2025-2026学年三年级数学秋季开学学情自测试卷-基础卷（青岛版 新教材）-附解析

/2026年三年级数学秋季开学学情自测卷-基础卷（青岛版·新教材）一、填空题

1.青海湖是我国最大的内陆咸水湖，湖面海拔高度为三千一百九十三米。横线上的数写作(

)，其中最高位是(

)位，这一位上的数字表示(

)个(

)。

2.在括号里填“时”“分”或“秒”。（1）小米骑车去学校大约用了15(

)。（2）下课后，小米擦黑板大约用了30(

)。（3）六一联欢会一共持续了3(

)，其中一个舞蹈节目用时5(

)。

3.比312少63的数是(

)；比63多163的数是(

)。

4.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”，在横线上填上合适的数。

201(

)2001

1小时(

)30分钟

209＋300(

)300＋209

3119＞3________20

460－________＝200

________÷________＝4……4

5.43个面包，每6个装一袋，最多可以装(

)袋，还剩(

)个。

6.丹顶鹤别名仙鹤。去年在我国某湖区越冬的丹顶鹤有245只，比前年多了96只，要求这两年一共有多少只丹顶鹤在该湖区越冬，先算(

)，列式计算是(

)；再算(

)，列式计算是(

)。

7.一列火车正点到站时间是9：15，实际9：30才到站，火车晚点了(

)分钟。

8.为响应绿色出行号召，某市大力发展共享单车。周一投放了235辆共享单车，周二又投放了168辆，这两天一共投放了(

)辆共享单车。

9.☆■⑩※☆■⑩※☆■⑩※…像这样继续排下去，第36个图形是(

)。

10.如下图，“爱学习＋爱学习＝654”，请算一算，“爱”＝(

)，“学”＝(

)，“习”＝(

)。

二、选择题

11.下面各数中，一个0也不读的是（

）。A. B.

C.

12.做下面哪件事情的时长最接近5分？（

）A.打1个哈欠 B.眨眼 C.做眼保健操

13.估计一下，第二个杯子里大约有（

）粒黄豆。

A.200 B.400 C.500

14.把42根竹笋平均分给5只大熊猫，每只大熊猫分到几根，还剩几根？竖式里红色箭头所指的“40”表示（

）。

A.一共有40根竹笋 B.每只大熊猫分到40根竹笋

C.一共分出去40根竹笋

15.超市新进了西兰花、西瓜、鲈鱼等货物，西兰花应该放在（

）。A.水果区 B.水产区 C.蔬菜区16.下图竖式中箭头所指向的圆点代表的意思是（

）。

A.个位不够减从百位退1当100 B.十位不够减从百位退1当10个十

C.个位不够减从十位退1当10

17.三名同学进行数独比赛。按三人的成绩排名，正确的是（

）。

杭杭说：“秒针还没转完1圈，我就完成了。”

琮琮说：“我用的时间超过1分钟。”

飞飞说：“我用的时间比琮琮多。”A. B. C.

18.一套衣服438元，____________________，买一套衣服和一双运动鞋一共需要多少元钱？

根据算式“438＋268”，能补充的条件是（

）。A.一双运动鞋比一套衣服贵268元 B.一双运动鞋268元。

C.一套衣服比一双运动鞋贵268元三、计算题

19.直接写得数。

36÷9＝

100－80＝

56÷8＝

36＋20＋14＝

54÷9＝

23＋69＝

72÷9＝

80－20－10＝

20.列竖式计算，带※的要验算。

47÷8＝

65÷8＝

※457＋156＝

※600－248＝

21.看图列式计算。

（个）四、解答题

22.超市运来35个木瓜。如果每6个木瓜装一筐，至少需要多少个筐？

23.为了提高大家的环保意识，高年级同学准备了500份宣传资料走进社区发放。他们上午已经发了192份宣传资料，下午还要发放294份。（1）他们准备的宣传资料够吗？（2）下午比上午多发放多少份？

24.学校食堂买来一些苹果，给学生发了25个，剩下的放在盘子里，每盘放8个，放了9盘。这些苹果一共有多少个？（1）解答题需要的数学信息有(

)。（填序号）

①买来一些苹果

②每盘放8个

③放了9盘

④给学生发了25个

⑤这些苹果一共有多少个（2）要解决这个问题，需要明确先求什么，再求什么，请你在下面填一填。

先求(

)，列式：________；

再求(

)，列式：________。

25.妈妈买了一套茶具，1把茶壶18元，4个杯子36元。一把茶壶比一个杯子贵多少元？

参考答案与试题解析2026年三年级数学秋季开学学情自测卷-基础卷（青岛版·新教材）一、填空题1.【答案】3193千3千【考点】万以内数的读、写法万以内数的组成【解析】写数时，从高位写起，按照数位顺序写，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几……，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0；根据数位顺序表，从右到左依次是个位、十位、百位、千位等，确定数的最高位，再根据数位的意义，千位上的数字表示几个千。【解答】三千一百九十三，千位上是3，百位上是1，十位上是9，个位上是3，所以写作3193；3193是一个四位数，从右向左数第四位是千位，所以最高位是千位，3在千位上，表示3个千。2.【答案】分秒时分【考点】秒的认识时间单位的选择【解析】（1）根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，计量较短时间用“秒”，眨一下眼大约1秒，所以计量擦黑板时间用“秒”作单位；计量较长时间用“分”，一分钟可以阅读200字左右的文章，所以骑车去学校和一个舞蹈节目的用时，用“分”作单位；更长时间用“时”，一般一节课40分钟，1时=60分，联欢会用时较长，用“时”作单位。据此解答即可。【解答】（1）小米骑车去学校大约用了15分。（2）下课后，小米擦黑板大约用了30秒。（3）六一联欢会一共持续了3时，其中一个舞蹈节目用时5分。3.【答案】【考点】两、三位数的连续退位减法【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答4.【答案】<,>,=0260245【考点】两、三位数的不退位减法100以内有余数的除法计算【解析】比较整数大小时，位数多的数大；位数相同时，从最高位比起。

时间单位换算，1小时=60分钟，再比较数值大小。

分别算出左、右两边算式的结果后比较。

万以内数的大小比较，千位相同看百位，要使左边大，右边的百位数字需小于左边的百位数字。

减法算式中，减数=被减数-差。

有余数的除法中，余数必须比除数小，被除数=除数×商+余数。【解答】比较：201（）2001，201是三位数，2001是四位数。位数多的数大，所以201<2001。

比较：1小时（）30分钟，1小时=60分钟，60分钟>30分钟，所以1小时>30分钟。

比较：209+300（）300+209：左边算式：209+300=509右边算式：300+209=509，509=509，所以209+300=300+209。

填数：3119>3□20，两个数都是四位数，千位都是3。比较百位，左边是1，右边是□。要使左边大于右边，□里的数必须小于1。在0~9中，小于1的数只有0。所以填0，所以3119>3020。

填数：460-□=200，根据减法各部分关系：减数=被减数-差，列式计算：460-200=260。所以460-260=200。

填数：□÷□=4……4，在有余数的除法中，余数必须小于除数。余数是4，所以除数最小是5。当除数是5时，被除数=除数×商+余数。列式计算：5×4+4=20+4=24。所以24÷5=4……4。（答案不唯一）5.【答案】【考点】有余数除法的实际应用100以内有余数的除法计算【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答6.【答案】前年在我国某湖区越冬的丹顶鹤数量245-96=149（只）这两年一共在该湖区越冬的丹顶鹤数量149+245=394（只）【考点】两、三位数的连续退位减法【解析】根据题意，先用去年的数量减去96只求出前年的数量，然后再把两年的数量加起来求出两年一共的数量。【解答】先算前年在我国某湖区越冬的丹顶鹤数量：

245-96=149（只）

再算这两年一共在该湖区越冬的丹顶鹤数量：

149+245=394（只）7.【答案】15【考点】时、分、秒有关的计算【解析】根据题意，用实际到站的时间减去正点到站的时间，就是火车晚点的时间；据此解答。【解答】9：30-9：15=15（分钟）

一列火车正点到站时间是9：15，实际9：30才到站，火车晚点了15分钟。8.【答案】403【考点】两、三位数的连续进位加法【解析】要求这两天一共投放的共享单车数量，根据加法的意义，将周一投放的数量与周二投放的数量相加即可。【解答】235+168=9.【答案】※【考点】用2~5的乘法口诀求商【解析】先找规律：图形按☆、■、⑩、※重复，一组有4个图形；

用总数36除以每组4个，看余数，没有余数就是每组最后一个图形。【解答】36÷4=9（组），没有余数，对应每组最后一个图形※。10.【答案】327【考点】竖式数字谜【解析】列竖式计算加法时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十，就向前一位进1；

个位习+习=4，可能是2+2=4，或者7+7=14；若不进位，则十位为学+学=5，两个相同的数相加不能得5，不符合题意；若进位，则十位为学+学+1=5，则学为2，习为7，符合题意；百位爱+爱=6，则3+3=6，或者8+8=16，进位不符合题意，则爱为3。【解答】“爱学习+爱学习=654”，请算一算，“爱”=3，“学”=2，“习”=7。二、选择题11.【答案】B【考点】万以内数的读、写法万以内数的组成【解析】万以内数的读法：读数时从高位读起，按照数位顺序表读，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个零，未尾不管有几个0，都不读。【解答】A.1个大正方体，由1000个小正方体组成，表示1千，4排小正方体，每一排有100个小正方体，表示4个百，单独的4个，表示4个一，由1个千4个百4个一组成的数是1404，读作：一千四百零四。

B.算盘一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，观察算盘，千位下珠3颗，表示3个千，百位1颗上珠，表示5个百。由3个千5个百组成的数是3500，读作：三千五百。

C.观察计数器，千位上有3颗珠子，表示3个千，十位有2颗珠子，表示2个十，百位和个位上没有珠子，由3个千2个十组成的数是3020，读作：三千零二十。12.【答案】C【考点】秒的认识时间的估计【解析】此题暂无解析【解答】A.打1个哈欠大约需要3秒，不符合题意；

B.眨眼大约需要1秒，不符合题意；

C.做眼保健操大约需要5分，符合题意。

则做眼保健操的时长最接近5分。

故答案为：C13.【答案】A【考点】1000以内数的估计【解析】由图可知第一个杯子里有100粒黄豆，第二个杯子里大约是2个第一杯的量。据此解答。【解答】100+100=200（粒）

所以，第二个杯子里大约有200粒。

故答案为：A14.【答案】C【考点】100以内有余数的除法计算【解析】竖式里红色箭头所指的“40”是5乘8得到的，大熊猫数量乘每只大熊猫分到的根数，得出的是一共分出去的根数。【解答】A.一共有42根竹笋，原题说法错误。

B.每只大熊猫分到8根，原题说法错误。

C.一共分出去40根竹笋，原题说法正确。

把42根竹笋平均分给5只大熊猫，每只大熊猫分到几根，还剩几根？竖式里红色箭头所指的“40”表示：一共分出去40根竹笋。故答案为：C15.【答案】C【考点】此题暂无考点【解析】西兰花属于蔬菜，按照西兰花的属性来选择放置区域。【解答】A.水果区主要放置水果，西兰花不是水果，不能放在水果区。

B.水产区主要放置水产品，西兰花不是水产品，不能放在水产区。

C.蔬菜区主要放置蔬菜，西兰花是蔬菜，应该放在蔬菜区。16.【答案】B【考点】两、三位数的连续退位减法【解析】笔算三位数减三位数，数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，要从前一位借1.【解答】计算703-297=406时，个位上不够减，从十位上借1，此时十位上为0，不够借，继续向前一位借1．箭头所指的圆点在百位上，表示的意思是十位上不够减从百位上借1做10个十。17.【答案】A【考点】秒的认识时间快慢的比较【解析】比赛用时越短，排名越靠前。先根据三人的描述确定用时长短：秒针转1圈是60秒即1分钟。【解答】杭杭用时不到1分钟；琮琮用时超过1分钟；飞飞用时比琮琮多，所以用时长短为：杭杭<琮琮<飞飞，对应排名为杭杭第1，琮琮第2，飞飞第3。18.【答案】B【考点】两、三位数的连续进位加法两、三位数的连续退位减法“提问题”、“填条件”应用题【解析】已知一套衣服的价格，要求买一套衣服和一双运动鞋的总钱数，数量关系是总钱数等于衣服钱数加运动鞋钱数。观察给出的算式438+【解答】给出的算式是438+268，其中438表示衣服钱数，所以268必须表示一双运动鞋的钱数。

A.一双运动鞋比一套衣服贵268元，则运动鞋钱数为438+268，总钱数算式应为438+438+268，此选项错误。

B.一双运动鞋268元，则运动鞋钱数为268，总钱数算式为三、计算题19.【答案】4;20;7;70;

6;92;8;50【考点】两位数与两位数的进位加法用7~9的乘法口诀求商100以内数的连加运算100以内数的连减运算【解析】略【解答】此题暂无解答20.【答案】5……7;8……1;

613;352【考点】100以内有余数的除法计算两、三位数的连续进位加法两、三位数的连续退位减法加、减法验算【解析】有余数的除法竖式计算：先根据除数想对应的乘法口诀，找到最接近且小于被除数的乘积作为商和除数的积，因为余数必须小于除数，所以计算后要验证余数是否符合要求。

加法竖式计算：将相同数位对齐，从个位开始逐位相加，如果某一位相加满十，那么要向前一位进1，计算前一位时记得加上进位的数。

减法竖式计算：将相同数位对齐，从个位开始逐位相减，如果某一位不够减，那么要向前一位借1当10，和本位上的数相加后再减，计算前一位时记得减去被借走的1。

验算：加法验算可以用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数；减法验算可以用差加上减数，看是否等于被减数，也可以用被减数减去差，看是否等于减数。【解答】47÷8=5765÷8=81※457+156=613※600-248=352

$8 

\quad8 

\quad4 5 7

\quad1 5 6

\quad6

\quad2 4 8$21.【答案】734-549=185【考点】两、三位数的连续退位减法【解析】观察图可知，总数量是734个，右边部分的数量是549个，求左边部分的数量。总数量-右边部分的数量=左边部分的数量。