桂林市兴安县2027届数学四年级第一学期期末预测试题含解析

桂林市兴安县2027届数学四年级第一学期期末预测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（每题2分，共20分）1．两个数的积是75，如果两个因数都扩大到原来的10倍，则现在的积是（________）；两个数的商是500，如果被除数和除数同时除以10，则现在的商是（________）。2．甲数×乙数＝600，如果甲数不变，乙数乘3，那么它们的积是（________）；如果甲数除以10，乙数不变，那么它们的积是（________）。3．在下面括号里填上“＞”“＜”或“＝”。0（______）﹣5直角（______）平角－锐角400001（______）400万300÷25（______）900÷（25×3）4．在计算器中，CE键是（____________）键．5．在下面的（）中填上“＞”、“＜”或“＝”．9.7÷2.5（____）9.72.6÷0.3（____）2.64.5×0.7（____）2.1×4.56．仔细观察后回答问题。（1）小白兔从0点向南行4米，表示为（_____）米，那么它从0点向北行6米，表示为（_____）米。（2）如果小白兔的位置是+8米，说明它是向（____）行（____）米。（3）如果小白兔的位置是–6米，说明它是向（____）行（____）米。（4）如果小白兔先向北行4米，又向南行6米，这时小白兔的位置表示为（____）米。7．根据420÷30=14，填一填。840÷60=（_______）210÷30×（_______）=148．如图，已知，（________），（________）。9．下图这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是（______）平方米。10．根据前3题的规律，直接写出后面2题的结果．8888×1＝88888888×2＝177768888×3＝266648888×4＝（________）8888×5＝（________）二、选择题（每题2分，共10分）11．如图，在平行线间画线段AB平行于CD，线段DE垂直于BC，说法正确的是（）。A．四边形ABCD不一定是一个平行四边形B．线段AB＞线段DEC．DE是平行四边形ABCD的高，它不是梯形ABED的高12．55□458≈55万，□最大能填（

）A．9 B．5

C．413．下列算式计算结果与320÷64相等的是（）。A．3200÷6400 B．640÷32 C．160÷3214．分时针和分针形成（）A．钝角 B．直角 C．锐角15．由2个百万、3个千和7个一组成的数是()。A．四位数 B．五位数 C．七位数三、判断题（每题2分，共16分）16．长方形和正方形也是平行四边形．_____．17．钟面上9时，时针和分针成直角．_____．18．105÷（5×1）＝105÷5÷1．_____19．过一点可以画无数个角．（____）20．100厘米比1米长．（___）21．一间教室的面积约50平方米，200个这样的教室面积约1公顷。（________）22．与“万”相邻的两个计数单位分别是千位和十万位。（________）23．袋子里有一些铅笔，如果任意摸出两支，全是红色铅笔，那么袋子里一定全是红色铅笔。（_____）四、计算题（每题6分，共18分）24．直接写得数52﹣18=

60×4=

0÷100=

87+6=

560÷8=32×4=

8×500=

﹣=

+=

+=25．笔算下面各题。308×37＝978÷78＝608÷16＝26．列竖式计算。（带*的验算）235×24＝864÷27＝*618÷16＝五、解答题（每题6分，共36分）27．实验小学四年级4个班参加植树活动时的植树棵数统计如下。四年级4个班参加植树活动时的植树棵数统计表班级一班二班三班四班棵数（棵）45404850（1）根据统计表完成条形统计图。（2）图中的1个小格代表（）棵树。28．师傅与徒弟各需加工240个零件，师傅每小时加工60个，徒弟每小时加工35个。师徒二人同时开始工零件，师傅加工完后。徒弟还剩多少个零件没有加工？29．随着科技的迅猛发展，以环保为主题的科技成果层出不穷，其中新能源车的出现为人们提供了“节能减排”的出行方式。下面是近几年新能源车的年销售量统计表：年份2016201720182019数量/万辆91153261381把上面的数据在下面用条形图表示出来。（1）每格代表（）万辆，（）年销售量最多。（2）请你提出一个数学问题并解答。（3）你觉得2020年的销售量会增加还是减少了？为什么？30．量一量，画一画。

（1）图中线段AB与线段（）互相垂直。（2）画出线段AC的一条垂线。（3）量出图中∠A的度数是（）°。（4）以图中A点为端点，画一条射线。（5）以图中B点为顶点，画一个110°的角。31．一辆大客车12时行驶了840千米，一辆小客车11时行驶了825千米，哪辆车行驶得快些？32．李老师让笑笑打一份980字的“中国梦。我的梦”演讲稿件，她已经打了460个字，剩下的文稿如果每分打65个字，那么还需要打多长时间？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、7500500【分析】根据积的变化规律可知，两个因数都扩大到原来的10倍，则积应扩大为原来的10×10＝100倍；根据商的变化规律可知，被除数和除数同时除以10，则商不变。据此解答即可。【详解】两个数的积是75，如果两个因数都扩大到原来的10倍，则现在的积应扩到100倍，是75×100＝7500；两个数的商是500，如果被除数和除数同时除以10，则现在的商不变，仍是500。【点睛】熟练掌握积的变化规律：如果一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数；商的变化规律：被除数和除数同时缩小为原来的几分之几，商不变。2、180060【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以相同的数；据此解答。【详解】甲数×乙数＝600，如果甲数不变，乙数乘3，那么它们的积是600×3＝1800；如果甲数除以10，乙数不变，那么它们的积是600÷10＝60。【点睛】灵活掌握积的变化规律是解答此题的关键。3、＞＜＜＝【分析】0大于负数；直角＝90°，平角＝180°，锐角＜90°，所以平角－锐角＞90°；400万＝4000000；900÷（25×3）＝900÷3÷25＝300÷25；由此完成此题。【详解】0＞﹣5；直角＜平角－锐角；400001＜400万；300÷25＝900÷（25×3）。【点睛】根据题目要求进行判断即可。4、清除【分析】在计算器上，CE键是清除键，如果输入的数据不正确，可用CE键清除错误.【详解】在计算器中，CE键是清除键。故答案为：清除【点睛】本题考查计算器的认识，熟记计算器键的功能是解答此类问题的关键。5、＜＞＜

【详解】略6、-4+6北8南6-2【详解】略7、142【详解】略8、120°120°【分析】∠1与∠2正好组成一个平角，即∠1＋∠2＝180°，∠1的度数已知，据此即可求出∠2的度数；根据对顶角相等，∠3＝∠2，∠2的度数前面已求出，据此即可求出∠3的度数。【详解】∠2＝180°－∠1＝180°－60°＝120°∠3＝∠2＝120°【点睛】解答此题的关键是利用图形中的特殊角：平角的度数进行计算解答，是基础题，要熟记概念。9、1680【详解】略10、3555244440【解析】略二、选择题（每题2分，共10分）11、B【分析】根据题目和图，对每个说法进行判断，找到说法正确的选项。【详解】A.四边形ABCD两组对边互相平行，所以它是平行四边形，A选项错误。B.DE与线段BC互相垂直，则线段DE是平行线间的距离，平行线间的距离是两条平行线中最短的线段，故线段AB＞线段DE，B选项正确。C.DE既是平行四边形的高，也是梯形的高，C选项错误。本题要选择正确的，故选B。【点睛】理解并记忆平行和垂直的特征是解题的基础，熟悉梯形和平行四边形高的特征是解决本题的关键。12、C【详解】因为要舍去万位后面的尾数，所以千位数字小于5，□里最大能填4。故答案为：C。【点睛】根据千位数字四舍五入把这个数字改写成用万作单位的数，千位数字大于等于5就向前一位进1，千位数字小于5就直接舍去后面的尾数，然后在后面写上万字。13、C【分析】商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，据此解答。【详解】根据分析可得：A．3200÷6400，是被除数乘10，除数乘100，即除数变的更大了，所以商会变小；B．640÷32，是被除数乘2，除数除以2，即被除数变大了，除数反而变小了，所以商会变大；C．160÷32，是被除数除以2，除数也除以2，所以商不变；故答案为：C。【点睛】本题考查的是对商的变化规律的理解和掌握，并能熟练运用这一规律。14、A【分析】时分时，分针指在上，时针在和中间；时针如在上时，夹角是度，时针在和中间，所以不是直角；进而得出结论．【详解】时分时，时针与分针形成的较小夹角应大于度．故选A．15、C【详解】略三、判断题（每题2分，共16分）16、√【详解】长方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形，也是特殊的平行四边形．故答案为：√．17、√【解析】略18、√【详解】略19、√【详解】略20、×【分析】1米=100厘米，由此换算单位后比较长短即可．【详解】1厘米和1米一样长．原题说法错误．故答案为错误21、√【分析】1公顷＝10000平方米，200个50平方米的教室总面积就是200×50，计算后比较即可。【详解】200×50＝10000（平方米）1公顷＝10000平方米，二者相等，原题说法正确，故答案为：√。【点睛】本题考查面积单位的换算，掌握公顷和平方米之间的进率是解题的关键。22、×【分析】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……据此解答即可。【详解】与“万”相邻的两个计数单位分别是千和十万。而千位和十万位是数位。故答案为：×。【点睛】计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字。23、错误【解析】此题主要考查了可能性的知识，可能性的大小与物体数量的多少有关，物体数量越多，摸到的可能性越大，据此判断.【详解】袋子里有一些铅笔，如果任意摸出两支，全是红色铅笔，那么袋子里可能红色铅笔比较多，有可能有其他颜色的铅笔，原题说法错误.故答案为：错误.四、计算题（每题6分，共18分）24、34；240；0；93；70；128；4000；；；1【详解】略25、11396；12……42；38【分析】三位数乘两位数：数位对齐；用两位数的个位上的数与三位数相乘，积的末尾位与个位对齐；用两位数的十位上的数与三位数相乘，积的末尾与十位对齐；将两次算出的积相加。除数是两位数的除法：先用被除数前两位去除以除数，不够除时就看前三位，除到被除数哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位，每次除得的余数必须比除数小。【详解】308×37＝11396978÷78＝12……42608÷16＝3826、5640；32；38……10【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】235×24＝5640864÷27＝32*618÷16＝38……10验算：38×16＋10＝618五、解答题（每题6分，共36分）27、（1）见详解（2）10【分析】（1）通过观察统计图可知，横轴表示班级，纵轴表示棵数，根据班级在对应的位置画直条，画出的直条的长短与相应棵数的数据一致，再给这些直条涂上颜色或阴影，最后在直条顶端标上数据。（2）结合统计图中数据的大小可知，1个小格代表10棵树。【详解】（1）四年级4个班参加植树活动时的植树棵数统计图：（2）图中的1个小格代表（10）棵树。【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。28、100个【分析】用零件总数÷每小时加工零件个数，求出师傅加工完这些零件需要的时间。再乘徒弟每小时加工零件个数，求出师傅加工完时徒弟加工零件个数。用零件总个数减去徒弟加工零件个数，即可求出徒弟还剩下的零件个数。【详解】240－240÷60×35＝240－4×35＝240－140＝100（个）答：徒弟还剩100个零件没有加工。【点睛】解决本题的关键是明确师傅加工完这些零件的时间即为徒弟加工零件的时间，再根据工作总量＝工作效率×工作时间，求出徒弟加工零件个数。再进一步解答即可。29、条形统计图见详解（1）20；2019（2）问题：2019年比2016年多销售多少万辆新能源车？；290万辆（3）增加；因为新能源车销量从2016年到2019年是呈现上升趋势，每年都在增加销量，从而说明了“节能减排”的出行方式，越来越受到大家的关注与实行【分析】根据统计表中的信息，在统计图中找到对应的年份，然后根据横轴对应的数据进行画直条，画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后在直条的顶端标记上数据。（1）观察统计图横轴上的数据，发现每格代表20万辆；仔细观察统计图的直条的长短可知2019年新能源车的销售量最多。（2）问题：2019年比20