人教版七年级生物下册期末复习全册必背考点提纲

人教版2024新教材七年级下册生物期末复习全册必背考点提纲

3.1.1种子的萌发

1、种子萌发的外界条件：适宜的温度、适量的水和充足的空气。

种子萌发的自身条件：胚是完整的、活的，种子饱满，同时种子已经度过休眠期。

2、描述种子萌发的过程：

种子萌发时，会吸水膨胀，种皮变软；子叶或胚乳中的营养物质逐渐转化并输送给胚根、胚芽、

胚轴。胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。

3、计算种子的发芽率：发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数X100%。

3.1.2植株的生长

1、幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠伸长区细胞的

伸长增加细胞的体积。

名称细胞特点功能

吸收水分和无机盐的主

表皮细胞一部分向外突出，

成熟区要部位，根毛增大了吸收

形成根毛。面积。

下部细胞较小，越往上越大，

伸长区最后成为成熟区细胞的i部根生长最快的部位。

分。

细胞有很强的分裂能力，

分生区细胞小、排列紧密。

不断产生新细胞。

在根尖的顶端，细胞比较大，

根冠保护。

排列不整齐。

2、万千枝条都是由芽发育成的。芽中有分生组织，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的

枝条。

叶芽的结构（纵切）

3、芽按着生位置可分为顶芽和侧芽。

4、加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。

5、植株的生长所需要的营养物质：水、无机盐和有机物。

无机盐作用缺乏时的表现

促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁

氮植株矮小、瘦弱，老叶先发黄。

茂。

促进幼苗的发育和花的开放，使果

磷植株矮小，叶片上会出现紫色。

实和种子的成熟提早。

使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运茎秆软弱，容易倒伏，叶片边

钾

输。缘和尖端呈褐色。

6、植株生长需要量最多的无机盐是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。

7、肥料的作用主要是为植物的生长提供无机盐。

8、施肥过多，可能会造成烧苗。施用化肥过多，还会造成土壤板结。

3.1.3开花和结果

ms

就■不结构受用日号的示雪医

1、花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊的花药里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。

2、传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。

3、植物传粉的方式有两种：自花传粉和异花传粉。

4、一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉方式，叫作刍花传粉。

5、花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，叫作异花传粉。

6,异花传粉需要一定的媒介，这种媒介主要是风和昆虫。

7、花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，

进入子房，一直到达胚珠。

8、受精：胚珠中的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程。

9、受精完成后，子房继续发育成为果实，其中，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成

种子，胚珠里面的受精卵发育胚。

发肓成

「子房壁

果

J（珠被--------2宣成——►种皮］实

"I卵螂+咬醇受精卵变%

I珠（涔）（嗡人岩盲曲I子

、极核+精子堂受精极域"费丕乳J

（2个）（1个）

3.2.1水的利用和散失

1、水分的吸收：根吸收水分的主要部位在根尖的成熟区。成熟区有大量的根毛，这使根尖具

有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。

2、水分的运输：植物体通过根、茎、叶中导管，输送水和无机盐。

3、水分的利用：根从土壤中吸收的水分，其中一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动，

其余绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中。

4、水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫作蒸腾作用，蒸腾作用主要

是通过叶片进行的。

5、叶片的结构及气孔

6、

7、①叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分。

结构功能

属于保护组织，无叶绿体，有植物进行蒸腾作用的“门户”和气体交换的“窗口”

表皮

气孔

叶肉属于营养组织，有叶绿体，能够进行光合作用，

叶脉对叶片起支持作用，有导管和筛管，能够运输营养物质，属于输导组织。

②气孔是由一对半月形的细胞一保卫细胞围成的小孔，气孔的开闭由保卫细胞控制。保卫细胞

吸水膨胀时，气孔张开。保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。

8、主要影响因素：温度（一定范围内，温度升高，蒸腾作用增强），湿度（一定范围内，湿度

增加，蒸腾作用减弱）。

9、蒸腾作用的意义：

①促进水分的吸收，拉动水分和无机盐在植物体内的运输。

降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高被灼伤

322光合作用

1、探究绿叶在光下制造有机物实验目的：

①险睑绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉；②探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。

2、方法步骤：暗处理一遮光并光照一摘叶去纸一酒精脱色一冲洗滴碘一漂洗观察

1暗处理：先把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。目的是运走耗尽叶片内原有的淀粉。

②遮光并光照：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，移到阳光下照射。目的是进行

对照。

③酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。酒精的作用是溶解叶绿素。叶片变

成黄白色。

3、实验现象：叶片的见光部分滴加碘液后变成蓝色。叶片的遮光部分滴加碘液后不变蓝。

4、实验结论：①淀粉是光合作用的产物。②光是绿叶制造淀粉不可缺少的条件。

5、叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换港”

6.光合作用发现史经典实验

①海尔蒙特实验

5年后，柳树质量增加了70多

千克，而土壤只减少了不到。

实验图示Jio

克。

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柳树除了吸收土壤中少量无机盐外，还吸收了大量的

实验结论

水分，水是合成柳树体内有机物的原料。

②普利斯特，何实验

O

实验图示鼠隆

植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了

实验结论

的空气。

③探究二氧化碳是光合作用，必需的原料

实验图示

工・化■——'邈1★

实验结论二氧化碳是光合作用的原料。

④琛究光合作用产生氧气

实验图示

实验结论氧气是光合作用的产物。

7、概念：植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成为储存着能量的有机物（如淀粉）,

并且释放出氧气的过程。

8、文字表达式:

/条件

二氧化碳+水三光三能有机物+氧气

\/叶燮、/

原料场所产物

9、光合作用包括两方面的变化：一是物质转变，即二黛化碳和水等无机物合成为淀粉等有机

物，并释放氧气；二是能量转化，即光能转化为储存在有机物中的化学能。

10、有机物的运输及其作用

叶片光合作用制造的有机物，经叶脉、叶柄、茎等结构中的筛管运输到植物体各处，为细胞的

生命活动提供能量，并参与构建植物细胞，进而构成各种组织、器官和整个植物体。

11、光合作用原理在农业生产上的应用

①种植作物时，应合理密植，充分利用光照，提高作物产量。

②延长光照时间，增大光照强度。

温室种植蔬菜可增施气肥或有机肥，以适当提高二氧化碳浓度以提高产量。

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323呼吸作用

1、呼吸作用的过程

实脸一：温度”示数增高说明：种子在萌发时放出热量。

实验二：澄清石灰水变混浊说明种子在萌发过程中放出了二氧化碳。

实验三：蜡烛的熄灭说明种子萌发进行呼吸作用消耗氧气。

2、概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出

来，供给生命活动利用，这个过程叫做呼吸作用。

3、文字表达式：有机物+氧气,一二氧化碳+水+能量

4、实质：分解有机物，释放能量。

5、意义：为生命活动提供能量。

6、呼吸作用原理的应用

(1)温室种植农作物时，适当降低夜间温度，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，从而

提高农作物产量。

(2)贮存粮食种子时采用低温、干燥和通风的方法，储藏蔬菜、水果时，降低温度或氧气浓

度，都是为了降低呼吸作用，减少有机物的消耗。

(3)农田适时松土，遇涝排水，主要是为了使根得到充足的氧气，促进根的呼吸作用。

3.2.4植物在自然界中的作用

1、植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生命活动的需要，而且为其他生物提供

了基本的食物来源。

2、植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。

3、植物通过光合作用，不断吸收大气中的二氧化碳，又将氧气释放到大气中，对维持生物圈

中二氧化碳和氧气的相对平衡起了重要作用。

4、人类在生产活动中，会向大气中排放二氧化碳等导致全球变暖的气体，这些气体的总量称

为碳排放量。

5、植物可以通过光合作用吸收二氧化碳，人类也可以利用工程技术，生态措施等将二氧化碳

封存起来，这些被吸收和封存的气体的总量称为碳吸收量。

6、碳中和要实现的是使碳排放量与碳吸收量相一致。

4.1.1人的生殖

1、男性和女性生殖系统的结阂：

(1)男性：最主要的生殖器官是睾丸，能产生精子并分泌雄激素。

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（2）女性：最主要的生殖器官是卵巢，能产生卵细胞并分泌雌激素。

珀送精子

输精管

附事

产生篇子

奉丸

分潮®海索

男性主要的生殖落宫

男性生阳系统示意团女性生殖系统示意困

2、生殖过程:

细胞分裂胚泡形成

精子进入卵细

胞,受精

皈泡附着在

子宫内膜上

排卵、受精和胚泡发育示意蜃

（1）形成受精卵，分裂成胚泡的场所是输卵管。

（2）胚胎发育的主要场所是子宫。

（3）胚胎发育过程：受精卵一胚泡一胚胎一胎儿一新生儿。

亘一叵、丽瓯雁分娩

>—-------—新生儿

~¥阑一|卵细期/p宫内膜।子宫阴道

（4）胚胎发育早期：所需营养由卵黄提供。

（5）胚胎发育后期：通过胎盘和脐带从母体获得营养物质。

（6）分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出（38盾，266天）。

4.1.2青春期

1、身体变化：

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（1）身高突增和体重的迅速漕长是青春期身体发育的显著特点。

（2）神经系统以及心脏、肺等器官的功能也明显增强。

（3）生殖器官的发育是青春期发育的另一个显著特点。

（4）男孩和女孩还会出现第二性征。

（5）男孩会出现遗精，女孩会来月经。

2、生理变化及卫生：进入青春期，男孩出现遗精，女孩会来月经。

3、心理变化及卫生：

（1）逐渐形成较强的独立意识。

（2）随着身体的发育，性意识也开始萌动。

4.2.1食物中的营养物质

1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

2、三大供能物质：糖类一重要的能源物质，脂肪一重要的备用能源物质，蛋白质一建造和修

复身体的重要原料。

3、水：人体细胞的主要成分，约占体重的60%-70%,参与人体各项生命活动，运输营养物质

和尿素等废物。

4、无机盐：组成人体细胞的重要成分，参与人体内的代谢活动。

无机盐的种

缺乏时的症状

类

含钙的无机佝偻病（儿童）、中老年人特别是妇女缺钙患骨质疏

盐松症

含磷的无机

厌食、肌无力、骨痛等

盐

含铁的无机

缺铁性贫血

盐

含碘的无机

地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍

盐

含锌的无机

生长发育不良，味觉发生障碍

盐

5、维生素：不是构成细胞的主要成分，大多数人体自身不能制造，只能从食物中妻取。

维生素的种类缺乏时的症状

维生素A皮肤干燥、夜盲症、干眼症等

维生素Bl神经炎、消化不良、食欲不振、脚气病等

叶酸（维生素

巨幼红细胞贫血、胎儿神经管畸形

B9）

维生素C坏血病、抵抗力下降

维生素D佝偻病、骨质疏松症

6、第七类营养素：膳食纤维。人无法消化纤维素，但是膳食纤维可以促进胃肠的嚅动和排空

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422消化和吸收

1、食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。

2、人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的。

口腔牙咀嚼食物，舌搅拌食物

咽食物的通路

食管能蠕动，将食物推入胃中

消胃蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分混合

化十二指肠小肠的起始部分，是胰液和胆汁流入小肠的部位

道通过蠕动，促进消化，吸收营养物质，并将剩余物推入

小肠

大肠

大肠通过蠕动，将食物残渣推向江门，粪便通过肛门排出

肛门粪便排出体外的出口

唾液腺分泌唾液，唾液中的唾液淀粉酶能够初步消化淀粉

分泌胃液，胃液中含有盐酸和蛋白酶，可初步消化蛋白

消胃腺

质

化

腺分泌胆汁，经导管流入十二指肠，胆汁不含消化酶，但

肝脏

能使脂肪变成微小的颗粒

胰分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶

肠腺分泌肠液，含有与消化有关的酶

3、三大营养物质的消化：

..爱液—一』肠液'喊液

淀粉=麦牙播-----z—*葭萄糖

口腔小肠

国液肠液、我耳

蛋白质一丁多氨基酸

小跖

准肪至二脂肪微粒肠‘被'陵"甘油+脂肪猿

小跖小肠

4、吸收

食物成分或其消化后的产物，通过消化道进入血液的过程就是吸收。

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小肠的结构特点与其功能相适应：

①长：小肠很长。（增大了小肠的消化和吸收的面积）

②大：小肠内表面有皱裳和小肠绒毛。（增大了消化和吸收的面积）

③薄：小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成。（薄，有利于吸收）

④多：小肠内有多种消化液。（有利于食物的消化）

4.2.3合理营养与食品安全

1、合理营养是指全面而平衡的营养。

（1）“全面”是指摄取营养物质的种类要齐全；

（2）“平衡”是指摄取的各种营养物质的量要合适，与身

体需要保持平衡。

2、中国居民应该按照“平衡腌食宝塔”，每天均衡的吃五

类食物。

4.3,1呼吸道对空气的处理

1、呼吸系统的组成

（1）人体呼吸系统由呼吸道和肺组成。

（2）肺是呼吸系统的主要器官，也是气体交换的场所。

会厌软骨

呼吸道

右肺

胞

2、呼吸道的作用

（1）保证呼吸道内的气体顺畅通过一一呼吸道都有骨或软骨作支架。

（2）能对气体进行处理，使到达肺部的气体变的温暖，湿润，清洁。

①温暖一一鼻腔内有丰富的毛细血管。

②湿润一一鼻腔内黏膜分泌的黏液、气管内表面腺细胞分泌的黏液。

③清洁一一鼻毛、气管壁的纤毛，鼻腔内黏膜和气管内表面腺细胞分泌的黏液。

3、呼吸道对气体的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。

4、痰的形成：痰形成的部位是气管和支气管。纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、

细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽等方式排出体外。

5、吃饭时不能大声说笑的原因：吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管，会引起剧

烈咳嗽八

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4.3.2发生在肺内的气体交换

1、肺与外界的气体交换：嫄理：呼吸运动）

（a）呼气：膈肌和肋间肌舒张，胸廓容积缩小，肺回缩，肺内气压）外界气压。

肺内气压（外界气压。

2、肺泡与血液的气体交换：源理：气体扩散作用）

（1）气体扩散作用：指气体从浓度高处向浓度低处扩散。

（2）氧气从肺泡扩散进入血液（静脉血变成动脉血）。

（3）肺泡适于气体交换的特点：

①肺泡数量多。

②肺泡外包绕着丰富的毛细血管。

③肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞组成。

3、血液与组织细胞的气体交换：原理：气休扩散作用）

（1）氧气从血液扩散到组织细胞（动脉血变成静脉血），二氧化碳从组织细胞扩散进入血液。

（2）氧气最终在组织细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动堤供能量。

（3）呼吸作用表达式：有机物+氧气-二氧化碳+水+能量。

（4）呼吸全过程

外

界

气

体

肺的通气肺内的气气体在血液组织里的

体交换中的运输气体交换

4.4.1流动的组织——血液

1、血液是由血浆和血细胞组成的。

（1）血浆：①运载血细胞；②运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。

・血浆

「红细胞

血

细，白细胞

-胞

I血小板

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血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。

项目红细胞白细胞血小板

呈两面凹的圆饼状，成熟

通常体积比较大，数量较个体最小，形状不规则，

形态结构的红细胞无细胞核，富含

血红蛋白少，有细胞核无细胞核

包围、吞噬侵入人体的病

功能运输氧促进止血和加速凝血

菌o

数量过多，表明身体有炎

异常情况数量过少，患贫血过少：血液不易凝固

症

2、血液不仅具有运输作用，还具有防御和保护作用。

3、成年人血量约为本人体重的7%-8%o

4、安全输血：

m基木原则：应以输同型血为原则，大量输血只能输入同型血。

（2）异型输血：缓慢少量输入，否则红细胞会发生凝集反应。

（3）安全输血规则：。型可以输给A、B、AB型；AB型可以接受A、B、0型。

5、无偿献血制度，提倡18-55周岁的健康公民自愿献血，每次献血200-300毫升不会影响

健康

4.4.2血液的管道——血管

1、三种血管’的比较

血管特点动脉静脉毛细血管

模式图

非常薄，由一层扁平上皮细胞

管壁较厚、弹性大较薄、弹性小

构成

瓣膜无有静脉瓣无

血流速度快慢最慢

从心脏输送到全身各

血流方向从身体各部分送回心脏连通最小动脉与最小静脉

处

仔

图示OOCCOf

2、毛细而管：连通最小的动脉与静脉之间的而管,管壁非常薄.只由一层卜皮细胞构成,内

径小，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢，有利于血液与组织细胞进行充分的物质交换。

3、号脉、把脉，摸的是动脉脉搏，“青筋”指静脉，输液需要扎橡皮管，使静脉隆起（有利于

针刺入）

4.4.3输送血液的泵——心脏

1、心脏的结构和功能

（1）心脏四个腔分别是左心房、左心室、右心房、右心室C

（2）心脏壁主要由肌肉组织构成。

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上腔静脉

肺静脉

右心房

右心室

下腔静脉

心脏解剖模式图

（3）左心室最厚，输送血液的距离最远。

（4）瓣膜：防止血液倒流。

a）心房和心室之间有房室瓣：朝向心室开，血液只能从心房流向心室。

b）心室和动脉之间有动脉瓣：朝向动脉开，血液只能从心室流向动脉。

c）心脏左侧血液流动方向：肺静脉一左心房一左心室一主动脉。（流动脉血）

d）心脏右侧血液流动方向：上、下腔静脉一右心房一右心室一肺动脉。（流静脉血）。

e）心脏四个腔上下相通，左右不相通，可以使得动脉血和静脉血完全分开。

心脏工作示意图

左右心房收缩

人体的体循环和肺循环，体循环和肺循环同时进行。

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身体上部的毛jffl血誉

肺部毛细

血管网

主动脉肺静脉

上腔冷脉肺动脉