《神州谣》教学课件

《神州谣》神州谣我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。////////////////朗读课文，试着给课文划分节奏。品读鉴赏我神州，称中华,山川美，可入画。“神州”“中华”都是中国的代称。战国的驺衍称中国为“赤县神州”（见于《史记·孟子荀卿列传》），后来“神州”被用作中国的代称。你知道“中国”还有哪些别称吗？华夏九州海内九域你还能再说出几个“山川美，可入画”的景点吗？东岳泰山安徽黄山杭州西湖桂林山水东岳泰山安徽黄山杭州西湖桂林山水第一小节节解：总写神州大地山川壮美，风景如画。黄河奔，长江涌，“奔”“涌”写出了黄河之水奔腾不息，长江之水汹涌澎湃。长城长，珠峰耸。“长”“耸”写出了长城蜿蜒盘旋，珠峰巍峨峻拔。第二小节节解：列举黄河、长江、长城、珠穆朗玛峰四个代表性的事物，具体描绘了神州大地之美。台湾岛，隔海峡,与大陆，是一家。台湾与大陆之间虽然隔着一道海峡，但是隔不断我们的情谊，我们是一家人，无论在什么时候都血浓于水。第三小节节解：台湾与大陆隔海相望，是不可分割的一家人。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。“繁荣”写出了祖国发展日新月异，人民生活幸福安康。如何实现繁荣富强的中国梦？第四小节节解：写我国各族人民情谊深厚，精诚团结，为实现中华民族的伟大复兴共同奋斗。

我国各族人民，团结起来，共同搞经济建设，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。我们要怎么做，才能“齐奋发，共繁荣”？你还知道哪些少数民族？你从每一小节中分别读出了什么？第一小节祖国山河壮美、风景如画第二小节黄河、长江、长城、珠峰壮美第三小节宝岛台湾与大陆是一家，两岸人民盼望着早日实现祖国统一第四小节各族人民齐心协力、奋发图强，振兴中华作为一名小学生，我们可以怎样表达对祖国的爱呢？升旗的时候行注目礼，唱国歌时声音嘹亮，红领巾佩戴整齐。外出游玩时，不在旅游景点随便乱写乱画。这是一首短小而内涵丰富的歌谣，气势恢宏，赞美了中华民族（

），表达了（）的愿望。主旨提炼山河壮美、风景如画历史悠久、文化灿烂、望祖国统一、为祖国繁荣昌盛共同奋斗中华儿女盼教材习题答案朗读课文。点拨：朗读时，注意每一小节句子间的连接要流畅，小节间要有适当的停顿。第一、二小节，第三、四小节，联系紧密，停顿时间较短；第二、三小节停顿时间稍长。整首歌谣洋溢着中华民族厚重的历史感和浓郁的时代气息，气势磅（páng）礴(bó)、掷地有声，要用洪亮的声音、自豪的语气，反复朗读。读句子，注意加点的词。黄河奔，长江涌。长城长，珠峰耸。····点拨：“首先认真朗读句子，明白句中加点的字是用来形容前面事物的特点的，如“黄河奔”，“黄河”是事物，“奔”是特点，“奔”让我感受到了黄河水的奔腾不息、一泻千里。参考答案：“奔”写出了黄河之水奔腾不息、一泻千里。“涌”写出了长江之水惊涛拍岸、汹涌澎湃。“长”写出了长城的蜿蜒盘旋。“耸”写出了珠穆朗玛峰的险峻。读一读，记一记。华夏儿女炎（yán）黄子孙神州大地巍（wēi）巍中华民族团结世界大同奋发图强（qiánɡ）繁荣昌盛点拨：这八个四字词语都与课文内容相关，每组的两个词语，或意思相近，或联系紧密，如“华夏儿女”和“炎黄子孙”都是指中国人；“神州大地”和“巍巍中华”指的都是中国；“民族团结”和“