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文档简介

三年级数学下学期期末素养测评•基础卷(北京版・新教材)

一、填空题

L在括号里填上合适的单位。

(1)一张书桌桌面的面积约是60()。

(2)教室黑板的周长约是8()。

(3)一张邮票的面积约是6()。

(4)小明绕学校操场跑一圈的长度是400()。

2.过直线外一点,能画()条直线与已知直线平行,能画()条直线与已知直线垂直。

3.2026年全年有()天,下一个闰年是()年。

4.计算120x50时,可以先算()x(),再在积的末尾添上()个0。

5.如果一块石头重200千克,5块这样的石头重千克,也就是吨。

6.每年的10月16口是世界粮食口。胜利小学开展以“体验秋收,珍惜粮食''为主题的活动。当天三

(1)班有3组同学掰了一些玉米,其中g是第一组同学掰的,;是第二组同学掰的,其余是第三组同

学掰的。第一组和第二组同学一共掰了这些玉米的x,第三组同学掰了这些玉米的X。

7.3个书架,每个书架有4层,一共放了360本书,平均每层放()本书。

1/25

8.用一根长80厘米的铁丝首尾相接,做一个正方形框架,这个正方形框架的边长是()分米。(接

头处忽略不计)

9.一个长方形花园,周长是30米,长是10米,宽是()米,面积是()平方米。

10.某学校的学生编号规则为:“G05322”表示五年级3班第22号学生(G代表正式学籍,05代表五

年级,3代表3班,22代表学号)。那么“G04215”表示的是四年级()班第()号学生。

二、判断题

1路读作:八分之五。()

12.一个月中,最多有5个星期日,最少有4个星期日。()

13.工作总量=工作时间x工作效率,这三个量,只要知道其中两个,就能求出第三个。()

14.在等量代换中,中间量(比如故事中的石头)必须和要测.量的物体(大象)形状一样。()

625x40的积的末尾有2个0。()

三、选择题

16.下列说法正确的是(〉。

A.射线比直线短

B.两点之间的所有连线中,线段最短

C.一条直线长10米

17.下面各式中,积最接近8000的是()。

A.408x21B.398x20C.405xl9

18.用6个边长为1厘米的小正方形拼成如下图形,周长最短的是()。

20.一个长方形,长12厘米,宽8厘米,下面说法正确的是()。

A.周长是40厘米,面积是96平方厘米

B.周长是96匣米,面积是40平方厘米

C.周长和面积相等

四、计算题

21.直接写出得数.

8^50=46乂0=13x3=

120x4=25x4=300x8=

22.用竖式计算,带★的要验算。

56x34=★78x25=204x13=

3/25

23.求出下列图形的周长和面积。(单位:厘米)

24.按要求画图。

■

C

(I)画出直线N8和线段3C。

(2)画出射线力C,再用圆规在这条射线上作线段力。,AD=BC.

25.涂一涂,比一比。

ooooOOOO

OOOOOOOO

IO1

六、解答题

26.学校要买45套课桌椅。桌子每张128元,椅子每把72元。学校准备了9000元钱,够吗?

27.一张彩纸,做小旗用去:,做小花用去(做小旗和小花一共用去这张彩纸的几分之几?做小花

比做小旗多用去这张彩纸的几分之几?

28.3辆汽车2次运货物180吨,照这样计算,5辆汽车4次可以运货物多少吨?

29.一块长方形菜地,长20米,宽8米。如果在菜地四周围二竹篱笆,至少需要竹篱笆多少米?如

果一面靠墙,至少需要竹篱笆多少米?

30.我国传统书画擅长将书法利绘画结合,且自古就有“书画同源”的说法。下图中涂色区域为书法部

分,剩余区域为绘画部分。绘画部分的面积是多少?

65cm

75cm

115cm

31.文具店进行促销,买法如下:

买2支钢笔的钱,可以买3支签字笔。

买4支签字笔的钱,可以买6支铅笔。

王老师想用买8支钢笔的钱全部去买铅笔,请问可以买多少支铅笔?

5/25

参考答案与试题解析

三年级数学下学期期末素养测评.基础卷(北京版•新教材)

一、填空题

1.

【答案】

平方分米

米

平方厘米

米

【考点】

长度单位的选择

平方厘米、平方分米、平方米的认识

面积单位的选择

【解析】

(i)根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据大小的认识可知,

边长是1分米的正方形的面积是1平方分米,手掌的面积大约是1平方分米,所以计量课桌面的面

积用“平方分米”作单位比较合适。

量比较长的物体,通常用米作单位。二年级学生双臂展开的长度大约是1米,所以计量教室黑板的

周长用“米”作单位比较合适,计

量绕学校操场跑一圈的长度用“米”作单位比较合适,

i力长是1厘米的正方形的面积是1平方厘米。手指甲的面积凄近1平方厘米,所以计后一张邮票的

面积用“平方厘米''作单位比较合适。

【解答】

(i)一张书桌桌面的面积约是60平方分米。

(2)教室黑板的周长约是8米。

(3)一张邮票的面积约是6平方厘米。

(4)小明绕学校操场跑一圈的长度是400米。

2.

【答案】

【答11

案】

【分过直线外一点画直线可以向任意方向画直线,所以可以画无数条;平行线之间的距离处

析】处相等,已知一点,就确定了这个点到已知直线的距离,所以过直线外一点只能画一条直

线与已知直线平行,能画一条直线与已知直线垂直C

【详过直线外一点,能画1条直线与已知直线平行,能画1条直线与已知直线垂直。

解】

【考点】

7/25

此题暂无考点

【解析】

此题暂无解析

【解答】

此题暂无解答

3.

【答案】

3652028

【考点】

平年、闰年的认识及判定方法

【解析】

闰年的判断方法:当年份是整百年份时,年份能被400整除的是闺年,不能被400整除的是平年;

当年份不是整百年份时,年份能被4整除的是闰年,不能被4整除的是平年。平年全年有365天,

闰年全年有366天。据此解答。

【解答】

2026-4-506......2,所以2026年是平年,全年有365天。

2026+2=2028,2028+4=507

2026年全年有365天,下一个闰年是2028年。

4.

【答案】

1252

【考点】

三位数与整十数的口算乘法

【解析】

两个末尾有0的数相乘,先把两个乘数中“0”前面的数相乘,再看两个乘数中一共有几个0,就在枳

的末尾添上几个0。由题意得,计算120x50时;可以先算12x5=60,然后再在积的末尾添上2个0。

【解答】

计算120x50时,可以先算12:<5,再在积的末尾添上2个0。

5.

【答案】

1000,1

【考点】

吨、千克之间的换算与比较

【解析】

用一块石头的重量X5,即可求出5块这样的石头重多少千克。1吨=1000千克,据此解答。

【解答】

200x5=1000(千克)

1000千克=1吨

如果一块石头重200千克,5块这样的石头重1000千克,也就是1吨。

6.

【答案】

54

9;9

【考点】

分母在10以内的同分母分数加、减法

【解析】

将第一组和第二组同学掰的玉米占比相加,即可计算出第一组和第二组同学一共掰了这些玉米的几

分之几。把掰的所有玉米看作单位“1”,用单位“「减去笫一组和笫二组同学掰的玉米占比和,即可

计算出第三组同学掰的玉米占比。据此解答。

【解答】

325

999

54

1—=—

99

9/25

所以第i组和第二组同学i共掰了这些玉米的京第三组同学掰了这些玉米的支

7.

【答案】

30

【考点】

多位数与•位数的连除

【解析】

3个书架,每个书架有4层,一共放了360本书,用360除以3求出一个书架书的数量,再除以4

求出平均每层放多少本书。

【解答】

360+3+4=30(本)

8.

【答案】

2

【考点】

毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算

正方形的周长

【解析】

根据正方形的周长=边长x4,可得边长=周长+4。1分米=10厘米,由低级单位转化成高级单位除

以进率。据此解答。

【解答】

80+4=20(厘米)

20厘米=2分米

用一根长80厘米的铁丝首尾相接,做一个正方形框架,这个正方形框架的边长是2分米。

9.

【答案】

550

【考点】

长方形的面积

长方形的周长

除加、除减混合运算

【解析】

根据题意,长方形的周长=(长+宽)>2,那么长方形的宽就可以用长方形的周长除以2再减去长。

长方形的面积=长乂宽,代入计算即可。

【解答】

30-2-10

=15-10

=5(米)

10x5=50(平方米)

所以,一个长方形花园,周长是30米,长是10米,宽是5米,面积是50平方米。

10.

【答案】

2,15

【考点】

数字编码问题

【解析】

根据五年级3班第22号学生的编码可知,第一位字母代表正式学籍,第二和第三位数字代表年级,

第四位数字代表班,第五和第六位数字代表学号,据此解答即可。

【解答】

某学校的学生编号规则为:“G05322”表示五年级3班第22号学生(G代表正式学籍,05代表五年

级,3代表3班,22代表学号)。那么“G04215”表示的是四年级2班第15号学生。

二、判断题

II.

11/25

【答案】

厂

【考点】

分数的初步认识

【解^析】

分数的读法规则是:先读分母,中间的分数线读作“分之”,最后读分子。由此即可做出判断。

【解答】

根据分数的读法,京卖作八分之五。

0

故答案为:71

12.

【答案】

厂

【考点】

年、月、日的认识及换算

【解析】

根据月份的天数,一个月最少有28天(如平年二月),最多有31天(如大月)。一个星期有7天,

用月份的天数除以7,根据商和余数判断星期日的数量。最少28天时,正好4周,一定有4个星期

H:最多31天时,余3天,若余数中包含星期日,则可能有5个星期日。由此进行判断即可。

【解答】

—个月最少28天,28-;-7=4(周),有4个星期日。最多31天,31+7=4(周)...3(天),若余数3

天中包含星期日,则有5个星期日。所以一个月中,最多有5个星期日,最少有4个星期日。

故答案为:厂

13.

【答案】

厂

【考点】

工程问题

【解析】

根据工作总量、工作时间、工作效率的定义:工作总量指完成的工作数量,工作时间指工作持续的

时间,工作效率指单位时间内完成的工作量。

三者关系为工作总量=工作时间X工作效率。据此解答即可。

【解答】

由关系式工作总量=工作时间'工作效率可知:

若己知工作总量和工作时间,可求工作效率:工作效率=工作总量+工作时间;

若已知工作总量和工作效率,可求工作时间:工作时间=工作总量+工作效率:

若已知工作时间和工作效率,可求工作总量:工作总量=工作时间X工作效率。

即工作总量=工作时间X工作效率,这三个量,只要知道其中两个,就能求出第三个。原题表述正确。

故答案为:7

①以上部分内容由AI生成

14.

【答案】

X

【考点】

简单的等量代换问题

【解析】

在等量代换中,中间量用于代替要测量的物体,是因为它们在某个可测量的属性(如重量或体积)

上相等,而不是形状相同。由此即可做出判断。

【解答】

等量代换是指用一个量(中间量)代替另一个量(要测量的物体),因为它们在某属性上相等,如:

重量或体积等,不是形状。故答案为:X

13/25

15.

【答案】

x

【考点】

两位数乘两位数,乘数末尾有0

【解析】

两位数乘两位数的笔算法则:先用第二个两位数的个位分别与第一个两位数的每一位数相乘,乘得

的积的末尾和个位对齐。再用第二个两位数的十位分别与第一个两位数的每一位数相乘,乘得的积

的末尾和十位对齐。最后,将两次乘得的积相加。据此解答。

【解答】

25x40=1000,即算式25x40的积的末尾有3个0。原题说法错误。

故答案为:x

三、选择题

16.

【答案】

B

【考点】

线段、直线、射线的认以及特征

【解析】

这道题考查直线、射线、线段的特点:射线和直线无限长不能测量长度,两点之间线段最短,直线

没有长度不能说长多少米,据此解答。

【解答】

A.射线和直线都可以无限延伸,无法测量长度,因此不能比较长短,原题说法不正确。

B.两点之间的所有连线中,线段最短,这是线段的基本性质,原题说法正确。

C.直线可以无限延伸,没有固定长度,不能说一条直线长10米,原题说法不正确。

故答案为:B

17.

【答案】

B

【考点】

三位数乘两位数,乘数末尾有0

三位数乘两位数,三位数中间有()

【解析】

三位数乘两位数的笔算法则:先用两位数的个位分别与三位数的每•位数相乘,乘得的积H勺末尾和

个位对齐。再用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘,乘得的积的末尾和十位对齐。最后,

将两次乘得的积相加。由题意得,可以根据计算法则分别算出三个算式的结果,然后将结果与

8()00作差,最后比较差值的大小即可。

【解答】

A.408x21=8568,8568-8000=568

B.398x20=7960,8000-7960=40

C.405Kl9—7695,8000-7695—305

568>305>40,所以算式“398x20”的积最接近8000.,

故答案为:B

18.

【答案】

B

【考点】

周长的认识和大小比较

【解析】

图形的周长就是围成这个图形一周线段的长度,据此逐项求出图形的周长,再比较即可。

【解答】

15/25

A.图形由14条1厘米的线段围成,所以其周长是14匣米;

B.图形由10条1厘米的线段围成,所以其周长是10厘米;

C.图形由12条1厘米的线段围成,所以其周长是12厘米;

10<12<14,所以周长最短隹是。

故答案为:B

19.

【答案】

C

【考点】

此题暂无考点

【解析】

根据题意可知,把这个图形平均分成8份,每份是其中的9图中阴影部分表示3份,即用分数表

O

示为9。

【解答】

由分析可知:

图中阴影部分占整个图形的;。

O

故答案为:C

20.

【答案】

A

【考点】

长方形的面积

长方形的周长

【解析】

根据长方形面积=Kx宽,用12x8即可求出这个长方形的面积:长方形周长=(长+宽)x2,代

入数据计算出长方形的周长;据此解答。

【解答】

12x8=96(平方厘米)

(124-8)x2

=20x2

=40(厘米)

即一个长方形,长12厘米,宽8厘米,周长是40厘米,面现是96平方厘米.

故答案为:A

四、计算题

21.

【答案】

400:0;39;1

480;100;2400;1

【考点】

有关0的乘法

分母在10以内的同分母分数加、减法

两位数与一位数的乘法口算

【解析】

此题暂无解析

【解答】

略

22.

【答案】

1904;1950;2652

17/25

【考点】

三位数乘两位数,三位数中间有0

两位数乘两位数的进位乘法

【解析】

(2)两位数乘两位数的笔算法则:先用第二个两位数的个位分别与第一个两位数的每一位数相乘,

乘得的积的末尾和个位对齐。再用第二个两位数的十位分别与第一个两位数的每一位数相乘,乘得

的积的末尾和十位对齐。最后,将两次乘得的积相加。验算付,可以交换两个乘数的位置再算一遍。

(3)三位数乘两位数的笔算法则:先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘,乘得的积的

末尾和个位对齐。再用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘,乘得的积的末尾和十位对齐。

最后,将两次乘得的积相加。

【解答】

56x34=190478x25=1950204x13=2652

56

x34

224

78

x25

390

25

x78

200

204

x13

612

168

1904

156

1950

175

1950

204

2652

23.

【答案】

周长48厘米:面积142平方厘米

【考点】

正方形的面积

正方.形的周长

长方形的面积

【解析】

计算这个图形的周长时,把1厘米和2厘米的两条线段分别平移到图形的边长上,即把图形转换成

了一个正方形(如图),原图形的周长与正方形的周长相等;因正方形的边长为12厘米,根据正方

形的周长=边长x4,即可求出图形的周长。

计算这个图形的面积时,可先将空缺的•角补充完整,即补成•个正方形;根据正方形的面积=边

长x边长,先求出大正方形的面积,再根据长方形的面积=长、宽,求出空缺的小长方形的面积;最

后用大正方形的面积减空缺的小长方形的面积,即可求到图形的面枳。据此解答。

【解答】

周长:12x4=48(厘米)

面积:12x12—2x1

19/25

=144-2

=142(平方厘米)

所以,这个图形的周长是48厘米,面积是142平方厘米。

五、作图题

24.

【答案】

见解析

【考点】

线段、直线、射线的认识及特征

【解析】

线段有两个端点且有一定的长度;直线没有端点,它可以向两端无限延伸。由题意得,画直线

直接过点力和点4画一条直直的线即可;画线段8C,线段有两个端点,直接把点〃和点C连接起

来即可。

(2)射线有一个端点,它可以向一个方向无限延伸。画射线/C,直接从力点出发,过点。画一条直

直的线即可。用圆规作线段4D时,可以先将圆规的两脚分别对准点8和点C,接着将圆规针尖的

脚对准点4转动圆规在射线片。上画小段弧线,弧线与射线/C的交点就是点。,点力和点。

之间的线段就是线段AD.

【解答】

【答案】

o:o:o:oO:O:O:O

(2)|O!O;O;Oo:oA:o▲,&io

1

z>i

【考点】

分数的初步认识

看图比较同分母分数大小

【解析】

把两个图形都平均分成6份,左边表示,涂色部分占其中的1份;右边表示,涂色部分占其中的3

份;比较同分母分数大小,看分子,分子越大,这个分数越大,据此解答;(2)把左边图形平均分

成4份,涂色部分占其中的1份表示;右边图形平均分成8份,涂色部分占其中的I份表示;比较

同分子分数大小,看分母,分母越大,这个分数反而越小,据此解答。

【解答】

略

⑵略

六、解答题

26.

【答案】

够了

【考点】

三位数乘两位数,乘数末尾有0

带有小括号的混合运算

【解析】

由题意得,桌子每张128元,椅子每把72元,可以先用加法算出一套课桌椅需要多少钱。学校要

21/25

买45套课桌椅,直接用前面的得数乘上45即可算出45套课桌椅一共需要多少钱。最后再将得数

与9000元比较大小即可。

【解答】

(128+72)x45

=200x45

=9000(元)

9000元=9000元

答:学校准备了9000元钱,够了。

27.

【答案】

71

9;9

【考点】

同分母分数加、减法

分母在10以内的同分母分数加、减法

【解析】

根据题意,已知一张彩纸,做小旗用去/做小花用去go把两个分数相加就是做小旗和小花一共

用去这张彩纸的几分之几;做小花用去的减去做小旗用去的,就是做小花比做小旗多用去这张彩纸

的几分之儿。列式计算即可。

【解答】

3十4743I

99-99

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