江西省九江市星子县2027届数学四年级第一学期期末学业质量监测试题含解析

江西省九江市星子县2027届数学四年级第一学期期末学业质量监测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、填空题。（每题2分，共20分）1．要使□53÷48的商是一位数，□里最大可以填（___），要使□53÷48的商是二位数，□里最小可以填（___）．2．小明1分钟可以吹2个气球，一天他总吹了10个气球，那么他吹气球吹了________分钟。3．小马虎同学把40×（☆+5）错写成40×☆+5，所得结果与正确结果相差_____．4．六亿七千零五十三万写作___，省略亿位后面的尾数约等于___亿．5．□16÷26，要使商是一位数，□里最大填（______）；要使商是两位数，□里最小填（______）。6．括号里最大能填几．70×（________）＜31240×（________）＜279（________）×18＜160532＞（________）×757．月球到地球的平均距离是三十八万四千四百千米，用“进一法”凑到整十万位数约是（____）千米,用“去尾法”凑到整万位数约是（____）千米。8．5908000210是一个（________）位数，最高位是（________）位，8在（________）位上。表示8个（________）。9．如图，已知∠1=65°，则∠2=（________）°，∠3=（________）°．10．1981÷27，因为19________27，所以要用27试除前________位数。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．有两块长方形的地，一块地的面积是9公顷，另一块地的长是150米，宽是60米，这两块地的面积（）．A．相等 B．第一块大 C．第二块大12．下面图中，点A表示的数可能是（）A． B．- C． D．-13．在37的后面添（

）个0，这个数就是三百七十万。A．2 B．5 C．414．一个数省略“万”位后面的尾数是60万，这个数最小是()。A．594900 B．595000 C．59999915．小明所在班级的数学平均分是92分，那么小明的数学成绩（）。A．可能是92分 B．一定小于92分 C．一定大于92分三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．在有余数的除法里，余数一定比商小。（______）17．由5个亿、5个百万、5个十万和5个一组成的数是1．_____．18．在一个梯形里只能画出一条高．_____．19．长方形是特殊的平行四边形．（____）20．和5万相邻的两个数是4万和6万．（______）四、计算题。（每题8分，共16分）21．直接写得数。25×40＝

2400÷60＝5600÷7＝7200÷80÷3＝32×30＝900÷30＝75÷5＝60÷3×5＝125×8＝56÷7＋9＝22．列竖式计算。（带*的验算）235×24＝864÷27＝*618÷16＝五、作图题。（共8分）23．它们分别看到什么？六、解决问题。（每题6分，共36分）24．某小学四（1）班学生双休日活动时间调查结果如下：类别做作业阅读看电视锻炼身体参加兴趣班平均每个学生所用时间/分60120955085（1）完成下面的条形统计图。（2）每格代表________分。（3）________的时间最短，________的时间最长。（4）根据这些信息，你想对这个班的学生提出什么建议？________________________________________________25．赵爷爷家的鱼塘收获了896千克的鲤鱼，正好装满了24箱，还剩下32千克。平均每箱装多少千克鲤鱼？26．下面是我国2001年－2004年废水排放量的统计表2001年2002年2003年2004年工业废水排放227201203221生活废水排放189195197194请你根据表中的数据完成下面统计图：（1）请根据统计表完成下列统计图。（2）你有什么感想？27．甲乙两地相距700千米，一辆汽车从甲地出发已经行了16个小时，还剩60千米。这辆汽车每小时行多少千米？28．星光小学四年级4个班参加植树活动的人数统计如下。四年级4个班参加植树活动的人数统计表班级一班二班三班四班人数45404243（1）根据上表完成统计图。（2）图中的1小格代表（）人。（3）哪个班参加植树活动的人数最多？哪个班最少？相差多少人？29．为民社区迎新春需要23个中国结来装饰，志愿者做一个中国结要用18米红丝带，那么购买400米这种红丝带够吗？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、45【详解】略2、5【详解】根据九九乘法表，可知2×5＝10，依题列式10÷2＝5，所以答案为53、195【详解】40×（☆+5）﹣（40×☆+5）＝40×☆+40×5﹣40×☆﹣5＝195所得结果与正确结果相差195故答案为：195【点睛】先把40×（☆+5）用乘法分配律化简；然后再与40×☆+5比较即可．4、6705300007【解析】略5、23【分析】三位数除以两位数，要使商是两位数，被除数的前两位数字大于或等于除数；反之，商是一位数，据此即可解答。【详解】□16÷26，□1＜26时，商是一位数，所以□里可填1、2，最大可填2；□1≥26时，商是两位数，所以□里可填3、4、5、6、7、8、9最小可填3；故答案为：2，3。【点睛】此题考查了三位数除以两位数的除法的试商方法。6、4687【详解】略7、四十万三十八万【详解】略8、十十亿百万百万【分析】一个整数由几个数字组成，它就是几位数。数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……据此解答即可。【详解】5908000210是一个十位数，最高位是十亿位，8在百万位上。表示8个百万。【点睛】熟练掌握数位顺序表。要求整数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。9、25155【详解】略10、<三【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【详解】略12、D【详解】在数轴上，A在0和﹣1之间，所以A是大于﹣1而小于0的负数，把0到﹣1之间平均分为3份，A在靠近﹣1的处，即为﹣．故选：D．13、B【详解】3700000读作：三百七十万。故答案为：B。14、B【详解】略15、A【分析】根据平均数的意义，平均分表示的是全班学生成绩的平均水平，小明所在班级的数学平均分是92分，小明的数学成绩可能大于92分，可能小于92分，也可能是92分，据此解答。【详解】平均分表示的是全班学生成绩的平均水平，小明的数学成绩可能是92分；故答案为：A【点睛】此题主要考查平均数的意义和事件的不确定性知识，注意平均数表示的是整体水平，不能代表个人成绩。三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】略17、×【详解】由5个亿、5个百万、5个十万和5个一组成的数是一个九位数，最高位亿位、百万位、十万位和个位上都是5，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写2．18、×【详解】梯形有无数条高；故答案为：×．19、√【详解】考察长方形的基本性质。20、×【详解】略四、计算题。（每题8分，共16分）21、1000；40；800；30；96030；15；100；1000；17【详解】略22、5640；32；38……10【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】235×24＝5640864÷27＝32*618÷16＝38……10验算：38×16＋10＝618五、作图题。（共8分）23、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．六、解决问题。（每题6分，共36分）24、（1）见详解；（2）10；（3）锻炼身体；阅读；（4）建议学生加长锻炼身体的时间，因为学习的基础是健康，身体健康比一切都宝贵。【分析】（1）根据统计表里面的数据画条形统计图，纵轴表示时间，横轴表示类别，1格表示10分钟，据此解答。（2）每格代表10分。（3）那个类别的条形统计图最低，表示时间最短，那个类别的条形统计图最高表示时间最长。（4）从学生的健康角度出发，建议合理即可。【详解】（1）如图：（2）每格代表10分。（3）锻炼身体的时间最短，阅读的时间最长。（4）建议学生加长锻炼身体的时间，因为学习的基础是健康，身体健康比一切都宝贵。【点睛】本题为综合类题目，掌握数据分析和收集能力是解题的关键。25、36千克【详解】（896-32）÷24=36（千克）26、见详解【分析】（1）通过上图可知，一格表示50亿吨，然后根据统计表中的数据，在相应的年份画出条形图，完善条形统计图。（2）对统计图中的数据进行综合分析，然后写出自己的感想。【详解】（1）（2）根据统计图反映的数据，我国的工业废水和生活废水排放量都很大，应加大环保治理，减少工业和生活废水的排放。【点睛】本题主要考查学生的条形统计图的制作和统计图表的综合分析能力。27、40千米【详解】（700-60）÷16=40（千米）28、（1）见详解（2）10；（3）一班；二班；5人【分析】（1）将统计表中的数据填入条形统计图中。（2）观察条形统计图可知，每格表示10人。（3）将各个班参加植树活动的人数比较大小，再将人数最多的班级与人数最少的班级相减求出即可。【