2025-2026学年山东菏泽市郓城县人教版三年级下学期期末数学考试试题-附解析

/2025-2026学年山东菏泽市郓城县人教版三年级下学期期末考试数学试题一、填空题

1.2026年这一年有(

)个月，其中大月有(

)个，本年2月有(

)天，全年有(

)天。

2.小铭读一本故事书，翻开书后，发现左右两页的页码和是157页；小铭翻开的是(

)页和(

)页。

3.他全天在校(

)小时(

)分钟。

4.在括号里填上合适的单位。

教室的面积约50(

)

一枚邮票面积约4(

)

课桌高约7(

)

操场跑道一圈长400(

)

5.中国共产党是1921年7月1日成立的。到今年（2026年）7月1日是建党(

)周年，到(

)年是建党200周年。

6.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

1.15元(

)1.51元

3平方分米(

)30平方厘米

7.一块蛋糕的保质期是21天，生产日期是2026年5月12日，2026年6月4日这块蛋糕(

)吃。（填“能”或“不能”）

8.踏入劳动实践基地，泥土芬芳中蕴藏着数学的奥秘！眼前长35m，宽12m长方形花草种植区，要从中划出一块最大的正方形地种芍花，剩下的面积种牡丹，种牡丹的面积是(

)m2。

9.李老师有98本经典读物，至少添上(

)本就能平均分给4个班；至少拿走(

)本，就能平均分给5个班。

10.宁夏硒砂瓜又被称为“戈壁西瓜”、“石头缝里长出来的西瓜”。去年夏天，王叔叔家收获了85筐西瓜，每筐12个。王叔叔驾车到距家138千米远的小镇售卖西瓜。（1）王叔叔家一共收获了(

)个西瓜。（2）王叔叔从家出发，行驶3时后到达小镇。王叔叔平均每时行驶(

)千米。

11.运动会上，三位同学百米赛跑的成绩如下：小乐15.8秒、小华14.9秒、小强16.1秒，获得第一名的是(

)。

12.根据下图，要想求出“？”可列算式(

)。

13.如图，用5个相同的小长方形拼成一个大长方形，如果大长方形的周长是36厘米，那么大长方形的面积是(

)平方厘米。

二、判断题

14.用统计表整理数据时，只能统计一种类别。(

)

15.用6个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。(

)

16.整数都比小数大。(

)

17.甲数÷乙数＝25……6，甲数最大是181。(

)

18.每年的下半年天数都相等。(

)三、选择题

19.一个长方形的长扩大到原来的2倍，宽不变，它的面积（

）。A.扩大到原来的2倍 B.不变

C.扩大到原来的4倍

20.下面各小数中最接近1元的是（

）元。A.0.8 B.0.9 C.1.2

21.超市营业时间早上8：00—晚上9：00，超市一天营业（

）小时。A.11 B.13 C.17

22.用边长1厘米的小正方形拼成一个大正方形，最少需要（

）个小正方形。A.4 B.6 C.8

23.调查全班同学最喜欢的水果时，必须做到的是（

）。A.允许同学选多个水果B.不参与调查的同学不用记录C.每个同学都参与，且只选一个最喜欢的水果

24.如图，将一张正方形纸片沿虚线向上对折，再沿虚线向右对折，得到一个正方形，最后沿虚线剪下一个角。将这张纸片展开后，得到的图形是（

）。

A. B. C.

25.如图所示，把一个长方形分为甲、乙两个部分，比较甲、乙两个图形，下面说法正确的是（

）。

A.甲的面积＜乙的面积，甲的周长＜乙的周长B.甲的面积＞乙的面积，甲的周长＝乙的周长C.甲的面积＜乙的面积，甲的周长＝乙的周长四、计算题

26.直接写出得数。

20×30＝

450÷9＝

3.2＋1.5＝

8.6－5.1＝

0÷28＝

12×40＝

50×60＝

720÷8＝

49×31≈

812÷9≈

6.0＋4＝

10－3.6＝

27.列竖式计算，带★的要验算。

46×25＝

824÷4＝

★753÷5＝

28.脱式计算。

（312－282）×15

728÷4＋268五、作图题

29.画出一个面积为16平方厘米的正方形。（每个小方格边长为1厘米）

六、解答题

30.三年级（1）班同学最喜欢的水果情况如下：苹果、香蕉、橙子、苹果、草莓、香蕉、苹果、橙子、草莓、苹果、香蕉、草莓、橙子、苹果、香蕉。请你用“正”字法整理数据，填写下表。水果苹果香蕉橙子草莓人数最喜欢（

）的同学最多，最喜欢草莓的比最喜欢香蕉的少（

）人。

如果班级要采购一批水果用于联欢会，你有什么建议？

31.一间客厅长8米，宽5米，如果铺上边长2分米的正方形地砖，一共需要多少块地砖？

32.一根绳子长10米，第一次用去2.3米，第二次用去3.8米，绳子一共短了多少米？

33.买玩具。（1）买一架玩具飞机和一个玩具熊，一共需要多少钱？

（2）一架玩具飞机比一辆玩具坦克便宜多少钱？

34.我国复兴号高铁的运行速度每小时可达350千米，普通火车上午9时出发，下午1时到达距出发地512千米的目的地，复兴号高铁平均每小时比普通火车多行驶多少千米？

35.李叔叔是一位有名气的设计师，他做了如下的一个模板，请你帮李叔叔算一算此模板的周长和面积。

36.生态城推出碳积分制度。分类投递可回收物时可自动获得碳积分。李阿姨投递了8千克金属和6千克废纸，一共获得720个碳积分。

参考答案与试题解析2025-2026学年山东菏泽市郓城县人教版三年级下学期期末考试数学试题一、填空题1.【答案】12728365【考点】年、月、日的认识及换算平年、闰年的认识及判定方法【解析】根据平年和闰年的计算方法，一般年份除以4，整百年份数除以400，能整除的是平年，平年2月有28天，闰年2月有29天，用2026÷4=506……2，2026年是平年，2月有28天；一年有12个月，有1、3、5、7、8、10、12月，7个大月，大月有31天，有4、6、9、11月，4个小月，小月有30天，闰年全年有366天，平年全年有365天，据此解答即可。【解答】2026年这一年有12个月，其中大月有7个，本年2月有28天，全年有365天。2.【答案】7879【考点】三位数除以一位数，首位除不尽【解析】书本左右两页页码是相邻两个自然数，右边页码比左边页码大1。两数相加和为157，先用总和减去1，得到两个相同左边页码的和，除以2算出左边页码，左边页码加1就是右边页码。【解答】157-1=156（页）

156÷2=78（页）

3.【答案】650【考点】24时计时法与普通计时法的互化24时计时法时间的计算【解析】此题暂无解析【解答】普通计时法转换为24时计时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；用“结束时间-开始时间=经过的时间”，先分别求出上午和下午在校的时间，再把上午、下午在校的时间相加即可。4.【答案】平方米

平方厘米

分米

米【考点】长度单位的选择面积单位的选择【解析】根据生活实际，对面积单位，长度单位和数据大小的认识可知，

边长为1米的正方形面积是1平方米，所以教室的面积约用“平方米”作单位比较合适；

一枚邮票面积大约有4平方厘米，所以一枚邮票的面积约用“平方厘米”作单位比较合适；

文具盒的长度大约是1分米，所以课桌高约用“分米”作单位比较合适；

小学生双手张开，手掌之间的距离大约是1米，所以操场跑道一圈长用“米”作单位比较合适。【解答】教室的面积约50平方米；一枚邮票面积约4平方厘米；课桌高约7分米；操场跑道一圈长400米。5.【答案】1052121【考点】年、月、日时间的推算年、月、日有关的计算【解析】根据题意，中国共产党成立于1921年，今年是2026年，用今年的年份减去成立的年份，即可解答；用成立的年份加上200，即可求出到哪年是建党200周年。【解答】2026-1921=105（周年）

1921+200=2121（年）

中国共产党是1921年7月1日成立的。到今年7月1日是建党105周年，到2121年是建党200周年。6.【答案】＜

＞【考点】小数的初步认识平方厘米、平方分米、平方米之间的进率与换算【解析】1.15元和1.51元单位统一，直接对比小数大小，先比较整数部分都是1，再对比十分位数字1和5，1小于5，因此1.15元小于1.51元；3平方分米和30平方厘米单位不统一，要先依据面积单位换算进率1平方分米=100平方厘米，把3平方分米换算成300平方厘米，再比较300平方厘米与30平方厘米，300大于30，由此得出3平方分米大于30平方厘米。【解答】1.15元与1.51元：整数部分相同，十分位1＜5，所以1.15元＜1.51元；

3平方分米与30平方厘米：3平方分米=300平方厘米，300＞30，所以3平方分米＞30平方厘米。7.【答案】不能【考点】年、月、日的认识及换算年、月、日有关的计算【解析】5月是大月，有31天，先计算生产日期5月12日到5月31日的天数，再加上6月天数之后，看2026年6月4日是否在保质期这个21天时间之内，如果在这个时间内就是在保质期内，如果不在这个时间内，就不在保质期内，据此解答即可。【解答】31-12+1

=19+1

=20(\text{天})

20+4=24(\text{天})

24>21，超过保质期

所以2026年6月4日这块蛋糕不能吃。8.【答案】276【考点】长方形的面积正方形的面积【解析】已知长方形花草种植区的长是35m，宽是12m，根据长方形面积等于长×宽，可计算出其面积。要从长方形中划出最大的正方形，这个正方形的边长最大只能等于长方形的宽，即12m。根据正方形面积等于边长×边长，可计算出这个正方形的面积。用长方形花草种植区的面积减去最大正方形的面积，就得到种牡丹的面积，据此解答即可。【解答】35×12=420 m2

9.【答案】23【考点】有余数除法的实际应用两位数除以一位数的有余数除法【解析】要添上几本后平均分给4个班，用书本总数除以4，看余数是多少，再用4减去余数，即可算出至少添上多少本就能平均分给4个班；

要拿走一部分后平均分给5个班，用书本总数除以5，看余数是多少，即可知道至少拿走多少本就能平均分给5个班。据此解答。【解答】98÷4=24（本）2（本）

4−210.【答案】102046【考点】两位数乘两位数的进位乘法三位数除以一位数，首位不够除【解析】（1）由题意可知，王叔叔家收获了85筐西瓜，每筐12个，每筐装的西瓜个数×筐数=西瓜的总个数；（2）由题可知，王叔叔家到小镇距离138千米，王叔叔从家出发，行驶3时后到达小镇。路程÷时间=速度。【解答】（1）12×85=（2）138÷3=11.【答案】小华【考点】一位小数的大小比较时间快慢的比较【解析】同样的路程，谁用的时间短，谁就跑得快；谁用的时间长，谁跑得慢。

小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大……【解答】14.9＜15.8＜16.1

运动会上，三位同学百米赛跑的成绩如下：小乐15.8秒、小华14.9秒、小强16.1秒，获得第一名的是（小华）。12.【答案】240×【考点】多位数与一位数的乘除混合运算【解析】从图中可以看出，上方有4个小长方形，每个小长方形表示240个，则上方长方形的总长有（240×【解答】240×4÷6

13.【答案】80【考点】长方形的周长长方形的面积【解析】看图可知，左边4个小长方形的宽叠在一起，刚好等于1个小长方形的长。说明：小长方形的长=4个小长方形的宽。把小长方形的宽看成1份，长就是4份。大长方形的宽=小长方形的长=4份，大长方形的长=小长方形的长+小长方形的宽=4份+1份=5份。根据长方形的周长=（长+宽）×2，对应大长方形的周长36厘米，据此可以求出小长方形的宽，然后乘4可求出小长方形的长。再代入“大长方形的宽=小长方形的长=4份，大长方形的长=小长方形长+小长方形宽=4份+1份=5份”求出大长方形的长和宽，最后根据长方形的面积=长×宽解答。【解答】根据分析可知：

大长方形的长与宽的和：36÷2=18（厘米）

小长方形的宽：18÷9=2（厘米）

小长方形的长：2×4=8（厘米）

大长方形的宽是8厘米；

大长方形的长：8+2=10（厘米）

10×8=80（平方厘米）二、判断题14.【答案】×【考点】复式统计表的特点及填补单式统计表的特点及填补【解析】统计表分为单式统计表和复式统计表，单式统计表只统计一种类别的数据，而复式统计表可以统计多种类别的数据。【解答】根据统计内容的不同，统计表可以分为单式统计表和复式统计表。例如，我们可以制作一个复式统计表，同时统计全班男生和女生喜欢不同水果的人数。因此，用统计表整理数据时，不仅可以统计一种类别，也可以统计多种类别。题干说法错误。故答案为：×15.【答案】×【考点】平面图形的拼接【解析】6个相同的正方形拼成一个长方形的方法有两种，一种是宽为1个正方形的边长，长为6个正方形的边长，第二种是宽为2个正方形的边长，长为3个正方形的边长，据此解答。【解答】如图所示：

用6个相同的正方形拼成一个长方形，有两种拼法，所以原题说法错误。

故答案为：×16.【答案】×【考点】一位小数的大小比较【解析】小数的大小比较：看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，比较小数部分，依次往右进行比较，直到比出大小为止；据此举反例即可推翻题干的结论。【解答】3是整数，4.5、2.1、1.5、0.6...都是小数，3>2.1>1.5>0.6，即整数可以大于小数；

317.【答案】×【考点】余数与除数的关系三位数除以一位数的有余数除法【解析】依据是“在有余数的除法中，余数必须小于除数”。已知余数是6，则除数最小是7。根据关系式“被除数=商×除数+余数”，当除数最小时，被除数最小。以此判断即可。【解答】25×7+6

=175+6

=181

181是被除数的最小值。由于除数可以是大于6的任意整数，除数越大，被除数越大，被除数没有最大值。原题说法错误。

故答案为：×18.【答案】2023【考点】年、月、日的认识及换算平年、闰年的认识及判定方法【解析】一年分为上半年和下半年，平年和闰年的区别仅在于2月份的天数不同，而2月份位于上半年，下半年包含的6个月份天数是固定的，不受平年或闰年影响，因此每年下半年的天数都相等，据此解答即可。【解答】下半年包括7月、8月、9月、10月、11月、12月。其中7月、8月、10月、12月是大月，每月有31天；9月、11月是小月，每月有30天。即下半年总天数为：

31+31+30+31+30+31

=62+30+31+三、选择题19.【答案】A【考点】长方形的面积积的变化规律（小数乘法）【解析】一个因数乘（或除以）几（0除外），另一个因数不变，积要乘（或除以）相同的数，据此即可解答。【解答】长方形的面积=长×宽，长扩大到原来的2倍，宽不变，根据积的变化规律，面积也要扩大到原来的2倍。

故答案为：A20.【答案】B【考点】一位小数的不进位加法、不退位减法一位小数的进位加法、退位减法【解析】分别计算0.8、0.9、1.2与1相差多少，然后比较大小，得到相差最小的，即最接近1的。【解答】A.1-0.8=0.2;

B.1-0.9=0.1;

C.1.2-1=0.2;

0.1<0.2

所以0.9最接近1。

故答案为：B21.【答案】B【考点】24时计时法与普通计时法的互化24时计时法时间的计算【解析】将普通计时法转换为24时计时法，统一时间标准后，用结束时刻减去开始时刻求出营业时长。【解答】9+12=21（时）

22.【答案】A【考点】正方形的概念及特点【解析】正方形的四条边长度相等，用小正方形拼大正方形时，每行小正方形的个数与行数必须相同。要使小正方形数量最少，则大正方形的边长所含小正方形个数最少为2个，据此计算总个数并选择选项。【解答】要拼成一个大正方形，边长不能是1个小正方形，最少边长是2个小正方形；

总个数等于每行个数乘行数，列式：2×2=4（个）

所以最少需要4个小正方形。23.【答案】C【考点】数据的搜集与整理【解析】在进行全班调查时，为了保证数据的准确性和代表性，需要确保调查范围覆盖全体对象，且每个对象提供的数据应当明确且唯一。思考时需结合“全班”和“最喜欢”这两个关键词进行分析。【解答】A.题目要求统计“最喜欢”的水果，意味着每位同学应提供一个最优选。若允许选多个，会导致数据总量超过全班人数，无法准确统计出哪种水果最受欢迎，此选项错误；

B.调查要求是“全班同学”，若有同学不参与且不用记录，会造成数据遗漏，统计结果不能代表全班真实情况，此选项错误；

C.每个同学都参与，保证了数据的完整性；只选一个最喜欢的水果，保证了每个数据的有效性和唯一性，符合数据收集的基本规范，此选项正确。24.【答案】A【考点】轴对称的剪纸问题【解析】根据题意，一张正方形纸片沿虚线向上对折，再向右对折后得到一个正方形，然后剪下一个角，剪下的是以原正方形四个顶点为直角顶点的直角三角形，所以剪去四个角后，形成的图形就是缺了四个角的图形；据此选择即可。【解答】如图，将一张正方形纸片沿虚线向上对折，再沿虚线向右对折，得到一个正方形，最后沿虚线剪下一个角。将这张纸片展开后，得到的图形是。

25.【答案】C【考点】周长的认识和大小比较长方形的概念及特点面积认识及大小的比较【解析】根据面积和周长的含义：面积是图形所占平面的大小，周长是围成封闭图形一周的线段的长度和；据此解答。【解答】根据分析可知：

把一个长方形分为甲、乙两个部分，比较甲、乙两个图形，可以看到乙的面积大于甲的面积；甲、乙图形的周长都是长方形的长加上长方形的宽，再加上中间的公共边，所以甲、乙图形的周长相等。

所以甲的面积＜乙的面积，甲的周长＝乙的周长。四、计算题26.【答案】【考点】两位数乘两位数的估算一位小数的不进位加法、不退位减法一位小数的进位加法、退位减法【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答27.【答案】1150；206；1503【考点】两位数乘两位数的进位乘法有余数的除法验算三位数除以一位数，首位能除尽【解析】两位数乘两位数的笔算方法：先用第2个乘数的个位，去乘第1个乘数的每一位，得数的末位和乘数个位对齐；再用第2个乘数的十位，去乘第1个乘数的每一位，得数末位和乘数的十位对齐；最后把两个乘的结果相加，注意在相乘过程中，哪一位满几十，就向前一位进几。

三位数除以一位数的笔算方法：从被除数的最高位除起，最高位不能商1，就看前两位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面，哪一位上有余数，余数就和下一位合起来继续除，每次除得的余数要比除数小。验算没有余数的除法时，用商乘除数，看结果是否等于被除数。验算有余数的除法时，用商乘除数再加余数，看结果是否等于被除数。【解答】46×25=1150824÷4=206★753÷5=1503

46

×25

230

92

1150

4

206

824

8

24

240

5

150

753

5

25

253

验算：

150

×5

750

+3

75328.【答案】450;450【考点】带有小括号的混合运算两位数乘两位数，乘数末尾有0三位数除以一位数，首位除不尽除加、除减混合运算【解析】312−282×15【解答】312−282×15

=30×15

五、作图题29.【答案】【考点】正方形的面积画指定面积的长方形、正方形【解析】正方形的4条边都相等，4个角都是直角。根据正方形的面积=边长×边长，16=【解答】略六、解答题30.【答案】【考点】数据的搜集与整理【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答31.【答案】1000块【考点】毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算长方形的面积正方形的面积【解析】根据1米=10分米，把米换算成分米，再根据长方形的面积=长×宽，求出客厅的面积，正方形的面积=边长×边长，求出正方形地砖的面积，再用客厅的面积除以正方形地砖的面积，即可求出一共需要多少块地砖。【解答】8米=80分米

5米=50分米

80×50=4000（平方分米）

2×2=4（平方分米）

4000÷4=1000（块）

答：一共需要1000块地砖。32.【答