浙教版2026-2027学年第一学期开学考 初三科学模拟试题卷

浙教版2026-2027学年第一学期开学考初三科学模拟试题卷一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选均不得分）1．某化学反应的微观示意图如下图所示。下列说法正确的是()反应物反应过程生成物备注A．该反应属于分解反应B．该反应在不同氧气浓度下现象相同C．反应物中的“★”为D．该反应能说明原子是所有变化中最小的微粒2．下列各组物质名称、俗名和化学式一致的是()A．氯化钠、纯碱、NaCl B．碳酸钠、小苏打、Na2CO3C．氢氧化钙、消石灰、Ca(OH)2 D．碳酸钙、生石灰、CaCO33．食醋里通常含有3-5%的醋酸（CH3COOH），食醋与鸡蛋壳反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。下列说法不正确的是（）A．产生的气体是二氧化碳 B．加水稀释食醋，溶液pH变小C．醋酸在水溶液里能解离出H+ D．不宜用铝制容器盛装食醋4．“体验蛋雕艺术，传承非遗文化”。已知蛋壳的主要成分是CaCO3A．食盐水 B．白酒 C．白醋 D．蔗糖水5．二氧化氮是新一代自来水消毒剂，如图为制取二氧化氯的化学反应模型。下列有关说法正确的是（）A．参加反应的X、Y个数之比为2：1B．该反应属于复分解反应C．氯元素在物质Y中显—1价D．X、Y、Z、W均为化合物6．进行酸的相关性质实验时，下列实验操作符合规范的是（）A． B．C． D．7．厘清概念间的关系是学习科学的重要方法。表中各项中，概念①包含了概念②和③的是（）选项①②③A机械效率有用功总功B异化作用有氧呼吸无氧呼吸C混合物纯净物化合物D内能温度热量A．A B．B C．C D．D8．下列关于科学实验的“操作-现象-结论”的描述正确的是（）A．在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐B．某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子C．某溶液用pH试纸测试，试纸变蓝色(pH约为10)，该溶液一定是碱性溶液D．在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色，可以断定两者恰好完全反应9．劳动创造美好生活。下列劳动项目中涉及的科学知识描述错误的是()选项劳动项目科学知识A学农活动：用熟石灰来改良酸性土壤熟石灰是碱性物质，能与酸性物质发生反应B家务劳动：用白醋去除水壶中的水垢醋酸能与水垢中的CaCO3、Mg(OH)2等物质反应C养护植物：给花木施用有机肥有机物能够被植物吸收，并沿着导管运输D清洗工作：用酒精清洗衣服上记号笔笔迹利用记号笔颜料能溶解在酒精中A．A B．B C．C D．D10．小敏完成了图示实验①②③，下列判断正确的是（）A．实验①中石灰水有剩余B．实验②中有气泡产生C．实验③中没有明显现象D．实验③所得溶液中一定含CaCl2和NaCl11．关于除去不纯物质中的少量杂质(括号内为杂质)，所用的试剂和方法正确的是()选项待提纯物质试剂或方法ANaOH通入适量的二氧化碳BNaCl加入过量的稀盐酸，蒸发结晶CC将混合气体点燃DAg粉(Cu粉)加入适量的稀硫酸A．A B．B C．C D．D12．烧杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）y物质，烧杯内液体的pH变化如图所示。则符合该变化的一组物质是（）xyANaOH溶液稀HCl（过量）B稀H2SO4BaCl2溶液（少量）CCa（OH）2CO2（适量）DCa（OH）2Na2CO3A．A B．B C．C D．D13．小金搜集了一些日常生活用品并分析了其有效成分，如表所示，下列分析错误的是（）物品名称洁厕灵炉具清洁剂食品干燥剂苏打粉有效成分盐酸氢氧化钠氧化钙碳酸钠A．生活中可用洁厕灵清除水垢【主要成分为CaCO3和Mg(OH)2】B．若洁厕灵与炉具清洁剂混合后呈碱性，则溶液中阴离子都是OH-C．食品干燥剂在吸水过程中会放热D．苏打粉溶于水后所得溶液呈碱性14．下列是忘记盖瓶塞的氢氧化钠溶液是否变质的检验，在取少量溶液样品进行的相关实验中，实验现象及结论不合理的是(已知BaCl2溶液和CaCl2溶液均呈中性)（）.A．滴入足量的澄清石灰水，有白色沉淀生成，滤液的pH>7，证明原样品部分变质B．滴入足量的氯化钡溶液、有白色沉淀生成，滤液的pH>7，证明原样品部分变质C．滴入足量稀盐酸，没有明显现象，证明原样品没有变质D．滴入足量氯化钡溶液，有白色沉淀生成，滤液的pH=7，证明原样品全部变质15．从敞口久置的氢氧化钠试剂瓶中取一定量液体于试管中，逐渐滴入过量盐酸，产生气体的质量与所加盐酸质量关系如图所示，下列说法正确的是（）A．a点时，试管中液体无法使酚酞试剂变红B．b点时，反应产生的气体物质是CO2C．c点时，试管中溶液溶质是NaClD．试剂瓶中的氢氧化钠溶液没有变质二、填空题（本大题有7小题，共40分）16．一些城市的有轨电车通车运营以来，给人们的出行带来方便。（1）图中标示的物质中为金属材料的是(填序号)。（2）电车电路中的导线大多是用铜制的，铜经历“拉丝”等工序最终形成导线。这是利用了铜的导电性和性。（3）电车表面喷漆主要是为了防止外光生锈，其原理是隔绝。17．按要求，从A．烧碱、B．盐酸、C．熟石灰、D．大理石、E．硫酸中选出适当的物质，填入相应的横线上（均用化学式表示）。（1）少量存在于人的胃液中，能帮助消化的是。（2）可用于砌砖，抹墙和改良土壤酸性的是。（3）可用作某些气体的干燥剂，具有强烈的腐蚀性的固体是。18．农作物的生长需要大量的N、P、K元素，某学习小组开展了配制“无土营养液”的项目化学习。（1）某小组配制的无土营养液主要成分如下，请根据量表给下面两组打分，得分较高的是组。甲：NH4Cl、K2CO3、CaCl2，乙：K2SO4、NH4NO3、KCl序号评价标准分值1营养液中含N、P、K元素，每一种可加1分(同种只加1分)3分2组内物质均能共存，不发生化学反应，发生一个扣1分2分（2）现有一种无色营养液，可能由碳酸钾、硝酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成，为探究其中是否含有氯化钾，其操作是，若出现的现象是，则说明一定含有氯化钾。19．如图所示为小科总结了酸、碱、盐的反应规律，其中“—”表示相连物质能发生反应，根据要求完成下列问题：（1）农业上利用硫酸铜和氢氧化钙反应制备波尔多液，该制备原理符合图中反应规律（填图中序号）。（2）小科研究反应规律时，发现有些反应可以直接从现象判断反应是否发生了，而有些反应则需要加入指示剂才能够判断。下列反应需要加入指示剂才能够判断反应是否发生的有（填字母编号）。A．CuOH2B．K2COC．BaOH2D．CaOH220．某科学兴趣小组为了验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠，其实验流程及部分实验现象如图所示。（1）试剂甲是溶液；（2）第Ⅲ实验中还可观察到的实验现象是；（3）证明样品中含有NaOH的证据是。21．生活处处有科学。请根据所学的科学知识回答下列问题：（1）成人每天饮少量红酒，可促进血液循环。辨别真假红酒，有一个简便的方法：红酒中加入纯碱时能观察到有气泡产生。根据以上信息，推测红酒的pH7。（2）鱼胆弄破后，会使鱼肉沾上一种难溶于水的胆汁酸(一种酸)，使鱼肉变苦。要消除这种苦味，下列物质中，最适宜用来冲洗鱼肉的是（）A．食盐 B．醋酸C．氢氧化钠溶液 D．纯碱溶液（3）胃酸过多，常服用胃舒平【主要成分：Al(OH)3】写出这种药物在胃中发生的化学方程式：。22．现有一定质量的粗盐样品(含有少量泥沙等不溶性杂质和少量Na2SO4、MgCl2、CaCl2等可溶性杂质)。某实验小组利用实验室常用仪器对粗盐样品进行提纯，提纯步骤如下：请根据提纯步骤回答下列问题：（1）步骤⑥中加入过量盐酸的目的是。（2）步骤②和步骤④不可以颠倒，理由是。（3）同学提出精盐中的NaCl比原来粗盐中的多，简要说明。三、实验探究题（本大题有5小题，共40分）23．小明对氢氧化钾溶液与稀硫酸反应后溶液中溶质的成分进行了探究(如图)。（1）证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应的证据是。（2）探究过程如下：[建立猜想]猜想一：只有K2SO4；猜想二：有K2SO4和H2SO4；猜想三：有K2SO1和KOH；[进行实验]为了验证猜想二，小明选用Fe2O3，KOH粉末、BaCl2溶液，进行如下探究：实验方案实验操作实验现象实验结论方案一取少量反应后的溶液于试管中，加入Fe2O3粉末溶液中有H2SO4，猜想二正确方案二取少量反应后的溶液于试管中，滴加BaCl2溶液产生白色沉淀溶液中有H2SO4，猜想二正确①表格空白处的实验现象是：。②对方案二的结论进行评价：。（3）[表达交流]方案一中的Fe2O3粉末可以用下列的某些物质代替。也能得到同样的实验结论。还可以选择的试剂有____。A．Mg B．CuO C．NaCl D．Na2CO324．兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：【查阅资料】NaOH固体在空气中会变质。【猜想】（1）猜想1：可能全部是NaOH；猜想Ⅱ：可能全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：可能是混合物。（2）【实验探究一】甲同学用酚酞试液来检验NaOH是否变质，你认为他能否成功?(填“能”或“不能”)。（3）【实验探究】乙同学按如图所示实验方案进行探究：若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是。（4）若A是Ba(OH)2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为(填化学式)，该实验(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。（5）若A是CaCl2溶液，当实验现象a为，现象b为，则猜想Ⅱ成立。若猜想Ⅲ成立的实验现象是。（6）【反思】若氢氧化钠是部分变质，除去杂质所用的试剂是：。25．定性检测和定量测定是化学学习中经常用到的方法，请完成以下探究。（1）【定性检测】为检测久置于空气中的氢氧化钠是否变质，某兴趣小组设计并进行了如下实实验：能达到实验目的的是试管(填试管序号)中的实验。（2）若要判断该氢氧化钠是部分变质还是全部变质，可以从上述实验后的三支试管中选择某一试管中的液体继续实验，请完成下表。试管的编号实验现象实验结论选择试管(填试管序号)，加入酚酞溶液该氢氧化钠部分变质【定量测定】为了测定.ag该氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数，设计了如下的实验方案：【实验步骤和数据】①组装装置，检查气密性；②加入药品，称量C处装置质量为bg，再向A处装置中滴入足量稀硫酸：③完全反应后通入N2;（3）【实验分析】利用实验数据可得该部分变质氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为用含字母的式子表示)。（4）完全反应后通入N2的目的是.右没有装置D，则测出的碳酸钠的质量分数将26．兴趣小组的同学探究二氧化碳与水的反应。[探究]证明二氧化碳能与水发生反应。步骤一：小明向盛有少量水的试管中通入二氧化碳，观察到无现象。（1）步骤二：小芳向盛满二氧化碳的软塑料瓶内注入约13体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到，由此得到结论：二氧化碳能与水发生反应。小明对此提出疑义，他的理由是（2）步骤三：小明向步骤一实验后的液体中滴入紫色石蕊试液，发现，证明二氧化碳能与水发生反应。（3）通过以上探究，我们发现：对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生。一是，二是。27．某兴趣小组的同学为了测定镁铜合金中镁的质量分数，取10g合金样品，将120g稀硫酸分6次加入样品中，充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重，得到的实验数据如下表：稀硫酸用量剩余固体质量稀硫酸用量剩余固体质量第一次加入20gm第四次加入20g5.2g第二次加入20g7.6g第五次加入20g4.2g第三次加入20g6.4g第六次加入20g4.2g（1）分析数据可知，表中m=，第次加入稀硫酸后样品中的镁已完全反应。（2）计算合金样品中镁的质量分数。（3）计算实验所用稀硫酸的溶质质量分数。四、综合题（本大题有5小题，共35分）28．我国女科学家屠呦呦发现青蒿素(青蒿素的化学式：C15（1）青蒿素分子由种原子构成的。（2）一个青蒿素分子含有个原子。（3）青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为。29．工业盐酸中通常含少量FeCl加入NaOH溶液的质量/g255075100所得溶液的质量/g75100125m（1）开始没有产生沉淀的原因是；（2）m=(结果保留两位小数)。30．在一定量的氢氧化钠稀溶液中，逐渐滴加溶质质量分数7.3%的稀盐酸，反应过程中不断搅拌，并利用数字化传感器测量不同时刻溶液的温度与pH，记录数据如下表：反应时间(秒)0255075100125150175200滴入稀盐酸体积(毫升)048121620242832pH13.213.012.712.412.17.02.01.61.3温度(℃)36.937.538.038.538.839.239.038.838.6（1）观察上表发现，当反应时间在秒时开始，溶液中NaCl的质量不会增加。（2）在逐渐滴加稀盐酸的过程中，溶液的温度先升高后降低，请分析其原因.（3）结合上表中滴入稀盐酸体积与pH的变化数据，请计算氢氧化钠稀溶液中溶质的质量。(稀盐酸的密度取1.0克/毫升)31．某水垢样品的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2。学习小组同学为测定该水垢样品中CaCO3的质量分数，进行了如图实验。(注意：杂质不参与反应，忽略CO2在水中的溶解)（1）充分反应后，生成气体的总质量是g。（2）计算该水垢样品中CaCO3的质量分数。（3）实验所用稀盐酸的溶质质量分数(选填“大于”、“小于”或“等于”)14.6%。32．小科同学为测定某铁合金的含铁量，做了如下实验，称取11.4g样品，放入质量为50g的烧杯中，再往烧杯内加入足量的100.0g稀盐酸(杂质不与酸反应，不溶于水)，并对烧杯进行了四次称量，记录的数据如下：反应时间t1t2t3t4烧杯总质量/g161.4161.2161.0161.0（1）反应中产生的氢气质量是?（2）铁合金中铁的质量是多少?（3）反应完全后溶液中氯化亚铁的质量分数(计算结果准确到0.1%)答案1．C2．C3．B4．C5．A6．B7．B8．C9．C10．D11．B12．C13．B14．A15．B16．（1）①（2）延展（3）空气和水17．（1）HCl（2）Ca（OH）2（3）NaOH18．（1）乙（2）取样，滴加硝酸银溶液，然后滴加过量的稀硝酸；；产生白色沉淀且不消失19．③；D20．（1）氯化钡或硝酸钡（2）有气泡产生，溶液由红色褪为无色（3）加入过量试剂甲后，溶液仍为红色21．（1）小于（2）D（3）3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O22．（1）除去过量的氢氧化钠、