《走向整体的世界》课件

第三单元走向整体的世界时空坐标学法指导时空坐标学法指导抓住两条线索:(1)全球航路的开辟;(2)全球联系的初步建立与世界格局的演变。1.明确全球航路开辟的背景和历程:资本主义经济出现后,西方开始了对通往东方道路的新的探索。1500年前后,以达·伽马、哥伦布、麦哲伦等为代表的航海家找到了通向亚洲、美洲的新航路,证实了“地圆说”,为进一步的航海探索奠定了基础。2.掌握新航路开辟后全球人口、物种和商品的全球交流以及早期殖民扩张的基本史实:新航路开辟后,物种、人口、商品等实现了全球范围内的流通;英国、荷兰等国通过殖民扩张进行资本原始积累,促进了资本主义经济的发展。第6课全球航路的开辟课标定位素养解读通过了解新航路开辟所引发人类认识世界的视野和能力的改变,理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点(1)通过学习新航路开辟的原因和条件,学会运用唯物史观分析历史中的一些重大事件(2)运用文字材料、图示法等掌握新航路开辟的过程,培养史料实证分析问题的能力(3)从时空观念角度了解新航路开辟的航线,运用唯物史观对哥伦布的航海作出正确的评价一、新航路开辟的动因和条件1.动因(1)历史原因:从13世纪开始,伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋中的岛屿获取木材、粮食和糖等资源。(2)经济根源:14—15世纪,手工工场和租地农场出现,西欧各国的商品经济迅速发展,对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。(3)社会根源:人文主义鼓励冒险精神。西欧部分穷困潦倒的贵族、新兴资产阶级,以及其他有冒险精神的人认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。(4)直接原因:奥斯曼帝国控制东西方贸易通道,亚洲的商品因加价而奇贵。(5)精神动力:西欧人希望通过向海外扩张来传播基督教。误区警示新航路开辟前,东西方通过意大利和阿拉伯商人进行辗转贸易,因此新航路开辟前,东西方的贸易处于隔绝状态的说法是错误的。2.条件(1)技术条件:西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验,造船技术不断提高。(2)政治条件:西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。思维点拨新航路的开辟是历史的必然结果。东西方商路不畅所带来的商业危机虽然使开辟新航路带有一定的偶然因素,但其经济根源和社会根源决定了新航路的开辟是必然的。二、新航路的开辟

时间航海家(船队)国籍航

线1487年迪亚士葡萄牙绕过非洲西南端的好望角,到达非洲东海岸1492年哥伦布意大利到达美洲的巴哈马群岛,开辟了从欧洲到美洲的新航路1497—1498年达·伽马葡萄牙绕过好望角驶达印度,开辟了绕道非洲到达印度和东方的新航路1519—1522年麦哲伦船队葡萄牙到达菲律宾群岛,其同伴们经南印度洋,绕过好望角,沿非洲西海岸航行,回到西班牙,完成了人类历史上第一次环球航行三、其他航路的开辟1.过程(1)北半球①英国:1497年,卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”,即纽芬兰岛。②法国:16世纪,卡蒂埃到达拉布拉多半岛。③荷兰:巴伦支三次航行北冰洋地区,留下了详细的航行记录和准确的航海图。17世纪初,效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向西北航行,探索经北冰洋通向亚洲的航路。④俄罗斯:在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险,开辟了北太平洋到北冰洋的航线。(2)南半球①英国:1578年,德雷克到达美洲南端的合恩角。②荷兰:1642—1643年,塔斯曼环航澳大利亚时,到达新西兰和塔斯马尼亚岛。2.作用(1)进一步丰富了人类的地理知识。(2)在主要航线之外,开辟了众多重要的新航线,世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系。思维点拨新航路的开辟与资本主义发展之间的关系新航路的开辟,促进了资本主义的发展,使不同国家和地区之间的贸易发展起来,导致地区间的贸易向世界性的贸易拓展,世界市场的雏形开始出现。探究点一探究点二随堂演练新航路开辟的背景史料实证史料一

葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金……黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。——摘编自[德]恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》史料二

马可·波罗这样描述中国元朝一个藩王的宫殿:宫甚壮丽,在一大平原中,周围有川湖泉水不少,高大墙垣环之,周围约五哩(一哩约等于1.6千米)。墙内即此王宫所在,其壮丽之甚,布置之佳,罕有与比。宫内有美丽殿室不少,皆以金绘饰。——摘编自[意]马可·波罗著,冯承钧译《马可·波罗行纪》探究点一探究点二随堂演练史料三

罗盘是航海时测量天体高度的仪器,通过测量太阳或北极星与地平线的夹角来确定纬度。哥伦布、达·伽马和麦哲伦在远航中都用它来导航。探究点一探究点二随堂演练读史技巧史料一中的关键词“寻找的是黄金”,表明了获取黄金是西欧人探寻新航路的重要动因。史料二中,马可·波罗描述东方的富庶,“宫内有美丽殿室不少,皆以金绘饰”。史料三中图片隐含的信息是造船业的发展、罗盘的使用和航海经验的积累。互动探究(1)根据史料一、二,简要分析欧洲人在15、16世纪热衷于开辟新航路的原因。(2)根据史料三和所学知识,概括新航路开辟的条件有哪些。提示:(1)原因:为了获取亚洲的黄金,满足资本主义发展的需要;《马可·波罗行纪》吸引着西欧商人到亚洲经商,进行香料贸易。(2)条件:欧洲造船和航海技术的进步;欧洲人在长期航行中积累了丰富的经验,为远洋航行进一步发展奠定了基础。探究点一探究点二随堂演练历史解释正确区分新航路开辟的根本原因和主要原因(1)新航路开辟的根本原因:欧洲内在的经济发展即欧洲商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽,资产阶级要求获得高额的利润。(2)新航路开辟的主要原因①《马可·波罗行纪》中有关中国富甲天下、金银遍地的描述,使当时西欧部分穷困潦倒的贵族、新兴商人和资产阶级,以及其他有冒险精神的人普遍认为,富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。探究点一探究点二随堂演练②欧洲长期从亚洲进口丝绸、瓷器等奢侈品和香料等生活必需品。奥斯曼帝国建立后,东西贸易的通道受其控制,亚洲的商品因加价而奇贵,西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。③欧洲人希望通过向海外扩张来传播基督教。探究点一探究点二随堂演练典例剖析例题1“中世纪后期……意大利商人继续在地中海东部诸国的各个港口与阿拉伯商人相会,收取欧洲公众所需要的种种商品。这种情况对牟获中间人厚利的意大利人和阿拉伯人来说,颇称心如意;但是,其他欧洲人则大为不满,他们热切地寻找能直接抵达东方的途径,以分享这笔厚利。”材料表明新航路开辟的动力是(

)A.克服商业危机B.扩大海外市场C.对外倾销商品D.追逐商业利益题目立意本题通过描述奥斯曼帝国对东西方商路的垄断,考查新航路开辟的原因,考查唯物史观、历史解释等核心素养。探究点一探究点二随堂演练解题指导:选项分析A商业危机是指奥斯曼帝国阻断了东西方贸易,故排除A项B题干没有涉及扩大海外市场的内容,故排除B项C题干反映的是与东方进行商业贸易,而不是单独对外销售商品,故排除C项D从题干可以看出,其他欧洲人对意大利人和阿拉伯人在东西方贸易中的优势地位不满,为了追求更多的商业利益,所以才会开辟新航路,故D项正确答案:D探究点一探究点二随堂演练郑和下西洋和新航路开辟的比较史料实证史料一

郑和船队每到一处,都向当地国王、酋长宣读明朝皇帝诏书,赠送珍贵的礼品,交换货物。许多国家在郑和访问后,都与明朝建立起邦交和贸易往来,部分国家的使团甚至搭乘郑和船只来“朝贡”,其中苏禄(今菲律宾苏禄群岛地区)国王亲自来朝见明朝皇帝不幸病逝并葬在中国。史料二

哥伦布在《航海日记》中写道:“陛下应该下决心让他们成为基督徒,我相信只要开始做,就能够在很短的时间内为西班牙赢得大批皈依者、广大的领土和巨大的财富,毫无疑问,在这片新大陆上蕴藏着大量黄金……还有宝石、名贵的珍珠、取之不尽的香料。”探究点一探究点二随堂演练读史技巧根据史料一中的关键信息“宣读明朝皇帝诏书,赠送珍贵的礼品,交换货物”、史料二中的“让他们成为基督徒”“巨大的财富”可知郑和与哥伦布的航行在目的和行事方式上存在着差异。互动探究根据史料一、二并结合所学知识,比较郑和与哥伦布在航行目的和行事方式上的差别。提示:郑和的目的是宣扬国威,交流文化,方式是和平与互利;哥伦布的目的是传播宗教、获取领土和财富,方式是侵占和掠夺。探究点一探究点二随堂演练历史解释郑和下西洋和新航路开辟的比较

比较项郑和下西洋新航路开辟目的主要是政治目的,“耀兵异域,示中国富强”主要是经济目的,掠夺财富和开拓新市场方式进行朝贡贸易,以和平友好交往为主要方式以武力掠夺为主要方式影响增强了中国和亚非国家人民的友好往来;但朝贡贸易无益于国计民生,没有带动民间的商业贸易发展促进了欧洲资本主义的发展和资本主义时代的到来;引发西欧国家的殖民扩张探究点一探究点二随堂演练典例剖析例题2梁启超在《祖国大航海家郑和》中说:“顾何以哥氏(哥伦布)、维氏(达·伽马)之绩,能使全世界划然开一新纪元,而郑君(郑和)之烈,随郑君之没以俱逝。”下列哪句最能从根本上解决梁启超的困惑(

)A.郑和船队缺乏强有力持久的政府支持B.中国人缺乏持久探险、创新的精神C.支撑东西方航海活动的制度与经济形态存在巨大差异D.西方拥有更加先进的科学技术和更加强大的武装力量题目立意本题以梁启超的言论设置命题情境,比较郑和下西洋和新航路开辟的不同,考查唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。探究点一探究点二随堂演练解题指导:选项分析A郑和下西洋得到了明朝政府的大力支持,故A项错误B中国人缺乏持久探险、创新的精神的说法不符合史实,故B项错误C郑和下西洋时,明朝君主专制强化,自给自足的小农经济占主导地位,而西方商品经济发展迅速,东西方在政治制度和基本经济形态上有巨大差异,从而导致航海结局的不同,故C项正确D西方拥有更加先进的科学技术和更加强大的武装力量是导致双方差异的原因,但不是根本原因,故D项错误答案:C探究点一探究点二随堂演练1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“那时的西欧是无可匹敌的,它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国。”材料指出了(

)A.新航路开辟的原因和条件B.中国四大发明的历史影响C.商业革命出现的原因D.殖民扩张的客观作用探究点一探究点二随堂演练答案:A解析:由题干信息“宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力”可知,题干说明了新航路开辟的原因和条件,宗教动力是传播基督教,思想动力是人文主义鼓励冒险精神,经济活力是资本主义经济的发展,技术进步是航海、造船技术的提高,故A项正确。探究点一探究点二随堂演练2.关于马可·波罗是否来过中国,中外史学界一直有不同的看法,但《马可·波罗行纪》对新航路的开辟却产生了重大影响,这表现在(

)A.介绍了世界地理知识B.介绍了航海技术C.提出了地圆学说D.增强了欧洲人对东方财富的向往答案:D解析:《马可·波罗行纪》的主要内容并不是介绍世界地理知识,故A项错误;航海技术与地圆学说也不属于《马可·波罗行纪》的主要内容,故B、C两项错误;《马可·波罗行纪》中有关中国富甲天下、金银遍地的描写,增强了欧洲人对东方财富的向往,故D项正确。探究点一探究点二随堂演练3.一位美国历史学家总结道:在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达·伽马和麦哲伦,而是那些拥有资本的企业家们。该历史学家(

)A.否定了航海家的作用B.强调了资本主义制度的侵略性C.意在提高资本家政治地位D.关注到殖民扩张的内在动力探究点一探究点二随堂演练答案:D解析:材料只是强调资本在海外扩张中的重要性,并没有否定航海家的作用,故A项错误。材料强调殖民扩张的根本原因在于资本主义的发展,没有强调资本主义制度的侵略性,故B项错误。材料分析的是资本家在资本原始积累过程中的方法手段,并不是要提高资本家的政治地位,故C项错误。根据材料“在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达·伽马和麦哲伦,而是那些拥有资本的企业家们”,并结合所学知识可知,该历史学家关注到了殖民扩张的内在动力,即新航路开辟的根本原因是欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的产生,故选D项。探究点一探究点二随堂演练4.葡萄牙国王曼努埃尔为庆祝某一事件,给自己加封了一个新头衔“几内亚之主,及对埃塞俄比亚、阿拉伯半岛、波斯和印度的征服、航海与贸易之主宰”。这一事件是(

)A.麦哲伦船队完成了环球航行B.葡萄牙成为“海上马车夫”C.达·伽马船队抵达印度海岸D.哥伦布船队到达美洲大陆答案:C解析:依据所学知识,麦哲伦船队和哥伦布船队都是由西班牙王室支持的,与题中“葡萄牙国王”不符合,故A、D两项错误;17世纪,荷兰以其发达的海上航运业被称为“海上马车夫”,故排除B项;达·伽马船队是由葡萄牙支持的,开辟了从海上直通印度的航线,故C项正确。探究点一探究点二随堂演练5.1497年,英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”,即纽芬兰岛。16世纪,荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区,留下了详细的航行记录和准确的航海图。17世纪初,效力于荷兰的英国人哈得逊多次向西北航行,探索经北冰洋通向亚洲的航路。这些海上探索(

)①拓展了欧洲人对地球的认知②促进了大陆与大洋间的直接联系③给人类带来了灾难,是历史的倒退④丰富了人们的地理知识A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③答案:A解析:欧洲人除了开辟主要航路外,还开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线。全球海路大通,人类对地球的认识有了新的飞跃,丰富了人们的地理知识,这些航海探险是进步的,故选A项。探究点一探究点二随堂演练6.阅读材料,完成下列要求。材料一

宋人朱彧在《萍洲可谈》中说:“海舶大者数百人,小者百余人,以巨商为纲首(船长),副纲首,杂事,市舶司给朱记。……舶船深阔各数十丈,商人分占贮货……舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦观指南针。……广州蕃坊,海外诸国人聚居,置蕃长一人,管勾(管理)蕃坊公事,专切招邀蕃商入贡,用蕃官为之,巾袍履笏如华人。”费正清则认为“在宋代,中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角”。——据[美]费正清、赖肖尔《中国:传统与变革》整理探究点一探究点二随堂演练材料二

《马可·波罗行纪》引起了西方对中国及远东的向往和关注,“诱起”了哥伦布决心漫游东方以至发现美洲,并由这种地理大发现进而导致了新的世界格局之确立。马可·波罗之后,大批意大利籍传教士相继来到中国,他们将“天主福音”与西方先进的科学文化一并传入中国,为中西文化交流作出了不可磨灭的贡献。——据周宪等主编《意大利文艺复兴与中国》整理(1)根据材料一并结合所学知识,说明“在宋代,中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角”的原因。(2)根据材料二并结合所学知识,指出中国和意大利交往所产生的积极影响。探究点一探究点二随堂演练参考答案:(1)原因:宋代农业发达,手工业技术高超,商品经济活跃;南方经济发展,经济重心南移;北方少数民族崛起,长期战乱,陆上丝绸之路受阻,海上丝绸之路发达;造船技术的提高,指南针的应用等航海技术的进步;政府积极支持对外贸易,设置专门管理机构;宋代船队组织管理科学。(2)影响:引发西方对中国及东方的关注;促进了新航路的开辟,使世界连成一个整体;开阔了中国人的眼界,加深了对世界的了解;推动了中西文化的交流,传播了先进的科学文化知识。探究点一探究点二随堂演练解析:第(1)问,根据材料一“海舶大者数百人,小者百余人,以巨商为纲首(船长),副纲首,杂事,市舶司给朱记”“舶船深阔各数十丈”“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦观指南针”等信息可知,宋朝时期造船技术的提高,指南针的应用等航海技术的进步推动了宋朝海外贸易的发展;结合所学知识,从政府的政策和管理、经济重心的南移以及海上丝绸之路发达等方面进行分析。第(2)问,根据材料二“《马可·波罗行纪》引起了西方对中国及远东的向往和关注”可知,引发西方对中国及东方的关注;根据材料“‘诱起’了哥伦布决心漫游东方以至发现美洲,并由这种地理大发现进而导致了新的世界格局之确立”可知,促进了新航路的开辟,使世界连成一个整体;根据材料二“将‘天主福音’与西方先进的科学文化一并传入中国,为中西文化交流作出了不可磨灭的贡献”可知,开阔了中国人的眼界,加深了对世界的了解,同时推动了中西文化的交流,传播了先进的科学文化知识。123456789101112131415A级必备知识基础练1.(青海高一阶段练习)自从阿拉伯商人控制东地中海商路后,西欧人就开始寻找经大西洋到达印度的航线。他们多次进入大西洋,并沿着非洲西海岸向南航行。这说明,新航路开辟(

)A.与阿拉伯商业垄断直接相关 B.是前人基础上的进一步发展C.主要航线集中于大西洋海域

D.根本目的是到东方寻找黄金解析

据材料可知,在新航路开辟之前,西欧人就“开始寻找经大西洋到达印度的航线。他们多次进入大西洋,并沿着非洲西海岸向南航行”,这些航行为新航路开辟奠定了一定基础,所以新航路开辟是前人基础上的进一步发展,B项正确。B1234567891011121314152.(贵州高一期中)奥斯曼帝国兴起后,封锁了地中海,西欧与东方的贸易受阻。但15世纪的西方人已大大不同于以往,他们不再像从前那样甘于蜷缩在欧洲大陆西端。这主要是因为西欧(

)A.民族国家纷纷建立B.商品经济迅速发展C.造船航海技术进步 D.航海人才大量汇集解析

据材料可知,奥斯曼帝国的封锁使得传统的东西方商路受阻,但此时的西方人需要寻找通往东方的新的航路,而驱动欧洲向东方寻找新的航路的根本原因是商品经济的发展,B项正确;民族国家纷纷建立、造船航海技术的进步和航海人才的汇集都是推动西欧寻找新航路的有利条件,但并非根本原因,排除A、C、D三项。B1234567891011121314153.(山东高一期中)《马可·波罗行纪》描写到中国富甲天下,金银遍地。这使西欧部分穷困潦倒的贵族、新兴资产阶级认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。这反映了(

)A.社会舆论的重要影响B.西欧人思想的幼稚C.西欧商品经济的发展D.西欧人的冒险精神解析

据材料可知,《马可·波罗行纪》对中国的描写,一定程度上是西欧对中国进行宣传,所以体现了社会舆论的重要影响,A项正确;由材料不能得出西欧人思想的幼稚,排除B项;仅从材料无法得出商品经济发展的相关信息,也无法得出西欧人的冒险精神,排除C、D两项。A1234567891011121314154.(河南高一期中)当葡萄牙的恩里克王子一次次地向南寻找进入印度洋的通道时,哥伦布认为,如果一直向西,是有可能到达中国、印度的。支撑哥伦布这一认识的是,当时西欧(

)A.地圆学说流行

B.造船技术提高C.航行经验积累

D.冒险精神鼓励解析

据材料可知,中国、印度等都在欧洲的东方,而哥伦布认为向西航行也可以到达东方,这是基于当时欧洲流行的地圆学说,A项正确;B、C、D三项都与新航路开辟有关,是新航路开辟的条件,但并不是支撑哥伦布这种想法的理论基础,排除。A1234567891011121314155.(浙江高一期中)1488年,某航海家在航行中因遭遇大风而意外绕过非洲西南端,到达非洲东海岸,但在返航途中由于再次遭遇风暴,因此将意外绕过的地方命名为“风暴角”。该航海家为哪个国家开辟新航路?(

)A.荷兰

B.英国C.西班牙

D.葡萄牙解析

1488年,葡萄牙航海家迪亚士在航行中因遭遇大风而意外绕过非洲西南端,到达非洲东海岸,在返航途中再次遭遇风暴,故将意外绕过的地方命名为“风暴角”,“风暴角”后来改名为“好望角”,D项正确。D1234567891011121314156.(江苏高一期中)麦哲伦船队的“维多利亚”号,在绕过南美洲,经南印度洋,绕过好望角,沿非洲西海岸航行后,于1522年回到西班牙。由此可知,麦哲伦船队(

)A.完成环球航行B.发现美洲新大陆C.开辟亚洲市场D.首次到达非洲A1234567891011121314157.(河南高一期中)15世纪末,英国利用地处大西洋航路中心的有利条件,积极寻求开辟通往东方的新航路。这表现在(

)A.巴伦支航行北冰洋B.塔斯曼环航澳大利亚C.德雷克到达好望角D.卡伯特父子发现纽芬兰岛解析

1497

年,英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”,即纽芬兰岛,D项正确;荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区,留下了详细的航行记录和准确的航海图,排除A项;1642—1643

年,荷兰人塔斯曼环航澳大利亚时,到达新西兰和塔斯马尼亚岛,排除B项;1578

年,英国人德雷克到达美洲南端的合恩角,排除C项。D1234567891011121314158.(甘肃高一期中)在新航路开辟的过程中,哥伦布发现了美洲“新大陆”;英国人发现了南大西洋、南太平洋等多处岛屿;英国人、法国人、西班牙人的探险队进入了北美腹地。据此可以推知,新航路开辟(

)A.打乱了世界历史的进程B.丰富了人类的地理知识C.改变了地理区位的分布D.促使人类生活方式改变解析

据材料可知,新航路的开辟,丰富和发展了人类地理知识,开阔了人们的眼界和认识世界的视野,促进宇宙观念的更新(如天圆地方观念改变等),B项正确。B123456789101112131415B级能力素养提升练9.英国思想家弗朗西斯·培根认为,四大发明对于彻底改造近代世界并使之与古代及中古时期划分开来,比任何宗教的信仰、任何星象的影响或任何征服者的伟业所起的作用都要大。培根意在说明四大发明(

)A.促进西欧近代化进程B.标志西欧近代史的开端C.导致教会权威的弱化D.成为新航路开辟的根源A123456789101112131415解析

英国思想家强调四大发明推动了世界文明进步,将近代世界与古代、中古时期明确区分开来,意在说明四大发明促进了西欧近代化进程,A项正确;中国四大发明的外传和应用,并非西欧近代史开始的标志,排除B项;导致教会权威的弱化只是四大发明的部分影响,不是材料主旨,排除C项;新航路开辟的根源是资本主义萌芽和商品经济的发展,排除D项。12345678910111213141510.(浙江高一期中)中国学者在《麦哲伦全传》中说:“哥伦布和麦哲伦的宏伟计划,单凭其胆识过人这一点,就足以使国王及其大臣们为之动心。但如果当时远征这些神秘的地域不是一本万利的话,那么这些计划则永远不会得到付诸实施所需要的资助。”该学者认为哥伦布和麦哲伦的宏伟计划(

)A.源于王室和大臣们的资助B.是新航路开辟的主要标志C.直接动力是对财富的渴求D.以封建王权的强化为助力解析

据材料可知,推动哥伦布和麦哲伦开辟新航路的直接动力是追求财富,C项正确。C12345678910111213141511.(安徽高一期中)16世纪末,整个欧洲的地图市场日渐兴盛,各地不仅出现了大量新兴的从业人员,也出版了各种类型的新式地图与地图集,甚至传统的书商也开始在书籍中添加一些地图插页或者封面。这一现象的出现(

)A.说明地图已经在社会普及 B.顺应了海外探险活动的需要C.根源于地理学知识的进步

D.得益于教育文化水平的提高解析

据材料可知,16世纪是新航路开辟后海外探险活动快速发展时期,地图市场的日渐兴盛顺应了海外探险活动的需要,B项正确;“地图已经在社会普及”的说法过于绝对,排除A项;地理学知识的进步是地图发展的原因之一,但并非根本原因,排除C项;从材料中无法得出教育文化水平的提高,排除D项。B12345678910111213141512.(安徽高一期中)1492年10月12日,哥伦布率领的船队终于登上了陆地(属于巴哈马群岛中一个小岛,后命名为“圣萨尔瓦多”),哥伦布以为自己到达了印度,因此把当地居民称为“印第安人”。下列能证明哥伦布结论错误的重大历史事件是(

)A.迪亚士船队历尽艰辛发现好望角 B.明朝郑和七次远航西洋C.麦哲伦的探险队完成了环球航行

D.巴伦支三次航行北冰洋解析

据材料可知,哥伦布到达了美洲的巴哈马群岛中一个小岛,但他认为自己发现了印度,后来麦哲伦船队完成环球航行,也就否定了哥伦布的结论,C项正确;迪亚士并未到达印度和美洲,排除A项;郑和下西洋没有到达美洲,并且在时间上早于哥伦布探险,排除B项;“巴伦支三次航行北冰洋”与美洲没有关系,排除D项。C12345678910111213141513.(四川高一阶段练习)1596年,在阿姆斯特丹商人们的资助下,巴伦支带领3艘船开始了第三次探险。在这次航行中,他们不仅发现了斯匹次卑尔根群岛,而且到达了北纬79°的地方,创造了人类北进的新纪录。巴伦支的航行不仅有详细的文字记载,而且他沿途还绘制了极为准确的海图。可见,巴伦支的航行(

)A.为哥伦布到达美洲奠定基础 B.开辟了北太平洋到北冰洋的航线C.拓展了欧洲人对世界的认知

D.促进了欧洲与大洋洲的直接联系解析

据材料可知,1596年,巴伦支带领3艘船,发现了斯匹次卑尔根群岛,而且到达了北纬79°的地方,创造了人类北进的新纪录,同时其航行不仅有详细的文字记载,而且他沿途还绘制了极为准确的海图,其航行探索到了人类未知的地域,拓展了欧洲人对世界的认知,C项正确。C12345678910111213141514.(福建高一期中)下列表格将郑和下西洋和欧洲大航海的相关资料进行了对比。从社会发展的角度,对此解读更为全面的是(

)项目船队性质经费来源航海目的船队成员扮演角色中国皇朝特