2026年河北(高考)语文真题考试试题及答案

-2026年河北(高考)语文真题考试试题及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在当代社会，随着信息技术的迅猛发展，数字媒体已经渗透到人类生活的方方面面。从传统媒体到新媒体，从纸质书到电子书，从线下活动到线上互动，媒介形态的演变不仅改变了信息传播的效率，也深刻影响了人的思维方式与行为模式。信息传播的即时性与海量性，使人们更容易获取知识，但也面临信息过载与注意力分散的问题。现代社会对信息的需求不再局限于“获取”，更强调“筛选”与“消化”。因此，培养媒介素养成为当代教育的重要课题。(1)下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（1分）A.数字媒体的发展使得信息传播更加高效，但人与人之间的沟通却更加困难B.数字媒体虽然提升了信息传播的效率，但并未改变人的思维方式C.信息传播的即时性与海量性导致人们获取信息更加容易，但也引发了注意力分散的问题D.培养媒介素养是应对信息过载的唯一方法答案：C解析：原文提到“信息传播的即时性与海量性，使人们更容易获取知识，但也面临信息过载与注意力分散的问题”，C项准确体现了这一观点。(2)下列不属于原文提到的媒介形态演变影响的一项是（1分）A.信息传播效率提高B.行为模式变化C.人们更加关注信息的深度D.人类思维方式改变答案：C解析：C项是信息过载带来的问题，而非媒介形态演变的影响。(3)原文提到“信息传播的即时性与海量性”，意在说明（1分）A.信息传播变得更快B.信息获取更加方便C.信息过载成为问题D.人们对信息的依赖程度提高答案：D解析：原文强调媒介形态的演变对人的思维方式与行为模式的影响，暗示人们对信息的依赖程度加大。(4)原文“媒介素养”指的是（1分）A.掌握数字媒体的操作技巧B.具备对信息筛选和消化的能力C.学习如何快速获取信息D.提高阅读理解能力答案：B解析：原文明确指出“培养媒介素养成为当代教育的重要课题”，而媒介素养的核心在于“筛选”与“消化”。(5)下列不属于原文所述的媒介素养内容的一项是（1分）A.信息筛选B.信息消化C.信息传播D.注意力管理答案：C解析：原文提到“筛选”与“消化”，未涉及“信息传播”本身。(6)对原文论证分析最准确的一项是（1分）A.通过对比传统与数字媒体，说明媒介演变的影响B.通过列举现象，说明媒介发展的负面影响C.通过引用权威论述，说明媒介素养的重要性D.通过类比推理，说明媒介素养的培养方法答案：A解析：原文通过比较传统媒体和数字媒体，说明媒介形态演变对人类行为模式的影响，属于对比论证。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】在雪落下的夜晚，老旧的路灯映照着银白的路面。我坐在窗前，望着远处的山峦在雪中若隐若现。母亲在厨房忙碌，锅铲的撞击声与炉火的噼啪声交织在一起。屋内暖意融融，窗外却是一片寂静。这让我想起小时候，每当寒冷的夜晚降临，母亲总会为我围上一条毛毯，然后轻声讲述那些关于冬日的童话。她说，冬日是大地休息的季节，一切都在静默中孕育新的生机。而如今，雪还在下，母亲却已不在，那些温暖的故事也仿佛随风飘散。(7)下列对文章内容的理解，正确的一项是（1分）A.文章描绘了一个温暖但略显哀愁的冬夜场景B.文章主要讲述母亲如何用毛毯温暖我C.文章呈现了童年与成年后的对比D.文章表达了对自然季节变化的感慨答案：A解析：文章通过描绘雪夜与母亲的温暖互动，营造出一种静谧而略带伤感的氛围，体现哀愁与温暖并存。(8)文中“锅铲的撞击声与炉火的噼啪声交织在一起”这一描写的作用是（1分）A.表现母亲的忙碌B.烘托冬夜的宁静C.反衬雪夜的寒冷D.强调屋内的温暖答案：D解析：这一描写通过声音的对比，突出屋内温暖的环境。(9)文中“雪还在下，母亲却已不在”体现的情感是（1分）A.对母亲的思念B.对冬天的厌恶C.对时光流逝的无奈D.对童年记忆的怀念答案：A解析：此句强调了母亲的离去与雪持续落下，隐含对母亲的思念之情。(10)下列对文中“冬日是大地休息的季节”理解最准确的一项是（1分）A.冬日是万物沉睡的季节B.冬日是结局的象征C.冬日是隐喻母爱的季节D.冬日是孕育新生的季节答案：D解析：此句通过比喻手法将冬日与孕育新生联系起来，为后文铺垫情感基调。(11)文中“那些温暖的故事也仿佛随风飘散”这一意象的作用是（1分）A.强调故事的虚幻B.表达对童年时光的怀念C.隐喻母亲的离去D.体现冬季的寒冷答案：B解析：该句通过“随风飘散”的意象，暗示童年记忆的消逝，表达对过去的怀念。(12)请简要分析“雪还在下，母亲却已不在”在文中的作用。（5分）答案：这句话通过描绘雪景与母亲不在的现实对比，突出时间流逝和母亲去世带来的哀伤感，同时呼应前文的“冬日是大地休息的季节”这一比喻，深化主题。解析：通过“雪还在下”与“母亲却已不在”的对比，凸显失去母亲后的情感失落与时间的无情，强化了文章的情感基调和主题表达。(13)请赏析“锅铲的撞击声与炉火的噼啪声交织在一起”这句话的语言特色。（4分）答案：这句话运用听觉描写，通过“锅铲的撞击声”和“炉火的噼啪声”的对比，表现出一种热烈的氛围，与窗外的雪夜形成鲜明反差。解析：该句通过声觉描写营造出温暖居家的氛围，使读者感受到家的温馨与生活的延续，与冷清的窗外形成对比，产生情感张力。(14)结合文章内容，谈谈你对“冬日是大地休息的季节”这一说法的理解。（3分）答案：这句话暗示冬日不仅是自然界的静止期，也是情感沉淀与记忆回忆的时点，象征着母爱在寒冷中带来的温暖与安全感。解析：通过反衬手法，将“休息”理解为情感的沉淀与回忆的触发，使得自然现象与人文情感结合，深化主题内涵。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：根据《2023年中国城市居民心理健康报告》，超过40%的城市居民表示在日常生活中感到焦虑。其中，大学生群体焦虑比例最高，达到58%。报告显示，焦虑的主要来源包括学业压力、就业压力、社交压力和家庭期望。材料二：教育部《关于加强心理健康教育工作的意见》指出，要加强高校心理辅导体系建设，设立专职心理教师，开展心理健康宣传教育。心理健康教育应贯穿于教学、管理和服务全过程。材料三：某高校心理测评数据显示，七成学生至少参与过一次心理辅导活动，但仍有超过六成的学生认为心理辅导缺乏系统性，难以为长期困扰提供有效的解决方案。(15)下列对材料一内容的概括，正确的一项是（1分）A.40%的大学生感到焦虑B.城市居民焦虑比例达到40%C.大学生焦虑比例为50%D.材料一的数据显示，焦虑主要源于家庭期望答案：B解析：材料一明确指出“超过40%的城市居民表示在日常生活中感到焦虑”，B项准确概括了这一数据。(16)下列不属于材料二提到的措施的一项是（1分）A.设立专职心理教师B.开展心理健康宣传教育C.提高学生的心理健康意识D.实行心理辅导分级制度答案：D解析：材料二未提及“分级制度”，而是强调心理辅导体系建设和宣传教育。(17)材料三中“缺乏系统性”主要指的是（1分）A.心理辅导活动次数少B.心理辅导缺乏长期机制C.学生对心理辅导理解不足D.心理辅导活动内容单一答案：B解析：材料三指出“心理辅导缺乏系统性，难以为长期困扰提供有效的解决方案”，表明缺少系统的长期机制。(18)材料一和材料二之间的关系是（1分）A.对立关系B.因果关系C.补充关系D.比较关系答案：B解析：材料一指出问题（焦虑率高），材料二提出解决对策（加强心理辅导建设），形成因果关系。(19)下列关于材料内容的分析，正确的一项是（1分）A.材料三说明心理辅导已被广泛接受B.材料一说明焦虑问题是普遍存在的C.材料二提出了解决焦虑问题的唯一方法D.材料三认为心理辅导应解决所有问题答案：B解析：材料一明确说明“超过40%的城市居民表示在日常生活中感到焦虑”，强调问题的普遍性。(20)请结合材料三，简要概括高校心理辅导存在的问题。（7分）答案：高校心理辅导存在活动参与率高但缺乏系统性，难以解决学生的长期困扰问题。材料三提到“七成学生至少参与过一次心理辅导活动”表明学生参与度较高，但“缺乏系统性”“难以为长期困扰提供有效解决方案”说明辅导的针对性和持续性不足，难以满足学生的需要。解析：材料三显示心理辅导虽被广泛参与，但其系统性不足，无法有效解决长期问题，需要进一步完善机制和方法。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】李将军广者，陇西成纪人也。其先曰李信，秦时为将，故世世有军功。至广，有战功，拜为右将军，封为汉中侯。广为人廉，节制，有战功而无骄气。行军以勤俭为主，士卒无怨。常夜宿帐中，亲巡士卒，问其疾苦，每遇困苦，即赐金帛。遇敌则奋勇当先，为国捐躯。文帝曰：“李广，古之良将也。”景帝时，广数有战功，屡败匈奴，常感慨曰：“吾虽老矣，愿效死节。”谥曰“襄侯”。出处：《史记·李将军列传》(21)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（1分）A.亲巡士卒——亲自巡视B.每遇困苦——每一次遇到困难C.为国捐躯——为国家而牺牲生命D.谥曰“襄侯”——给予谥号“襄侯”答案：B解析：B项中“每遇困苦”应理解为“每次遇到困窘的将士”，而非“困难”。(22)下列对文中内容的理解，正确的一项是（1分）A.李广在秦朝就已以战功著称B.李广在景帝时期常以节俭著称C.李广为国捐躯是在文帝时期D.李广被授予侯爵是因为他的节制答案：D解析：文中“其先曰李信，秦时为将”说明李广的祖先曾在秦朝为将，而他被授予侯爵是因为“节制”。(23)下列对“节制”一词的理解，正确的一项是（1分）A.宽容大度B.严格自律C.慎重处理事物D.节约节省答案：C解析：“节制”在文中出现在“广为人廉，节制”，指的是李广在日常生活和军队管理中谨慎而节制。(24)下列句子中，对人物形象描述最准确的一项是（1分）A.李广是一个奢华的将军B.李广是一个体贴入微的将军C.李广是一个居功自傲的将军D.李广是一个平庸无能的将军答案：B解析：文中提到“亲巡士卒，问其疾苦”，说明李广性格体贴，关心下属。(25)下列句子中，对“为国捐躯”理解最准确的一项是（1分）A.为国家牺牲自己的生命B.为国家的荣誉而战C.为国家而战死沙场D.为国家显露才华答案：A解析：“为国捐躯”即为国家牺牲生命，与后文“愿效死节”吻合。(26)下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（1分）A.亲巡士卒/士卒无怨B.拜为右将军/拜见贵人C.常夜宿帐中/常感慨曰D.谥曰“襄侯”/士卒无怨答案：A解析：A项中“士卒”均指士兵，意义相同；B项“拜”分别是“授予官职”与“拜访”，用法不同；C项“常”分别为“常常”与“通常”，意义相同但用法不同；D项“曰”分别表示“说”与“曰”同义，但前句无实义。(27)下列句子中，没有使用被动句的一项是（1分）A.为国捐躯B.谥曰“襄侯”C.拜为右将军D.士卒无怨答案：D解析：被动句通常有“被”“为”“于”等标志，D项为主动句。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分，每小题4分）(1)吾虽老矣，愿效死节。(2)广为人廉，节制。答案：(1)我虽然年老了，仍愿为国家效死。(2)李广为人廉洁，很有节制。解析：(1)“愿效死节”意为愿为家国献出生命；(2)“为人廉”表示为人廉洁，“节制”指行为节制。(29)请结合材料，概括李广的性格特点。（5分）答案：李广性格廉洁、节制，关心下属疾苦，作战勇敢，为国捐躯，具有强烈的家国情怀与责任感。解析：文中通过“廉”“节制”等词语，体现了其品行端正；“亲巡士卒”“问其疾苦”表现出对下属的关心；“遇敌则奋勇当先”“愿效死节”则展现出其勇猛与忠诚。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《春行即兴》春来无事不相思，孤馆灯昏雨打时。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。作者：刘方平，唐代(30)下列对诗歌内容的理解，正确的一项是（1分）A.诗歌描述了春天的优美景色B.诗歌抒发了诗人对春天的喜悦之情C.诗歌表现了孤独寂寞的心境D.诗歌表达了诗人对人生的感悟答案：C解析：首句“春来无事不相思”表现诗人内心的孤独与思念，与“孤馆灯昏雨打时”氛围一致。(31)下列对“雨打时”的理解，最准确的一项是（1分）A.写实描写春雨润物的景象B.烘托诗人孤寂的氛围C.抒发对春雨的喜爱D.揭示春天的湿润与生机答案：B解析：“雨打时”通过描绘雨夜的孤独景象，烘托诗人内心的失落与思念。(32)诗歌中“虫声新透绿窗纱”采用的修辞手法是（1分）A.双关B.比喻C.通感D.借代答案：C解析：“虫声新透绿窗纱”将听觉转化为触觉，属于通感手法。(33)下列对诗歌情感的分析，正确的一项是（1分）A.诗人感叹春天的温暖B.诗人感受到春日的到来C.诗人抒发了对春天的厌恶D.诗人表达对无法团聚的忧伤答案：D解析：首句“春来无事不相思”即暗示了诗人内心的思念与无法相聚的忧伤。(34)请赏析“孤馆灯昏雨打时”一句的意境。（5分）答案：这句话描绘了诗人独自一人在灯下寂寞的雨夜，营造出一种孤寂、凄清的氛围，表现诗人孤独无依、思乡怀人的情感。解析：通过“孤馆”“灯昏”“雨打”等意象，形成一种静谧而凄凉的意境，为整首诗的情感基调打下基础。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)蓬山此去无多路，__________。(2)亦余心之所善兮，__________。(3)__________，只是朱颜改。(4)问君能有几多愁？__________。(5)这是英雄末路的悲歌，__________。(6)__________，行人更短衣。答案：(1)青鸟殷勤为探看(2)虽九死其犹未悔(3)春水碧于天(4)恰似一江春水向东流(5)是无产阶级的自我写照(6)桃之夭夭其华灼灼解析：(1)出自李煜《虞美人·春花秋月何时了》；(2)出自屈原《离骚》；(3)出自韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》；(4)出自李煜《虞美人》；(5)出自毛泽东《蝶恋花·答李淑一》；(6)出自《诗经·桃夭》。三、语言文字运用（20分）(36)下列句中成语使用正确的一项是（1分）A.他总爱自命不凡，用一副高傲的神情对待他人B.他戏谑风趣，总能用风趣幽默的语言化解尴尬的气氛C.这篇文章语言晦涩难懂，令人晕头转向D.他言辞犀利，常常让人无所适从答案：B解析：“戏谑风趣”常用来形容人的幽默、风趣，符合语境；A项“自命不凡”形容自以为高人一等，多用于贬义，不符合“高傲的神情”；C项“晕头转向”形容迷惑不解，用在语言表达中不恰当；D项“无所适从”指不知如何是好，不能准确表达该句的意思。(37)下列句子中的标点使用错误的一项是（1分）A.他的研究课题涉及社会学、心理学、哲学等多个领域B.这个孩子性格孤僻，也不爱与人交流C.母亲对我说：“你一定要好好读书。”D.我们应读经典、好读书、读好书答案：D解析：“读经典、好读书、读好书”缺少逗号，应为“读经典，好读书，读好书”。(38)下列句子中，与上下文衔接最顺畅的一项是（1分）A.我们不能忽视科技的发展B.这样的现象使得我们更加重视科技发展C.科技发展已深深融入我们的生活D.科技的发展是未来社会的重要趋势答案：C解析：该选项承接前文“随着信息技术的迅猛发展”而展开，使上下文逻辑连贯。(39)下列句子中，存在语病的一项是（1分）A.这个城市的高楼大厦拔地而起，如雨后春笋般聚集成一片城市森林B.他不仅擅长绘画，而且对文学也有一定的研究C.由于工作繁忙，他只在周末有时间读书D.我们更应该学习他的这种精神答案：A解析：A项“如雨后春笋般聚集成一片城市森林”语病主要在于“如雨后春笋般”用于形容数量增长，而“聚集成一片城市森林”则偏向形容物象形成，搭配不当。(40)下列句子的修辞手法与语境分析正确的一项是（1分）A.此地有崇山峻岭，茂林修竹——比喻B.竹喧归浣女，莲动下渔舟——对偶C.群山如巨人般矗立在天地之间——拟人D.风声雨声读书声——排比答案：D解析：“风声雨声读书声”是排比句，每句结构相同，分别列举三种声音，加强语气。(41)下列对“得无……乎”这一句式分析正确的一项是（1分）A.表示怀疑B.表示推测C.表示反问D.表示强调答案：B解析：“得无”即“难道不”，常用于推测，如“得无在途乎”表示“难道不在路上吗”。(42)下列句子中，与“为国捐躯”词义最接近的一项是（1分）A.见死不救B.精忠报国C.殉道牺牲D.光明磊落答案：C解析：所有选项都与忠诚和牺牲相关，但“为国捐躯”强调为国家而牺牲，同义词为“殉道牺牲”。(43)下列句子中，属于宾语前置的一项是（1分）A.汉中侯拜为李广B.吾虽老矣C.为国捐躯D.亲巡士卒答案：A解析：宾语前置句通常在句子结构上将宾语提到动词前，如“汉中侯拜为李广”结构与现代汉语不符。(44)按照下面语段的语境，补写句子。（6分）请补写横线处的句子，使其与上下文连贯，字数不少于80字。现在的年轻人越来越重视自我表达，他们不仅通过社交平台来分享生活，还会通过短视频、直播等形式展示个性。______。然而，这种方式的普及也带来了新的挑战，如信息泛滥、隐私泄露等问题。答案：这种自我表达的形式不仅丰富了人们的生活方式，也拓宽了交流的渠道，使个体的声音得以传播。但与此同时，其传播的广泛性也使信息质量参差不齐，甚至造成误解与对立。解析：前后句结构对称，语言简练，逻辑通顺，符合语境。(45)某漫画图文显示：一个人站在山上，背后有一个人指着山的方向说“人生就像高山，懂得攀登者才会看到风景”。请根据漫画内容，写出对该语句的理解。（6分）答案：这句话比喻人生如同高山，只有努力攀登的人才能看到精彩的部分，寓意人生需要不断奋斗才能获得成功。解析：漫画通过象征手法表现努力与收获的关系，语言简洁明了，寓意深刻。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：人的生命中，有无数个选择，每一个选择都可能引导不同的人生方向。有人在选择中坚守初心，有人则随波逐流。面对选择，有人笃定，有人彷徨。你对“选择”有怎样的思考和感悟？请结合自身经历或所见所闻，写一篇文章。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题