2027届云南省红河哈尼族彝族自治州金平苗族瑶族傣族自治县数学四年级第一学期期末复习检测模拟试题含解析

2027届云南省红河哈尼族彝族自治州金平苗族瑶族傣族自治县数学四年级第一学期期末复习检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．÷★＝7……35，★最小是（________），此时被除数是（________）。2．如图所示，有______个平行四边形．3．567512530读作（_____________________），从左起第一个“5”在（________）位上，表示（________）；第二个“5”在（__________）位上，表示（_____________）；第三个“5”在（__________）位上，表示（__________）。把这个数“四舍五入”到亿位约是（____________）。4．一个平角＝_____个直角，周角＝_____度．5．王阿姨家的住房编号是B06301，表示她住在B区6单元3楼1号房．陈叔叔和王阿姨住同一个小区，他家的住房编号是A11502，陈叔叔家住在（______）．如果小红家也在同一小区，她住在C区8单元6楼3号房，那小红家的住房编号是（______）．6．量一量。量出下面角的度数，并填写在横线上。（________）（________）7．

拼成的角（______）°，是（______）角；拼成的角（______）°，是（______）角。8．据统计，2018年陕西全省招收小学新生四十八万零五百一十三人，横线上的数写作（________），这是一个（________）位数，其中的“8”在（________）位，表示8个（________）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．83000和830000中的“8”，表示的意义相同。（________）10．超市购进可乐35箱,购进橙汁的箱数是可乐的4倍,这两种饮料共运来多少箱?列式为35×(4+1)．（____）11．等边三角形，按角分，它是锐角三角形。（_____）12．个位.十位.百位.千位……亿位都是计数单位。（______）13．1周角＝2平角＝360°。（______）14．窗外刮起了大风，可能要下雨。（_____）15．平形四边形具有稳定性（___________）16．936÷24＝38……24（______）17．一个点和两条线一定能组成一个角。（______）18．1﹣，就是4个减去1个，剩下3个，等于．（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．要解决“购买30个足球需要多少元？”这个问题，还需要知道足球的（）。A．数量 B．总价 C．单价20．把长方形纸折叠后（如图），，则∠2等于（）。A．150 B．120 C．90 D．7521．在7588200这个数中,“7”表示()．A．700000 B．70000 C．700000022．用一个4倍的放大镜看一个圆，它的半径放大了()倍。A．2倍 B．4倍 C．8倍 D．16倍23．我国的国土面积约为（）。A．960平方米B．960万公顷C．960万平方千米四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．直接写出得数。50×30=250×4=9060÷92≈270×5=350÷50=450÷50=60×90=570÷3=633÷70≈25．列竖式计算下面各题，并验算（1）254＋297＝（2）754÷29＝（3）102×85＝26．如图，计算，的度数。五、操作题。（共6分）27．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、解决问题（每题6分，共30分）28．制作一批零件，王师傅单独做要12小时完成，李师傅单独做要8小时完成．两人合作，多少小时可以完成？29．乘车中的数学．新光小学三~五年级参加春游人数统计三年级四年级五年级人数169人270人344人学校规定四年级学生都乘坐大客车，最少要租几辆大客车才能保证每个学生都有座？五年级呢？30．工厂运来810吨煤，用去9堆后，还剩9吨煤．用去的9堆平均每堆有多少吨煤？31．某化肥厂生产化肥1600吨，每次运出64吨，需要运多少次？32．一个杯子口朝上，翻动一次杯口朝下，翻动两次杯口朝上，那么翻动56次杯口朝哪里？并说明理由．

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、36287【分析】根据余数和除数的关系可知，除数要大于余数，则★里面的数要大于35。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。【详解】÷★＝7……35，★最小是36。36×7＋35＝252＋35＝287则此时被除数是287。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。2、9【详解】略3、五亿六千七百五十一万二千五百三十亿5个亿十万5个十万百5个百6亿【分析】（1）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。（2）要求整数中的数字所表示的意义，就是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。（3）省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。【详解】567512530读作五亿六千七百五十一万二千五百三十，从左起第一个“5”在亿位上，表示5个亿；第二个“5”在十万位上，表示5个十万；第三个“5”在百上，表示5个百。把这个数“四舍五入”到亿位约是6亿。【点睛】读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则解答即可。4、2360【详解】180°÷90°＝2一个平角＝2个直角，周角＝360度．故答案为：2，3605、A区11单元5楼2号房C08603【详解】略6、50°110°【分析】角的度量方法：用量角器量角时，先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。【详解】经测量，第一个角50°，第二个角110°。【点睛】熟练掌握角的度量方法是解答本题的关键。7、75锐120钝【分析】（1）是利用了三角板上30°角和45°角组成的一个大角，是30°＋45°＝75°，是锐角；（2）是利用了三角板上90°角和30°角拼成的一个大角，是90°＋30°＝120°，是钝角。【详解】

拼成的角75°，是锐角；拼成的角120°，是钝角。【点睛】本题是考查图形的拼组和角的分类，要熟记三角板上各个角的度数。8、480513六万万【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级的写，哪个数位上一个单位也没有就在哪个数位上写0；一个整数有几个数位就是几位数，数位上的数表示几个这个数位的计数单位。【详解】据统计，2018年陕西全省招收小学新生四十八万零五百一十三人，横线上的数写作480513，这是一个6位数，其中的“8”在万位，表示8个万。【点睛】本题主要考查学生对整数的读写、数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、×【分析】根据整数数位顺序表可知：从右边起，第一位是

个位，第二位是十位，第三位是百位第四位是千位，第五位是万位，第六位是十万位，第七位是百万位，第八位是千万位，第九位是亿位，据此解答。【详解】83000中的8在万位上表示8个万；830000中的8在十万位上表示8个十万，原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查计数单位的应用，数位不同则计数单位不同表达的意义就不相同。10、√【详解】略11、√【分析】三条边相等的三角形是等边三角形，等边三角形的三个角相等，均为60°。三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。【详解】180°3=60°,60°90°，所以三个内角是锐角。故答案为：正确。12、×【详解】略13、√【详解】略14、√【详解】略15、×【详解】平行四边形具有不稳定性，常见的伸缩门就是运用平行四边形不稳定的原理制作的.所以原题干错误．16、╳【解析】余数要比除数小．17、×【详解】略18、√【分析】1﹣，把1变为4个，再减去1个，即可得到剩下3个，从而求解．【详解】1﹣，就是4个减去1个，剩下3个，等于．故答案为√．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、C【分析】购买30个足球需要多少元？是要求总价，根据总价＝数量×单价，30是数量已知，只需要知道单价即可。【详解】根据总价＝数量×单价，要解决“购买30个足球需要多少元？”这个问题，还需要知道足球的单价，故答案选：C。【点睛】本题考查数量关系，掌握总价＝单价×数量，是解题的关键。20、D【分析】折叠后是把一个平角分了3个角，分别是∠1、∠2和∠3，由于对折，故∠2＝∠3，用180°减∠1，再除以2，得出∠2的度数。【详解】（180－30）÷2＝150÷2＝75°故∠2＝75°；故选：D【点睛】明确∠1、∠2和∠3组成了一个平角且∠2等于∠3是解答本题的关键。21、C【详解】略22、B【详解】略23、C【解析】略四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、1500100010013507954001909【详解】略25、（1）551；（2）26；（3）8670【详解】（1）254+297=551验算：（2）754÷29=26验算：（3）102×85=8670验算：26、；【分析】观察图形后可知，∠1和∠2组成一个直角，由此用90°－∠2求出∠1的度数，∠2和40°组成了一个平角，由此用180°－40°求出∠的度数，由此解答。【详解】90°－∠2＝90°－20°＝70°180°－40°＝140°五、操作题。（共6分）27、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、解决问题（每题6分，共30分）28、小时【详解】1÷（+）=（小时）29、四年级6辆；五年级8辆【详解】四年级：270÷46＝5（辆）……40（人）5+1=（辆）四年级学生最少要租6辆大客车才能保证每个学生都有座.五年级：344÷46＝7（辆）……22（人）