广西理工职业技术学院《园艺植物育种学》2025-2026学年第二学期期末试卷

广西理工职业技术学院《园艺植物育种学》2025-2026学年第二学期期末试卷适用专业：园艺技术、园林技术（三年制高职）考核时长：120分钟考核形式：闭卷笔试卷面总分：100分一、名词解释（本大题共8小题，每小题3分，共24分）1.品种提纯复壮2.远缘杂交不亲和性3.分子标记辅助育种4.芽变选种5.特殊配合力6.实生选种7.杂种优势衰退8.异位保存种质资源圃二、填空题（本大题共22空，每空1分，共22分。请将正确答案填写在题干横线的对应位置，错填、漏填均不得分）1.园艺植物种质资源根据育种利用价值可划分为四大类，分别是地方品种、____、野生近缘种、人工创造的种质材料，广西本地特有的国家级二类保护园艺作物金花茶属于上述分类中的____类别。2.引种工作的核心验证指标为引种植物能否在引入地完成____、能否保持原有产品品质，南亚热带地区引种北方苹果品种的核心限制生态因子是____。3.芽变的4个典型遗传特性分别为芽变的嵌合性、____、芽变的平行性、芽变的稳定性，生产上常用____方法快速确认柑橘类芽变的稳定遗传性。4.常规有性杂交育种的亲本选择原则中，要求双亲必须具备较多的优良性状、较少的不良性状，且双亲的____要尽可能互补，选配亲本时要优先选择____作为杂交母本，避免子代出现严重的适应性衰退。5.园艺植物常用的物理诱变剂包括γ射线、紫外线、____等，广西本地芒果育种中常用的化学诱变剂EMS的中文全称为____，其主要作用是诱发植物基因组发生点突变。6.多倍体育种中，常用的染色体加倍诱导试剂为____，诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜的最适宜处理部位为____。7.针对自花授粉园艺植物的杂种优势利用，生产上最简化的杂交制种方法为____，针对异花授粉蔬菜甘蓝的杂种优势利用，目前产业中应用占比最高的制种途径是____。8.我国园艺品种审定的三级认定体系包括国家品种审定、省级品种审定、____，广西区内针对热带亚热带特色园艺作物设立的专项品种认定机构全称为____。9.良种繁育体系中，一级种子（种性）为原原种，二级种子（种性）为____，三级种子（种性）为____。10.柑橘类良种繁育中为避免病毒病传播，必须采用____方法培育无病毒苗木，目前广西沃柑无病毒苗木繁育的指定核心繁育基地设在____市。11.园艺植物品种登录的官方权威机构中，负责观赏花卉品种国际登录的组织是____，我国负责果树品种审定的国家级专业技术委员会全称为____。三、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题干要求，请将正确选项的序号填写在题干后的括号内）1.下列广西特色园艺作物种质资源中，属于全球独有的广西特有野生种质资源的是（）A.无核沃柑B.金花茶C.桂七芒果D.灵山荔枝2.从气候相似论的核心理论出发，将广西南宁培育的耐热荔枝品种引种到广东茂名种植，该引种属于以下哪种类型（）A.简单引种B.驯化引种C.远缘引种D.多倍体引种3.柑橘芽变选种历史上，从温州蜜柑中选育出的特早熟大分1号品种，属于以下哪种芽变类型（）A.色素芽变B.形态芽变C.成熟期芽变D.抗逆性芽变4.下列杂交组合中，属于远缘杂交的是（）A.砂糖橘×沃柑B.普通番茄×野生多毛番茄C.芒果同品种不同株授粉D.月季品种粉龙×月季品种红龙5.下列诱变剂中，属于航天诱变育种核心作用因子的是（）A.钴-60γ射线B.宇宙高能粒子C.甲基磺酸乙酯D.秋水仙素6.同源四倍体茄子和二倍体茄子杂交，获得的三倍体茄子的染色体倍数为（）A.2n=2xB.2n=3xC.2n=4xD.2n=5x7.下列性状中，属于质量性状的是（）A.柑橘果实单果重B.番茄果实抗青枯病的抗/感表现C.芒果成熟期D.兰花花径大小8.目前广西沃柑主栽品种的育种来源属于以下哪种方式（）A.本地实生选种B.以色列引种驯化C.美国杂交选育D.本地芽变选种9.实生选种过程中，对初选优良单株进行无性系后代测定的核心目的是（）A.扩大种苗数量B.验证优良性状的遗传稳定性C.提升果实品质D.缩短结果周期10.下列育种技术中，不属于分子育种范畴的是（）A.CRISPR基因编辑技术B.SNP分子标记辅助选择C.花粉管通道法转基因育种D.常规嫁接无性系繁育11.杂交育种中，针对番茄等自花授粉一二年生园艺作物的杂交后代，最适合采用的选择方法是（）A.混合选择法B.系谱选择法C.集团选择法D.无性系选择法12.良种繁育过程中，柑橘品种发生的浮皮率逐年上升、成熟期提前等种性退化现象，最不可能的诱因是（）A.长期未进行定向选种B.病毒病积累侵染C.连续多代无性繁殖发生体细胞突变D.增施有机肥提升土壤肥力13.下列种质资源保存方式中，属于长期异地保存的是（）A.田间种质资源圃B.国家级作物种质资源库种子超低温保存C.农户自留种子种植保存D.组培室组培苗继代保存14.针对雌雄异株的猕猴桃，选育高商品性的雌株优良单株之后，配套选用适配的雄株授粉树的过程属于（）A.芽变选种B.实生选种C.特殊配合力筛选D.倍性育种15.我国《种子法》规定，主要园艺作物品种未经审定通过，不得（）A.进行试验种植B.作为商品种子上市销售推广C.进行种质资源保存D.开展杂交育种试验四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）1.简述园艺植物种质资源3类主流保存方式的核心技术要点及各自的适用场景。2.广西热区种植单位计划从福建省引种一批晚熟龙眼优良品种，试分析该引种过程中的核心限制生态因子，以及可配套的3项规避引种失败的技术措施。3.分别说明芽变选种中“芽变的重演性”和“芽变的平行性”的具体内涵，以及两个特性在广西特色柑橘芽变选种中的实际应用价值。4.常规有性杂交育种中，杂交后代混合选择法和系谱选择法的操作流程存在明显差异，请说明两种选择方法的适用作物类型，以及各自的技术优缺点。5.结合广西芒果产业实际，简述定向选育抗芒果细菌性角斑病优良品种的4种可落地技术路径，以及每种路径的预期育种周期。五、综合应用题（本大题共1小题，共14分）材料背景：广西崇左市江州区某1200亩规模化沃柑种植基地，是广西理工职业技术学院园艺技术专业的校外实训基地，2023-2025连续三年的田间监测数据显示，该基地主栽普通沃柑品种的果实成熟期浮皮率平均为27.3%，冬季极端低温天气下采前落果率达19.1%，且连续连片种植7年后柑橘溃疡病暴发的植株占比从2022年的3.2%上升到2025年的18.7%，产业提质增效需求十分迫切。基地计划依托我校园艺育种技术工作站的科研力量，开展定向的品种改良工作，结合本学期所学《园艺植物育种学》相关知识点，完成以下问题作答：1.请为该基地设计3种差异化的可落地的定向育种改良技术路径，分别说明每种路径的核心技术优势，以及对应的预期改良出符合产业化要求的新品种的时间周期。2.若基地优先选择从现有12万株普通沃柑的种植群体中开展实生/芽变选种，筛选出低浮皮、抗溃疡病、低采前落果的优良单株，请写出完整的选种全流程操作细则，明确每一步的观测指标和筛选淘汰标准。3.假设你已经成功筛选获得1株符合所有育种目标的优良沃柑芽变单株，请详细说明后续开展该新品种良种繁育、大面积推广过程中，配套的品种提纯复壮技术全流程要点，避免新品种在繁育推广过程中出现种性退化问题。《园艺植物育种学》2025-2026学年第二学期期末试卷参考答案及评分标准适用专业：园艺技术、园林技术（三年制高职）满分：100分一、名词解释参考答案（每小题3分，定义核心要素完整即给满分，核心要素缺失扣1-2分）1.品种提纯复壮：是指针对已经在生产上应用的主栽品种（1分），通过一系列定向选择、剔除混杂退化的变异单株的操作（1分），恢复品种原有优良种性、保持品种纯度的良种繁育核心技术（1分）。2.远缘杂交不亲和性：是指植物分类学上不同种、属以上亲缘关系的物种之间进行有性杂交时（1分），由于双亲遗传背景差异过大，出现花粉不能在母本柱头上正常萌发、花粉管无法伸入胚囊、双受精过程无法完成的生殖隔离现象（2分）。3.分子标记辅助育种：是指通过直接检测与目标性状基因紧密连锁的DNA分子标记的基因型（2分），在植株苗期即可精准筛选出携带目标优良基因的个体，大幅提升选择效率的现代育种技术（1分）。4.芽变选种：是指对植物体细胞发生的自然芽变突变体进行筛选、鉴定、无性扩繁（2分），最终选育出符合生产需求的新品种的育种方法（1分），是柑橘类无性繁殖园艺作物最常用的育种手段。5.特殊配合力：是指某两个特定亲本杂交之后（1分），杂交子代的某一性状表现出的超出双亲平均一般配合力的特殊优势表现（2分），是杂种优势利用中选配最优杂交组合的核心参考指标。6.实生选种：是指对园艺植物自然授粉产生的实生播种后代群体（1分），进行定向选择、无性系测定，筛选出优良自然变异单株、培育新品种的常规育种方法（2分）。7.杂种优势衰退：是指异花授粉作物的杂种一代表现出极强的杂种优势（1分），但杂种二代及后续自交后代由于发生基因分离重组，群体性状严重分离、优良优势大幅下降的现象（2分）。8.异位保存种质资源圃：是指将本地原生境的野生、濒危园艺植物种质资源（1分），迁移到人工建设的专用资源圃中进行集中保育、观测的异地保存方式，是广西金花茶等珍稀种质资源的核心保护手段（2分）。二、填空题参考答案（每空1分，错填不得分）1.改良品种；野生近缘种2.完整生命周期；需冷量不足3.芽变的重演性；无性嫁接鉴定4.性状；综合性状优良、适应性强的本地主栽品种5.中子辐射；甲基磺酸乙酯6.秋水仙素；萌动的生长点/幼苗茎尖生长点7.人工去雄制种；雄性不育系制种8.农作物品种登记；广西壮族自治区农作物品种审定委员会9.原种；生产用种/良种10.茎尖组培脱毒；南宁11.国际园艺学会品种登录委员会；全国农作物品种审定委员会果树专业委员会三、单项选择题参考答案（每小题1分）1.B2.A3.C4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.D11.B12.D13.B14.C15.B四、简答题参考答案（每小题5分，核心要点完整即给满分，遗漏要点按比例扣分）1.3种主流保存方式为原生境保存、田间种质资源圃保存、种子库低温保存（1分）：①原生境保存是在种质资源原始生长地建立保护区，适合野生珍稀种质资源的原位保护，最大程度保留种质的原生境遗传完整性（1.5分）；②田间种质资源圃保存是将多年生无性繁殖园艺植物集中种植在人工管护的圃地中，适合柑橘、芒果等木本无性繁殖园艺种质资源的保存，方便随时开展性状观测和育种利用（1.5分）；③种子库超低温干燥保存是将园艺植物的正常型种子脱水后存入-18℃长期库，适合一二年生草本蔬菜、花卉种质资源的长期保存，存储成本低、保存时长可达50年以上（1分）。2.核心限制生态因子为广西崇左等热区的龙眼花期极端高温灼伤、果实发育期雨季裂果风险高（1分）。配套技术措施包括：①先开展小面积引种试栽，连续3年开展品种适应性区域试验，确认品种在本地的坐果率、果实品质表现符合预期后再大面积推广（1.5分）；②配套开展引种品种的嫁接高位换接试验，用本地适应性极强的龙眼大乌圆作为砧木，提升引种品种的抗逆性（1.5分）；③通过疏花疏果、果园生草覆盖、花期搭建遮阳网等栽培措施，规避高温、暴雨等极端天气的不良影响（1分）。3.芽变的重演性是指同一类的芽变性状可以在不同时间、不同地点、不同单株上多次重复出现，比如柑橘的早熟芽变性状可以在温州蜜柑、沃柑、砂糖橘等多个品种中多次出现，育种工作者可以针对目标性状开展定向大规模群体调查，大幅提升芽变选种的效率（2分）。芽变的平行性是指亲缘关系相近的物种，往往会发生类型相似的芽变，比如柑橘属不同品种中出现的无核芽变、晚熟芽变的遗传机制高度相似，育种工作者可以参考近缘物种已经发现的芽变规律，定向预判本品种可能出现的优良变异类型，提前制定筛选指标（3分）。4.混合选择法适合异花授粉的一二年生草本园艺作物，操作流程简单，不需要详细记录单株谱系，优点是操作成本低、可以在大群体中快速筛选出适应性强的后代，缺点是选择精度低、纯化速度慢，无法精准针对质量性状进行定向选择（2.5分）；系谱选择法适合自花授粉的一二年生草本园艺作物，每一代都对入选单株进行单独编号、单独种植，建立完整的谱系档案，优点是选择精度高，可以快速纯化目标优良性状，缺点是操作流程繁琐、育种工作量大、对单株的选择经验要求高（2.5分）。5.4种技术路径分别为：①实生选种/芽变选种，从现有主栽芒果品种的大群体中筛选自然抗病变异单株，预期育种周期为3-5年（1分）；②常规有性杂交育种，用本地高感病主栽品种和引进的抗病野生芒果种质进行杂交，后续通过多代自交选择培育抗病品种，预期育种周期为8-10年（1.5分）；③EMS等化学诱变育种，对主栽芒果的种子/茎尖进行诱变处理，筛选抗病突变体，预期育种周期为4-6年（1分）；④分子标记辅助抗病育种，利用已经定位的抗细菌性角斑病基因的连锁标记，在苗期快速筛选优良单株，预期育种周期为5-7年（1.5分）。五、综合应用题参考答案（满分14分）1.3种技术路径：路径一：芽变选种，技术优势是不需要引入外源基因，品种的其他优良性状和原有沃柑完全一致，消费者接受度高，育种操作门槛低，适合基地自主开展，预期改良周期为5-6年（2分）；路径二：常规有性杂交育种，用现有低浮皮的沙糖橘优良品系和抗溃疡病的沃柑种质进行杂交，通过分子标记辅助筛选聚合两个优良性状的后代，技术优势是可以同时聚合多个目标优良