2027届贵港市港南区数学四上期末统考模拟试题含解析

2027届贵港市港南区数学四上期末统考模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．暖水瓶的容量比1升小．（____）2．两个因数的末尾一共有3个0，这两个因数的积的末尾一定只有3个0。（______）3．手电筒射出的光线，可以看成射线．（_____）4．在同一平面内，两条直线要么互相垂直，要么互相平行。（________）5．在1到9这九个数字卡片中，抽到奇数的可能性大一些．（_______）二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）。A．直角 B．钝角 C．平角7．两条平行线之间()最短．A．直线 B．线段 C．垂直线段8．学校的长方形操场长250米，宽80米，面积是（）A．2000平方米 B．2公顷 C．2平方千米9．一个数读作五千万零五十，这个数千万位和十位上两个5之间有（）。A．3个0 B．4个0 C．5个0 D．6个010．下面各数中，只读出一个“零”的是（）。A．520600 B．520606 C．500206 D．520000三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．在横线上填“＞”“＜”或“＝”．﹣2_____﹣3﹣9_____112．如下图，当n＝1时，有2个小星星；当n＝2时，有6个小星星；当n＝3时，有12个小星星；……；则当n＝99时，有（________）个小星星。13．一间教室的面积是100平方米，（______）间教室的面积是1公顷。14．在数位顺序表上，亿位左边一位的数位是（________），右边一位的计数单位是（________）。15．不计算，直接写出下面两题的积或商。（1）26×25＝650（2）600÷24＝25260×25＝（________）600÷12＝（________）26×250＝（________）1200÷24＝（________）16．在下面括号里填上“＞”“＜”或“＝”。36升（______）3600毫升（______）300毫升（______）2升（______）17．万级包括的数位有（______）、（______）、（______）、（______），与亿相邻的计数单位是（______）和（______）。18．比最小的九位数少1的数是（______），比最大的九位数多1的数是（______）。A、99999999B、100000001C、1000000000D、10000000019．每袋食盐标准质量是500克，如果比标准质量重5克记作＋5克，那么比标准质量轻4克记作________。20．如图，点A到直线CE的距离是线段（___）的长度．四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．直接写出得数。23×5=80+4=90×8=70-14=0×29=540÷90=84+7=320+80=63+21=0÷27=22．列竖式计算。①118÷36=②205×31=③240÷26=④240×38=⑤312÷52=23．用计算器计算。五、动手操作。（每题6分，共12分）24．估一估，连一连．25．从下面的盒子里任意摸一个球,可能是什么情况?用线连一连。可能是黑球一定是黑球不可能是黑球六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．学校买来160盆花，报告厅放48盆，其余分给14个班，每班分几盆？27．它们一共搬了多少根木头?

________________________=________（根）口答：它们一共搬了________根木头。28．青云小学有4间微机室，每间有45台电脑．学校又买来25台，现在共有多少台电脑？29．筑路工人修路，4个月修了100千米．照这样计算，6个月能修路多少千米？30．小明家果树去年产桃210千克，是产梨的3倍，去年小明家产水果一共多少千克？

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、×【详解】根据生活实际，暖水瓶的容量比1升大原题说法错误．故答案为×．2、×【分析】根据整数乘法中因数末尾有0的乘法的计算方法进行解答即可。两个因数相乘，可先把0前面的数相乘，再看因数中一共有几个0，再在积的末尾添上几个0。【详解】有的相乘积的末尾会增加0，如20×500＝10000；有的相乘积的末尾不会增加0，如20×200＝4000。两个因数的末尾一共有3个0，这两个因数的积的末尾一定只有3个0，所以判断错误。【点睛】考查学生们对两数相乘所得积的末尾0的个数，是由两个因数末尾0的个数总和及新增加的0的个数来决定的。3、√【详解】略4、×【详解】同一平面内的两条直线，相交或平行，故错。5、√【解析】在1到9这九个数字卡片中，奇数的数字有1、3、5、7、9一共5个，偶数的数字有2、4、6、8一共4个，奇数的数字所占的份数比偶数的数字所占的份数多，抽到奇数的可能性大一些，故结论是正确的．二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、C【分析】小于90°的角叫做锐角。假设这两个锐角为10°，10°＋10°＝20°，则拼成的角是锐角。假设这两个锐角为45°，45°＋45°＝90°，则拼成的角是直角。假设这两个锐角为60°，60°＋60°＝120°，则拼成的角是钝角。因为这两个角小于90°，则拼成的角的度数应小于180°，也就是不能拼成一个平角。据此解答即可。【详解】根据分析可知，把两个锐角拼在一起，拼成的角可能是锐角、直角或者钝角，不可能是平角。故答案为：C。【点睛】两个锐角拼成的角的度数应小于180°，也就是可以拼成锐角、直角或者钝角。平角是180°的角。7、C【详解】略8、B【详解】250×80＝20000（平方米）20000平方米＝2公顷答：面积是2公顷．故选B．9、C【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数，从而求解。【详解】五千万零五十写作：50000050，这个数千万位和十位上两个5之间有5个0。故答案为：C。【点睛】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握。10、A【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出各数再作选择。【详解】A．520600读作：五十二万零六百，只读出一个零，符合题意；B．520606读作：五十二万零六百零六，读出2个零，不符合题意；C．500206读作：五十万零二百零六，读出2个零，不符合题意；D．520000读作：五十二万，一个零也不读出，不符合题意。故答案为：A【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、＞＜【详解】略12、9900【分析】当n＝1时，有2个小星星，2＝1×（1＋1）；当n＝2时，有6个小星星，6＝2×（2＋1）；当n＝3时，有12个小星星，12＝3×（3＋1）；……当n＝99时，有99×（99＋1）个小星星。【详解】99×（99＋1）＝9900（个）【点睛】本题主要考查学生的分析、概括和推理能力。13、100【分析】1公顷＝10000平方米，10000平方米里面有100个100平方米。【详解】一间教室的面积是100平方米，（100）间教室的面积是1公顷。【点睛】熟悉面积单位之间的进率是解答此题的关键。14、十亿位千万【分析】在数位顺序表中，每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位为个级，计数单位分别是个、十、百、千；万位、十万位、百万位、千万位为万级，计数单位分别是万、十万、百万、千万；亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级，计数单位分别是亿、十亿、百亿、千亿。据此解答即可。【详解】在数位顺序表上，亿位左边一位的数位是十亿位，右边一位的计数单位是千万。【点睛】熟练掌握整数数位顺序表是解决本题的关键。15、650050650050【分析】根据积的变化规律：如果一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数；根据商的变化规律：被除数不变，除数除以几，商反而乘几；除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍；据此解答。【详解】260×25＝6500；600÷12＝50；26×250＝6500；1200÷24＝50。【点睛】熟练掌握积的变化规律与商的变化规律是解题关键。16、＞＜＜＜【分析】（1）（3）根据1升＝1000毫升，将单位换算统一后再比较；（2）（4）根据整数四则运算的计算方法先计算出结果，再进行比较。【详解】36升＝36000毫升，36升＞3600毫升＝1……18，＝13，＜2升＝2000毫升，300毫升＜2升＝37＋1760＝1797＝92×32＝2944＜【点睛】解题时要看清数据，单位不同时要先将单位换算统一后再比较，算式的比较大小，要注意正确计算出结果后比较。17、万位十万位百万位千万位千万十亿【详解】略18、AC【详解】略19、－4克【分析】“-”和“+”所表示的意义相反。【详解】重用“+”表示，则轻就用“-”表示，则比标准质量轻4克记作-4克。故答案为：-4克。20、AB【详解】略四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、115；84；720；56；06；91；400；84；0【详解】略22、①3.......10②6355③9……6④9120⑤6【详解】①118÷36=3.......10②205×31=6355③240÷26=9……6④240×38=9120⑤312÷52=623、221154；13122；16815；443556【分析】（1）先按899，再按×，再按246，最后按＝；（2）先按438，再按×，再按26，再按＋，再按1734，最后按＝；（3）先按3363，再按×，再按25，再按÷，再按5，最后按＝；（4）先按666，再按×，再按666，最后按＝；【详解】899×246＝2211541734＋438×26＝131223363×25÷5＝16815666×666＝443556五、动手操作。（每题6分，共12分）24、【详解】203+335≈200+300＝500820﹣115≈800﹣100＝700588+137≈600+100＝700798﹣239≈800﹣240＝560492+98≈500+100＝60025、【详解】略六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、8盆【分析】由题意可得，求出还剩下160－48＝112（盆），再除以班数14，即可求出平均每班分得的盆数，据此解答即可。【详解】（160－48）14＝11214＝8（盆）答：每班分