定远县2027届四年级数学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

定远县2027届四年级数学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．25×4÷25×4＝100÷100＝l．（____）2．平形四边形具有稳定性（___________）3．如果红花比黄花多，那么黄花比红花少．_____4．如图中最多能数出5条线段。（________）5．在直线上，若所有的负数都在0的左边，则在0的左边离0越远，数值越小．（______）二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．四年级（1）班第一组同学的平均身高是143厘米，小刚身高160厘米，他加入第一组后，下列关于第一组平均身高的说法，哪句是正确的？（）。A．第一组现在的平均身高比原来的高 B．第一组现在的平均身高比原来的低 C．第一组现在的平均身高与原来相同7．有一个六位数，它的最高位是（）．A．千万位 B．百万位 C．十万位 D．万位8．560□亿，□里可以填的数有（）个。A．0 B．1 C．4 D．59．用一副三角板，不可以拼出的角是（）。A．45° B．90° C．80° D．105°10．图中有（）组平行．A．1组 B．2组 C．3组 D．4组三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．480÷40＝（________）÷4＝（________）÷10。12．帮小白兔把要采的蘑菇圈出来．13．把510000改写成用“万”作单位的数是_____万；把35000000000改写成用“亿”作单位的数是_____亿14．刘阿姨花店上月卖出几种花的情况如下表，请在空格中填上合适的数。花名单价/元数量/盆总价/元牡丹（____）21882月季25109（____）郁金香18（____）88215．在□81÷37中，如果商是一位数，□里最大填（______）；如果商是两位数，□里最小填（______）。16．□÷△＝20……13，当△取最小值时，□是（__________）。17．芳芳在做一道除法题时，把除数24看成了42，得到的商是5，余数是20，那么正确的商是（________），余数是（________）。18．765÷5的商是_____位数，最高位在_____位．19．一个数由3个十亿、5个百万和9个万组成，这个数写作（________），读作（________），改写成以“万”作单位的数是（________），省略亿位后面的尾数约是（________）。20．如果两条直线相交，其中一个角是直角，其他三个角是________。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．直接写得数．26×30＝32×50＝480÷60＝640÷80＝809×0＝680－190＝37万＋62万＝416÷70≈120÷39≈507×48≈7200÷25÷4＝22．竖式计算下面各题（带*号的题目要验算）506×35＝231×52＝196÷28＝*726÷81＝23．求下面每组数的最大公因数和最小公倍数．（1）11和8（2）34和51（3）78和39五、动手操作。（每题6分，共12分）24．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．25．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．红光小学3名老师带40名学生去海洋馆参观，用400元买门票够吗？27．一辆大巴车从张村出发，每小时行驶57千米，4小时就到达李庄。原路返回时只用了3个小时就到达了。这辆汽车返回时平均每小时行驶多少千米？28．果园里种8行果树，每行有5棵梨树和7棵杏树，一共种多少棵树?29．赵老师带了600元钱，买足球用去了120元，剩下的钱又买了16个篮球，平均每个篮球多少元？30．王老师家到体育场大约6000米。如果他骑车的速度是198米/分，他从家到体育场骑车31分钟能到吗？

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、×【分析】本题由于错用了乘法结合律而导致计算结果的错误：25×4÷25×4=（25×4）÷（25×4）=100÷100=l；此算式中由于含有除法算式，不适用乘法结合律，适用乘法交换律．【详解】本题由于错用了乘法结合律而导致计算结果的错误；正确算法为：25×4÷25×4=25÷25×4×4=1×4×4，=1．故答案为×．2、×【详解】平行四边形具有不稳定性，常见的伸缩门就是运用平行四边形不稳定的原理制作的.所以原题干错误．3、×【详解】把黄花的朵数看作单位“1”，则红花的朵数就是1+＝（﹣1）÷＝÷＝即如果红花比黄花多，那么黄花比红花少；原题说法错误．故答案为：×4、×【分析】根据线段的定义可知，图中单独的线段有3条，由两条单独的线段组成的线段有2条，由三条单独的线段组成的线段有1条，则图中一共有3＋2＋1＝6条线段。【详解】根据分析可知，图中最多能数出6条线段。故答案为：×。【点睛】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段是有限长的，有两个端点。数线段个数时，应按照顺序数，才能做到不重不漏。5、√【详解】此题考查了数轴的认识，数轴上的点和数一一对应，原点记作0，负数在原点左边，正数在原点右边，从左向右数字越来越大．由此得解．二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、A【分析】根据平均数的定义：平均数＝总和÷数量可得，小刚身高高于平均身高，则加入第一组后，第一组平均身高则比原来高，据此解答即可。【详解】原来第一组同学的平均身高是143厘米，小刚身高160厘米，他加入第一组后，第一组平均身高则比原来高。故答案为：A【点睛】此题考查了平均数的运用，关键是明确：“平均数＝总和÷数量”即可。7、C【详解】略8、D【分析】用四舍五入法改写成以亿为单位的数时，如果千万位上的数字大于或等于5，则需要往亿位进一并省略亿位后面的尾数加上亿字；如果千万位上的数字小于5，则需要省略亿位后面的尾数加上亿字。【详解】在算式560□亿中，亿位上的数字没有变，说明千万位上没有向亿位进一，即千万位上的数字小于5，可以是0、1、2、3、4，共5个数字。故答案为：D【点睛】省略谁后面的尾数，就把谁下一位上的数字进行四舍五入。9、C【详解】略10、C【解析】根据垂直与平行的特征及性质，即得上中下三条线，上线平行于中线，下线平行于中线，上线平行于下线．【详解】上中下三条线，上线平行于中线，下线平行于中线，上线平行于下线．三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、48120【分析】观察这组算式可知，三个算式的商相等的。则根据商不变的性质，除数从40到4，缩小为原来的十分之一，则被除数也应缩小为原来的十分之一。除数从40到10，缩小为原来的四分之一，则被除数也应缩小为原来的四分之一。【详解】480÷40＝48÷4＝120÷10。【点睛】熟练掌握商不变的性质：被除数和除数同时扩大（或缩小）相同倍数（原来的几分之几），商不变，余数同时扩大（或缩小）相同倍数（原来的几分之几）。12、【详解】根据3的倍数的特征，各位上的数字之和是3的倍数，这个数一定是3的倍数．据此解答．13、511【解析】（1）510000＝51万；（2）100000000＝1亿．故答案为51；1．14、42272549【详解】略15、23【分析】根据整数除法的运算法则可知，□81÷37中，如果商是一位数，则应使□8＜37，即□8最大可为28，则□最大可填2；如果商是两位数，则应使□8＞37，即□8最小可为38，则□最小可填3。【详解】在□81÷37中，如果商是一位数，□里最大填（2）；如果商是两位数，□里最小填（3）。【点睛】三位数除以两位数，如果被除数的前两位小于除数，则商是一位数；如果被除数的前两位大于或等于除数，则商是两位数。16、293【分析】根据余数和除数的关系可知，除数要大于余数，则△里面的数要大于13，最小是14。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。【详解】□÷△＝20……13，△取最小值为14。20×14＋13＝280＋13＝293则口是293。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系，除数最小是余数＋1。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。17、914【分析】计算时把除数24看成了42，可先将错就错，根据“商×除数＋余数＝被除数”求出被除数，然后根据“被除数÷除数＝商…余数”，解答即可。【详解】当除数是42时，被除数是：5×42＋20＝230；当除数是24时，商是230÷24＝9……14。【点睛】此题考查了除法各部分间的关系，将错就错先算出被除数是解决本题的关键。18、三百【详解】7＞5；所以，765÷5的商是三位数，商的最高位在百位上．故答案为：三，百．19、3005090000三十亿零五百零九万300509万30亿【分析】（1）3个十亿即十亿位上是3，5个百万即百万位上是5，9个万即万位上是9，其余数位上没有计数单位用0补足，据此写出这个数。（2）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。（3）把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要省略万位后面的0，再加上“万”字。（4）省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。【详解】一个数由3个十亿、5个百万和9个万组成，这个数写作3005090000，读作三十亿零五百零九万，改写成以“万”作单位的数是300509万，省略亿位后面的尾数约是30亿。【点睛】写整数时，从高位起，一级一级的写。读整数时，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。把整万的数改写成用“万”作单位的数，就是省略个级的4个0。省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则解答。20、直角【解析】略四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、780160088049099万632500072【详解】略22、17710；12012；7；8……78【分析】三位数乘两位数的笔算：用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位，用哪一位去乘，乘得的积的末尾就和那一位对齐，最后再把几次乘得的积相加。整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数；有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。【详解】506×35＝17710231×52＝12012196÷28＝7*726÷81＝8……78验算：23、（1）最大公因数是1；最小公倍数是1（2）最大公因数是17；最小公倍数是102（3）最大公因数是39；最小公倍数是78【详解】11和8互质，所以最大公因数是1，最小公倍数是11×8＝1．34＝17×251＝17×3所以34和51的最大公约数是：17，最小公倍数是：17×2×3＝102；78÷39＝2，78和39是倍数关系，所以78和39的最大公因数是39，最小公倍数是78五、动手操作。（每题6分，共12分）24、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．25、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、够【分析】根据题意，3名老师乘上成人票价12元，可以求出老师买门票