冀教版二年级数学下册单元练习试卷

冀教版二年级下册数学单元练习试卷

第一单元时间在哪里单元练习试卷

一、单元学习目标

1.认识钟表，掌握整时、半时、几时几分的认读方法，能正确读写钟面上的

时刻。

2.了解时、分、秒之间的进率，能进行简单的时间单位换算。

3.能计算简单的经过时间，理解12时计时法与24时计时法的联系与区别。

4.建立时间观念，养成珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。

二、单元学习重点与难点

学习重点：认识钟表，正确认读时刻，掌握时分秒的进率，计算简单的时间间

学习难点：理解12时计时法与24时计时法的区别，计算跨小时的时间间隔。

姓名:得分：_时间：60分钟

100分

一、用心填一填（每空1分，共25分）

1.我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单

位。

2.钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有

（）个小格。

3.时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格

的时间是（）。

4.1时=（）分1分=（）秒1时20分=（）分

5.80分=（）时（）分1分15秒=（）秒95秒=（）分（）

秒

6.体育课上跑50米，小红用了14秒，小英用了12秒，小云用了13秒，三人中

（）跑的最快。

7.妈妈早上8:30上班，中午11:30下班，妈妈上午工作了（）小时。

8.下午2:00开始上课，一节课40分钟，第一节课下课时间是（）。

二、精心辨一辨（对的打“，'，错的打“X”，每题1分，共5分）

1.秒针走一圈，分针走一大格。（）

2.1小时=100分钟。（：）

3.时针走一大格，分针走一圈。（）

4.小云从一楼到二楼用了9秒，照这样的速度，他从一楼走到六楼要用54秒。

（）

5.钟面上最短的针是秒针。（）

三、耐心选一选（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）

1.分针走一大格，秒针走了（）小格。

A.60B.120C.300

2.在1分钟之内，豆豆不可能完成下面哪件事？（）

A.做口算题10道B.跳绳40次C.步行500米

3.爸爸打算乘9:25的飞机出差，机场规定旅客必须提前半小时登机，爸爸最少要

在（）到达登机口。

A.9:10B.9:05C.8:55

4.我们每天早上8:00上课，下面表示上课前一小时的是（）。

A.7:00R.9:00C.8:00

5.从9:00到10:30,经过了（）。

A.1小时30分B.1小时C.30分

四、动手操作（共20分）

1.写出下面钟面上的肘间。（8分）

（）（）（）（）

2.给下面的钟面画上时针或分针。（6分）

6:154:5010:05

3.连一连。（6分）

早上起床中午吃饭下午放学晚上睡觉

12:007:0016:3020:30

五、解决问题（共40分）

1.广仁小区12月28日下午1:30~4:30停电。小红下午4:05到家,她要等多少时

间才能开空调？（8分）

2.小明从家到学校要走15分钟，他每天早上7:40到校，他最晚什么时候从家出

发？（8分）

3.下面是一所小学的作息时间表，请你根据它填空。（12分）

早读：8:00-8:15早操：8:15-8:25第一节课：8:30-9:10第二节课：

9:20-10:00

眼保健操：10:00-10:10第三节课:10:10-10:50第四节课：11:00-11:40

（1）从早读开始到中午放学的时间共（）小时（）分钟。

（2）早读、早操共（）分钟。

（3）上午11:10,同学们在（）o

（4）如果你是这所学校的学生，从家到学校要用20分钟，你下午上学时，最晚

（）从家出发才不会火到（下午第一节课2:R0上课）。

4.一场足球赛，从15:30开始，进行了105分钟，比赛什么时候结束？（12分）

★附加题（10分，不计入总分）

时钟6点敲6下，10秒敲完，那么10点敲10下，需要几秒敲完？

第二单元有余数的除法单元练习试卷

一、单元学习目标

1.理解余数的含义，知道余数是平均分后剩下的不够再分的数。

2.掌握有余数除法的计算方法，能正确进行有余数除法的竖式计算。

3.理解余数和除数的关系，知道余数要比除数小。

4.能运用有余数除法的知识解决生活中的简单实际问题。

二、单元学习重点与难点

学习重点：理解余数的含义，掌握有余数除法的计算方法，掌握余数小于除数

的规律。

学习难点：理解余数与除数的关系，能运用有余数除法解决实际问题（如进一

法、去尾法的应用）。

姓名：得分：时间：60分钟满分：

100分

一、用心填一填（每空1分，共23分）

1.被除数是30,除数是最大的一位数，商是（），余数是（）。

2.10月份有31天，有（）个星期，还余（）天。

3.算式口+6=5……□中，余数最大是（），这时被除数是（）。

4.小明用3根小棒拼成一个三角形，现在有17根小棒，可以拼成（）个三角形,

还剩（）根小棒。

5.直接写出下面各题的商和余数。

194-3=.......36+5=......734-8=........

6.（）里最大能填几？

（）X8<369X（）<4434>（）X7

5X()<3154>()X739>()X6

7.二（2）班22名同学去植树，每植一棵树需要1人扶树，2人培土，1人浇水，那

么这些同学最多可以分成（）组。

二、精心辨一辨（对的打“，错的打“X”，每题1分，共5分）

1.在有余数的除法里，余数一定比除数小。（）

2.49+7=6..7o（）

3.把28个苹果分给5个小朋友，每人分5个，还剩3个。（）

4.除数是5,余数可能是1、2、3、4。（）

5.一个数除以7,余数最大是6。（）

三、耐心选一选（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）

1.下面算式中，余数是3的是（）。

A.13;5B.14=4C.1937

2.04-7=6……□,余数最大是（）。

A.6B.7C.5

3.有26个苹果，每盘装5个，最少需要（）个盘子。

A.5B.6C.4

4.有32块糖，平均分给5个同学，每个同学分6块，还剩（）块。

A.1B.2C.3

5.下面算式中，计算正确的是（）。

A.564-8=6...8B.374-7=5...2C.43+5=8...3

四、细心算一算（共32分）

1.直接写出得数。（8分）

24+6=35+7=184-4=25+3=

42+5=164-3=604-7=504-6=

2.用竖式计算。（16分）

27+5=43+6=52+7=38+4=

604-8=334-5=47+9=29+3=

3.把下面的算式分类，填到对应的框里。（8分）

124-5354-764彳9184-4284-4584-824+6434-7

没有余数：有余数：

五、解决问题（共30分）

1.有26个桃子，每只猴子分6个，能分给几只猴子，还剩几个？（6分）

2.有32块糖果，平均分给4名同学，每名同学分得几块？再添几块糖果，每名同

学就能再多分得1块？（6分）

3.超市里的水壶每个8元，小明有60元钱，能买几个水壶，还剩多少元？（6分）

4.二（1）班有45名同学去划船，每条船限坐6人，至少需要租几条船？（6分）

5.一根绳子长25米，先剪下8米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳，最

多可以做几根短跳绳？（6分）

★附加题（10分，不计入总分）

老师手里有一些钢笔，不到30支，如果平均分给4个人，那么剩1支；如果平均

分给7个人，也剩1支。老师手里有几支钢笔？

第三单元测量（一）单元练习试卷

一、单元学习目标

1.认识长度单位厘米、分米、米，建立1厘米、1分米、1米的长度表象。

2.掌握长度单位之间的进率，能进行简单的长度单位换算。

3.会用直尺测量物体的长度，能估计一些物体的长度。

4.能根据实际情况选择合适的长度单位，解戾简单的长度相关的实际问题。

二、单元学习重点与难点

学习重点：认识长度单位，掌握简单的测量方法，能进行长度单位之间的简单

换算。

学习难点：建立长度单位的表象，能根据实际情况选择合适的长度单位，准确

进行测量。

姓名：________得分：________时间：60分钟满分:

100分

一、用心填一填（每空1分，共28分）

1.我们学过的长度单位有（）、（）、（），用字母表示分别是（

（）、（）。

2.直尺上从刻度0到4是（）厘米，从刻度5到8是（）厘米。

3.量操场的长度用（）作单位比较合适，量书本的长度用（）作单位比较合

适。

4.在米尺上，从刻度“0”到刻度“10”，是（）厘米，也就是（）分米，米

尺上共有（）个10厘米。

5.八岁的东东的两臂伸开的距离大约是1（）20（）,手掌宽大约是7（）o

6.用1分米长的木棒，量（）次是1米；用50厘米长的木棒，量（）次是

10分米。

7.20厘米=（）分为1米30厘米=（）米（）厘米

4分米=（）厘米2米6分米=（）米（）厘米

50分米=（）米1分米+20厘米=（）分米

二、精心辨一辨（对的打，错的打“X”，每题1分，共5分）

1.小明的跳高成绩为5米。（）

2.小亮的身高为150分米。（）

3.一把尺子不小心被丫丫折断了，这把尺子就不能用了。（）

4.100厘米与1米的长度是一样的。（）

5.测量物体长度时，把物体的一端对准尺子的0刻度就可以了。（）

三、耐心选一选（把正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分）

1.黑板的长大约是30（）o

A.米B.分米C.厘米

2.下面纸条最长的是（）。

A.红纸条：1米B.黄纸条：90厘米C.蓝纸条：80分米

3.1米长的绳子和100厘米长的铁丝比，（

A.绳子长B.一样长C.铁丝长

4.下面的长度最接近1米的是（）。

A.教室的门高B.课桌的高度C.铅笔的长度

5.下面测量方法正确的是（）。

A.物体一端对准尺子的边缘B.物体一端对准尺子的0刻度C.

尺子歪着放

四、动手操作（共17分）

1.量一量，填一填。（8分）

（1）你的铅笔长（）厘米。

（2）你的数学书长（）厘米，宽（）厘米。

2.画一画。（6分）

（1）画一条长4厘米的线段。

（2）画一条比5厘米长2厘米的线段。

3.比一比，下面三条线段，（）号线段最长，（）号线段与（）号线段一

样长。（3分）

五、比一比，排一排（共10分）

1.在O里填上或“=”。（6分）

3米040分米25分米06米52厘米一2厘米05分米

7分米07厘米100厘米O1米1米一2厘米08厘米

2.将下面的长度按照从小到大的顺序排一排。（4分）

5分米1米1厘米10厘米

六、解决问题（共35分）

1.这棵大树的一周，小朋友们手拉手来闹，每个小朋友伸开手臂大约1米，g个

小朋友正好围一圈，这棵大树的一周大约有几米？（7分）

2.一根蜡烛长2分米，用去10厘米，还剩多少厘米？（7分）

3.小红每天步行上学，从家到学校有两条路，第一条路：15米+30米，第二条路:

22米+18米，小红走哪一条比较近？近多少米？（7分）

4.蚂蚁家到蜗牛家是40座米，蜗牛家到蚯蚓家是48厘米，请问：（1）蚂蚁家到

蚯蚓家多少厘米？（2）蚂蚁从家先到蜗牛家做客，再去蚯蚓家拿东西，一共要走

多少厘米？（7分）

5.用三个积木搭成一个图形，第一个积木高6匣米，第二个高3厘米，第三个高

4厘米，你能算出搭好的图形的总高度吗？（7分）

★附加题（10分，不计入总分）

公园管理人员计划在一个正方形池塘的四周栽28棵树，四个角分别栽1棵，每边

栽的棵数一样多，每边需要栽多少棵树？

第四单元生活中的大数单元练习试卷

一、单元学习目标

1.认识万以内的数，能正确认、读、写万以内的数，理解数的组成。

2.掌握万以内数的大小比较方法，能正确比较数的大小。

3.能进行万以内数的简单口算加减法，感受大数的意义，建立数感。

4.能结合生活实际，运用人数的知识解决简单的实际问题。

二、单元学习重点与难点

学习重点：认识万以内的数，掌握数的读写、组成和大小比较方法，能进行简

单的口算加减。

学习难点：理解大数的意义，建立大数的数感，掌握中间或末尾有0的数的读

写方法。

姓名：得分：时间：60分钟满分：

100分

一、用心填一填（每空1分，共30分）

1.一个数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位,

第四位是（）位，第五位是（）位。

2.10个一是（），10个十是（），10个一百是（），10个一千是（）。

3.3个千、5个百、6个十和2个一组成的数是（），读作（）。

4.5008里面有（）个千和（）个一，读作（）。

5.与1000相邻的两个数是（）和（）。

6.最大的三位数是（），最小的四位数是（），它们相差（）。

7.在。里填上“>”“V”或“=”。

99901000345603465500004999123402134

8.按规律填数。

（1）396、397、398、（）、（）、（）<>

(2)2850、2900、2950、（）、（）、（）。

（3）5000、5100、5200、（）、（）、（）。

9.用3、0、5、8组成一个最大的四位数是（），最小的四位数是（）。

二、精心辨一辨（对的打”一',错的打“X”，每题1分，共5分）

1.读数和写数都要从高位起。（）

2.3050读作三千零五。（）

3.最小的四位数比最大的三位数大1。（）

4.一个数的末尾不管有几个0,都不读。（）

5.5个千和6彳、一组成的数是5060。（）

三、耐心选一选（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）

1.下面各数中，只读一个零的数是（）。

A.5600B.5006C.5620

2.一个四位数，它的最高位是（）位。

A.百B.千C.万

3.下面的数中，最大的是（）。

A.3206B.3260C.6320

4.由6个百和8个一组成的数是（）。

A.680B.608C.806

5.9999添上1是（）。

A.10000B.1000C.9998

四、细心算一算（共20分）

1.直接写出得数。（12分）

300+500=700+200=800-300=1000-600=

400+600=1500-500=2000+3000900+100=

1200-200=5000+500=1800-800=3000+7000=

2.写出下面各数的近似数。（8分）

6932956N3120N592七

987Q4015^7108A1995Q

五、按要求做一做（共15分）

1.读出下面各数。（4分）

4321读作：5006读作：

7800读作：9090读作：

2.写出下面各数。（4分）

三千二百四十五写作：六千零一写作：

八千五百写作：________四千零八十写作：

3.把下面的数按从小到大的顺序排列。（7分）

998102012002008208028008002

六、解决问题（共20分）

1.书店运来一批书，第一天卖了2000本，第二天卖了3000本，两天一共卖了多

少本？（5分）

2.一台洗衣机售价1200元，一台冰箱售价2500元，妈妈带了4000元，买这两样

东西够吗？（5分）

3.学校图书馆有故事书1300本，科技书900本，故事书比科技书多多少本？（5

分）

4.小明家离学校有1500米，他已经走了500米，还要走多少米才能到学校？（5

分）

★附加题（10分，不计入总分）

一个四位数，个位上的数字是9,十位上的数字是4,个位上的数字是百位上数字

的3倍，千位上的数字是百位上数字的2倍，你知道这个数是多少吗？

第五单元分类（二）单元练习试卷

一、单元学习目标

1.掌握分类的方法，能根据不同的标准对物品进行分类整理“

2.能运用分类的知识整理生活中的物品、数据，培养有序思考的能力。

3.能根据分类的结果，回答简单的问题，体会分类在生活中的应用。

4.培养分类意识，养成整理物品的良好习惯。

二、单元学习重点与难点

学习重点：掌握分类的方法，能根据不同的标准对物体进行分类。

学习难点：能灵活运用分类方法解决实际问题，培养有序思考的能力。

姓名：—得分：时间：60分钟满分:

100分

一、用心分一分（每空1分，共30分）

1.把下面的图形分一分，填序号。

①正方形②三角形③长方形④圆⑤平行四边形⑥三角形⑦正方形⑧圆

按形状分:

正方形：三角形：长方形：圆：

平行四边形：________

如果按颜色分（假设①③⑤©是红色，②④⑥⑧是蓝色）：

红色：蓝色：

2.把下面的数分一分。

231435425679112630

按单数和双数分：

单数：双数：

按一位数和两位数分：

一位数：两位数：

3.下面是二（1）班同学最喜欢的水果的调查情况：

苹果：正正香蕉：正橘子：正正正梨：正

（1）把结果填在下表里。

水果：苹果香蕉橘子梨

人数：______________________

（2）最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。

（3）最喜欢苹果的比最喜欢香蕉的多（）人。

（4）二（1）班一共有（）人。

二、精心整理整理（共30分）

1.下面是二⑵班同学的生日月份的统计：

1月：3人2月：4人3月：5人4月：2人5月：6人6月：4人

7月：5人8月：3人9月：2人10月：4人11月：5人12月：3人

（1）按上半年和下半年分一分，填一填。

上半年（1-6月）一共有（）人，下半年（7T2月）一共有（）人。

（2）按大月和小月分一分，大月有（）人，小月有（）人。

2.把下面的物品分一分，你有几种分法？

铅笔、橡皮、尺子、篮球、足球、乒乓球、笔记本、钢笔、羽毛球

第一种分法：按学习用品和体育用品分：

学习用品：________________________________________________

体育用品：________________________________________________

第二种分法：（你自己想一个标准）

分类标准：____________________

分类结果：________________________________________________

三、耐心统计统计（共20分）

下面是二⑶班同学参加课外活动小组的情况：

绘画小组：男生8人，女生6人

书法小组：男生5人，女生7人

舞蹈小组：男生2人，女生9人

体育小组：男生10人，女生4人

（1）把上面的数据整理到下面的表格里。

绘画书法舞蹈体育

男生：______________________

女生：

（2）参加（）小组的男生最多，参加（）小组的女生最多。

（3）参加书法小组的一共有（）人。

（4）你还能提出什么数学问题？并解答。

四、解决问题（共20分）

1.妈妈整理衣柜，把衣服分成了上衣和裤子，上衣有15件，裤子有10件，妈妈

一共有多少件衣服？上衣比裤子多多少件？（10分）

2.学校整理图书，把图书分成了故事书、科技书和漫画书，故事书有200本，科

技书有150本，漫画书有100本，学校一共有多少本图书？故事书比科技书和漫画

书的总和少多少本？（10分）

★附加题（10分，不计入总分）

有一些图形，按△。□△0口……的顺序排列，第25个图形是什么？你能分一分,

算一算吗？

第六单元三位数加成三位数单元练习试卷

一、单元学习目标

1.掌握三位数加减法的计算方法，能正确进行口算和笔算。

2.掌握加减法的验算方法，能正确进行加减法的验算，养成验算的习惯。

3.能进行加减混合运算，掌握运算顺序，能正确计算。

4.能运用三位数加减法的知识解决生活中的实际问题，提高解决问题的能力。

二、单元学习重点与难点

学习重点：掌握三位数加减的计算方法，能正确进行计算和验算，能运用加减

法解决实际问题。

学习难点：三位数加减的进位、退位计算，尤其是连续进位和连续退位的计算,

以及解决复杂的实际问题。

姓名：________得分：________时间：60分钟满分:

100分

一、用心填一填（每空1分，共23分）

1.3个百加4个百是（）个百，是（）。

2.比501少145的数是（），（）比177多77。

3.用5、0、3三个数字组成一个最大的三位数是（），最小的三位数是（），

它们的和是（），差是（）。

4.计算674—（215+109）时，应先算（）法，再算（）法，结果是（）。

5.图书馆第一天借出202本课外书，第二天借出196本课外书，图书馆还剩200

本课外书，图书馆共有（）本课外书。

6.爸爸带500元钱去超市购物，买一台电扇要用256元，买食品要用260元，爸

爸还差（）元钱。

7.一个加数增加374,另一个加数减少374,和（）。

8.计算560—298时，可以把“298”看成“300”计算，最后在计算结果中（）

2o

二、精心辨一辨（对的打7”，错的打“X”，每题1分，共5分）

1.用竖式计算加减法时注意相同数位对齐，从最高位算起。（）

2.最大的三位数减去最小的三位数的差是900。（）

3.27D+336,要使和后三位数，口里最大填9。（）

4.800-350=450,被减数减小100,减数减小50,差会增加50。（）

5.验算减法的时候，只能用被减数减差，看是不是等于减数。（）

三、耐心选一选（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）

1.验算294—167=127,下列验算方法错误的是（）。

A.294—127B.167+127C.294+127

2.下面算式中，与427—179的结果相同的是（）。

A.125+223B.444-196C.426-248

3.用6、7、9三个数字组成的最大三位数与最小三位数的差是（）。

A.297B.207C.288

4.现在这台豆浆机比原来的价格便宜了149元，原来的价格是498元，现在f勺价

格是（）。

A.349元B.359元C.339元

5.两个数的差是125,如果被减数减少50,减数也减少50,差是（）。

A.125B.75C.175

四、细心算一算（共42分）

1.直接写得数。（4分）

73+37=46+35=100-95=140+60=

180+300=960-360=72+26=540+70=

2.用竖式计算并验算。（12分）

349+563=546-157=600-246=409+187=

3.脱式计算。（12分）

860-144-326302-189+345495+（946-538）

750-326-144363-（127-65）302-189+325

4.下面的算式怎样简便就怎样算。（8分）

7644-203815-498623-174-126

5.在口里填上合适的数字，使竖式成立。（6分）

□4□7□5

+2口8一口6口

907217

五、解决问题（共20分）

1.“六一”儿童节来临，二⑴班买了700个气球，布置教室用去355个，玩游戏

用去168个，还剩下多少个气球？（5分）

2.玩具店里的商品：机器人132元，玩具飞机288元，玩具轮船168元，玩具汽

车95元。

（1）买一个机器人和一架玩具飞机一共要用多少元？（5分）

（2）买一艘玩具轮船和一辆玩具汽车，500元够吗？（5分）

（3）500元