内蒙古自治区 巴彦淖尔市乌拉特前旗第三中学2025-2026学年七年级上学期12月教学质量检测生物试卷(含答案)

内蒙古乌拉特前旗第三中学2025-2026学年七年级上学期12月月考生物试题一、单选题1．公园里有一种用于绿化的常见树种，——紫薇，俗称“痒痒树”，只要用手轻轻挠一下它的树干，其树叶就会微微颤抖。这种现象说明（）A．生物能进行呼吸 B．生物由细胞构成C．生物能生长和繁殖 D．生物能对外界刺激做出反应2．“工欲善其事，必先利其器。”下列有关显微镜的相关描述正确的是（）A．显微镜的物镜越长，放大倍数越大B．在使用显微镜观察玻片标本时，下降镜筒时眼睛一定要注视目镜C．若在低倍物镜下发现视野中的物像模糊，则应转动转换器换用高倍物镜进行观察D．若视野中有一污点，转动目镜时，污点未动，则说明污点一定在物镜上3．为研制人造皮肤，我国科学家选取新生小鼠少量皮肤进行培养。这些细胞经分裂产生了足量的新细胞。新细胞与原细胞相比，染色体数目（）A．维持不变 B．减少一半 C．增加一倍 D．增加二倍4．某中学举办“诗词大会”，要求选手说出“有茎、叶的植物”的诗词。下列没有说出对应诗句的是（）A．西湖春色归，春水绿于染 B．山桃发红萼，野蕨渐紫苞C．墙角数枝梅，凌寒独自开 D．陟彼南山，言采其蕨5．“孔融让梨”体现了中华民族的传统美德，下列关于人和梨树的结构层次的叙述，正确的是（）A．梨树的结构层次是细胞→组织→器官→系统→植物体B．人的皮肤和梨树的花属于同一结构层次-器官C．梨树细胞分裂时形成新的细胞膜将细胞质分成两部分D．人和梨树的细胞中的遗传物质相同6．“结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列说法错误的是（）A．蝉体表的外骨骼保护和支持身体，并防止体内水分蒸发B．鱼类的鳃丝密布着毛细血管，适于在水中进行气体交换C．鸟类的直肠极短，有利于飞行时减轻体重D．家兔有门齿、犬齿和臼齿，与其植食性生活相适应7．一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，它摄入食物的结构是（

）A．表膜 B．口沟 C．伸缩泡 D．收集管8．下列植物中可以释放氧气并满足水中生物呼吸的需要的是（）A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物9．蝗虫和家鸽都善于飞行，但蝗虫属于无脊椎动物，家鸽属于脊椎动物。其主要区分依据是（

）A．有无飞行器官B．感觉器官是否发达C．是否用肺进行呼吸D．体内有无脊柱10．为了治理柳树飞絮造成的空气污染，园艺师们给柳树注射一种抑制剂，通过抑制花芽分化来减少飞絮的形成。抑制剂应注入树干的（

）A．分生组织 B．输导组织 C．保护组织 D．机械组织二、综合题11．如图是玉米种子和菜豆种子的结构图，请据图回答下列问题。(1)写出图中字母代表的结构名称：a.__________b.___________c.__________(2)玉米种子的胚是________（填序号或字母），像玉米种子这样，其结构d只有________片的，为单子叶植物。(3)在观察玉米种子结构的实验中，用刀片沿虚线剖开后，在剖面上滴一滴碘液，能变成蓝色的结构是________，该结构的作用是________。(4)菜豆种子和玉米种子结构上的相同点是都有________。12．如图为四种生物的结构示意图，请据图回答问题。(1)A与B在细胞结构上最主要的区别是A没有________，所以是________生物，医疗器械的消毒常常是以杀死该生物体的休眠体________为标准的。大部分A与C的细胞内都没有_________，因此营养方式都是________。(2)图C中的①是________，是图中B和C的生殖细胞。B与C生物的7和⑤结构都有___________________作用。(3)生物D的名称是______，正在进行________生殖。(4)细菌和真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开________（填字母）；城市的污水处理是利用A能分解污水中的________；在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中________（填字母）的生长繁殖的结果。三、实验探究题13．项目式学习小组的同学为探究“消毒液是否可以减少教室内的细菌”，进行了如下探究活动。第一步：用牛肉汁和琼脂配制成培养基，分成3份装入培养皿，分别标注为A、B、C。第二步：将三组培养皿进行高温灭菌，然后冷却。第三步：在教室固定位置放置A培养皿，将培养皿的盖打开，10min后盖上盖并封好。第四步：喷洒适量消毒液对教室进行消毒，1小时后在教室的相同位置再放置B培养皿，将培养皿的盖打开，10min后盖上盖并封好。C培养皿不做处理。第五步：将所有培养皿放入同一个恒温箱中培养，定期进行观察并记录好各培养皿中细菌的菌落数。如右表：培养皿ABC菌落数3070(1)用牛肉汁与琼脂混合在一起制成培养基，给细菌的生长和繁殖提供______。(2)该实验的变量是______。(3)实验中，设置C组的目的是______。(4)把装有培养基的培养皿进行高温灭菌的目的是____________。(5)将培养皿的盖打开，暴露在教室的空气中，这相当于细菌、真菌一般培养方法中的______步骤。(6)通过统计各培养皿内的菌落数，可以得出的实验结论是____________。(7)为了确保该实验的准确性，该小组还需要设置______实验。(8)为了进一步探究不同浓度的消毒液对教室的消毒效果是否有差异。小组同学将A品牌消毒液进行稀释，配制出5种不同浓度的消毒液，对教室进行杀菌并测定杀菌率，见下图。随着A品牌消毒液浓度的增加，杀菌率_____（填“增加”“减少”或“不变”）(9)通过查阅资料得知消毒液浓度过高会危害人体健康，如腐蚀皮肤、降低免疫功能。通常认为杀菌率≥90%就能达到较好的杀菌效果。结合实验结论，该小组同学建议教室消毒液浓度选择1/200为最佳，原因是____________。(10)除了使用消毒液进行杀菌外，你认为还有哪些措施能够减少教室里细菌的滋生和传播?请举一例：_______。参考答案题号12345678910答案DAAABDBADB11．(1)胚根胚轴胚芽(2)a、b、c、d一/1(3)e/胚乳储存营养物质(4)种皮和胚12．(1)成形的细胞核原核芽孢叶绿体异养(2)孢子吸收营养(3)酵母菌出芽(4)D有机物B13．(1)营养物质