Unit 2　Who are your friends (Period 3)Part A Lets spell学习任务单2025-2026学年人教PEP版四年级上册英语_第1页
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文档简介

Unit2Whoareyourfriends?(Period3)PartALet’sspell学习目标学习目标1．通过创设情景、读词说词和听例词发音，集中注意力观察例词中共有的特征，感知字母组合sh在单词中的发音规则，即sh在单词中发/ʃ/音；2．能够跟着录音复述故事，强化记忆sh的发音规则，并根据sh的发音规则读出生词；3．能够通过完成听录音、标序号、写单词等活动，强化sh的音形对应关系；4．能够按照sh的发音规则拼写出单词，在四线三格上完成单词拼写，做到书写规范正确。课前学习任务课前学习任务（一）回顾旧知朗读下列单词，并说一说字母组合ch在单词中的发音。ch:chicken lunch Chinese peach（二）预习新知1．听教材第18页的配套录音，跟读_____遍。2．读一读下列单词，在会读的单词后打“√”。（1） shell 壳 （）（2） fish 鱼 （）（3） share 分享 （）（4） shoo 嘘 （）3．思考题：字母组合sh在单词中的发音规律是什么？课堂学习任务课堂学习任务1．Findtherule.sh:shell fish share shoo字母组合sh在上述单词中的发音为_____________。2．Let’sread—Ihavenoshell.Canweshare?—Share?No,wecan’t.—Youcansharemyshell!—Shoo!Goaway,Fish!3．Read,listenandnumber4．Look,listenandwrite课后任务课后任务1．Listenandreadthestoryonpage18.（跟着录音读课本18页故事。）2．Trytofindmorewordswith“sh

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