的量值随时空变化存在的数量差

异。方法如下：

①先看图例,再了解横轴、纵轴各自的含义。分析比较“柱”所表示的数值大小，仔细观察辨析，思考

横纵坐标各内容之间的相互联系，找出其变化趋势。

②要对柱状图的柱值及变化过程进行分析，既要注意图中地理事物多少、增减的变化，又要对谷值、峰

值进行分析，同时总结不同时间柱状图的增减趋势并提出建议。

③要特别注意纵坐标的数值大小和单位，例如，在比较两地降水量柱状图中，不能仅看“柱”的长度，还

要特别关注纵坐标数值的起点是否相同、单位是否一致等。总之，无论何种形式的地理统计图，都是根据

地理数据资料绘制的图形来反映地理事物的数量特征和变化趋势的。因此，只要学生掌握正确的解题方法,

充分挖掘图像承载的信息,分析统计图的变化趋势和变化原因,就能顺利解答这类试题。

G(

小年

E1990—2000年2(X)0-2010

30^80

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口扩张250

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寸

寸

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拔

海

拔

海m>1m)

（柱状图：选自2025年湖南卷）

（6）结构统计图：结构统计图是表示某种地理事物数量、比例关系的载体,用不同地理事物的比例关系

说明整体与部分之间存在的一种定量关系.高考中常见的图有：能源结构统计图、土地利用结构图、产业结

构图等。判读方法如下：

①看图例，读数据：结合图例和文字材料，了解结构图中所反映的地理项目，尤其要注意图中数值是

绝对值还是百分比，图示柱状（扇形）体中各个构成项目的含义。

②看数值，定范围：观察不同地理事物的数值大小、比例高低，特别注意每种地理事物的范围（即归纳

出各地理事物的构成特点）.

③看变化，找联系:对比观察柱状、扇状、曲线等数据载体的变化特征，分析相互之间的联系，主要把握:

a.地理数据随坐标的变化特征；

b.不同图示地理事物的变化特征。

信息传输、软件与

信息技术服务业

金融业

房地产业

科学研究、技术服务业

公共事业

其他服务业

（产值结构图：选自2025年四川卷）

（7）其他统计图：雷达图、风频图、金字塔图等。

【考向统计图】（2025•全国卷•高考真题）1999年，广西南宁国家基本气象站从城中搬迂至城郊,

并在2000年对新旧站主要气象要素进行对比观测。下图示意观测的月平均气压变化。据此完成下面小

题。

平均气压/hpa

1.根据图示新旧气象站气压差异，可以推断新站比旧站（）

A.海拔高B.纬度高C.距海远D.面积小

2.该气象站观测的主要气象要素中，与图示气压年内变化相关度最高的是（）

A.湿度B.风速C.气温D.风向

【考向统计图】3.（2025・北京•高考真题）下图分别表示某地四类主体功能区所提供产品的价值构

成比例。读图，回答问题。

□I：业产品

□生态产M

■农产晶

■服务产M

①②

图中序号代表重点生态功能区的是（）

A.①B.②C.③D.④

【考向等压线图】（2025•努南・高考真题）下表中的数据表示与2010年相比，我国2020年人口结

构的变化。据此完成下面小题。

人口年龄结构/%抚养比/%

劳动年龄人口老

类别

化比/%

0-14岁15-64岁265岁少儿老年

城市2.2-5.63.48.54.65.5

乡村-1.1-6.67.714.11.313.8

注：①劳动年龄人口老化比：劳动年龄（15—64岁）中45岁以上的人口占比。

②抚养比：少儿人口数和老年人口数与劳动年龄人口数之比。

4.与2010年相比，2020年我国人口结构呈现出（）

A.人II年龄结构趋年轻化B.劳动年龄人口占比增加

C.乡村人口老龄化程度加深D.乡村人口抚养上下降

5.表中的数据反映了（）

A.城市养老压力逐渐变小B.乡村老年产业市场潜力大

C.城市抚养比增速快于乡村D.乡村人口生育意愿增强

【考向统计图】（2025•浙江•高考真题）下图为2021年我国部分省（区、市）不同运输方式货运量

及增速状况图（图中水路包括河运和海运）。完成下面小题。

6.甲、乙、丙、丁对应正确的是（）

A.甲一重庆市B.乙一内蒙古C.丙一青海省D.丁一浙江省

7.关于省（区、市）货运状况及其主要成因的叙述，正确的是（）

A.广东货运量大，因经济发达B.云南货运量小：因地形崎岖

C.吉林货运量负增长，因产业外迁多D.海南货运增量最大，因人口增长快

【考向统计图】（2025・湖南•高考真题）高寒荒漠是祁连山垂直带语的组成部分，对气温变化响应

敏感。祁连山冷龙岭海拔3300-4400米为高山草甸与高寒荒漠的交错地带。下图示意1990-2010年祁连山

冷龙岭不同海拔高寒荒漠的变化情况。据此完成下面小题。

(G

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8.与1990—2000年相比，2000-2010年禺寒荒漠总面积变化趋势和可能原因是（）

A.萎缩变缓气温上升幅度减小B.萎缩变缓气温上升幅度增大

C.扩张加剧气温上升幅度减小D.扩张加剧气温下降幅度增大

9.与3700-38（）0米相比，3600-3700米在1990-2000年高寒荒漠萎缩面积小，这主要是该地带（）

A.高寒荒漠分布面积小B.高山草甸生长条件差

C.高寒荒漠分布面积大D.高山草甸分布面积小

10.下列特征中，最有可能导致1990-2010年高寒荒漠扩张区呈零星分布状态的是（）

A.海拔高，热量条件差B.风力大，水分条件差

C.气温低，土壤养分少D.坡度大，土壤不稳定

【考向统计图】（2025•福建•高考真题）G社区位于巴塞罗那市的中心区，是欧洲最具魅力的旅游地

之一，不断吸引从事金融、设计等职业的跨国移民来此定居。下图示意1998年和2016年该社区原有居

民与跨国移民的年龄结构；1998年该社区原有居民多为长期租户；1998—2016年该社区人口总量较稳

定，跨国老年移民减少。据此完成下面小题。

年龄/岁

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85-89

80-84

75-79

70-74

65-69

60-64

55-59

50-54

45-49

40-44

35-39

30-34

25-29

20-24

15-19

10-14

5~9

0-4

1----------1

1081214

人口比例/%

11.关于图示，下列对应正确的是（）

A.左侧代表1998年，①代表跨国移民B.左侧代表1998年，①代表原有居民

C.右侧代表1998年，①代表跨国移民D.右侧代表1998年，①代表原有居民

12.1998—2016年该社区原有居民迁移的主要影响因素是（）

A.生活成本B.公共服务C.人口密度D.自然环境

13.相比1998年，2016年该社区（）

A.劳动力供给短缺B.人口素质整体下降

C.养老院数量增加D.幼儿教育质量提高

关键点03区域图

1.区域的命题：区域图主要出现在非选择题中，有以下命题特色，今后高考将延续这些命题思路：

（1）以区域位置图或地理事物分布图为载体，考查自然环境特征、成因及对人类活动的影响，或考查生

产活动的区位条件、区域可持续发展等内容，侧重对学生综合思维、区域认知等学科核心素养的检验。

（2）以区域经济联系图为载体，考查资源跨区域调配的原因、线路选择的影响因素和意义，或影响产业

转移的因素和产业转移对区域发展的影响。

2.常见的区域图及读图重点：

区域图是高考中最常用的地理图形。常见的区域地图有区域经纬网图、区域综合地图（各要素综合或某

些要素综合图）、区域专题地图（区域地形图、区域水系图、区域气候类型分布图、人口分布图、工业分布图、

农业分布图、交通图）等。通常是以行政区图为基础，包含了该区域的经纬网、海陆分布、山脉、河湖、资

源、物产、交通、城市等要素的综合地图。对区域图的解读，重点在于根据图中所提供的信息准确地确定区

域位置。

3.重点读图方法

（1）定位置：准确进行空间定位是解答区域图类试题的关键。在读图时先要依据指向性信息对•图示区

域进行定位，重点关注经纬度位置、海陆位置、海陆轮廓、典型或特殊地物（如山川河湖、人文景观等）。

（定位方法详见清单01）

（2）看图提取地理要素：从区域图中获取的地理信息，主要包括图中的各种图例、符号、文字、数据

等显性信息以及区域图中承载的隙性信息。重点关注地理事物的分布状况及其与周边区域地理要素的关系。

如果是多种类型地理信息的叠加图，则要将图层逐层分解，分析每一图层呈现的信息，以避免各图层相互干

扰。

（3）分析影响地理事物分布的因素：通过分析各地理要素间的相互关系，找出影响地理事物分布的主

要因素。例如，水能分布与地形（落差）、径流量（气候）的关系。

【考向区域图】（2025•江苏•高考真题）粮食安全是我国国家安全的重要组成部分、耕地资源是粮

食安全的基础。近年来我国耕地面积发生了变化，并呈现出区域差异。下图为“2009—2019年我国省级行

政区耕地面积变化图据此完成下面小题。

0(-20,-1(

□(-10,0)□无数据

1.2009—2019年我国省级行政区耕地面积的增加与减少，呈现明显的区域差异格局，大致的划分界线是

（）

A.UCTE经线B.40°N纣线C.胡焕庸线D.秦岭一淮河一线

2.2009—2019年我国部分省级行政区耕地增加，其主要驱动力是（）

A.作物品种改良B.人口数量增多C.具有规模效益D.交通区位改善

3.为保障我国粮食安全和生态安全，符合因地施策的是（）

A.东南地区严格保护耕地，复垦城镇建设用地B.西北地区积极开采地下水，增加可灌溉面积

C.东北地区加大湿地开发力度、增加耕地供给D.西南地区鼓励搭荒地复:垦，遏制耕地非粮化

【考向区域图】（2025•广东•高考真题）下图反映北京市2000—2020年期间各区工业企业减少数量

及2020年底各区工业企业存续数量。据此完成下面小题。

4.2000—2020年，中心城区工业企业数量的大幅减少有助于该区域,（）

①升级产业结构②疏解非首都功能

③增加土地资源④缓解人口老龄化

A.@@B.①④C.②③D.（3X4）

5.2020年底，北京市工业企业存续数量空间分布的特点是（）

A.中心城区企业密度最小B,空间集聚的特征明显

C.呈现同心圆状分布格局D.自中心城区向北递增

【考向区域图】（2025•湖北•高考真题）走进北京通州航天育种基地，色泽鲜艳的“太空樱桃”“太空

番茄”引人注目，形态各异的“太空南瓜”“太空林板”令人大开眼界。基地依托种业科技园区，与众多企业共

同构建了“育一繁一推“一体化的现代育种产业链，不仅把高品质的粮食、果蔬端上了百姓卷桌，更攻克了

一批种源“卡脖子”技术，有力保障了国家粮食安全。下图示意该基地在北京市的位置。据此完成下面小

题。

6.该基地位于通州而非北京其他地区,主要是因为通州（）

A.