（小升初专项复习）苏教版六年级科学下册填空题专项训练2及答案解析

苏教版六年级下册科学小升初专项复习：填空题2

27.（2023・四川遂宁•小升初真题）生物连同它们周围的环境叫作o

28.（23-24六年级下•辽宁锦州•期末）建筑工程师设计出能最大限度地节约资

源、保护环境和减少污染的建筑，如无须空调和暖气也能保持冬暖夏凉的建

筑，人们将这种建筑称为“

29.（23-24六年级下•山西吕梁•期末）新买的玩具车装」.电池后就能飞快地行

驶，玩具车消耗的能量是______O

30.（23-24六年级下.山西吕梁.期末）水是生命之源，属于（）资源。

31.（23-24六年级下.山西吕梁期末）煤、汽油中储存着（）能。

32.（23-24六年级下.陕西宝鸡.期末）被压缩的弹簧蕴藏着（）能。

33.（23-24六年级下.陕西宝鸡.期末）生物的生存离不开土地。土地为生活提供

了约30%的（）。

34.（23-24六年级下.陕西宝鸡.期末）节能小屋的节能效果要经（）实验来检

测。

35.（23-24六年级下.湖北省直辖县级单位.期末）（）为生物提供了约30%的

栖息地。栖息地的健康与生活在其中的生物的健康息息相关。

36.（23-24六年级下.山西大同•期末）石油和天然气的形成与有关，它

们属于（填“可再生”或“不可再生”）资源。

37.（23-24六年级下•四川乐山・期末）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天'’的诗

句描述庐山瀑布的壮观。瀑布蕴藏着巨大的o

38.（23-24六年级下.四川乐山.期末）小苏打遇到白醋会发生化学反应，放出二

氧化氮，产生大量气泡，这是____的表现。

39.（23-24六年级下.四川乐山・期末）暴风雪中的企鹅利用—取暖的方法抵御

严寒，外层的帝企鹅不断地转向里层，以免受冻时间过长，里层的企鹅则填补

外层的空缺，这样整个企鹅群就能在严寒中存活下来。

40.（23-24六年级下.四川乐山.期末）在食物链中，自己制造食物的属于—,

以其他生物为食的是消费者。

41.（23-24六年级下.四川乐山.期末）某些动物在冬季时生命活动处于极度降低

的状态，是对不利环境的一种适应，这种现象叫。

42.（23-24六年级下.四川乐山.期末）动物为了适应长期生存环境，为保护自己

而形成。

43.（23・24六年级下•四川乐山・期末）的发明极大地改善了房屋的自然采

光。

44.（23-24六年级下.山西大同.期末）多样化的栖息地孕育出的生物。

45.（23-24六年级下.江苏.期末）一、一、一属于气候资源。

46.（23-24六年级下•河北承德・期末）在电铃内部，将漆包线缠绕在铁芯上的装

置叫。它是一种将—能转化成磁能的装置。

47.（23・24六年级下列北沧州•期末）森林具有（）、（）等作用（列举两

种）。

48.（18・19六年级下•江苏・期末）能量的形式多种多样，它们能以不同的方式被

和C

49.（23-24六年级下.河北沧州.期末）煤炭、石油、天然气等是经过漫长地质年

代形成的，属于（）（可再生/不可再生）能源。

50.（23-24六年级下.广东深圳.期末）用过的电池还有没有电？用导线连接它的

正负极，测试导线能不能让指南针偏转，这就是著名的奥斯特实验。这个实验

证明了电能够产生一o

51.（23-24六年级下.河北张家口.期末）300多年前，比利时科学家海尔蒙特做

的实验得出植物生长需要的养分，只是来源于水，他的这个结论是不正确的。

后来植物学家们发现，在阳光的照射下，—里能不断产生大量养分；在—

中，则几乎没有养分产生。

参考答案

27.生态系统

【解析】像池塘这样，由水草、鱼、虾、水藻和各种细菌等生物及水、空气、

阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系

统。

28.绿色建筑

【解析】随着科技的发展，各国都推崇绿色建筑，令人耳目一新。绿色建筑是

能最大限度地节约资源、保护环境和减少污染的建筑，如无须空调和暖气也能

保持冬暖夏凉的建筑，代表着未来建筑的方向。

29.电能

【解析】电池能够提供能量，新买的玩具车装上电池后就能飞快地行驶，玩具

车消耗的能量是电能，转化为动能驱动小车运动。

30.自然

【解析】水是生命之源，不仅如此，水还是一种吸其重要的地球资源，它哺育

了众多古老的人类文明，同时也是现代工业文明不可或缺的血脉，我们要节约

用水。

31.化学

【解析】声能、光能、电能、热能、磁能、机械能、化学能等都是能量。我们

的生活离不开能量。煤、汽油中储存着化学能。

32.势

【解析】动能和势能都是机械能。运动的物体具有能量，这种能量叫作动能。

位于高处的物体具有能量，发生形变的物体也具有能量，这是一种“储存”起来

的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作势能。被压缩的弹簧蕴藏着势

能。

33.栖息地

【解析】土壤是植物的母亲，为植物提供养料和水分，土壤也为动物提供了生

存栖息之地，土地为生物提供了约30%的栖息地，她是我们人类和动植物共同

的家园。

34.保温

【解析】节能小屋的节能效果要经保温实验来检测。在测试节能小屋性能的实

验中，模拟了夏天高温天气，在此环境下屋内冷水温度上升越慢，说明热传递

越慢，隔热效果越好。

35.土壤

【解析】土壤为生物提供了约30%的栖息地，一种生物愿意长期生活在某个环

境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护

所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。不同的栖息地生活着不同的

动植物群体，多样化的栖息地孕育出多样化生物。栖息地的健康与生活在其中

的生物的健康息息相关，也与人类的健康息息相关。

36.太阳能不可再生

【解析】有些自然资源，经人类开发利用后，在相当长的时期内不可能再生，

属于不可再生的资源。石油和天然气的形成需要漫长的时间，它们的形成与太

阳能有关，它们属于不可再生资源C

37.机械能（动能）

【解析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能

量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量

的形式是多种多样的，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天'’的诗句描述庐山瀑

布.的壮观。瀑布蕴藏着巨大的机械能。

38.化学能

【解析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能

量，叫动能。能量还储存在燃料•，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量

的形式是多种多样的，小苏打遇到白醋会发生化学反应，放出二氧化氮，产生

大量气泡，这是化学能的表现。

39.扎堆

【解析】动物必须生活在一定的环境中，在地球上不同的自然环境中，生活着

不同的动物，动物与环境相互依存、相互影响。环境的改变会影响动物的生

存，为了生存，动物也具有应对环境变化的本领，比如暴风雪中的企鹅利用扎

堆取暖的方法抵御严寒，外层的帝企鹅不断地转向里层，以免受冻时间过长，

里层的企鹅则填补外层的空缺，这样整个企鹅群就能在严寒中存活下来。

40.生产者

【解析】食物链由生产者和消费者组成，在生态系统中，食物链中能自己制造

食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。食物

链的源头在绿色植物，终点是凶猛的肉食动物。

41.冬眠

【解析】冬眠是动物适应环境变化的一种生理现象。冬眠使动物能够在恶劣的

自然条件下保护自己。引起冬眠的主要因素一是环境温度的降低，二是食物的

缺乏。冬眠时动物体温下降，血液循环速度减慢，每分钟呼吸次数显著降低，

营养物质和能量消耗也大大减少。

42.保护色

【解析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与

环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物的防身术有保护色、拟态

和警戒色等方式，不同的动物保护自己的本领是不一样的-动物为了适应长期

生存环境，为保护自己而形成保护色。

43.玻璃

【解析】“绿色建筑”选择合适的原料和配方等，制成高反射率的白色涂料，通

过反射太阳光来达到隔热目的。白玻璃极大地改善了房屋的自然采光，双层镀

膜真空玻璃能有效地减少热量向外的散失。

44.多样化

【解析】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生

存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生

物的栖息地。不同的栖息地生活着不同的动植物群体，多样化的栖息地孕育出

多样化生物。

45.空气太阳风

【解析】自然资源指天然存在的自然物（不包括人类加工制造的原材料）并有

利用价值的自然物，如土地、矿藏、水利、生物、气候、海洋等资源。空气、

风、太阳都属于气候资源。

46.电磁铁电

【解析】电磁铁是由铁芯和线圈组成的装置，通电后产生磁性。电铃内部有一

个将漆包线缠绕在铁芯上的装置，它就是电磁铁。它是一种将电能转化成磁能

的装置。

47.保持水土涵养水源

【解析】森林具有保持水土、涵养水源等作用。

保持水土：森林的根系可以固定土壤，减少水土流失，特别是在山区和坡地，

森林能够有效地防止土壤侵蚀。

涵养水源：森林能够通过林冠层、枯枝落叶层和土壤层吸收和储存大量的水

分，这些水分在干旱季节缓慢释放，维持地下水位和地表水流，从而起到涵养

水源的作用。

48.储藏运用

49.不可再生

【解析】自然界中能够产生、提供能量的物质或资源叫作能源，能量是能源的

表现形式，能源是能量的来源。能源分为可再生能源和不可再生能源C煤、石

油、天然气叫化石能源。它们是自然界经过极漫长年代才形成的，越用越少，

短期内无法恢复，所以它们不可再生能源。

50.磁

【解析】当导线中有电流通过时，如果导线附近有指南针，指南针会发生偏

转，这表明电流产生了磁场。这个现象是由丹麦物理学家汉斯・克里斯蒂安噢斯

特在1820年发现的，因此这个煲验被称为奥斯特实验。通过这个文验，人们认

识到电和磁之间存在着联系。

51.叶片黑暗

【解析