新疆维吾尔自治区克拉玛依市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-新疆维吾尔自治区克拉玛依市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)“一粥一饭，当思来之不易”出自哪位古代诗人？A.李白B.杜甫C.朱熹D.李清照答案：C解析：这句话出自南宋理学家朱熹的《朱子家训》，意为珍惜粮食，想到它的来之不易。(2)下列词语中，与“勤奋”意思相近的是哪一个？A.懒惰B.困难C.专心D.持之以恒答案：D解析：“持之以恒”意为坚持到底，不松懈，与“勤奋”意思相近。(3)“差强人意”中的“差”字含义是？A.差不多B.还差一点C.不好D.很差答案：A解析：在“差强人意”中，“差”意为“大致、差不多”，表示勉强可以接受。(4)下列哪句诗表现了诗人对家乡的思念？A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦C.举头望明月，低头思故乡D.白日依山尽，黄河入海流答案：C解析：这句诗出自李白的《静夜思》，表达了游子对家乡的深切思念。(5)下列选项中，哪一句是比喻句？A.他非常聪明B.虽然天很冷，但他仍然坚持锻炼C.他的笑容像春天的阳光一样温暖D.我们是一家人答案：C解析：比喻句是通过将一种事物比作另一种事物来表达意义，C句将“笑容”比作“春天的阳光”。(6)下列选项中，哪一项表达的是因果关系？A.因为下雨了，所以地是湿的B.尽管下雨了，地还是干的C.雨停了，地变得干了D.地是湿的，因为下雨了答案：A解析：A句表明了一个原因（下雨）和一个结果（地湿），是典型的因果关系。(7)下列哪一个词是褒义词？A.吝啬B.夸张C.热心D.假装答案：C解析：褒义词表示称赞、正面意义，C项“热心”表示乐于助人，是褒义词。(8)下列哪句是并列关系？A.他不仅会唱歌，还会跳舞B.如果努力，考试就能通过C.今天天气很好，我们一起去玩D.我喜欢读书，他不喜欢答案：D解析：D句表达两个并列的陈述，“我喜欢读书”和“他不喜欢”，没有连接词，是并列关系。(9)下列哪一组字形都是正确的？A.坚持、拼搏B.坚持、浮躁C.坚持、乐谱D.坚持、舞蹈答案：A解析：A组“坚持”和“拼搏”都为常用字，无错别字。(10)《牧童》的作者是？A.白居易B.孟浩然C.黄庭坚D.吕岩答案：D解析：《牧童》为唐代吕岩的诗歌，吕岩又被称作“吕洞宾”，是著名的道教人物。(11)下列哪一项是正确的提示语？A.请把笔放下。B.请将笔放下。C.请把笔放下来。D.请把笔绑一下。答案：B解析：提示语使用“将”字更正式、准确，B选项表达最恰当。(12)下列词语中，哪一个与“忧郁”感情色彩相反？A.沮丧B.快乐C.焦虑D.惊讶答案：B解析：B项“快乐”表示积极的情绪，与“忧郁”感情色彩相反。(13)下列哪一项正确使用了“之”字？A.水之舟，心之乐B.有志者事竟成C.字之丑，皆因心之不诚D.水之舟，心之舟答案：C解析：“之”字在此处作为助词，用来连接名词和形容词，C句更准确。(14)下列哪一项属于条件关系？A.今天不下雨，我们去游玩B.今天下雨，我们不去游玩C.今天下雨，我们去游玩D.今天下雨，但还是去游玩答案：A解析：A项后半句“我们去游玩”是建立在“今天不下雨”的条件之上，属于条件关系。(15)“与朋友交，言而有信。”出自哪部经典？A.《论语》B.《孟子》C.《老子》D.《庄子》答案：A解析：该句出自《论语·学而》，是孔子教导弟子与朋友交往时应讲信用。(16)下列哪句话使用了修辞手法中的拟人？A.柳枝摇曳，仿佛在向你招手B.天空像一块蓝宝石C.风声呼啸，大地静默D.他像一个孩子一样天真答案：A解析：A项“柳枝摇曳，仿佛在向你招手”把柳枝拟作人，体现了拟人的修辞手法。(17)《静夜思》的作者是？A.杜甫B.陆游C.李白D.白居易答案：C解析：《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一，描写游子思乡之情。(18)下列哪一项是诗中的描写手法？A.对偶B.对比C.拟人D.夸张答案：A解析：诗中常用对偶结构增强节奏感，如“床前明月光，疑是地上霜”，是典型的对偶。(19)下列哪一说法是正确的？A.《孟子》是儒家经典，主张“民为贵，社稷次之，君为轻”B.《老子》是道家经典，作者是孔子C.《庄子》是法家经典，强调“仁政”理念D.《论语》是名家经典，整理了孔子与弟子的对话答案：A解析：A项正确，是孟子“民贵君轻”思想的体现。(20)下列哪个节日与“吃粽子”有关？A.元宵节B.清明节C.端午节D.中秋节答案：C解析：端午节的传统习俗之一是吃粽子，纪念屈原。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《题西林壁》中，描写庐山景色的诗句是________。答案：横看成岭侧成峰，远近高低各不同解析：该诗句出自苏轼的《题西林壁》，描绘了庐山的多姿多态。(22)请写出“曲径通幽处”下一句是________。答案：禅房花木深解析：此句出自常建的《题破山寺后禅院》，写出了寺院的幽静与古雅。(23)《游子吟》中，诗人表达了母亲对孩子的________之情。答案：慈爱解析：该诗通过针线与母亲的关怀来表现深切的爱意。(24)《送元二使安西》中描写送别场景的诗句是________。答案：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人解析：这句诗是诗人王维送别好友元二时的劝慰之词，表达了深深的离别之情。(25)《宿建德江》中“客路青山外”下一句是________。答案：行舟绿水前解析：该句出自孟浩然的《宿建德江》，描绘船行江上的景色，显得悠远宁静。(26)“______，不教胡马度阴山。”这句话出自《出塞》。答案：秦时明月汉时关解析：该句出自王昌龄的《出塞》，描绘了边塞的苍茫与壮阔。(27)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“三万里河东入海”下一句是________。答案：五千仞岳上摩天解析：该句形容黄河与华山的壮丽，突出了祖国山河的辽阔与雄伟。(28)《蜂》中“不辞辛苦”是指蜜蜂________。答案：辛勤劳作、无私奉献解析：作者罗隐褒扬了蜜蜂的勤劳品质。(29)《夏日绝句》中“________，只留清白在人间。”表达了诗人对气节的坚持。答案：人生自古谁无死解析：这句话出自李清照的《夏日绝句》，表现了她对忠烈气节的赞扬。(30)“空山不见人，但闻人语响”出自《________》，描写了________景象。答案：鹿柴山林幽静解析：该诗出自王维的《鹿柴》，描绘了山林中空寂而富有声音的景色。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《观书有感》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。(31)(1)请写出这首诗的作者：________。答案：朱熹解析：《观书有感》是南宋理学家、教育家朱熹的作品。(2)“问渠那得清如许？”这句诗在诗中的作用是？A.引出问题B.结尾总结C.表达观点D.烘托气氛答案：A解析：这句是设问句，引出下文对“为什么池塘如此清澈”的思考。(3)“为有源头活水来”中“源头活水”的象征意义是？A.清澈的水流B.不断的更新与学习C.固定的知识D.枯萎的水源答案：B解析：“源头活水”象征不断更新与获取新知识的过程，体现学习的重要性。(4)这首诗借景抒情，抒发了诗人怎样的情感？A.忧伤B.不满C.希望D.对学习的热爱答案：D解析：整首诗借池塘的清澈来比喻对学习的热爱，表达出持续学习的重要性。(5)这首诗的主题是？A.描写风景B.表达思乡C.颂扬自然D.说明学习需不断更新答案：D解析：诗的主题是通过描写池塘的清澈，说明学习需不断吸取新知。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。李子落于地，人皆取之，唯戎不取。或问之，曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)(1)请写出文言文中“取”的含义：________。答案：摘取、拾取解析：“取”在此处表示拾取、摘取，是主动动作的表达。(2)文中的“或问之”中，“或”是什么意思？A.即使B.虽然C.有人D.虽然答案：C解析：“或”在文言文中意为“有人”，表示某人提出疑问。(3)王戎为什么不去摘道旁的李子？答案：他认为此李必苦，所以不取。解析：王戎推测李子被遗落是因为味道不好，因此不摘。(4)请用现代汉语写出下面句子的含义：“树在道旁而多子，此必苦李。”答案：这棵树在路边却结了很多李子，一定是苦的。解析：这句话描绘了李子被遗落的情况，并推测其原因。(5)这则故事想要说明的道理是？A.要勇敢尝试B.要勤于思考C.要诚实守信D.要懂得判断答案：D解析：故事说明在面对问题时，需要动脑筋进行判断，而不是盲目行动。(6)请写出这则文言文的出处：________。答案：《世说新语》解析：这是《世说新语》中的一则短文，记录了王戎的智谋和判断力。(7)文言文中“信然”的意思是？A.确实如此B.假如如此C.也许如此D.不能确定答案：A解析：“信然”意为“确实如此”，是对王戎推测的肯定。(8)请指出文言文中哪一句是反问句？A.树在道旁而多子，此必苦李B.王戎不取道旁李C.或问之D.取之，信然答案：A解析：A句是设问句，因文章逻辑而具反问意味。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】在那个晴朗的午后，阳光像金色的纱衣一样笼罩着整个校园。小明站在操场上，面对着同学们的欢呼声，心情既激动又紧张。他刚入选了校篮球队，这是一次难得的机会，也是一次巨大的挑战。(33)(1)这篇文章主要描写的是什么场景？A.周末度假B.体育选拔C.教师授课D.班级活动答案：B解析：文章围绕“小明入选篮球队”这一事件展开，描写的是体育选拔的情景。(2)小明此时的心情是怎样的？A.愤怒B.激动又紧张C.快乐D.焦虑答案：B解析：文章中明确提到“心情既激动又紧张”。(3)文中“阳光像金色的纱衣一样笼罩着整个校园”使用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.借代答案：B解析：将阳光比作“金色的纱衣”，属于比喻修辞。(4)文章的结构是？A.总分总B.时间顺序C.事件发展顺序D.并列结构答案：C解析：文章按照事件发展顺序展开，从小明入选开始，描写其心情和未来。(5)文中哪句话体现了人物的心理描写？A.站在操场上，面对着同学们的欢呼声B.心情既激动又紧张C.他刚入选了校篮球队D.阳光像金色的纱衣一样笼罩着整个校园答案：B解析：B项直接描述了小明的心理状态，是典型的心理描写。(6)文章最后一句“这是一次难得的机会，也是一次巨大的挑战”说明了什么？A.小明没有信心B.小明已做好准备C.内容不明确D.机会与困难并存答案：D解析：该句表明小明既感到机会难得，也意识到挑战重重。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】在图书馆的角落里，静静坐着一位老奶奶。她是来读书的，已经在这里坐了整整一上午，从不打扰别人。她总是带着一本厚厚的书，书页一翻一翻，仿佛时光也在这翻阅中变得温柔。(34)(1)这篇文章主要描写的是什么人物？A.儿童B.教师C.老奶奶D.陌生人答案：C解析：文章围绕老奶奶在图书馆的活动展开，因此人物是老奶奶。(2)文中“静静坐着”可以理解为？A.她正在发呆B.她正在练习书法C.她专注地读书D.她在聊天答案：C解析：“静静坐着”与后面“总是带着一本厚厚的书”结合起来，说明她在专注地读书。(3)下面哪句话不属于拟人？A.书页一翻一翻B.时光也在这翻阅中变得温柔C.她总是带着一本书D.她坐在图书馆的角落答案：C解析：C项仅是陈述，没有应用拟人修辞手法。(4)文中“时光也在这翻阅中变得温柔”这句话表达的是？A.对时间流逝的感慨B.对老奶奶行为的肯定C.对阅读的赞美D.对感情的描写答案：B解析：这句话通过赋予“时光”以情感，表达对老奶奶耐心阅读的赞美。(5)文中哪一处描绘了环境描写？A.图书馆的角落B.她带上一本书C.书籍厚实D.书页一翻一翻答案：A解析：文章开头“图书馆的角落”是环境描写，为故事提供了背景。(6)这篇文章的主题是什么？A.读书可以让人变得更聪明B.做事要认真C.平凡中的温暖D.时间可以改善一切答案：C解析：文章通过描写老奶奶的安静阅读，展现了平凡生活中一份细腻的温暖。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的那一刻要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那一刻，是去年春天在公园里的一次偶遇。那天阳光明媚，微风轻拂，我正在公园里散步。忽然，我听到一个微弱的声音，循声望去，发现是一位年迈的老奶奶在操场上摔倒了。她年事已高，腿脚不便，一时爬不起来。我立刻跑上前，扶起她，并关切地询问是否受伤。老奶奶只是