2026年高考语文一轮复习：文言断句（专项训练）学生版+解析

第04讲文言断句（练习）

01课标达标练..........................................................2

02核心突破练..........................................................4

03真题溯源练..........................................................7

01

Fi

课标达标练

i.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将卜面相应位置的答案标号涂黑。

昔者，陈成恒相齐简公，欲为乱，惮齐邦鲍、晏，故徙其兵而伐鲁。鲁君忧也。孔子患之，乃召门人

弟子而谓之曰：“诸侯有相伐者尚耻之今鲁父母之邦也,丘墓存焉。今齐将伐之，可无一出乎？”颜渊辞

出，孔子止之。子路辞出，孔子止之。子贡辞出，孔子遣之。

（节选自《越绝书•越绝内传陈成恒》）

诸因侯国有©相回伐匡］者国尚回耻回之m今m鲁冈父回母回之回邦同也

2.文中画波浪线的部分有二处需要断句,请将下面相应位置的答案标号涂黑°

夫为人主者非欲养祸于内而疏忠臣顼臣于外盖其渐积而势便之然也且宦者之为祸,虽欲悔悟，而势有

不得而去也，唐昭宗之事是已。（节选自欧阳修《新五代史・宦者传序》）

夫为国入主者回非欲养©祝于内回而疏国忠臣硕士国于外回盖其渐积而势回使之然也。

3.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。

二月甲子，上御丹凤门，大赦天下。自贞元二十一年二月二十四日味爽已前，大辟已下，罪无轻

重，常赦所不原者，咸赦原之。诸色人中，有才行兼茂，明于理体者；经术精深，可为师法者；达于

吏理，可使从政者；宜委常参官各举所知。其在外者长吏精加访择具名闻奏仍优礼发遣。

（节选自韩愈《顺宗实录》）

其在外A者B长吏C精加访D择E具名F闻奏G仍优H礼发遣。

4.阅读下面的文言文，完成下面小题。

上义者，治国家，理境内，行仁义，布德施惠，立正法，塞邪道，群臣亲附，百姓和辑，上下一心，

群臣同力。诸侯服其威四方怀其德修正庙堂之上折冲千里之外。发号行令，而天下响应。义足以怀天下之

民，事业足以当天下之急，选举足以得贤士之心，谋虑足以决轻重之权，此上义之道也。

（节选自《文子・上义》）

材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

诸侯服A其威B四方C怀其德D修正E庙堂F之上G折冲H千里之外

5一阅读下列文段，完成后面试题。

愍楚友婿窦如同从河州来得一青鸟驯养爱玩举俗呼之鸦。吾日：“鸦出上党，数曾见之，色并黄黑，

无驳杂也。故陈思王《鹑赋》云：'扬玄黄之劲羽。”试检《说文》：“偶雀似鹑而青，出羌中。”《韵

集》音“介”，此疑顿释。

（节选自颜之推《颜氏家训•勉学》）

文中画线的部分有三处需要断句，请将需断句处的字母写在答题卡上。

愍楚友婿A窦如同B从河州来C得D—青鸟E驯养F爱玩G举俗H呼之鸦。

6.阅读下列文段，完成后面试题。

民者，在上所以牧.之，趋利如水走下，四方无择也。夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣。然而众贵

之者，以上用之故也。其为物轻微易藏，在于把握，可以周.；*内而无饥寒之患。此令臣轻背其主而民易

去其乡盗贼有所劝亡逃者得轻资也。粟米生于地，长于时，聚于力，非可一日成也。数石之重，中人弗胜，

不为奸邪所利，一日弗得而饥寒至。是故明君贵五谷而贱金玉。

（节选自晁错《论贵粟疏》）

材料画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

此令A臣轻B背其主C而民易D去其乡E盗贼有所F劝G亡H逃者得轻资

也

7.阅读下列文段，完成后面试题。

成王与唐叔虞燕居，援梧叶以为珪。而授唐叔虞曰：“余以此封女。”叔虞喜，以告周公。周公以请

曰：“天子其封虞邪？”成王曰：“余一人与虞戏也。”周公对日：“臣闻之，天子无戏言。天子言，则

史书之，工诵之，士称之。”於是遂封叔皮于晋.周公旦可谓善说矣一称而令成王益重言明爱弟之义有辅

王室之固。

（《吕氏春秋•重言》）

材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

周公且可谓浜A说矣B-C称D而令成王益支E才F明爱弟之G义H有辅

王室之固

8.阅读下面的文言文，完成下题。

士君子之有勇而果于行者不以立节行谊而以妄死悲名岂不痛哉！士有杀身以成仁，触害以立义,

倚于节理而不议死地；故能身死名流于来世，非有勇断，孰能行之？

文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

士A君子B之有勇C而果D于行者E不F以G立H节I行J谊K而L以M妄N死。悲P名Q岂R

不S痛T哉

9.阅读下面的文言文,完成后面的题目o

子昂上言：

陛下方兴大化，而太学久废，堂皇埃芜，《诗》《书》不闻，明诏尚未及之，愚臣所以私恨也。太学者，政

教之地也，君臣上下之取则也，俎豆揖让之所兴也，天子于此得贤臣焉。今委而不论，虽欲睦人伦兴治纲失之

本画求名木丕卫得也。“君子三年不为礼，礼必坏;三年不为乐，乐必崩”，奈何为天下而轻礼乐哉？愿引胄子

使归太学，国家之大务不可废已。

（选自《新唐书•陈子昂传》，有删改）

文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将相应位置的字母淇在下面的答题线上。每填对一处给1分,

超过三处不给分。

虽欲因睦人伦同兴治纲©失之且本同而求同之末且不可闻得也

10.阅读下面的文言文，完成后面的题目。

贞观十七年，夏，四月。太子承乾既获罪，魏王泰日入侍奉，上面许立为太子，岑文本、刘泊亦劝之；长孙

无忌固请立晋王治。上谓侍臣曰：“昨青雀投我怀云，'臣今日始得为陛下子，乃更生之日也。臣有一子，臣

死之日，当为陛下杀之，传位晋王'。人谁不爱其子，朕见其如此，甚怜之。”谏议大夫褚遂良目：“陛下皆大

失。愿审思，勿误也！安有陛下万岁后，魏王据天下，肯杀其爱子，传位晋王者乎!膨工旦者粒宾永匏,为木子复

宠粼王礼秩过于承乾以成今日之祸。

（节选自《资治通鉴・唐纪十三》，有删改）

文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将相应位置的字母旗在下面的答题线上。每填对一处给1分,

超过三处不给分。

陛下口者国既立目承乾为太子目复宠魏王同礼秩过于目承乾回以成今目口臼之祸

■02

・J

1.阅读下面的文言文，完成后面的题目。

贞观十一年，太宗谓侍臣日：“朕昨往怀州，有上封事者云：'何为恒差山东众丁于苑内营造？即日徭役,

似不下陷时。怀、洛以东，残人不堪其命，而田猎犹数，骄逸之主也。今者复来怀州田猎，忠谏不复至洛阳矣。'

四时范田，既是帝王常礼，今日怀州，秋毫不干于百姓。凡上电速正自有常准臣贵有词王贵能改。如斯诋毁,

有以咒诅。”

（节选自《贞观政要》）

文中画波浪线的部分有三处常加句读，请将相应位置的字母填在下面的答题线上。每填对•处给1分,

超过三处不给分。

凡0±同书目谏回正同自忖有目常臼准回臣田贵©有目词时主凤贵阳能回改

2.阅读下面的文言文,完成后面的题目。

于是吴王欲伐齐。召申胥，对曰：”臣老矣，耳无闻，目无见，不可与谋。”吴王召太宰翘而谋，转日：“姜

裁E兴师伐齐也越在我犹.疥痴是无能为也.。”吴E复召巾胥而谋，申胥曰：“斤老矣，不可与谋。”

（节选自《越绝书•越绝请氽内传第六》，有改动）

文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将相应位置的字母填在卜面的答题线上。每填对一处给1分,

超过三处不给分。

善©哉回王日兴同师目伐目齐目也"越回在『］我©犹"疥回癣应是目无目能同为目也

3.阅读下面的文言文，完成后面的题目。

臣闻五色令人目不明，五音令人耳不聪。桀易汤而灭纣易周文而亡大王受之后必有殃。胥闻越王勾践

昼书不倦，晦诵竟旦，聚死臣数万，是人不死，必得其愿。

文中画波浪线部分有三处需加句读，请写出正确答案的序号。

桀A易B汤C而D灭E纣F易G周H文I而J亡K大L王M受N之O后P必Q有R殃

4.阅读下面的文言文，完成下面小题。

太傅懿阴与其子中护军师、散骑常侍昭谋诛曾爽。正月，帝渴高平陵，大将军爽与弟中领军曹羲、武卫

将军曹训、敬骑常侍彦皆从。太傅司马懿以皇太后名义下令闭诸城门勒兵据武库召司徒高柔假节行大将军

事，据爽营，太仆王观行中领军事，据羲营。因奏爽罪恶于帝。爽得懿奏事，不通；迫窘不知所为。

（节选自《资治通鉴•魏纪•司马懿诛曹爽》）

文中画线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

太傅司马懿A以皇太后名义B下令C闭诸城门D勒兵E据武库F召司徒高

柔G假节H行大将军事

5阅读下面的文言文，完成下面小题。

将说楚王，路过洛阳。父母闻.之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里。妻侧目而视倾耳而听嫂蛇彳工圆

伏四拜自跪而谢。苏秦日：“嫂何前倨而后卑也？”嫂曰：“以李子之位尊而多金。"苏秦日：“嗟乎！

贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。人生世上，势位富贵，盖可忽乎哉？”（节选自《战国策•秦策一》，

有删改）

材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

妻侧目A而视B倾耳C而听D放蛇行E匍伏F四拜G自跪H而谢

6.阅读下面的文言文，完成下面小题。

我世祖皇帝以天地有容之量，既壮其节，又惜其才，留之数年，如虎兄在样，百计驯之，终不可得。＜

其丛容伏须薄比如归建甚欢欲有法于生盍可丕谓之仁哉屋宋三百余年,取士之科，英盛于进士，进士莫盛

于伦魁。自天祥死，世之好为高论者，谓科目不足以得伟人，岂其然乎！（节选自《宋史•文天祥传》）

材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

现其从容A伏质B就死C如旧D是其所欲E有甚F于生者G可不谓之H仁哉。

7.阅读下面的文言文，完成下题。

唐元宗有克梵中原之志，及下南闽，意以谓诸国可指麾而定，而事力穷薄，且无良将。魏岑因侍

宴言：“臣少游元城，好其风物，陛下平中原，臣独乞任魏州。”元宗许之。岑趋墀下拜谢。人皆以

为佞。孟蜀通奏使王昭远，居常好大言，闻王师入讨，对宾客接手言：“此送死来尔乘此逐北遂定中

原不烦再举也。”

文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用“/”标示出来。

此送死来A尔B乘C此逐北D遂定E中F原G不烦H再举也。

8.阅读下面的文言文，完成下题。

范公讳景文，字梦章，生而端亮，行醇谨。诸生时，即以天下为己任，登万历四十一年癸丑进士，

授东昌府推官，署其门曰“不受嘱，不受债”，众称“不二公”。狱多平反。时值大饥卷荒政躬自赈

恤全活以亿万计。已未，擢吏部稽勋司主事，时光宗登极，旬月中，公所推擢皆先朝耆旧，世所目“威

凤祥麟”者。

文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

时［A］值［B］大［C］饥［D］条［E］荒［F］政［G］躬［H］自［I］赈［J］恤［K］全［L］活［M］以［N］亿［0］万［P］计

9.阅读下面的文言文，完成下题。

胥闻越王勾践昼书不催，晦诵竟旦，聚死臣数万，是人不死，必得其愿。胥闻越王勾践服诚

行仁听谏进贤士是人不死，必得其名。胥闻越王勾践冬披毛裘，夏披^络，是人不死，必为利害。

胥闻贤士邦之宝也，美女邦之咎也。夏亡于末喜，殷亡于妲己，周亡于褒姒。”吴王不听，遂受

其女，以申胥为不忠而杀之。

文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用黑色碳素笔将答题卡相应位置的答案涂黑。

胥A闻B越C王D勾E践F服G诚H行I仁J听K谏L进M贤N士0是P人Q不R死

10.阅读下面的文言文，完成下题。

夫为人主者非欲养祸于内而疏忠臣硕士于外盖其渐积而势使之然也。夫女色之惑，不幸而不悟,

而祸斯及矣。

文中画波浪线的部分有三处需要句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

夫A为人主B者C非欲养D祸于内E而疏F忠臣G硕士H于外I盖其渐J积而势K使之L然也。

03

1.（2020•全国II改编）文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。

（王安中）自秘书少监除中书舍人，擢御史中丞。开封逻卒夜迹盗盗脱去民有惊出与卒遇缚以为盗;

民讼诸府，不胜考掠之惨，遂诬服。安中廉知之，按得冤状，即出民，抵吏罪。

（节诜自《宋史・王安中传》）

开封逻卒A夜迹盗B盗C脱去D民有惊E出与F卒遇G缚H以为盗

2.（2022•全国甲卷，改编）文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂

黑。

群臣闻见者毕贺，陈轸后见，独不贺。楚王曰：“不一不烦二兵不伤二人而得商於之地六百里

寡人自以为智矣。诸十大夫皆贺,子独不贺，何也？”

（节选自《战国直・秦策二》）

不毂不烦A一兵B不伤C一人D而得商E於之地F六百里G寡人H自以为智矣

3.（2022•全国乙卷，改编）文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂

需里O

邵公出，周公人，王曰：',为之余何？“周公日：•'使各居其宅田其田，无变旧新，惟仁

是亲。百姓有过，在予一人。”武王日广大乎平天下矣凡所以贵士君子者以其仁而有德也。

（节选自《说危•贵德》）

武王日A广大乎B平C天下矣D凡所以贵E±F君子者G以其仁H而有德也

第04讲文言断句（练习）

录

01课标达标练.......................................................2

02核心突破练.......................................................8

03真题溯源练......................................................14

01

课标达标练

1.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。

昔者，陈成恒相齐简公，欲为乱，惮齐邦鲍、晏，故徙其兵而伐鲁。鲁君忧也。孔子患之，乃召门人

弟子而谓之曰：“诸侯有相伐者尚耻之今鲁父母之邦也,丘墓存焉。今齐将伐之，可无一出乎？”颜渊辞

出，孔子止之。子路辞出，孔子止之。子贡辞出，孔子遣之。

（节选自《越绝书・越绝内传陈成恒》）

诸因侯国有©相同伐国者国尚回耻回之Q］今［3鲁国］父国母回之国邦回也

【答案】FIK

【解析】“诸侯有相伐者”是定语后置句，“有相伐者”是“诸侯”的后置定语，意思是“对于那些

互相征讨的诸侯”，作下一句的状语，“者”后应断开：“尚耻之”省略主语“我们”，“耻”是形容词

的意动用法，“以……为耻”“对……感到羞耻”，作谓语，宾语是“之”，结构完整，“之”后应断

开；“今鲁父母之邦也”是判断句，“鲁”是判断句的主语，符合“……，……也”的结构特点，“鲁”

后应断开。

【参考译文

从前，陈成恒担任齐筒公的国相，他想作乱篡位自立，但心中惧怕齐国的世族鲍、晏两家，所以就调

动他们两家的军队去进攻鲁国。鲁哀公十分担心。孔子也非常忧虑，于是召集门生弟子，对他们说：“对

于那些互相征讨的诸侯，我们尚且感到羞耻。现在鲁国是我们的祖国，我的坟墓也要筑在这里。现在齐国

要讨伐它，我们难道不应该出去阻止一下吗？”颜渊请求出去阻止，孔子不同意。子路请求出去阻止，孔

子也不同意。子贡请求出去阻止，孔子同意了。

2.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。

去为人主者非欲养祸于内而疏忠臣忠臣于外王其渐积而势使之然也自宦者之为祸,虽欲悔悟，而势有

不得而去也，唐昭宗之事是已。（节选自欧阳修《新五代史・宦者传序》）

夫为因人主者叵］非欲养©祝于内回而疏国忠臣硕士国于外画盖其渐积而势回使之然也。

【答案】BDG

【解析】“……者，非……，……也”是判断句，应在“者”后断开，即应在B处断开；“非欲养祸

于内”和“疏忠臣硕士于外”对应，“而”连接下句，故应在D、G处断开。

【参考译文】

作为君主，并不是故意要在宫中养虎成患，在朝堂之上疏远忠臣贤士，这是口积月累逐步发展而成

的，是形势发展使他自然而然地走入此途的。宦者造成的祸患，虽然有所悔悟，但已经形成的形势使得自

己没有办法把他们除掉，唐昭宗的事就是这样。

3.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。

二月甲子，上御丹凤门，大赦天下。自贞元二十一年二月二十四日昧爽已前，大辟已下，罪无轻

重，常救所不原者，威救原之。诸色人中，有才行兼茂，明于理体者；经术精深，可为师法者；达于

吏理，可使从政者；宜委常参官各举所知。其在外者长吏精加访择具名闻奏仍优礼发遣。

（节选自韩愈《顺宗实录》）

其在外A者B长吏C精加访D择E具名F闻奏G仍优H礼发遣。

【答案】BEG

【解析】“者”意思是“……的人”，为了表强调，主语后可断开，即在B处断开；，长吏精加访

择”是主谓结构，意思完整，在谓语“访择”之后断开，即在E处断开；“具名闻奏”的意思是“把

他们的名字全部列出来上奏给皇帝”，“具名”和“闻奏”是连续的两个动作，中间不可断开，应在

“闻奏”后断开，即在G处断开。

参考译文

二月甲子日，皇上到丹凤门，大赦天下。从贞元二十一年二月二十四日黎明以前，大辟罪名以下，

罪无论轻重，以前赦免时没有赦免的，（这次）全部赦免。所有人中，有德才兼备、明白治政体要的；

学术精深，可为传授学问和技艺的；通达为政之道的，可以让他们从政做官的；应当让朝廷官员举荐

自己所了解的。那些在外边的，相关官员应当精心寻访选择人才，把他们的名字全部列出来上奏给皇

帝，朝廷优待礼遇并授予他们官职。

4.阅读下面的文言文，完成下面小题。

上义者，治国家，理境内，行仁义，布德施惠，立正法，塞邪道，群臣亲附，百姓和辑，上下一心，

群臣同力。诸侯服其威四方怀其德修正庙堂之上折冲千里之外。发号行令，而天下响应。义足以怀天下之

民，事业足以当天下之急，选举足以得贤士之心，谋虑足以决轻重之权，此上义之道也。

（节选自《文子•上义》）

材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

诸侯服A其威B四方C怀其德D修正E庙堂F之上G折冲H千里之外

【答案】BDG

【解析】本题考查学生准确断句的能力。“诸侯服其威”“四方怀其德”是并举成分，"诸侯"''四

方”是主语，“服”“怀”是谓语，“其威”“其德”是宾语，主谓宾齐全，应在句子后B、D处断开：“修

正庙堂之上”“折冲千里之外”是并举成分，都是省略句、状语后置句，原句应为“（于）庙堂之上修正”

“（于）千里之外折冲”，故应在G处断开。故应断于BDG。

参考译文：

（拥有）上义的人，治理国家，管理境内，推行仁义，布施德惠，树立公正法度，堵塞邪门歪道。群

臣亲附，百姓和睦团结，上下一心，君臣同力。各地诸侯顺服他的威望，四方之士心念他的品德，在朝廷

之上修养政事，在千里之外制敌取胜，发号施令而天下响应。仁义足以怀柔天下的人民，事业足以应付天

下的急迫，选举足以赢得贤士之心，深虑足以决定轻重的权变，这就是上义之道啊

5.阅读下列文段，完成后面试题。

愍楚友婿窦如同从河州来得一青鸟驯养爱玩举俗呼之呼。吾日：“鸨出上党，数曾见之，色并黄黑，

无驳杂也。故陈思王《鹑赋》云：'扬玄黄之劲羽。”试检《说文》:“偶雀似鸽而青，出完中。”《韵

集》音“介”，此疑顿释。

（节选自颜之推《颜氏家训・勉学》）

文中画线的部分有三处需要断句，请将需断句处的字母写在答题卡上。

愍楚友婿A美如同B从河州来C得D-青鸟E驯养F爱玩G举俗H呼之鸦。

【答案】CEG

【解析】本题考查学生文言文断句的能力。“来”是“愍楚友婿窦如同从河州”的谓语动词，其后不

带宾语，故在C处断开；“青鸟”是“得”的宾语，故在E处断开；“举俗”是“呼之鹃”的主语，故在G

处断开；故选CEG。

参考译文：

愍楚的连襟窦如同从河州来，他在那边得到一只青色的鸟，把它驯养起来，喜欢地玩赏，所有的人都

叫这只鸟为鸦。我说：“鹃出在上党，我曾经多次见过，它的灰毛的颜色全都是黄黑色，没有杂乱的颜色。

因此曹植的《鸨赋》说：“鹃举起它那黄黑色的有力的翅膀。”我试着翻检《彳兑文》,上面说：“偶雀像

鹑而毛色是青的，出产在羌中。”《韵集》的注音为“介”，这个疑问顿时就解除了。

6.阅读下列文段，完成后面试题。

民者，在上所以牧.之，趋利如水走下，四方无择也。夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣。然而众贵

之者，以上用之故也。其为物轻微易藏，在于把握，可以周.海内而无饥寒之患。此令臣轻背其主而民易

去甚乡盗贼有所劝亡逃者得轻资也。粟米生于地,长于时，聚于力，非可一日成也。数石之重，中人弗胜，

不为奸邪所利，一日弗得而饥寒至。是故明君贵五谷而贱金玉。

（节选自晁错《论贵粟疏》）

材料画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

此令A臣轻B背其主C而民易D去其乡E盗贼有所F劝G亡H逃者得轻资

也

【答案】CEG

【解析】本题考查学生文言文断句的能力。

句意：这就会使臣子轻易背弃他的君主，使百姓容易离开他的家乡，使盗贼受到鼓励，犯法逃亡的人

有了便于携带的财物.

“臣轻背其主”与“民易去其乡”结构一致，单独成句，前后CE处断开；“盗贼有所劝”与“亡逃者

得轻资”结构上并列，“盗贼”与“亡逃者”分别作句子主语，G处断开。故选CEG。

参考译文：

百姓呢，在于君主用什么办法来治理，他们追逐利益就像水往低处流一样，不管东南西北。珠玉金银

这些东西，饿了不能充饥，冷了不能保暖。这样人们却还是看重它，是君主使用它们的缘故。这些珠玉金

根物品，般便小巧，容易收藏，拿在手里，可以周游全国而无饥寒的威胁。这就会使臣于轻易背弁他的君

主，使百姓容易离开他的家乡，使盗贼受到鼓励，犯法逃亡的人有了便于携带的财物。粟米从地里出来，

在一定的季节里成长，收获也需要人力，并非短时间内可以成事。几石重的粮食，一般人不能承受（拿不

动），也不会被奸邪的人所贪图，一天得不到就要挨饿受冻。因此贤明的君主看重五谷而轻视金玉。

7.阅读下列文段，完成后面试题。

成王与唐叔虞燕居，援梧叶以为珪。而授唐叔虞曰：“余以此封女。”叔虞喜，以告周公。周公以请

日：“天子其封虞邪？”成王日：“余一人与虞戏也。”周公对日：“臣闻之，天子无戏言。天子言，则

史书之，工诵之，士称之。”於是遂封叔虞于晋。周公旦可谓善说矣一称而令成王益重言明爱弟之义有辅

王室之固。

（《吕氏春秋•重言》）

材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

周公旦可谓善A说矣B-C称D而令成王益重E言F明爱弟之G义H有辅

王室之固

【答案】BFH

【解析】本题考查学生文言文断句的能力。“周公旦”作主语，“可谓”作谓语，“善说”作宾语，

“矣”是句末语气词，故应在B处断开；“成王”作既作“令”的宾语，又作“重言”的主语，“一称而

令成王益重言”是兼语短语作谓语的句子•，故应在F处断开；“明”作谓语，“爱弟之义”作宾语，故应

在H处断开。故应在BFH处断开。

参考译文：

周成王与唐叔虞闲居时，摘丁梧桐叶子当珪，交给唐叔虞说：“我拿这个亲封你。”叔虞很高兴，把

这事告诉了周公。周公向成王请示说：“天子您封叔虞了吧？”成王说。“我是跟叔虞开玩笑呢。”周公

回答说：“我听说过，天子没有尸玩笑的话。天子一说话，史官就记下来，乐人就吟诵，士就颂扬。”成

王干是就把叔虞封在晋。周公旦可以说是善于劝说了，他一劝说就使成王对言谈更加慎重，使爱护弟弟这

种道义彰明，又因为封叔虞于晋而便同王室更加稳固。

8.阅读下面的文言文，完成下题。

士君子之有勇而果于行者不以立节行谊而以妄死悲名岂不痛栽！士有杀身以成仁，触害以立义，

倚于节理而不议死地；故能身死名流于来世，非有勇断，孰能行之？

文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

±A君子1J之有勇C而果\）于行者E不F以G立H节I行J谊K而L以M妄N死0悲尸名Q岂K

不S痛T哉

【答案】EKQ

【解析】“之……者”是雪口置的标志,因型较长,应在“者”后网；二¥以三了行谊:

包:而名'二^构二^:独立成伙否别断开:，里；••哉百学空;'宜为疑,副艺，

用「句首,具前停顿。

【译文】一个有勇气行动果断的读书人，不去表现自己的操守、品行，而去没有名义地,胡乱送死,

怎不让人感到痛苦！读书人有的为了成就仁德而不惜牺牲生命，有的冒着危险维护正义，有的倚仗臣

节义理不顾而死在哪里（坚守气节和伦理，不惧怕死亡的危险），因此他们人虽死了，好的名声留传

后代。不是勇敢果断，谁能做到。

9.阅读下面的文言文,完成后面的题Flo

子昂上言：

陛下方兴大化，而太学久废，堂皇埃芜，《诗》《书》不闻，明诏尚未及之，愚臣所以私恨也。太学者，政

教之地也，君臣上下之取则也，俎豆揖让之所兴也，天子于此得贤臣焉。今委而不论，虽隹喳冬会者.迨纲失之

本而求之末不可得也。“君子三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩”，奈何为天下而轻礼乐哉？愿引胄子

使归太学，国家之大务不可废已。

（选自《新唐书•陈子昂传》，有删改）

文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将相应位置的字母填在下面的答题线上。每填对一处给1分,

超过三处不给分。

虽欲因睦人伦同兴治纲©失之且本同而求同之末且不可闻得也

【答案】BCG

【解析】“怪人伦”与“兴治纲”结构一致，应单独成句，在“伦”后和“纲”后断开，即在B、C处断

开；“失之本”而“求之末”连用，与“不可得也”形成主谓关系，在“末”和“不”处断开,即在G处断开。

原文标点：虽欲睦人伦，兴治纲，失之本而求之末，不可得也。

【参考译文】

陈子昂上书说：

陛下正在大兴教化，然而太学久已荒废，学校荒芜，听不到诵读《诗经》《尚书》的声音，英明的诏令还

没有提及这件事,所以愚臣私下感到遗憾。太学是施行政治教化的地方,君臣上下从这里获得治国方略，仁孝

礼仪从这里兴起,天子可以在这里得到贤臣。现在弃而不论,虽然想和睦人伦,兴治纲纪，但因舍本而求末,终

究不可得到。“君子三年不讲礼仪，礼仪必然堕坏；三年不习乐，乐必然崩毁”，为什么既要治理国家而又轻

视礼乐呢?希望陛下（武后）引导学子并使他们回到太学读书,这是国家的大事,千万不可废弃。

io.阅读下面的文言文,完成后面的题n。

贞观十七年，夏，四月。太子承乾既获罪，魏王泰日入侍奉，上面许立为太子，岑文本、刘泊亦劝之；长孙

无忌固请立晋王治。上调侍臣日：“昨青雀投我怀云，'臣今日始得为陛下子，乃更生之日也。臣有一子，臣

死之日，当为陛下杀之，传位晋王'。人谁不爱其子，朕见其如此，甚怜之。”谏议大夫褚遂良日：“陛下言大

失。愿审思，勿误也！安有陛下万岁后，魏王据天下，肯杀其爱子，传位晋王者乎！陛迷典在承乾为太•£复

宠魏王礼秩过于承乾以成今日之祸。

（节选自《资治通鉴・唐纪十三》，有删改）

文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将相应位置的字母填在下面的答题线上。每填对一处给1分，

超过三处不给分。

陛下日者时既立目承乾为太子日复宠魏土臼礼秩过于目承乾日以成今日日臼之祸

【答案】CDF

【解析】C处结合后语境，“宠”与“立”形成对比,为下文蓄势，当断;D处,关注主语,话题转移,当断;F

处，“以”，引出结果，当断。

【参考译文】

贞观十七年，夏，四月。太子李承乾己获罪被幽禁,魏王李泰便每天进宫侍奉太宗，太宗当面许诺立他为

太子，岑文本、刘泊也劝说太宗立李泰：长孙无忌执意请求立普王李治。太宗对身边大臣说：“昨天李泰投到

我怀里对我说，'我到今天才得以成为陛下最亲近的儿子，这是我再生的日子。我有•个儿子，我死之日，当

为陛下将他杀死，传位给晋王李治'。人谁不爱惜自己的儿子，朕见李泰这么做，内心十分怜悯他。”谏议大

夫褚遂良说：“陛下此言大为不妥。希望陛下深思熟虑,千万不要出现失误!陛下百年之后，魏王占有天下，他

怎么肯杀自己的爱子，将皇位传给晋王呢？从前陛下已经立承乾为太子、又宠爱魏王，对他的礼遇超过承乾，

以致造成了今日的灾祸。

02

i.阅读下面的文言文，完成后面的题目。

贞观十一年，太宗谓侍臣曰：“朕昨往怀州，有上封事者云：'何为恒差山东众丁于苑内营造？即日徭役,

似不下隋时。怀、洛以东，残人不堪其命，而田猎犹数，骄逸之主也。今者复来怀州田猎，忠谏不直至洛阳矣。'

四时范田，既是帝王常礼，今日怀州，秋毫不干于百姓。凡上书谏正自有常准臣贵有词主贵能改。如斯诋毁,

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有似咒诅。”

（节选自《贞观政要》）

文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将相应位置的字母褰在下面的答题线上。每填对一处给1分,

超过三处不给分。

凡©上回书目谏目正同自回有日常回准回臣EI贵©有同词国主国贵臼能回改

【答案】EIM

【解析】“臣贵有词”和“兰贵能改”结构一致，应单独成句，前后断开，在“臣”和“主”前停顿，即

在I、M处断开；“自有常准”的主语是“朕”，结构完整，在“自”前停顿，即在E处断开。

【参考译工】

贞观十一年,唐太宗对侍臣说：“我过去到怀州去，有人上书说：'为什么总是差遣山东的劳工到宫里修

造苑囿呢？当今劳役之重，似乎和隋代不相上下了。怀州、洛水以东，百姓已经苦不堪言了，而皇上还时常到

那里去打猎,真是一个骄奢的君王啊。今天皇上又到怀州来打猎,皇上已经听不进忠言了。'一年四季出行

打猎，是古代帝王常有的礼数，今口我到怀州，对老百姓不会带来一丝一亳的干扰。凡是上书提出意见的，一

般我都采纳，臣子贵在能直谏，君王贵在能改正。但如今这样的诋毁,像是在诅咒我啊。”

2.阅读下面的文言文,完成后面的题目。

于是吴王欲伐齐。召申胥，对曰：”臣老矣，耳无闻，目无见，不可与谋。”吴王召太宰资而谋，妍曰：“置.

哉王兴师伐齐也越在我犹疥痴是无能为也。”吴王复召申胥而谋，申胥曰：“臣老矣，不可与谋。”

（节选自《越绝书•越绝请氽内传第六》，有改动）

文中画波浪线的部分有三处需加句读,请将相应位置的字母值在下面的答题线上。每填对一处给1分，

超过三处不给分。

善时哉向王日兴回师目伐日］齐目也回越回在回我©犹目疥回癖凤是目无目能同为目也

【答案】BHN

【解析】“哉”，句末语气词,后面需断开，即在B处断开；“也”，句末语气词,后面需断开,即在H处断

开；“是”指示代词，指代前文，前面需断开，即在N处断开。

【参考译文】

于是吴王夫差决定讨伐齐国。他叫来伍子官商议，伍子肯推托说：“我已经老了，耳朵听不见了，眼睛看

不清了，不能参与谋划国事了。”吴王召见太宰伯钻商议，伯舒说：“大王兴师讨伐齐国，真是太好了！越国的

事对我们来说，就好比身上生了一颗小疔疮，是不会造成危害的。”吴王再次召见伍子胥商议，伍子胥说：“我

已经老了，无法参与谋划了。”

3.阅读下面的文言文,完成后面的题目。

臣闻五色令人目不明，五音令人耳不聪。桀易汤而灭纣易周文而亡大王受之后必有殃。胥闻越王勾践

昼书不倦，晦诵竟旦，聚死臣数万，是人不死，必得其愿。

文中画波浪线部分有三处需加句读，请写出正确答案的序号。

桀A易B汤C而D灭E纣F易G周H文I而J亡K大L王M受N之O后P必Q有R殃

【答案】EKO（每答对一处1分；答错不扣分；答案超过三处，不给分。）

【解析】“…而灭”…而亡”，两处句式一致，其后断开。“大王受之”与“后必有殃”构成假设复

句，其问断开。

【参考译文】我听说多看五色会使人眼睛看彳落多听云蠡让人耳朵听不清。夏桀轻视汤，就火亡

了；商纣轻视周文王，也灭亡了。君王如果接受这两个女子，以后一定会有灾祸的。我听说越王勾践白日

不停地起草文件，晚上又往往述诵到天痉，他聚集了几万名敢死之士；这个人不死，一定能实现他的愿望

的。

4.阅读下面的文言文，完成下面小题。

太傅懿阴与其子中护军师、散骑常侍昭谋诛曹爽。正月，帝渴高平陵，大将军爽与弟中领军曹羲、武卫

将军曹训、敬骑常侍彦皆从。太僧司马懿以皇太后名义下令闭诸城门勒兵据武库召司徒高柔假节行大将军

妻，据爽营，太仆王观行中领军事，据羲营。因奏爽罪恶于帝。爽得懿奏事，不通；迫窘不知所为。

（节选自《资治通鉴•魏纪•司马瑟诛曹爽》）

文中画线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

太傅司马懿A以皇太后名义B下令C闭诸城门D勒兵E据武库F召司徒高

柔G假节H行大将军事

【答案】CDF

【解析】本题考查学生文言文断句的能力。“太傅司马懿以装太后名义下令”，主谓宾结构齐全，为一

个完整的句子，所以C处断开；“闭诸城门”动宾结构，所以I）处断开；“勒兵”“据武库”为连谓式结

构，且都是动宾结构，所以F处断开。故选CDF。

参考译文：

太俾司马懿暗中与其子中护军司马师、散骑常侍司马昭谋划如何除掉曹爽。嘉平元年（249）正月，皇

帝谒高平陵，大将军曹爽与弟中领军曹羲、武卫将军曹训、散睛常侍曹彦都随侍在侧。太傅司马懿以皇太

后名义下令，关闭城门，带兵占领武库，召司徒高柔持节代理大将军的职务，占据曹爽的军营。太仆王观

掌管中领军事，占据曹羲的军营。然后向皇帝上奏曹爽的罪恶。曹爽看到了司马懿的奏章，城里的信息又

不通，十分窘迫不知所措。

5阅读下面的文言文，完成下面小题。

将说楚王，路过洛阳。父母闻.之，清宫除道，张乐设饮，都迎三十里。妻侧目而视倾耳而听嫂蛇行匍

伏巴狂包缠匝朝。苏秦曰:“嫂何前倨而后卑也？”坡目：“以李子之位尊而多金。”苏秦曰：“嗟乎！

贫穷则父母不子，富贵则亲成畏惧。人生世上，势位富贵，盖可忽乎哉？”（节选自《战国策•秦策一》，

有删改）

材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

妾侧目A而视B倾耳C而听D嫂蛇行E匐伏F四拜G自跪H而谢

【答案】BDF

【解析】本题考查学生文言文断句的能力。“侧目而视”为偏正短语，中间不应断开，应在''视"后面

断开，即在B处断开；“倾耳而听”与前面“侧目而视”形成对句，主语还是“妻”，故在D处翻开；“蛇”

修饰“行”和“匍伏”，中间不应断开，应在“伏”后面断开，即在F处断开。故选BDF。

参考译文：

苏秦将去游说楚王，路过洛阳。父母听到消息，收拾房屋，打扫街道，设卷音乐，准备酒席，到三十里

外郊野去迎接。妻子不敢正面看他，侧着耳朵听他说话；嫂子像蛇一样在地上匐匐，行吗拜大礼跪地谢罪。

苏秦问：“嫂子为什么过去那么趾高气扬，而现在又如此卑躬屈膝呢？”嫂子回答说：“因为你地位尊贵

而且很有钱呀。”苏秦叹道：“唉！贫穷的时候父母不把我当儿子，富贵的时候连亲成也畏惧。可见人活

在世上，权势地位和荣华富贵，怎么可以忽视呢？”

7.阅读下