人教版八年级英语下册期中复习Unit 1-Unit 5（考点全面梳理）

专题01Unit1-Unit5（考点全面梳理）

考点串讲

UnitlWhafsthematter?

一、短语归纳

1.haveafever发烧2.haveacough咳嗽

3.haveatoothache牙疼4.talktoomuch说得太多

5.drinkenoughwater喝足够的水6.haveacold受凉;感冒

7.haveastomachache胃疼8.haveasoreback背疼

9.haveasorethroat喉咙痛10.takerisks冒险

1Lhotteawithhoney加蜂蜜的热茶12.seeadentist看牙医

13.getanX-ray拍X光片14.takeone'stemperature量体温

15.putsomemedicineonsth.在...上面敷药16.giveup放弃

17.soundlike听起来像18.allweekend整个周末

19.inthesameway以同样的方式20.gotoadoctor看医生

21.goalong沿着...走22.onthesideoftheroad在马路边

23.shoutforhelp大声呼救24.withoutthinkingtwice没有多想

25.getoff下车26.haveaheartproblem有心脏病

27.toone'ssurprise另某人惊讶的是28.thanksto多亏了；由于

29.intime及时30.makeadecision做出决定

31.getintotrouble造成麻烦32.rightaway立刻；马上

33.becauseof由于34.getoutof离开;从...出来

35.ke叩ondoingsth.继续或坚持做某事36.putabandageonsth.用绷带包扎

37.falldown摔倒38.feelsick感到恶心

39.haveanosebleed流鼻血40.cuthisknee割伤他的膝盖

41.putherheadback把她的头向后仰42.haveproblemsbreathing呼吸困难

43.mountainclimbing登山运动44.beusedtodoingsth.习惯做某事

45.runout(of)用完;用尽46.sothat以便

47.so...that...如此...以至于...48.beincontrolof掌管;管理

49.inadifficultsituation在闲境中

二、句型展示

1.What'sthematterwithyou?=What'sthetroublewithyou?

=What'swrongwithyou?你怎么T?

2.Whatshouldshedo?她该怎么办呢？

3.ShouldItakemytemperature?我应该量一下体温吗？

4.Youshouldliedownandrest你应该躺下休息一会儿。

5.Doyouthinkitcomesfromanewspaperorabook?你认为它是来自报纸还是书呢?

6.1think1satinthesamewayfortoolongwithoutmoving.

我想我以同样的姿势一动不动地坐得太久了。

7.Shesaidthatthemanhadaheartproblemandshouldgoiothehospital.

她说这个人有心脏病应该去医院。

三、语法知识清单

（一）表达病痛的结构

要表达身体某一部位疼痛或不舒服，可以用以下结构：

1.某人+have/has+病症.

kThetwinshavecolds.这对双胞胎感冒了。

2.某人+have/hasa(n)+身体部位-ache(headache/toothache/stomachache/backache/earache)

_Shehadastomachachelastnight.她昨晚胃痛。

3.某人+have/hasasore+身体部位.

kHehasasoreIhroat.他喉咙痛。

4.某人+hurt(s)+身体部位或反身代词.

kHehurthisleg.他的腿受伤了。

5.身体部位+hurt(s).

吐Myheadhurtsbadly.我头痛得厉害。

6.某人+havc/hasapaininone's+身体部位.

丁Ihaveapaininmychest.我胸口痛。

7.(Thereis)somethingwrongwithone's+身体部位.

斯Thereissomethingwrongwithmyrighteye.我的右眼不舒服。

8.其他表达方式

的Shehasahearttrouble.姐有心脏病。

kHegothitonthehead.他头部受到了撞击。

由Shecutherfinger.她割破手指了。

（二）情态动词should的用法

should作情态动词，有实际的词义，但它不可单独作谓语，须与动词原形连用，没有人

称和数的变化。其否定形式在其后加not,可缩写为shouldn't；变为一般疑问句时，should提

到主语之前。它的用法如下：

1.表示委婉地提出意见或建议，一般意为”应该；应当”。

由Youshouldeatlotsofhealthyfood.你应该多吃些健康的食品。

的Youshouldhelpeachother.你们应该互相帮助。

2.表示义务、责任，也意为”应该；应当”。

kYoushouldstudyhard.你应当努力学习。

吐Heshouldpayforthebooks.他应当付书钱。

3.表示命令和要求，语气比较强烈。

bWeshouldrespectourteachersandparents.我们应该尊敬老师和父母。

Youshouldn'tbesocareless.你不应该这么粗心。

4.表示预测和可能性。

吐Heshouldbeateacher.他可能是一位老师。

bTheyshouldbeintheclassroom.他们应该在教室里。

5.表示说话人的感情，如惊奇、愤怒、失望等，多见于以why,who,how,what等开头的

特殊疑问句中。WhyshouldIinviteher?为什么我要邀请她？

的HowshouldIknow?我怎么会知道？

（三）反身代词

反身代词是由第一人称、第二人称形容词性物主代词或第三人称的人称代词宾格形式,

词尾加-self或-selves组成的。反身代词意为“本人““本身“，为加强语气，也可翻译为

亲自““自己”。

1.反身代词构成

物人称第一人称第二人称第三人称

数

单数myselfyourselfhimself/herself/itself

复数ourselvesyourselvesthemselves

2.反身代词的用法

作动词宾语寸Theboycandresshimself.这个男孩能给自己穿衣服。

或介词宾语吐Takegoodcareofyourself.好好照顾你自己。

作主语或宾bMrsBlackherselfisalawyer.布莱克夫人本人就是一名律师。

语的同位语丁Youhadbetteraskthedriverhimself.你最好问司机本人。

寸Justbeyourself.做你自己就好了。

作表语

寸Maryhasn'tbeenherselfrecently.玛丽近来感到不适。

3.易错点

反身代词必须与其所指代的名词或代词形成相互关系，在人称、性和数上保持一致。

由Thechildrenareenjoyingthemselvesinthepark.孩子们正在公园里玩得很高兴。

4.反身代词的常用短语

teachoneself=learnbyoneself自学enjoyoneself过得愉快

helponeselfto...随便吃/用...lookafteroneself照顾某人自己

dressoneself给自己穿衣服

Unit2I'llhelptocleanupthecityparks.

一、短语归纳

1.cleanup打扫Clean-UpDay清洁日2.anoldpeople'shome养老院

3.helpoutwilhslh.帮助解决困难4.usedto过去常常..

5.carefor关心;照顾6.thelookofjoy快乐的表情

7.attheageof在..岁时8.cleanup打扫（或清除）干净

9.cheerup（使）变得更高兴;振奋10.giveout分发;散发

11.comeupwith想出;提出12.makeaplan制订计划

13.makesomenotices做些公告牌14.tryout试用;试行

15.workfor为…工作;为….效力16.putup建造;举起;张贴

17.handout分发;散发;发给18.callup打电话;召集

19.putoff推迟;延迟2（）.forexample比如;例如

21.raisemoney筹钱;募捐22.takeafter与..相像;像

23.giveaway赠送;捐赠24.fixup修理;修补;解决

25.besimilarto与...相似26.setup建立;设立

27.disabledpeople残疾人28.makeadifference影响;有作用

29.beableto能够3().after-schoolreadingprogram课外阅读项

目

二、句型展示

1.Theboycouldgiveoutfoodatthefoodbank.

这个男孩可以在食品救济站分发食物。

2.Clean-UpDayisonlytwoweeksfromnow.

清洁日离现在仅仅两周的时间。

3.HevolunteersatananimalhospitaleverySaturdaymorning.

每周六上午，他都在一家动物医院当志愿者。

4.Lastyear,shedecidedtotryoutforavolunteerafter-schoolreadingprogram.

去年，她决定去参加一个课外阅读项目的志愿者的选拔。

5.YoucanseeintheireyesthattheyYegoingonadifferentjourneywitheachnewbook.从他们的

眼睛里你可以看到他们正在进行每本不同的新书之旅。

6.1wanttoputoffmyplantoworkinananimalhospitaluntilnextsummer.

我想把我在动物医院工作的计划推迟到明年夏天。

7.Mostpeopletodayareonlyworriedaboutgettinggoodjobstomakelotsofmoney.现在的大部

分人只是为找一份能挣许多钱的好工作而着急。

8.YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLuck.

在你的帮助下，我才有可能拥有“幸运儿”。

三、语法知识清单

（一）动词不定式

动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为“1。+动词原形”，其中I。不是介词，而

是动词不定式的符号，称为小品词，动词不定式没有人称和数的变化。动词不定式和其后面

的名词等构成不定式短语，在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语•、状语等。

本单元主要学习其作宾语、状语、宾补的用法。

♦动词不定式的形式及性质

（1）动词不定式的基本形式：todo（to有时可省略）；

（2）动词不定式变否定：not（to）do；

（3）动词不定式无人称变化；

（4）动词不定式仍保留动词特点，可以有自己的宾语和状语。

所tospeakatthemeeting在会议上发言toreadnewspapers看报纸

♦动词不定式的句法作用

一、作宾语

动词不定式(短语)可以放在一些动词后面用作宾语，能以动词不定式作宾语的动词有：

begin,want,remember,agree,learn,like,decide,fail,pretend,demand,refuse等。

所Youmustlearntolookafteryourself.你必须学着照顾自己。

时Theyvolunteertocleanupthehousefortheoldlady.他们自愿给老人打扫房子。

寸Theywouldliketocomebybus.他们想乘公共汽车来。

二、作宾语补足语。

百ItellhimtoarriveonSunday.我让他周日到达。

bLiLeiaskedhisdeskmatetohelphimwithEnglish.李磊请同桌帮他学英语。

bTheteacheraskedthestudentstoreaditagain.那个老师让学生们又把它读了一遍。

动词不定式作宾语补足语，表示宾语所做的动作，可以用动词不定式作宾语补足语的动

词有：tell,ask,want,like,invite,encourage,help等。但在see,watch,hear,feel,notice

等感官动词或let,make,have等使役动词后面作宾语补足语的动词不定式一般要省略动词不

定式符号"2"，可以归纳为以下三种句式：

1.不可以省to的不定式作宾语补足语:tell/ask/want/wouldlike/wish/suppose/invite/

encourage/teach/dependon等+sb+todosth

erTheteachertoldustocomeearliertomorrow.老师告诉我们明天早点来。

防Herparentswishhertobeateacher.她的父母希望她成为一名教师。

2.省"1。"的不定式作宾语补足语：

(I)Let/make/have+sb+dosth

所Lettheboygooutnow.让那个男孩现在出去。

由Theymadethechildrenplaythepiano6hoursadaylastmonth.上个月他们让这些孩

子每天弹6个小时的钢琴。

(2)see/watch/hear/notice/feel+sb+dosth

由1heardthemarguethismorning.今天早上我听到他们吵架了。(强调整个过程)

【注意】

①help带不带to均可以。

»■Ioftenhelpmymother(to)dohousework.我经常帮助妈妈做家务。

②此类动词后用不带t。的不定式作宾补，当变被动时，必须还原t。。

WilliamisoftenseentoplayChinesekungfuinthepark.人们常看到威廉在公园练中国功夫。

4.否定形式:

（1）动词不定式的否定式是直接在to前加knoto

寸Tellthemnottoplayfootballinthestreet.

（2）省to的动词不定式的否定式是直接在动词前面加note

叶Lettheboynotgo.不要让那个男孩走。

三、作状语

（1）作目的状语。

防Hestoppedtohavearest.他停下来休息。

强调动词不定式所表示的目的时，动词不定式可用inorderto或soasto+动词原形，soas

to不可用于句首。

防Thebusstoppedsoastopickuppassengers.公共汽车停下来以便接乘客。

（2）作结果状语。

寸Hewokeuponlytofindeverybodygone.他醒来时才发现所有"的人都走了。

iwHisgrandmalivedtoseetheliberal沁nofChina.他奶奶活至I」/中国解放。

歹Heisoldenoughtogotoschool.他年龄足够大了，可以去上学了。

（3）在某些表示喜、怒、哀、乐等的形容词后作原因状语。

乐I'mproudtohavetakenpartinthecompetitions.很荣幸参力口/这些竞赛。

什PmhappytohavefoundmanythingsIcando.很高兴找到了很多我能做的事。

♦动词不定式可以和what,which,how,where,when等特殊疑问词连用。

吐ThequestionisIdon'tknowwhentostart.问题是我不知道什么时候开始。

»Youdonotknowwhattodoandhowtodoit.你不知道要去做什•么或者怎么做。

（二）动词短语

短语动词是一种固定词组，由动词加介词或副词等构成，其作用相当于一个动词。

♦构成：

常见的形式有：1.动词+副词，如：putup

2.动词十介词,如：lookal

3.动词+副词+介词，如：runoutof

4.动词+名词+介词，$0：takecareof

♦动词+副词

（1）常见的相当于及物动词的这类短语动词有：

cheerup（振奋起来），cleanup（打扫干净），setup（建立），pulup（搭建，张贴），culup

（切碎），fixup（修理），workout（算出），giveout（分发），giveaway（赠送），thinkover

（仔细思考），turnover（杷...翻过来）,handin（上交）等。

【注意】此类短语相当于及物动词时，后面必须跟宾语，若名词作宾语，可以放在副词前面

或后面，但代词作宾语时，必须置于副词之前。

（2）常见的相当于不及物动词的这类短语动词有：

getup（起床）,startoff（动身），comeback（回来）,getdown（下来），holdon（等一下；

别挂断），lookout（当心，小心），getaway（逃离）等。

♦动词+介词

这种结构的短语动词在句中作谓语时，后面必须接宾语。常见的有：

lookfor（寻找），standfor（代表）,waitfor（等待），payfor（付费）,sendfor（派人去

请），takeafter（像），hearfrom（收到的来信）,hearof（听说），dependon（依靠）等。

♦动词+副词+介词

这种短语动词相当于及物动词，介词后面须跟宾语。常见的有：

addupto（总共是），catchupwith（赶上），lookdownupon（瞧不起），runoutof（耗尽，

用光）

♦动词+名词+介词

这种短语动词相当于及物动词，后而需接宾语，有时名词前可以加形容词修饰。常见的

有：makefunof（取笑），makeUSKof（利用）,payattentionto（注意），takecareof（照顾）

等。

【注意】这类短语动词后面的宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。

的Heistakingcareofhislittlebrother.他在照顾他弟弟。

防Weshouldn'tmakefunofothers.我们不应该嘲笑他人。

Unit3Couldyoupleasedeanyourroom?

一、短语归纳

l.gooutfordinner出去吃饭2.stayoutlate在外面待到很晚

3.golothemovies去看电影4.gelaride搭车

5.workon从事6.finishdoingsth.完成做某事

7.cleanandtidy干净整洁的8.dothedishes洗餐具

9.takeouttherubbish倒垃圾lO.foldyour/theclothes叠衣服

11.sweepthefloor扫地12.makeyour/thebed整理床铺

13.cleanthelivngroom打扫客厅14.noproblem没问题

15.welcomesb.欢迎某人16.comehomefromschool/work放学/下班FI家

17.throwdown扔下18.sitdown坐下

19.comeover过来2O.takesb.forawalk带某人去散步

2Lailthetime一直;总是22.allday/evening整日/夜

23.dohousework做家务24.shoutback大声回应

25.walkaway走开26.sharethehousework分担家务

27.acomfortablehome一个舒适的家28.insurprise惊讶地

29.getsomethingtodrink拿点喝的东西30.watchoneshow观看一个节目

31.hangout闲逛32.passsb.sth.把某物传给某人

33.1endsb.sth.把某物借给某人34.getslh.wet使某物弄湿

35.hatetodosth.讨厌做某事36.dochores做杂务

37.hclpsb.(to)do/withsth•帮助某人干某事38.bringatent带顶帐篷来

39.buysomesnacks买些小吃40.gotothestore去商店

41.invitesb.toaparty邀请某人参加聚会42.makesb.dosth.使某人做某事

43.enoughstress足够的压力44a.wasteoftime浪费时间

45.inorderto为了46.getgoodgrades取得好成绩

47.minddoingsth.介意做某事48.dependon依赖;依靠

49.developchildren'sindependence发展孩子的独立性

5().lookafter/takecareof照顾;照看

51.doone'spartin(doing)sth.做某人分内的事

二、句型展示

1.Couldyoupleasecleanyourroom?你能打扫一下你的房间吗?

2.1havetodosomework.我必须干些活。

3.CouldIuseyourcomputer?我可以用一下你的电脑吗？

4.Shewon'tbehappyifsheseesthismess.

如果她看到这样乱七八糟的话，她会不高兴的。

5.Foroneweek,shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI.

整整一周，她什么家务活都不干了，我也一样。

6.MymomcameoverassoonasIsaldowninfrontoftheTV.

我一在电视机前坐下，我妈妈就过来了。

7.1hatetodochores.我不喜欢做杂务。

三、语法知识清单

情态动词could的用法

一、提出礼貌的请求

could表示委婉地请求，其句型结构主要有：

1.Couldyou+动词原形+...?

2.Couldyouplease+动词原形+...?

意为"请你做……好吗?”句型2比句型1语气更加委婉。肯定回答:Yes,sure./Sure./

Ofcourse./Noproblem.否定回答：Sorry./Sorry,Ican5t

『LiLei,couldyoupleasehelpme?李雷，请你帮我个忙好吗?

片一Couldyoucomeheresoon?你尽快过来，行吗？

—Sure.当然可以。

田一Couldyoupleaseclosethewindow?请你关上窗户好吗？

—Pmafraidnot.恐怕不行。

【注意】其否定结构为：Couldyou(please)notdo...?

【知识拓展】

Wouldyouminddoingsth?也可表示请求，常用句型：

Wouldyouplease+dosth?

Wouldyou+dosth?

肯定回答：Sure./Ofcourse./Noproblem./I'dloveto.

否定回答：Sorry./Sorry,Icant/I'dloveto,but...

惭一Wouldyoumindcleaningyourroom?你介意去打扫你的房间吗？

—No.Tdliketo.不，我很乐意。

二、表示请求许可

1.could表示请求允许，其句型结构为：

CouldI/we+动词原形+...?意为”请问我(们)能做……吗?”

肯定回答：Sure./Ofcourse./Noproblem.

否定回答：I'msorry/Sorry,youcan't若关系比较亲近,也可以直接说No,youcan't.

【温馨提示】在以上句子结构中情态动词could不是can的过去式,而是用来表示委婉语气的，

后跟动词原形。

CouldIcomein?我可以进来吗？

2.另外，用CouldI...?时，表示请求对方准许，对方回答时不能用could,而要用can。

但一CouldIuseyourbicycle?我可以用你的自行车吗？

一Yes,youcan.是的，可以

3.对于这种请求的肯定和否定回答的常用语

肯定回答常用语：Certainly./Ofcourse./Withpleasure./Noproblem./Sure./Yes,youcan.

否定回答常用语:I'mafraidnot./No,TmafraidIcan't./No,youcan't.

三、could与can的区别

could与can都是情态动词，could是can的过去式。二者都可用于表示请求，但是用法稍有

不同：

Lean表示一般性的请求，语气随便，常用于熟人之间或长辈对晚辈、上级对下级的场合。

吐Canyoutellusyourstory,Tony?你能给我们讲讲你的故事吗，托尼？

2.could表示有礼貌地请求，语气委婉，常用于非熟人之间或晚辈对长辈、下级对上级的场合。

所一CouldyoutellusifitsnowsinwinterinAustralia?请告诉我们，澳大利亚冬天卜雪吗？

一Sure.当然可以。

四、while的用法

①while用作连词时有以下几种含义:

释义用法例句

当.…的时候引导时间状语从句WhileIwaswatchingTV,thebellrang.我看电视时,铃响了。

虽然，尽管引导让步状语从句Whileheisinpoorhealth,heworkshard.

虽然他身体不好，但他还是努力工作。

连接两个并列分句，Ilikesingingwhileshelikesdancing.

而，然而

表示对比关系我喜欢唱歌，而她喜欢跳舞。

②while引导状语从句时，应注意以下几点：

♦:.while引导时间状语从句时，既可放在句首，也可放在句中；

而while引导的让步状语从句一般放在句首，不放在句口。另外，也可以从意义上加以区分。

例:Herparentsdiedwhileshewasstillatschool.她还在读书时父母就去世了。（时间状语

从句）

Whilehewastired,hewentonworking.虽然他累/,但他还是继续工作。（让步状语

从句）

♦:.while引导让步状语从句时，如果从句的主语和主句的主语相同，且谓语含有be动词,

那么从句的主语和be动词都可以省略。

例：Whilehewasill,hewentthere.=Whileill,hewentthere.虽然他病了，但他还是去那里

了。

♦:.while引导的时间状语从句的谓语动词常用延续性动词，表示“与....同时，在.期间”

例：Whileweweretalking,theteachercamein.我们正在谈话时，老师进来了。

Un计4Whydon'tyoutalktoyourparents?

一、短语归纳

1.havefreetime有空闲时间2.allowsb.todosth.允许某人做某事

3.hangoutwithsb.与某人闲逛4.after-schoolclasses课外活动课

5.getintoafightwithsb.与某人吵架/打架6.untilmidnight直到半夜

7.talktosb.与某人交谈8.toomany太多

9.studytoomuch学得过多10.getenoughsleep有足够的唾眠

11.writesb.aletter给某人写信12.callsb.up打电话给某人

13.surprisesb.令某人惊讶14.lookthrough翻看

15.beangrywithsb.生某人的气16.abigdeal重要的事

17.workout成功地发展;解决18.getonwith与...相处

19.fightalot经常吵架/打架20.hangover笼罩

21.refusetodosth.拒绝做某事22.offertodosth.主动提出做某事

23.sothat以便24.mindsb.doingsth.介意某人做某事

25.allthetime-一直26.infuture今后

27.makesb.angry使某人生勺28.worryaboutsth.担心某事

29.copyone'shomework抄袭某人的作业3().beoneself做自己

31.familymembers32.spendtimealone独自消磨时光

33.givesb.pressure给某人施压34.haveaHghlwithsb.与某人吵架

35.competewithsb.与某人竞争36.freetimeactivities业余活动

37.getbettergrades取得更好的成绩38.giveone'sopinion提出某人的观点

39.learnexamskills学习应试技巧40.practicesports体育训练

41.causestress造成压力42.cutout删除

二、句型展示

1.1studieduntilmidnightlastnightsoIdidn'tgetenoughsleep.

我昨晚学习到半夜所以睡眠不足。

2.Whydon'tyouforgetaboutit?你为什么不忘掉它呢？

3.Althoughshe'swrong,it,snotabigdeal.虽然她错了，但这并不是什么大事儿。

4.Heshouldtalktohisfriendsothathecansayhe'ssorry.

他应该跟朋友谈谈以便他能说声对不起。

5.Maybeyoucouldgotohishouse.也许你可以去他家。

6.1guessIcould,butIdon'twanttosurprisehim.我想我可以，但我不想让他感到惊讶。

三、语法知识清单

一、Whydon"you.・.?句型

♦:♦含义及用法

Whydon'tyoudosth.?=Whynotdosth.?Whydon'tyoustayforsupper?=Whynotstayfbrsupper?

你为什么不做某事呢？你为什么不留下来吃晚饭呢？

♦:♦拓展：Whynot?是常见的口语表达，意为“为什么不呢?”，用于表示同意或赞同。

例：一Let'sgototheseaside.让我们去海边吧。一OK.Whynot?可以。为什么不呢？

二情态动词should与could的用法

1.should的用法

should为情态动词，表示劝告、建议，意为“应该“，它和其他情态动词一样，没有人

称和数的变化，后接动词原形，其否定形式为shouldn't。

的Maybesheshouldsaysorrytoyou.也许她应该跟你说对不起。

2.could的用法

could既是can的过去式，表示过去的能力，又可以作情态动词表示谨慎、客气的建议,

后接动词原形，其否定形式为couldnk

防Youcouldgooutandbuyhersomemedicine.你可以出去给她买些药。

三、提建议的表达方式

1.用Whynol...?来提出建议，表示“何不..？"，not后接动词原形。"Whynot...?H

实际上是"WhydonHwe/you...?"的简略形式。

WhynotmeetatIheschoolgateateight?何不8点在校门口见面?

13rWhydon'twestayhereanotherday?我们为什么不在这儿再待一天呢？

2.用"Would/Couldyouplease...?"来提出建议或请求。此句式中的would/could并非是

动词过去式，而是表示说话者的语气较为委婉。

kCouldyoupleasetellinehowtogettothepostoffice?

请你告诉我怎么才能到邮局好吗？

Wouldyoupleasegohikingwithme?和我一起去远足好吗？

3.可以用"Willyou...?"表示委婉地提建议或请求。

所WillyougotoJinanwithus?你和我们一起去济南好吗？

4.shall用于第一、第三人称疑问句，表示征求对方意见

防Shallwegoswimmingthisafternoon?今天下午我们去游泳好吗？

•a3ShallIopenthewindov/andclosethedoor?我把窗户打开，把门关上好吗？

5.可以用"Let*..”来提出建议或征求对方意见。

歹Let'smakeitalittleearlier,OK?我们把时间定早一点好吗？

6.用"Whatabout/Howabout...?”来提出建议，about是介词，后面要接名词或动名词。

什Whataboutwritingbacktohimaboutit?要不要就这事给他同一封信？

7.用HWouldyoulike...?”来提出建议，意思是"你想要……吗？"，wouldyoulike后可

接名词或动词不定式。

今Wouldyoulikeacupoftea?你想要杯茶吗？

8.回答建议的表达方式

(1)同意对方的建议时，一般用：

Goodidea./That'sagoodidea.

OK./Allright./Yes,please./Yes,Tdloveto.

Noproblem./Iagreewithyou.

Sure./Ofcourse./Certainly.

Yes,Ithinkso.

(2)对对方的建议表示拒绝时，一般用：

Idon'tthinkso./Sorry,Icant/Sorry,but...

I'dlove/liketo,but.../Tmafraid...

四、until,sothat,although引导的状语从句

③until引导的时间状语从句

用于肯定句时，主句的动词用延续性动词，

Wellwaituntiltherainstops.我们将一直等到

它所表示的动作一直持续到until表示的时间

雨停。

为止，意为“直到.…为止”。

用于否定句时，主句的动词一般是非延续性动Theydidnotreturnhomeuntilitbegantorain.

词，它所表示的动作直到until所表示的时间直到天开始下雨他们才回家。

才发生，意为“直到..…（才）*

④sothat引导的目的状语从句

♦:♦辨析：sothat,so...that,such...that

“以便；为了“，引导目的状语从句IraisedmyvoicesothatIcouldmakemyselfheard.

sothat

我提高了声音，以便让大家都能听到我说的话。

“如此…以至于"，引导结果状语从1wassobusyatthattimethat1didn'tsleepfbrthreedays.

so...that

句，so后跟形容词或副词那时我太忙了，以至于三天都没睡觉。

“如.•…以至于“，引导结果状语从Sheissuchagoodteacherthatwealllikeher.

such..that

句，such后跟名词她是这么好的一位老师，我们都喜欢她C

⑤although引导的让步状语从句

♦:♦although意为“尽管；虽然"，常用于引导让步状语从句，且引导的句子常指事实，而不指设

想。

although可置于句首（此时多用逗号与主句分开），乜可置于句来，也可用于句中表强调。

例：Althoughmyuncleisold.helooksverystrongandhealthy.

我的叔叔虽然老了，但他看上去还是很健壮。

♦:♦注意：although,though,eventhough都可以用来引导让步状语从句，它们都不能和but同时

使用。

Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?

一、短语归纳

1.makesure确信;确认2.beatagainst...拍打...

3.fallasleep进人梦乡;睡着4.diedown逐渐变弱;逐渐消失

5.wakeup醒来6.inamess一团糟

7.break...apart使...分离8.intimesofdifficulty在困难的时候

9.atthelimeof当...时候10.gooff（闹钟）发出响声

11.takeahotshower洗热水澡12.missthebus错过公交车

13.pickup接电话14.bring...together使...靠拢

15.inthearea在这个地区16.misstheevent错过这个事件

17.bythesideoftheroad在路边18.theAnimalHelpline动物保护热线

19.walkby走路经过20.makeone'swayto....在某人去...的路上

21.hearthenews听到这个消息

22.importanteventsinhistory历史上的重大事件

23.forexample例如24.bekilled被杀害

25.over505()多(岁)26.aschoolpupil一个小学生

27.ontheradio通过广播28.insilence沉默;无声

29.morerecently最近地;新近3O.theWorldTradeCenter世贸中心

31.takedown拆除;摧毁32.havemeaningto对...有意义

33.rememberdoingsth.记得做过某事34.atfirst首先;最初

二、句型展示

1.一Whatwereyoudoingateightlastnight?昨晚8点你在干什么?

一Iwastakingashower.我在洗淋浴。

2.Whenitbegantorain,Benwashelpinghismommakedinner.

当开始下雨的时候，本正在帮他妈妈做晚饭。

3.一WhatwasJennydoingwhileLindawassleeping?琳达在唾觉的时候，珍妮正在干什么？

—WhileLindawassleeping,JennywashelpingMarywithherhomework.琳达在睡觉的时候,

珍妮正在帮玛丽做作业。

三、语法知识清单

一、定义及结构

1.定义

过去进行时，是表示过去某个具体时刻正在进行的事情或动作。

2.结构：be（过去式）+动词・ing

二、用法

1.过去进行时的主要用法是描述一件事情发生的背景；一个长动作发生的时候，另一个

短动作发生。常用的时间状语when,whileo

crMybrotherfellwhilehewasridinghisbicycle.我哥哥骑自行车的时候从车上摔了下来。

所IIwaslainingwhentheylefttheslaliun.他们离开车站的时候天正在下雨。

Theyleftthestationwhileitwasraining.天正在下雨的时候他们离开了车站。

防WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.当我到达山顶的时候，阳光灿

烂。

【易混辨析】

when和while的区别

（1）when意为"在……时；当……的时候”，常指在某个时间点，可表示时间点或时间段，由when引

导的时叵状语从句，主句用过去进行时，从句用一般过去时。从句中的谓语动词可以是延续性动词，也可

以是瞬间动词。

切Iwasjustreadingabookwhenshecameintomyroom.她走进我房间时，我正在看书。

（2）while意为”当……的时候”，只表示时间段，常指某个时间段，由while引导的时间状语从句，主

句用一般过去时，从句用过去进行时。从句谓诺动词必须用延续性动词，且多用于进行时态。强调主句与

从句的动作同时发生或主句的动作发生在从句的动作过程中。

所WhileJimwasmendinghisbike,LinTaocametoseehim.吉姆正在修他的自行车时，林涛来看他了。

2.过去进行时司以表示在正建个时间点发生的输二帚间点可以用介词短语、副词或

从句来表示。常用的时间状语：thismorning,thewholemorning,alldayyesterday>fromnine

totenlasteveningo

街Whatwasshedoingatnineo'clockyesterday?昨天晚上九点她在做什么？（介词短语表

示时间点）

防WhenIsawhimhewasdecoratinghisroom.当我看见他的时候他正在装饰房间。（when

从句表示时间点）

所WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.昨天晚上七点至lj九点的时候我们在

看电视。

色WhatwasheresearchingalldaylastSunday?上周d他一整天都在研究什么？

3.在复合句中，如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的，那么主从句的动词

都可用过去进行时。

断Whilehewaswaitingforthebus,hewasreadinganewspaper.他边等车边看报纸。（两个

动作都是延续性的）

•srHewasclean