2025-2026学年天津市汉沽区四年级数学第二学期期中质量检测试题含答案解析

2025-2026学年天津市汉沽区四年级数学第二学期期中质量检测试题含答案解析考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．要使牛的头数是大象的2倍，就要增加（________）头大象，或减少（________）头牛。2．比48多16的数是（________），860比390多（________）。3．把12个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，有（________）种不同的拼法。周长最长是（________）厘米，周长最短是（________）厘米。4．三（1）班有学生55人，每人至少参加赛跑和跳绳比赛中的一种，已知参加赛跑的有36人，参加跳绳的有28人，这两项比赛都参加的有（________）人。5．一架飞机可以载客280人，那么3架这样的飞机可以载客（______）人。6．有3件不同的上衣和3条不同的裤子，王军想选一套衣服穿，他有（________）种不同的选法．7．淘气一家开车去旅游，第一天行145千米，第二天行125千米，第三天行130千米，三天一共行（________）千米。8．56个荔枝与48个杏重量相等,每个杏比荔枝重5克。每个杏重（_______）克,每个荔枝重（_______）克。9．一根28厘米长的铁丝正好能折成边长是（______）厘米的正方形。10．（1）▲的个数是●的（________）倍，■的个数是▲的（________）倍。（2）■的个数是●的（________）倍，要使■的个数是●的3倍，应去掉（________）个■。11．用分数表示下面各图中的阴影部分。（________）（________）二、认真辨析，我会判。1．12月31是晚上24：00也就是第二年1月1日早上0时。（________）2．长方形和正方形的角都是直角．（_____）3．在3.1的后面添一个0，它的大小没有变，但意义变了．（______）4．4只体重是250千克的老虎总重恰好是1吨．（_____）5．17个百是170。（______）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．晚上10时30分就是20时30分。（______）2．一辆卡车载重5吨，也就是500千克。（________）3．在a÷b＝c中，如果a、b、c都是自然数．那么，a就能被b整除．a就是b的倍数，b就是a的因数．（______）4．甲数等于240，是乙数的6倍，乙数等于60。（________）5．由四条线段围成的图形不是长方形就是正方形．（________）四、认真细致，我会算。1．直接写出计算结果。780＋70＝960－260＝31×3＝82－34＝54÷6＝500×4＝9×9＋9＝25×4＝2．我能列竖式计算。（带★的要验算）①★27+286=②630-490=③★804-517=④439×7=⑤706×4=⑥340×5=3．递等式计算：（能巧算要巧算）490×8÷72000－637－631159－159×4316＋568＋784＋432五、动手操作，我能行。1．连一连2．找座位（根据余数找座位，连一连）。3．连一连六、生活问题，我会解。1．妈妈在超买了一袋苹果和三盒牛奶，一盒牛奶12元，买苹果用了38元，妈妈一共花了多少钱？2．小云在计算（120﹣□）÷5+60时，没有注意题目里的括号，先算□÷5，然后按照运算顺序计算得到1．这道题的正确结果应是多少？3．园林工人要在周长300米的圆形花坛边等距离的栽上树．他们先沿着花坛的边每隔3米挖一坑，当挖完30个坑时，突然接到通知：改为每隔5米栽一棵树．这样，他们还要挖多少个坑才能完成任务？4．张雨喝了一杯牛奶的，之后加满水；又喝了这杯的，再倒满水后又喝了半杯，又加满水，最后把这杯都喝了．张雨喝的牛奶多，还是水多？(回答：牛奶多，水多)5．一本故事书共有280页，小红每天看38页，已经看了4天。还剩多少页没有看？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、12【分析】要求增加几头大象，使牛的头数是大象的2倍，则牛的数量不变。用牛的数量除以2，求出大象应有的数量。再与大象原来的数量相减求差即可。要求减少几头牛，使牛的头数是大象的2倍，则大象的数量不变。用大象的数量乘2，求出牛应有的数量。再与牛原来的数量相减求差即可。【详解】6÷2－2＝3－2＝1（头）则要增加1头大象。6－2×2＝6－4＝2（头）则要减少2头牛。【点睛】求一个量增加或减少多少能成为另一个量的几倍，要抓住不变的那个量，根据倍的相关知识，求出另一个量应有的数量，再相减求差即可。2、64470【分析】（1）求比一个数多几的数是多少，用这个数加上多的数，用48加上16，求出比48多16的数是多少即可；（2）根据减法的意义，用860减去390，求出860比390多多少即可。【详解】48＋16＝64860－390＝470【点睛】这类题目关键是分清楚两个数量谁多谁少，求较多的数量用加法，求较少的数量用减法。3、32614【分析】12＝12×1＝6×2＝4×3，可以按一排12个、2排一排6个或者3排一排4个3种不同方法拼成一个长方形；一排12个拼成的长方形周长最长，为（12＋1）×2＝26（厘米）；3排一排4个拼成的长方形周长最短，为（4＋3）×2＝14（厘米）。【详解】把12个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，有3种不同的拼法。周长最长是26厘米，周长最短是14厘米。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式是解答本题的关键。4、9【分析】用参加赛跑和跳绳的人数和，减去三（1）班的学生数等于两项都参加的人数。【详解】36＋28－55＝64－55＝9（人）【点睛】熟练运用集合知识是解答本题的关键。5、840【分析】一架飞机可以载客280人，280×3就是3架这样的飞机可以载客多少人。【详解】280×3＝840（人）一架飞机可以载客280人，那么3架这样的飞机可以载客（840）人。【点睛】熟悉三位数乘一位数的计算法则是解答此题的关键。6、9【详解】略7、400【分析】把三天行的路程相加即可解答。【详解】145＋125＋130＝270＋130＝400（千米）【点睛】熟练掌握整数的加法计算是解答本题的关键。8、3530【详解】略9、7【分析】28厘米正好是正方形的周长，除以4得到正方形的边长。【详解】（厘米）

【点睛】正方形的周长公式：。10、3269【分析】（1）根据题图，●有3个，▲有9个，■有18个。用▲的个数除以●的个数解答，用■的个数除以▲的个数解答。（2）用■的个数除以●的个数解答。要使■的个数是●的3倍，用●的个数乘3，求出●的3倍。再与■的个数相减解答。【详解】（1）9÷3＝3，18÷9＝2则▲的个数是●的3倍，■的个数是▲的2倍。（2）18÷3＝6则■的个数是●的6倍。18－3×3＝18－9＝9（个）则要使■的个数是●的3倍，应去掉9个■。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。11、【分析】分数的意义：把一个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示，在分数中分母表示分的份数，分子表示取的份数，由此解答即可。【详解】（1）被平均分成6份，其中3份为阴影部分，则阴影部分占这个图形的；（2）被平均分成5份，其中3份为阴影部分，则阴影部分占这个图形的。【点睛】此题主要考查学生对“分数的意义”这一知识点的掌握情况，把一个整体平均分成若干份，表示其中一份或几份的数就是分数；注意，一定是平均分。二、认真辨析，我会判。1、√【详解】略2、√【详解】略3、√【详解】略4、√【详解】略5、×【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】略2、×【分析】吨和千克之间的进率是1000，将5吨换算成千克，用5乘进率1000即可。【详解】5吨＝5000千克则一辆卡车载重5吨，也就是5000千克。故答案为：×。【点睛】本题考查质量单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。3、正确【详解】略4、×【分析】甲数是乙数的6倍，则用乙数乘6，即可求出甲数，看求得的甲数是否等于240。【详解】60×6＝360则甲数应是360。故答案为：×。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。5、×【详解】略四、认真细致，我会算。1、850；700；93；48；92000；；；90；100【详解】略2、①313②140③287④3073⑤2824⑥1700【详解】①27+286=313验算：②630-490=140③804-517=287验算：④439×7=3073⑤706×4=2824⑥340×5=17003、560；1300；523；2100【详解】略五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、【详解】略3、【详解】略六、生活问题，我会解。1、74元【分析】根据题意，用3×12先求出12盒牛奶一共的钱数，再加上苹果的钱数即可解答。【详解】12×3＋38＝36＋38＝74（元）答：妈妈一共花了74元。【点睛】本题主要考查乘法的实际应用，求几个相同加数的和，用乘法计算。2、2【详解】120﹣□÷5+60＝1120﹣□÷5＝116□÷5＝4□＝20把□代入（120﹣□）÷5+60可得：（120﹣20）÷5+60＝100÷5+60＝20+60＝2答：这道题的正确结果应是2．【点睛】根据题意，去掉括号结果是1，即120﹣□÷5+60＝1，根据等式的性质求出□的值，然后再按照先算减法，再算除法，最后算加法的计算方法进行计算．3、54个【分析】先算出已经挖了多少米：（30﹣1）×3=87（米