2026年吉林高职单招语文(真题)及参考答案

-2026年吉林高职单招语文(真题)及参考答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中加点字读音正确的一项是A.颤抖(chàn)B.殷勤(yīn)C.劈柴(pī)D.惬意(qiè)答案：A解析：B项应为“yīn”误读为“yān”；C项“劈”读作pī；D项“惬”读作qiè，正确。(2)下列句子中没有错别字的一项是A.她性格孤僻，很少与人交往。B.美好的回忆总是历历在目。C.因为他沉迷于网络，所以成绩下降。D.那些沉思者总是沉浸在自己的世界里。答案：C解析：A项“僻”应为“癖”；B项“历历”应为“历历”中的“历”是正确写法；D项“沉思”与“沉浸”属近义词混淆。(3)下列句子表达没有语病的一项是A.这本书的内容丰富，而且图文并貌，值得一看。B.我们应重视学生的全面发展，不要偏废。C.通过这次考试，让我明白了学习的重要性。D.这个问题虽然看起来简单，但其实非常复杂。答案：B解析：A项“图文并貌”错误，应为“图文并茂”；C项主语缺失；D项搭配不当。(4)下列句子运用了比喻修辞手法的一项是A.小明的歌声像清晨的露珠一样清澈动人。B.天上的月亮升起来了。C.他浑身是劲，干起活来力气大得惊人。D.这个问题太难了，真是让人头疼。答案：A解析：A项将“歌声”比作“露珠”，属于比喻；B项为陈述；C项为夸张；D项为比喻（“头疼”喻指烦恼）。(5)下列句子衔接最自然的一项是A.他喜欢读书，经常在图书馆待到很晚。有时候，他还会在公交车上读书。B.他喜欢读书，经常在图书馆待到很晚。在公交车上，他也会读书。C.他喜欢读书，经常在图书馆待到很晚。不过，他也喜欢在公交车上读书。D.他喜欢读书，经常在图书馆待到很晚。即使在公交车上，他也不忘读书。答案：D解析：D项使用“即使”强调他无论何时都坚持读书，衔接自然。(6)下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是A.“岁寒三友”指的是松、竹、梅。B.“古人”的称谓专指古代的人，不包括现代人。C.“紫禁城”是唐代皇宫的别称。D.“三顾茅庐”出自《三国演义》。答案：A解析：B项“古人”包括古代至现代的人；C项“紫禁城”是明代皇宫的别称；D项“三顾茅庐”出自《三国志》。(7)下列句子中“之”字的用法与其它三项不同的是A.闻之于宗庙。B.壬戌之秋，七月既望。C.虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。D.未之有也。答案：D解析：A、B、C为结构助词，D为宾语前置的标志。(8)下列句子中“而”的意思与其它三项不同的是A.环而攻之，而不胜。B.然后知松柏之后彫也。C.州城西南隅，有地隐然而高。D.一鼓作气，再而衰，三而竭。答案：B解析：B项为连词，表转折；A、C、D均为连词，表承接。(9)下列句子中没有宾语前置的一项是A.何以战？B.无乃尔是过与？C.所恶有甚于死者D.为国者无使为积威之所劫。答案：D解析：D项为被动句，“为……所”结构；A、B、C均为宾语前置。(10)下列句子中“其”字的用法不相同的一项是A.其可怪也欤。B.尔其无忘乃父之志。C.复之以掌，虚其心。D.驴不胜怒，蹄之。答案：D解析：A、B、C均为代词，D项为“其”作副词，表推测。(11)下列句子中加点词是古今异义词的一项是A.吾日三省吾身。B.秋天漠漠向昏黑。C.仓廪实而知礼节。D.大阉之乱，缙绅而能不易其志者，可谓仁人矣。答案：D解析：D项“缙绅”为古代官吏的代称，现代已不常用。(12)下列句子中“所”字的用法与其它三项不相同的一项是A.今之从者，人之所欲。B.技专其一，精而不杂。C.二班比王志更远，数十所房舍。D.便有妇人笑语，所至之处。答案：C解析：C项“数十所房舍”中“所”为量词；A、B、D均为“所”用作助词。(13)下列句子中“者”字的用法与其它三项不相同的一项是A.杂曰：“今西门豹为邺令。”B.匈奴未灭，无以家为。C.问者曰：“何为其然也？”D.一老河兵闻之，笑曰：“凡河工所修，皆是荆江之水。”答案：B解析：B项“者”与“为”连用，表宾语；A、C、D均为“者”用作代词，表人物。(14)下列句子中，可以翻译为“不是……而是……”的一项是A.此之谓失其本心。B.其真无马邪？其真不知马也。C.所以动心忍性，增益其所不能。D.三人行，必有我师焉。答案：B解析：B项“其真……邪？其真……也”构成疑问和否定，可译作“不是……而是……”。(15)下列句子中“焉”字的用法不同的一项是A.求之不得，寤寐思服。B.颁白者不负戴于道路矣。C.惧有伏焉。D.盘盘焉，囷囷焉，蜂房水窝焉。答案：A解析：A项“焉”表示“于之”，是古汉语中的语气助词；B、C、D项均为代词或兼词。(16)下列句子中“为”字的用法与其它三项不相同的一项是A.王变之于秦，王之于齐。B.为人也，其心之所存者，何如哉？C.王也，其暮也，秦之也。D.心之所向，素湍绿潭，回清倒影。答案：D解析：D项“为”用于“为……也”结构，此处为“为……所”句式，A、B、C为“为”的引出对象。(17)下列句中“因”的意思与其它三项不同的是A.因宾客至蔺相如门谢罪。B.因得观沧海，乃观日出。C.因利乘便，宰割天下。D.因人之力而蔽之。答案：B解析：B项“因”意为“于是”，其它三项为“凭借”。(18)下列句子中“与”的用法不同的一项是A.与朋友交而不信乎？B.生于忧患，死于安乐。C.引以为流觞曲水，列坐其次。D.吾与汝共事多年。答案：C解析：C项“与”意为“把”，用于“与……为”结构；其它三项为连词或代词。(19)下列句子中“乃”的用法与其它三项不同的是A.乃取一葫芦置于地。B.乃不知有汉，无论魏晋。C.乃入见，问：“何以战？”D.乃日夕吹削，从无止息。答案：B解析：B项为“竟然”，A、C、D皆为“于是”之意。(20)下列句子中“所”的用法与其它三项不同的一项是A.若属皆且为所虏。B.若有所见焉。C.所以动心忍性，增益其所不能。D.为国者无使为积威之所劫。答案：B解析：B项“所”用于“有所”结构，表所做之事；A、C、D为“所”构成被动结构。(21)下列句子中“且”的意思与其它三项不同的是A.且夫天下非小弱也。B.且鞮侯单于，屡次遣使往汉。C.且战且走。D.且夫，天下之人，不可得而尽也。答案：B解析：B项“且”为“而且”，其余词语中“且”为连词，表并列或递进。(22)下列句子中“则”的意思与其它三项不同的一项是A.欲治其国者，先齐其家。B.茂盛则生，枯槁则死。C.天之道，利而不害，为而不争。D.人则陷焉，吾谁欺？答案：D解析：D项“则”表转折，A、B、C皆为“那么”的意思。(23)下列词语中，书写错误的一组是A.周济，构筑，附庸风雅B.诛连，剽悍，甘败下风C.盘桓，陶冶，一针见血D.竣工，蓝调，蓄势待发答案：B解析：B项“诛连”应为“株连”；“甘败”应为“甘拜”。(24)下列成语中，使用错误的一项是A.他总是见异思迁，学习上缺乏刻苦精神。B.虽然已今非昔比，但他依然保持初心。C.他工作认真，责无旁贷，连上司都对他刮目相看。D.在比赛中，他决意一试，即使前功尽弃也在所不惜。答案：C解析：“责无旁贷”指责任不可推卸，不能形容态度认真。(25)下列句子中，对象误用的一项是A.捧着一颗赤诚之心，他赢得了大家的赞赏。B.为了给生病的同事着想，老板决定加班完成工作。C.这个问题必须迎刃而解。D.他一针见血地指出了我的错误。答案：B解析：“为……着想”搭配不当，应为“为……所想”或“为……考虑”。(26)下列句子中，没有使用借代手法的一项是A.他手里拿着一把黄铜钥匙，看起来就很沉稳。B.花儿红得像火，照亮了整片山谷。C.天府之国，自然物产丰富。D.那个人脸上带着怒容，真是气得跳脚。答案：D解析：D项为夸张手法，不是借代；A、B、C为借代。(27)下列句子中，没有使用反问语气的一项是A.当真无马耶？B.这不是显而易见的道理吗？C.有谁愿意放弃自己的梦想？D.不过或有未尽者，望您不吝赐教。答案：D解析：D项为陈述语气，其它三项皆为反问。(28)下列句子中，“我”字用作第一人称代词的一项是A.民为贵，社稷次之，君为轻。B.我见犹怜，何况他人？C.千里马常有，而伯乐不常有。D.战士们一个个都像钢铁一般。答案：B解析：B项“我”为第一人称代词；A项“民”是主语；C项“我”作为“这种”使用；D项“我”为泛称。(29)下列诗句中，没有使用对偶修辞的一项是A.雨横风斜，目极千里兮伤春心。B.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。C.惊风飘白日，光景西驰箭。D.簌簌衣巾落枣花，村庄酒熟人稀少。答案：A解析：A项为三句一联，其余为对偶结构。(30)下列句子中，不含宾语前置的一项是A.大阉之乱，缙绅而能不易其志者，可谓仁人矣。B.二三子，何患无衣？C.与尔同销万古愁。D.而安求其能千里也？答案：C解析：C项“与尔”为介词结构后置；A、B、D为宾语前置句。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)穷则独善其身，_________。(2)吾尝终日不食，_________，以尽吾志也。(3)月明星稀，_________。(4)春江潮水连海平，_________。(5)少无世俗韵，_________。(6)纵一苇之所如，_________。(7)功盖三分国，_________。(8)青青子衿，_________。(9)长风破浪会有时，_________。(10)沧海月明珠有泪，_________。答案：(1)达则兼济天下(2)终夜不寝(3)乌鹊南飞(4)浪淘金不尽(5)童稚不解忆(6)凌万顷之茫然(7)相期邈云汉(8)悠悠我心(9)直挂云帆济沧海(10)蓝田日暖玉生烟解析：以上句子出自教材和高频考查篇目，考查对名句的记忆和书写能力。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】赵将虞卿，燕人也。少时好学，善谋略，为赵王所重。时秦王遣使至赵，拜寿以求二城。虞卿援笔而书曰：“赵之于秦，若手之于足，不可分离。”秦使者怒，欲归而不言。虞卿曰：“若其言，臣不敢奉。”秦王闻之，怒而欲诘。虞卿曰：“臣所言者，以全赵之利。”秦王乃止，未得城而忧秦也。乃窃其衣冠，焚之于庙。燕王闻之，怒，使人责赵。虞卿不惧，曰：“臣所言，非为己也，乃为赵也。”燕王乃释之，赵王亦悦。虞卿为赵出使，遂使秦、燕交好。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）少时好学→好：爱好（2）善谋略→善：擅长（3）拜寿以求二城→拜：拜见（4）不可分离→分离：分开答案：(1)爱好(2)擅长(3)拜见(4)分开解析：(1)强调虞卿喜好学习；(2)突出其才能；(3)呈现外交行为；(4)演示其比喻说理的立场。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）若其言，臣不敢奉→如果按照您的话，臣不敢服从。（2）臣所言者，以全赵之利→我所说的都是为了赵国的利益。答案：(1)如果按照您的话，臣不敢服从。(2)我所说的都是为了赵国的利益。解析：(1)“若其言”为“如果按照您的话”；(2)“以全赵之利”突出说话的目的。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.虞卿为赵出使，用“不可分离”之说劝退秦使。B.燕王曾经因虞卿焚衣冠而遣责赵王。C.虞卿认为赵国利益至上，因此敢于抗争。D.虞卿为了赵国放弃衣冠，足以表现其勇敢。答案：C解析：A项，“劝退”不是被动决定；B项歧义；C项正确，属虞卿的理性主张；D项“放弃衣冠”是为表达立场，不是“勇敢”的表现。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.虞卿/为赵出使/遂使秦/燕交好B.虞卿为赵出使/遂使秦燕交好C.虞卿为赵出使/遂使秦/燕交好D.虞卿/为赵出使/遂使秦燕/交好答案：B解析：B项“秦燕”为并列国家，句意完整；A、C项“秦”与“燕”不能断开；D项“秦燕”承前省略，断句错误。(36)简答题（4分）文中的虞卿有哪些特点？为什么他会受到赵王的重用？答案：虞卿有才智、爱国、机智且不惧权威。他是赵王所重，是因为聪明睿智，能言善辩，提出有利于赵国的观点。解析：从选文中提炼人物特点，结合史实分析其受重用原因。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《山居秋暝》王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗人借景抒情，表达对山林生活的喜爱。B.诗中“明月松间照”运用了明暗对比的写法。C.“竹喧”“莲动”描绘出动静结合的画面。D.全诗无一“山”字，却处处写山，这是虚实相生的技巧。答案：B解析：B项将“明暗”误解为“明暗对比”，原文只是表现月光与松林的映照关系，无明显对比。(38)赏析题（6分）赏析“明月松间照，清泉石上流”的表达效果。答案：诗句描绘山中秋夜的静谧之美，通过“明月”与“清泉”两种意象，营造出清新、幽雅的意境。语言清新自然，符合王维“诗中有画”的意境追求。解析：本句通过景物描写营造出宁静优美的画面，属于典型的王维风格。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】城市生活节奏快，人们常常感到疲惫。有人选择在周末逃离城市，去郊外徒步，寻找心灵的宁静。他们摆脱了各种事务的困扰，回归到自然之中，心中有一种久违的轻松。在这些“城市游子”眼中，自然是最好解压的方式。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.本文使用议论的方式，表达了对城市生活的不满。B.文中“城市游子”是比喻性称呼，指城市中寻求心灵平静的人。C.作者认为自然是最理想的休息场所。D.文章通过直接描写抒发情感。答案：B解析：B项正确，“城市游子”为比喻称呼；A项“不满”无依据；C项“最理想”表述绝对；D项为间接描写。(40)简答题（6分）文中提到“城市游子”为什么选择去郊外徒步？请简要概括。答案：为了寻找心灵宁静，摆脱城市忙碌、各种事务困扰的节奏，使自己感到轻松。解析：从“逃离城市”和“回归自然”两个角度分析原因。(41)赏析题（7分）赏析“心中有一种久违的轻松”一句在全文中的作用。答案：揭示了“城市游子”选择郊外徒步的深层原因，表达了自然带来的心理慰藉。同时，这句话作为总结句，呼应前文都市压力与自然解压的关系。解析：属于总结句，揭示文章思想内核，营造情感共鸣。(42)问答题（8分）你认为在现代生活中，如何有效地缓解心理压力？结合文章内容和自身体验，谈谈你的看法。答案：我认为在现代生活中，可以通过接触自然、适当放松、改变作息等方式缓解压力。文中提到的城市游子用徒步的方式找到心灵宁静，这说明自然环境能让人暂时脱离喧嚣，重拾平静。我曾在紧张的学习中尝试走进公园散步，感受花草树木带来的治愈感，效果不错。因此，我们应学会合理安排时间，注重身心健康。解析：观点明确，结合文本与自身体验，语言自然流畅。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：我校将于本周六（2025年3月23日）上午9点在操场举行春季运动会，请全体同学准时参加，着运动服，带水壶，注意安全。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知全校师生：我校将于本周六（2025年3月23日）上午9点在操场举行春季运动会，请全体同学准时参加。参赛同学请着运动服，携带水壶，注意安全。请各班班主任做好相关通知工作，组织学生有序参加。特此通知。校体育组2025年3月20日