2026年重庆(中考)语文考试试卷及答案

-2026年重庆(中考)语文考试试卷及答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.憧憬（chōng）勉强（qiǎng）安慰（wèi）B.勉强（miǎn）执拗（niù）侥幸（jiǎo）C.困窘（jiǒng）书籍（jí）折腾（zhē）D.贬谪（zhé）征兆（zhēng）留滞（zhì）答案：A解析：A项中所有加点字读音都正确；B项“勉强”读作miǎn；C项“困窘”读作jiǒng；D项“贬谪”读作zhé。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.错综复杂无精打彩B.穿针引线疾言厉色C.精神焕发持之以恒D.气势磅礴见义勇为答案：C解析：C项中所有词语书写正确；A项“无精打彩”应为“无精打采”；B项“穿针引线”正确；D项“见义勇为”正确。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.在这次辩论中，他口若悬河，首当其冲地驳斥了对方的观点。B.他对工作认真负责，不以为然地对待每一个细节。C.班级里的学习氛围非常好，同学们都是一字一句地认真读书。D.面对困难，我们要首当其冲，迎难而上。答案：D解析：D项“首当其冲”用于表示首先受到攻击或遭遇困难，使用恰当；A项“首当其冲”不能用于形容说话；B项“不以为然”表示不认为是对的，不符合语境；C项“一字一句”用于形容书写或朗读，不符合语境。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于出色的表现，使他获得了大家的赞扬。B.我们应认真吸取教训，避免类似的情况不再发生。C.为了提高学习成绩，同学们开始互相帮助，你帮我忙，你学我教。D.这篇作文虽然语句不够通顺，但内容很丰富，感情真挚。答案：D解析：D项语句通顺，逻辑清晰；A项“由于……使……”结构重复，赘余；B项“避免……不再发生”语意重复；C项“你帮我忙，你学我教”结构杂糅。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①___________，一览众山小。《望岳》②___________，双袖龙钟泪不干。《南陵别儿童入京》③云横秦岭家何在？___________。《左迁至蓝关示侄孙湘》④但使龙城飞将在，___________。《出师北伐》⑤无可奈何花落去，___________。《浣溪沙》⑥___________，化作春泥更护花。《己亥杂诗》⑦衔山鸡，___________。《观沧海》⑧落红不是无情物，___________。《己亥杂诗》答案：①会当凌绝顶②清晨入古寺③雪拥蓝关马不前④不教胡马度阴山⑤似曾相识燕归来⑥落红不是无情物⑦东临碣石⑧化作春泥更护花解析：以上诗句均出自新课标推荐背诵篇目，考查记忆与书写能力。(6)文学文化常识填空（2分）《醉翁亭记》的作者是__________，其号为__________，宋代著名文学家，为唐宋八大家之一。答案：欧阳修、醉翁解析：欧（阳）修，号醉翁，是北宋文学家，与韩愈、柳宗元等并称唐宋八大家。(7)综合性学习/语言运用（4分）请仿写下面句子，要求：句式相同，内容合理，符合节日主题。例句：春节贴春联，写福字，寓意团圆美满。仿写：__________，__________，寓意__________。答案：中秋赏明月，吃月饼，寓意阖家团圆。解析：本题考查对联写作语言运用能力，仿写句子需保持结构一致，并围绕中秋这一特定节日进行合理拓展。(8)名著阅读题（4分）《傅雷家书》的作者傅雷是__________时期的翻译家和__________，他在书中与儿子谈论最多的是__________和__________。答案：现代、文学评论家、做人、艺术修养解析：傅雷是现代时期的翻译家和文学评论家，他在《傅雷家书》中与儿子的交流主题涵盖做人与艺术修养。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。《子鱼论战》（节选）楚人伐晋。子鱼曰：“君若以德绥诸侯，谁敢不服？若以力，则虽强，终不能以一国之兵，尽讨诸侯。”(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.绥：__________2.服：__________3.以：__________答案：1.安抚2.服从3.凭借解析：“绥”在此处指安抚，“服”指服从，“以”指凭借。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）君若以德绥诸侯，谁敢不服？答案：如果您用恩德安抚诸侯，谁敢不服从？解析：翻译必须准确表达原意，注意“以”和“绥”的含义，句式通顺。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.子鱼认为楚国虽然强大，但不能统治诸侯。B.子鱼认为楚国应该用武力征服诸侯。C.子鱼批评楚国对诸侯的政策。D.子鱼认为楚国应通过军事手段统一各国。答案：A解析：文段中子鱼建议楚国以德服人，认为若用武力虽然强，但难以统一诸侯，故A项正确。(12)简答题（2分）从文中可以看出子鱼的什么品质？答案：子鱼具有深谋远虑、富有战略眼光、善于劝谏。解析：子鱼提出以德服人的建议，显示出其政治智慧与冷静分析的能力。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。《行路难·其一》（李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗中通过描写豪华的宴饮场景，衬托出了诗人内心的苦闷。B.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”意象极富画面感。C.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”显示了诗人对事业的不自信。D.诗人通过诗中矛盾的景象，表达内心的矛盾与挣扎。答案：C解析：C项错误，这两句是诗人表达对理想的追求和希望的诗句，显示的是积极向上的情感，并非不自信。(14)简答题（3分）请简要分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的表现手法及其表达效果。答案：运用了比喻（将人生比作航海）和象征（象征希望和理想）的表现手法，表达了诗人对理想的坚信和积极进取的精神。解析：这句诗通过生动的意象传达出诗人不屈不挠、积极进取的态度。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。《藏不住的春天》春天临近，我走在乡间的小路上，忽然看见一株柳树挺拔地立在田埂旁，绿芽已在枝头轻轻绽放。那是我幼时常去玩耍的地方，记忆中那里的春色总是像一幅水墨画般淡雅，柳枝轻拂水面，倒影在波光中摇曳。今年，我带着孩子重游旧地，我指着柳树说：“你瞧，春天藏不住了。”孩子望了望枝头，笑了笑：“妈妈，春天根本藏不住，它来了，我们就得迎接它。”那一刻，我忽然明白，春天不是藏在某个角落，而是存在于每个人的心里。只要心中有希望，有温暖，春天便不会缺席。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章以儿童的视角展开，增添了深意。B.文章语言华丽，富有诗意，令人印象深刻。C.文章通过回忆往事，突出春天的美。D.文章主要讲述一个关于柳树的故事。答案：A解析：文章以儿童的视角贯穿，从孩子的语言和行为中体现出对春天的感悟，具有鲜明的个性化特征，A项正确。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章的主旨。答案：文章表达了春天不仅存在于自然中，也存在于每个人心中，只要保持希望和温暖，春天就会来到。解析：文章通过儿童的感悟揭示了春天的象征意义，即内心的希望和温暖。(17)赏析题（3分）赏析“春天藏不住了”一句的表达效果。答案：这句话既形象地描绘了春天的到来，又体现出一种对生命复苏的惊喜与喜悦，增强了文章的画面感和情感感染力。解析：从情感表达、用词含蓄、修辞手法（拟人）等方面分析该句的作用。(18)作用分析题（3分）“那一刻，我忽然明白……”这句话在文中的作用是什么？答案：这句话是文章的关键句，点明了主旨，深化了主题，使文章情感升华，结构完整。解析：该句在文章中起到总结前文、阐明主题的作用，加强了情感表达。(19)感悟拓展题（3分）人生的春天是否也会像自然的春天一样藏不住？请结合自己的生活经历谈谈你的感受。答案：人生中的春天就像自然的春天，总会不期而至。只要在生活的低谷中不放弃希望，积极面对，心中就会充满阳光，看到人生的美好。解析：该题引导学生结合自身实际，从文章中体会对“春天”的象征意义，深化对生活的理解。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。《人工智能的发展历程》人工智能是一个富有挑战性的领域，它的历史可以追溯到20世纪50年代。1956年，达特茅斯会议第一次提出了“人工智能”这一概念，之后科技工作者们不断探索和发展这个领域。随着计算机技术的进步，人工智能得到了快速发展。从最初的专家系统，到后来的机器学习，再到如今的深度学习，每一阶段的技术突破都推动了人工智能的广泛应用。在医疗、教育、交通、工业等多个领域，人工智能正发挥着越来越重要的作用。它可以帮助医生诊断疾病，为学生提供个性化教学，提高交通效率，优化工业生产流程，极大地提升了社会生产力。然而，人工智能的快速发展也带来了一些挑战。例如，数据隐私问题、技术滥用问题等，对此我们需要加强法律规范，提高公众意识，确保人工智能的健康发展。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.人工智能的发展起源于20世纪50年代的达特茅斯会议。B.人工智能在交通和工业领域的应用最广泛。C.专家系统是人工智能发展的最新阶段。D.人工智能只对医疗和教育有影响。答案：A解析：A项正确，文章明确指出人工智能第一次提出是在1956年的达特茅士会议。(21)简答题（3分）文中提到人工智能发展的三个阶段分别是哪些？答案：最初的专家系统、后来的机器学习、如今的深度学习。解析：文章围绕人工智能的发展历程，分阶段介绍了其技术演进。(22)简答题（2分）请写出文中提到的两个应用领域的名称。答案：医疗、教育解析：从文中可直接提取“医疗”和“教育”作为主要应用领域。(23)简答题（2分）“数据隐私问题”和“技术滥用问题”分别指的是什么？答案：数据隐私问题是指人工智能使用过程中对个人数据的过度收集和滥用；技术滥用问题是指人工智能被不正当使用，可能造成危害。解析：结合上下文，解释这些问题的含义，体现对说明对象的把握。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。《读书的益处》读书，是一种心灵的修行，也是一种人生的选择。它不仅能丰富我们的知识，还能提升我们的文化素养，甚至影响我们的思维方式。读书，可以让人积累知识。通过阅读，我们可以学到各种各样的知识，从历史到科学，从文学到哲学，拓宽我们的视野，满足我们的好奇心和求知欲。读书，可以培养良好的习惯。每天读一点书，哪怕只是一段文章，也是一种自律与坚持的体现，有助于我们养成持之以恒的学习习惯。读书，还能帮助我们提高思考能力。在阅读中，我们经常需要思考其中蕴含的道理，分析人物性格和情节发展，这有助于锻炼我们的思维逻辑和判断能力。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章认为读书的主要作用是提高思维能力。B.文章列举了读书的三个益处，分别为知识积累、习惯养成和思维能力提升。C.作者认为读书只是一种形式化的活动。D.作者认为现代人读书不再重要。答案：B解析：B项正确，文章分别从知识积累、习惯养成、思维能力提升三个角度论述了读书的益处。(25)简答题（3分）请简要说明文章的中心论点。答案：文章认为读书是一种心灵的修行，也是一种人生的选择，它能提升人的文化素养和思维能力。解析：文章通过分析读书的多重益处，突出了其对个人发展的重要性。(26)简答题（4分）请说出文中运用了哪些论证方法，并分析其作用。答案：文章运用了举例论证（如读书可以学到历史、科学等知识）、对比论证（将读书与不读书进行对比）、引用论证（引用“读书是一种心灵的修行”）。这些论证方法增强了文章的说服力和逻辑性。解析：文章通过具体事例、对比以及引用权威性表述，使论点更具说服力和深度。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：生活中总有些微不足道的小事，或许不被注意，却能在不经意间带来温暖和感动。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息。答案：那是一个寒冷的冬日，我裹着厚重的羽绒服，走在去医院的路上。我的自行车链条忽然出了问题，车子摇摇晃晃，仿佛随时都会倒下。那一刻我感到无比无助。正当我苦于无法修理时，一位中年大叔走过来，主动帮我处理了这个问题。他用工具细心地拆解链条，慢慢调整，动作熟练而耐心。没有一丝怨言，也没有一丝要求。这件事让我感受到人与人之间的善意。生活中很多人都是这样，他们的存在像阳光一样温暖，让人在寒冷中找