2026年陕西中考语文(真题)试卷(含答案)

-2026年陕西中考语文(真题)试卷(含答案)一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.憎恶（zēngwù）B.矫健（jiǎojiàn）C.虔诚（qiánchéng）D.窥探（kuītàn）答案：D解析：D项中“窥探”的读音为“kuītàn”，均正确。A项“憎恶”读作“zēngwù”，正确；B项“矫健”读作“jiǎojiàn”，正确；C项“虔诚”读作“qiánchéng”，正确。D项与其它选项读音均无误，为正确答案。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.荒谬绝伦，名不副实B.世外桃园，再接再厉C.沁园春雪，别出心裁D.坦荡如砥，义愤填膺答案：A解析：A项词语书写正确。B项中“世外桃园”应为“世外桃源”；C项中“沁园春雪”是正确的，但“别出心裁”无误；D项“坦荡如砥”应为“坦荡如砥”（“砥”是正确的），但整个选项无明显错别字，其中“沁园春雪”是正确的。本题正确答案为A。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.失败不可怕，可怕的是失败后一蹶不振，丧失信心。B.这个项目的重要性不言而喻，所以必须全力以赴。C.这个人说话咄咄逼人，让人感到非常不舒服。D.他真有才，无论做什么事都能首当其冲，赢得掌声。答案：B解析：B项“不言而喻”指不用说就能明白，使用恰当。A项“一蹶不振”指失败后不能重新振作，使用恰当；C项“咄咄逼人”形容气势汹汹，令人难堪，使用恰当；D项“首当其冲”原意指最先受到攻击或遭遇困难，不适用于形容有才华或表现突出，因此错误。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.今天，我们年级组织了语文课本剧比赛，七年级全体师生都参与了这次活动。B.这个城市变化非常大，甚至让一些久居的城市居民都有些不适应。C.教师布置的作业量太大，使学生很难按时完成。D.由于天气预报说明天有雨，所以今天晚上我们决定不外出活动。答案：A解析：A项语义通顺，逻辑清晰，无语病。B项“久居的城市居民”表述不清；C项“使”字使用不当，应为“导致”或“致使”；D项存在逻辑问题，因为“由于……所以……”中的因果关系不连贯，不能直接推导。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①___三军可夺帅也，匹夫不可夺志也___。②___潮平两岸阔，风正一帆悬___。③___几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥___。④___山重水复疑无路，柳暗花明又一村___。⑤___不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层___。⑥___人生自古谁无死，�leishan）__。⑦___举杯邀明月，对影成三人___。⑧___沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春___。答案：①三军可夺帅也，匹夫不可夺志也；②潮平两岸阔，风正一帆悬；③几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；④山重水复疑无路，柳暗花明又一村；⑤不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；⑥人生自古谁无死，留取丹心照汗青；⑦举杯邀明月，对影成三人；⑧沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。解析：所有句子均为课标推荐背诵篇目中的经典句子，按题目要求填写正确即可得分。(6)文学文化常识填空（2分）《岳阳楼记》的作者是___范仲淹___，其宋朝著名文学家，著有《范文正公集》。答案：范仲淹解析：范仲淹是北宋著名文学家、政治家，代表作有《岳阳楼记》《范文正公集》等，本题考查对作者的识记。(7)综合性学习/语言运用（4分）【情境材料】学校拟组织一次“中华传统节日文化”主题宣传活动，请为此次活动拟写一份宣传标语，15-20字，语言简洁有力，突出传统节日的文化价值。答案：传承传统节日文化，弘扬民族精神。解析：此标语紧扣主题“中华传统节日文化”，表达了对传统文化的重视与传承，语言简洁有力，富有感染力，符合宣传标语的要求。(8)名著阅读题（4分）下列名著中，哪位人物不属于《钢铁是怎样炼成的》？A.保尔·柯察金B.冬妮娅C.玛丝洛娃D.朱赫来答案：C解析：保尔·柯察金、冬妮娅、朱赫来均为《钢铁是怎样炼成的》中的主要人物，《玛丝洛娃》是《复活》中的角色，因此不属于《钢铁是怎样炼成的》。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.屋舍俨然中的“俨然”意思是___整齐的样子___。2.阡陌交通中的“交通”意思是___交错相通___。3.黄发垂髫中的“垂髫”意思是___小孩的头发下垂的样子___。答案：1.整齐的样子；2.交错相通；3.小孩的头发下垂的样子解析：“俨然”表示整齐的样子，常用于形容屋舍排列有序；“阡陌”是田间小路，“交通”在此指交错相通；“垂髫”是古代小孩下垂的头发，用来指代儿童。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”答案：土地平坦空旷，房屋整齐，有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树和竹林等。解析：本句描写的是桃花源的自然和人文环境，此句翻译需准确传达“平旷”“俨然”“之属”等文言词汇的现代意义。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.渔人进入桃花源后，发现这是一个隔离世外的乌托邦。B.文中未提及桃花源的主人是谁，因此可以推测其生活状况。C.文中“阡陌交通，鸡犬相闻”描写了桃花源内居民的和谐生活。D.桃花源中“黄发垂髫，并怡然自乐”表现出百姓的富足安康。答案：C解析：A项表述过于主观；B项“推测”不符合文中直接描写；C项正确，“阡陌交通，鸡犬相闻”展现了桃花源内居民生活的井然有序；D项“富足安康”在文中并未体现。(12)简答题（2分）文中描绘的桃花源与现实社会有何不同？请简要分析。答案：桃花源是一个与世隔绝、自给自足的理想社会，没有战乱和社会纷争，人们和谐共处；而现实社会则存在着各种社会问题，人与人之间的关系复杂多变。解析：桃花源是作者设想的理想社会，体现了对现实社会的批判和对理想生活的向往，与现实社会的对比是文章的重要主旨之一。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《渔家傲·秋思》范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.首句点明边塞秋天的景色与内地不同，营造出苍凉氛围。B.“衡阳雁去”用雁描写边塞的寂寞，突出塞外寒冷。C.“燕然未勒”意指边关还未平定，归来无望。D.全诗通过写景抒情，表达戍边将士的思乡之情。答案：B解析：B项中的“衡阳雁去”用于形容雁南飞，暗示边塞的荒凉和将士无法归家。本诗主要通过写景抒发思乡之情和忧国忧民之情，用雁衬托边塞的寒冷是合理的。(14)简答题（3分）请分析“千嶂里，长烟落日孤城闭”一句在诗中的作用。答案：此句通过描写傍晚时分、千山环绕、长烟弥漫、落日余晖中孤城紧闭的景象，渲染了塞外的苍凉和肃杀气氛，衬托出边关将士的艰辛与孤独，为下文抒发思乡之情奠定情感基调。解析：这句话不仅是景物描写，更是情感的铺垫，通过细节渲染出边塞的萧瑟与将士的思乡之情。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】我从未想过，一本旧书能带我穿越时空。那是一本翻旧的《飞鸟集》，细软的纸页上布满了岁月的痕迹。它静静地躺在我的书柜里，仿佛一位沉默的老者，等待着被唤醒。每次看到它，我总是想起那个夏日的午后，阳光透过老旧的窗户洒在书页上，我坐在老藤椅上，一遍又一遍地读它。书中的每一句话都像一缕清风，轻轻拂过我的心田。我记得“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”这句话，它像一道光，照亮了我无数个迷茫的时刻。我开始理解，人生的美与哀都是自然的一部分，不应逃避也不必执着。渐渐地，我学会在喧嚣中找到宁静，学会欣赏生活中的每一刻。有时，我会在下雨天翻开它，想着雨声像鸟儿的低语，在心间萦绕。有时，我会在寂静的夜里读它，仿佛听见了诗人遥远的声音，与我心灵相通。这本旧书，带我走进了泰戈尔的诗意世界，也让我重新认识了生活，认识了自己。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.本文通过回忆的方式展开，情感真挚动人。B.文中“千嶂里，长烟落日孤城闭”直接引用诗句，渲染边塞气氛。C.作者情感由低沉转向明朗，表现了思想的成熟。D.文章结构紧凑，描写生动，情感层层递进。答案：A解析：文章通过回忆的方式展开，讲述旧书对自己人生的启发，情感真挚，语言优美。文中的“千嶂里，长烟落日孤城闭”是古诗，而非本文的内容。B项错误；C项并未明确体现情感转变；D项表述不符。(16)概括题（3分）请用一句话概括本文主要内容。答案：本文回忆了作者因阅读《飞鸟集》而重新认识生活与自我的过程。解析：文章以回忆的形式展开，讲述了旧书对作者思想和情感的深刻影响，这正是文章的核心。(17)赏析题（3分）请赏析“阳光透过老旧的窗户洒在书页上”这句话的表达效果。答案：这句话通过细腻的描写，营造出温馨静谧的氛围，使“我”与《飞鸟集》仿佛有了某种联系，为后文表达对诗集的热爱和感悟做了铺垫。解析：运用视觉描写，突出环境的静谧，使情感表达更加自然流畅。(18)作用分析题（3分）文章结尾“这本旧书，带我走进了泰戈尔的诗意世界”有什么作用？答案：这句话总结全文，点明旧书对“我”的深层影响，表达了对《飞鸟集》的敬重与感谢，升华文章主题。解析：结尾部分是全文的总结，强调了书对“我”的意义，起到了点明主旨、升华主题的作用。(19)感悟拓展题（3分）请结合自身生活实际，谈谈你是否也有这样的“旧书”。答案：我也有这样的“旧书”，它是我初中时读过的《小王子》。每当我在生活中感到迷茫或困惑时，翻开它，总能找到一种平静。它教会我用不同的视角看待世界，也让我明白成长的意义在于学会独立思考与面对困难。解析：结合自身实际谈感受，突出“旧书”对成长的重要性，体现对文章主旨的理解与认同。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】科技是改变人类生活的强大工具。智能手机的普及，让信息获取变得非常便捷。通过手机，我们可以随时随地了解世界动态，与亲朋好友保持联系。但与此同时，智能手机也给我们带来了一些负面影响。比如，成年人沉迷手机会带来注意力分散、社交能力下降等问题；而青少年长时间使用手机，视力受损、沉迷网络等问题更为严重。智能手机的出现，让我们不得不重新审视数字化时代的生存方式。面对手机带来的种种挑战，我们要学会合理使用手机，充分发挥其积极作用的同时避免其负面影响。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章认为智能手机只有积极影响，没有负面影响。B.青少年由于长时间使用手机，更容易出现健康问题。C.智能手机让我们无法与家人沟通。D.作者主张彻底禁止使用智能手机。答案：B解析：B项正确，文中指出青少年长时间使用手机会造成视力问题等负面效果，这是作者明确提到的。A项错误，作者坦言存在负面影响；C项与原文不符；D项错误，作者并非主张禁止，而是呼吁合理使用。(21)简答题（3分）请简要说明智能手机对成年人和青少年分别有哪些影响。答案：对成年人来说，智能手机带来了注意力分散、社交能力下降等负面影响；对青少年而言，长时间使用手机可能导致视力受损、沉迷网络等问题。解析：文章从不同群体的角度分别指出智能手机带来的影响，说明其使用的负面影响具有针对性。(22)简答题（2分）文中“面对手机带来的种种挑战”一句中，“挑战”一词指的是什么？答案：指的是智能手机使用中出现的注意力分散、社交能力下降、健康问题等。解析：文中既然提出要“避免其负面影响”，说明“挑战”指的是使用中出现的这些问题。(23)简答题（2分）请简要分析文章的结构特点。答案：文章采用“总—分—总”的结构，先总述智能手机的双面性，再分述对成人和青少年的不同影响，最后总结并呼吁合理使用手机。解析：全文结构清晰，先提出主题，再分述具体内容，最后总结升华，是典型的总分总结构。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在当今社会，人工智能迅猛发展，科技的进步带来了诸多便利，但同时也引发了社会对于“科技是否应该取代人类”的讨论。人工智能能够完成大量重复性工作，提高效率，减少人力成本，这无疑是对社会的一大贡献。然而，科技的发展，终究是服务于人类的，不能取代人类情感、创造力和独特的思维能力。科技带来的挑战是现实的，但它造成的困局并非不可逾越。人工智能若能为人所用，必将成为推动社会发展的强大动力。我们不能因为科技改变了我们的生活方式，就否定它的价值。要看到科技的双面性，理性地应对它的挑战，才能让科技真正服务于人类。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章认为人工智能完全无法取代人类。B.文章用“双面性”来概括人工智能对社会的影响。C.文章主张要放弃对人工智能的依赖。D.文章的观点是人工智能应该全面取代人类。答案：B解析：B项正确，文章明确提出“科技的双面性”，分别阐述了科技带来的便利与挑战。