核心必背09 生物的遗传、进化与生物多样性（13核心+5重点+13易错）-2026中考生物冲刺讲练（解析版）全国

1.能够解释遗传信息在生殖过程中完成了传递，并控制新个体的生长发育。

2.借助图示或模型阐明染色体、DNA和基因的关系。

3.运用结构与功能相适应、生物与环境相适应的观点，阐明基因组成和环境共同决定生物的性状。

4.通过实例分析，认识到杂交育种、转基因技术对人类生产生活具有巨大推动作用。

5.运用进化与适应的观点，解释生物多样性的原因。

基因与生物性状的关系生物体的性状是由基因组成和环境共同决定的

生

物基因在亲子代间基因是有遗传效应的DNA片段、DNA分子和蛋白质

的的传递构成染色体

遗基因的显性和

孟南的豌豆杂交辘

传隐性

J人的性别遗传——生男生女机会均等

生变异的类型一可遗传的变异、不可遗传的变异

生物的变异

物应用遗传变异原理培育新品种一选育、杂交、诱导变异等

的

遗L地球上生命的起源一海洋化学起源说

传」一比较不同地层中的古生物化石

生一生物进化的证据

,物匕徽现存生物亲缘关系

进

的生物进化的方J"历程：原核生物T真核生物T形形色色的植物和动物

化

进程和趋势「总趋势：从简单到每杂、从水牛到陆牛

和

化

发

一生物进化的京因——自然选择学说——过度繁嬉、遗传变异、生存竞争、适者生存、适者生存

展

L人类的起源一二现代类人猿和人类的共同祖先是古猿

从猿到人的进化

生物的多样性的内涵一物种多样性、遗传多样性、生态系统的多样性

J多样性

生物的多我国物种的多样性

样性及其

生物多样性面临的威胁及原因一生物栖息地的破坏、外来物种入侵

保户生物多样性的主要措施——就地保护、迁地保护、法律保护

03

盘•知识梳理

一、生物的遗传

考点1基因与生物性状的关系

生物的遗传核生物的性状

遗传是指亲子代间的相似性,变异：是指亲子代间及子代个体间的差异

性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称

相对性状一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫作相对性状

基因控制生物的性状

把一种生物的某个基因，利用生物技术转入另一种生物的细胞中，培育出的转基因生

转基因技术物就有可能表现出转入基因所控制的性状。如转基因番茄的研究所示，抗冻蛋白基因

可以控制番茄抗寒的性状。转基因现象说明生物的性状是受基因控制的

基因与生物

性状受基因控制,也受环境的影响。生物体的性状是由基因组成和环境共同决定的

性状的关系

考点2基因、DNA和染色体之间的关系

染色体、DNA和基因的关系

基因细胞核内有染色体，染色体上有皿，基因是DNA上有遗传效应的片段。

一般情况下，在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞）中，染色体是成对存在的，DNA分子

DNA和染

是成对•存在的,基因也是成对•存在的,分别位于应对的染色体上。例如，人的体细胞中有

色体

23对染色体，含有竺个DNA分子，有2万多对基因，决定着人体可遗传的性状。

考点3基因的传递

基因的传递

在形成精子或卵细胞的分裂过程中，染色体都要减少一半,而且不是任意的一半，是

有性生殖过程中

每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞，在精子和卵细胞结合形成的受精卵中，每

染色体的变化

对染色体都是一条来自父方,另一条来自母方

有性生殖后代发生在有性生殖过程中，亲代可以产生基因组成丕回的生殖细胞。经过受精作用形成的

变异的重要原因受精卵，以及由这些受精卵发育成的新个体也会多种多样

实验探究——模拟有性生殖过程中染色体和基因的传递

1.精子和卵细胞的形成和受精过程的随机性导致了后代基因组合的包性。

2.基因传递的逊L性是普遍存在的，是导致后代性状差异的重要原因。

3.基因传递的随机性是导致同一双亲生出的后代会有丕回的根本原因。

考点4基因的显性和隐性

孟德尔的豌豆杂交实验图解

高茎矮茎

亲本DDXdd

I1

生殖细胞Bd

孟

子一代Dd

德

商茎

尔

的

1.相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的法个纯种个体杂交时（如高茎豌豆与矮茎豌豆

豌

杂交），子一代表现出的性状，叫做显性性状（如高茎）:未表现的性状（如矮茎），叫做隐性性状。

豆

2.控制相对性状的基因有显性和隐性之分。控制显性性状的基因称为显性基因；控制隐性性状的基因

杂

称为隐性基因。习惯上，用同一英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因。

交

3.体细胞中的基因是成对存在的,生殖细胞只有成对基因中的一个。例如，亲代纯种高茎豌豆的体细

实

胞中成对的基因为DD,纯种矮茎豌豆体细胞中成对的基因为dd,了•代体细胞中成对的基因分别来自亲

验

代双方,即Dd。

4.子一代（Dd）的生殖细胞，有的含有D基因，有的含有d基因。如果子一代之间交配，携带不同基因

的雌雄生殖细胞结合机会相箜，子二代决定豌豆高、矮茎的基因组成会有DD、Dd、dd三种，表现出的

性状有高茎，也有矮茎。在子一代中，虽然隐性基因控制的性状不表现，但隐性基因还会遗传下去。

子代基因组成及表现型的判断

亲代基因的组成生殖细胞类型子代基因组成及比例子代表现型及比例

AAXAAAA全为缈全为显性性状

AAXAaAA、aAA：Aa=1:1全为显性性状

AAXaaAa全为Aa全为显性性状

AaXAaA、aA、aAA：Aa：aa=l:2:1显性性状：隐性性状=111

AaXaaA、aaAa：aa=1:1显性性状：隐性性状

aaXaaaa全为aa全为隐性性状

禁止近亲结婚

1.我国民法典规定：直系血亲或者T代以内的旁系血亲禁止结婚。

2.人类的遗传病多种多样，其中相当一部分是由致病的基因引起的,致病基因有显性的和隐性的。

当致病基因是隐性基因纯合时,个体表现为有病，但是，如果基因是杂合时,个体表现是无病的，

却携带有隐性致病基因，婚配或生育前一般是不清楚的。

3.如果一个家族中曾经出现过某种隐性遗传病患，这个家族的后代携带该致病基因的概率就较大。

如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，产生隐性纯合的概知就较大,这种遗传病出现的概率就会增

大。

考点5人的性别决定

科学家在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体与别的染色体不同，它们两者之间形态差别

性染色体

较大，而且与性别有关，所以把这对染色体称为性染色体。

男女染色体的比较

性别男性女性

性染色体组成XYXX

性染色体特点形态和大小都不同，l染色体大，上染色体小。形态大小都相同

体细胞染色体22对建22对+立

生殖细胞染色体22条地或22条+丫22条+乂

生男生女的奥秘

生殖细胞受精剪

1.在一般情况3如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是赵,

那么此受精卵发育成的孩子就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性

染色体组成就是没，那么，此受精卵发育成的孩子就是男孩。因此，人的性别是由性染色体决定的。

2.女性性染色体组成为XX,只产生含有X染色体的卵细胞，男性性染色体组成为XY,能产生两种精子，

一种是含工染色休的，一种是含上染色体的，而旦数量相同，它们与卵细胞结合的机会均筏v所以，生男

还是生女的机会是均等的。人的性别是由性染色体的组成决定的。

3.1990年，一位英国科学家通过研究，发现在Y染色体上只有一小段DNA是决定雄性性别的，也就是一个

基因。1992年，他进一步证明了这个基因决定墨丸的形成。后来，科学家发现Y染色体上还有3个基因决

定精子的产生和成熟,还发现了X染色体上与女性性别有关的基因。

二、生物的变异

考点6生物的变异

变异的1.生物性状的变异是登遍存在的，变异是不定向的。

原因2.变异的原因首先取决于遗传物质的不同,其次与交境也有关系。

变异的3.由遗传物质的变化引起的变异是可遗传的变异;单纯由环境引起的变异,如果没有影响到遗传物

类型质，就不会遗传给后代，是不遗传的变异。

选育根据所需性状选择种子繁育

人类应杂交利用杂交育那方法，人们培育了大曷的农作物和畜禽优良品种

用遗传诱变射线、药物等诱使基因突变，选育新品种。

变异原基因利用基因工程呢技术，科研人员将特定基因转入某种农作物的遗传物质中,或者将某种农

理培育工程作物的不良基因去除,从而培育出具有特定性状的优良新品种

新品种航天航天育种（又称太空育种）是指通过航天器等载体携带种子到太空，利用太空中特殊的辐

射、失重等环境因素诱导种子产生变异,待种子回到地球后，再经过精心选育，从而培育

育种

出具有优良性状的植物新品种。

三、生物的进化

考点7地球上生命的起源

科学方法一一推测

概念：推测是根据已知的事物，通过思维活动,对未知事物的真相提出一定的叠法

科学的推测需要一定的逾作为基础，凭空想象往往是站不住脚的。科学的推测还需要严密的逻地，也需

要丰富的联想和想象

原始地球上生命形成推测的证据

水蒸气、氢气、氨、生虎、二氧化碳、硫化氢等，构成了原始的大气层。原始大气中没有

原始大气成分

氧气

米勒实验

米勒设计的实验装置示意图

将甲烷、氯、氢气、水蒸气等气体通入一个密封的装置内,通过进行火花放电（模拟闪电）,

合成了多种旗基酸。此外，还有一些科学家模拟原始地球的大气成分，在实验室里制成了

另外一些有机物

陨石是人类比较容易获得的、来自地球之外的岩石样品，是珍贵的科学研究资源。1969年,

陨石

人们发现，坠落在澳大利亚的陨石中含有多种氨基酸

海洋化学起源说一生命最有可能是在原始海洋中形成的

从无机物到科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单

简单有机物的有机物

原始海洋的地球的温度逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物又随着雨水

形成进入湖泊和河流，最终汇集到原始海洋中

原始生命的原始海洋就像一盆稀博的热汤，其中所含的受a物不断地相互作用，经过极其漫长的岁月,

形成在地球形成以后的10亿年左右，才逐渐形成了原始的生命

关于地球上生命起源的其它观点

①有科学认为最早出现在地球上的生物很可能是厌氧生物,原因是原始大气中没有氧气

②从仃机物到原始生命这一阶段是怎样进行的,目前还只是一些推测，缺乏实验证据。也有一些科学家根

据对宇宙空间中物质的研究，认为原始生命可能来自其他星球

考点8生物进化的证据

研究生物进化的直接讦据一一化石

VrrLr绘蝠的前肢

施的翼

/马的前股

化石化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗作、遗物或生活痕迹等

三叶虫生活在5.6亿—2.4亿年前；辽宁古果是一种生活在1.45亿年前的原始被

化石举例

子植物;我国科学家发现的胡氏耀龙尽管看上去像鸟，但是属于恐龙

不同的地层中埋藏着不一般来说，在较古老的地层中，埋藏的仅是结构较简单的生物的化石;在较晚近

同类型的生物化石的地层中，才会有结构更复杂的生物「勺化石

利用化石，可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其蹴、维、行为等特

化石是研究生物进化最

征；可以比较不同时期生物的形态、结构，以推断它们之间的亲缘关系,了解生

直接、最重要的证据

物进化的历程

大部分化石发现千沉积各类生物化石在地层中按照•定顺序出现的事实说明，现代各种各样的生物是通

岩的地层中过漫长的地质年代逐渐进化来的

科学方法一比较

1.概念是•种科学分析事物的基本思维方法，是人们根据•定的标准,把彼此有某种联系的事物加以典，

从而找出内在联系、共同规律和事物本质的方法。

2.在研究生物进化时常常用到比较的方法。如通过比较不同生物的DNA可以推断生物之间的亲缘关系,进

而确定生物之间的进化关系。比较马的前肢、鹰的翼和编蝠的前肢骨骼，可以发现这些动物的前肢或翼有

一些共同特征，这说明它们可能是由共同祖先进化而来的

考点9生物进化的大致历程

生物进化的地球上最早出现的生物是原核生物,后来才出现了真核生物,现在形形色色的植物和动

大致历程物都是真核生物

动植物进优的大致历程示意图

生物进化的总体趋势由简单到复杂、由水牛到陆生

在一些有关生物进化的研究中，科学家往住根据一些已有的述据提出某种假说，然后搜

评价证据与

集证据进一步支持假说,找到的证据，有的支持假说，有的却不支持假说。有关恐龙灭

假说

绝之谜就是这样的

考点10生物进化的原因

通过模拟实验，推测保护色的形成过程：保护色的形成是由于生物在长期的自然

实验探究——模拟保护

选择过程中，具有与坯境颜色相近的变异个体更容易存活下来，这种有型变异逐

色的形成过程

渐积累，最终形成了保护色。生物进化的原因是适应环境，使自己存活卜来

1.过度繁殖（前提）一一达尔文认为，在自然界，生物普遍具有很强的繁殖能力,能够产生大量的

后代；

自然

2.遗传和变异（基础）一一遗传保持了物种的稳定性和连续性，变异使物种发生变化。

选择

3.生存斗争（手段）一一生物赖以生存的食物和亚都是非常有限的。任何生物要生存下去，就得

学说

为获取足够的食物和空间而进行生存斗争。

的内

4.适者生存（结果）一一达尔文认为，在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具

容

有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异

的个体则容易被淘汰。

自然选择学说概念和应用

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰,这就是自然选择。

概念

生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化

①过度繁殖：长颈鹿和其它生物一样，有很强的繁殖能力,会产生很多后代。

用自然诜②遗传变异：古代的长颈鹿，有颈长一些的和颈短一些的，颈的长短是可以遗传的。

择学说解③生存斗争：在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈长的可以吃到高处的树叶，就容

释长颈鹿易牛.存下来,并且繁殖后代。颈短的吃不到足够的树叶，活下来的可能性就很小,留下来的

长颈的形后代也更少

成过程④适者生存：经过许多代以后，颈短的就被淘汰,颈氏的特征越来越显著。因此，我们现在

看到的长颈鹿都是颈二氐的

四、人类的起源和进化

考点11人类的起源和进化

现代类人猿和人类的共同祖先是古猿

人类和现代达尔文提出人猿同祖观点的依据是人类和现代类AM存在许多相似之处。在古人类化石还

类人猿没有被大量发现之前，这样的比较为解开人类起源之谜提供了重要线索

现代类人猿生活在热带或亚热带丛林中.适于四擅生活。它们与人类有许多相似之处，也有

现代类人猿许多区别。它们虽然能卜地，但不能真正鱼必选，手也远不如人类的灵巧，智力还远逊于

人类

在1200多万年前，古猿曾广泛分布于非洲、亚洲、欧洲，尤其是非洲的热带丛林中。

古猿的进化古猿在热带丛林中过着以蚓酒为主的生活这和现代类人猿一样。后来，古猿的一支由于特殊

的原因，走向了进化为人类的艰难历程

从猿到人的进化

古猿进化为外因外界环境的改变一一森林的大量消失

人类的原因内因身体适应直立行走、前肢解放、大脑发达等

人类进化的直△类化石是研究人类起源和发展的重要证据。

证据根据东非大裂谷发现的距今300万年的露西化石推测一一露西时代的古人类能够亘立走

从猿到人的进化过程

从猿到人的进化/不适应者f灭绝

进化的过程鳖=3茎型/生活在森林中一►现代类人猿

古猿森林减少\

'下地生活fWL■行走

大脑发达+使用火+制造工具-使用I:具

产生有_f人类

环境变迁由于森林的大量消失，•部分森林古猿不得不下地生活。（另•部分发展为现代类人猿）

下到地面上生活的那部分森林古猿，由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代

直立行走向直立行走的方向发展,前肢解放出来,能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，

臂和手逐渐变得灵巧

又经过若干万色，古人类制造的工县越来越更杂，并且能够用火，人脑也越来越发达，

工具和语言

在群体生活中产生了语言

强者经过漫长的岁月，人类从自然界的弱者逐渐变成了强者

区分事实和观点

科学家的观点往往是根据事实提出的。对于同一个问题，科学家因为研究的方法和手段不同，可能

会发现不同的事实，提出不同的观点。对于同一个事实，科学家可能会有不同的观点.困此，在科

学探究过程中，注意区分事实和观点是十分必要的

五、生物多样性及其保护

考点12进化与生物多样性

生物多样性是长期进化的结果

多种多样的可生物的生存环境是复杂多变的，多种多样可遗传的变异（本质是基因的差是）,使生物

遗传变异有可能更好地适应环境的变化，进而出现新的生物类型

生态系统的变化生物在适应环境的同时也影响和改变着环境，从而导致生态系统的变化

生物多样性的生物与环境之间相互影响，共同演变，使地球上不仅出现了千姿百态的物独、丰富多彩

形成的基因库,而且形成/多种多样的生态系统,概括地说，就是形成「生物多样性

生物多样性的内涵生物多样性的内涵包括三个层次：物种多样性、遗传多样性和牛•态系统多样性

我国生物的多样性

我国苔葬、蕨类和种子植物的总物种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位。我

国是现存饕土植物种类最多的国家，被称为"裸子植物的故乡”我国特有的裸子

物种的多样性植物有130多种，如银杏、水杉和银杉等

我国的动物种类也非常丰富，其中鱼类、鸟类和哺乳动物等的物种数都位于世界前

列

不同种生物的基因组成有差别，同种生物不同个体的基因也不尽相同。每种生物都

是一个丰富的基因库。物种多样性实质上是基因的多样性，即遗传多样性

我国是世界上生物遗传多样性极其丰常的国家之一，特别是家养动物、栽培植物和

遗传多样性

野生亲维的遗传多样性十分丰富。物种内的遗传多样性也很丰富，虫搔、小麦等

主要农作物的品种众多户我国的生物遗传资源还有一定的独特性。例如，水稻的矮

杆基因起源于我国，该基因在世界水稻矮化育种中起到了关键作用

我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候，形

生态系统的多样性成了森林、草原、荒漠、湿地、海洋等多种类型的生态系统，为

各种生物提供了生存和繁衍的场所。

生物多样性三个层次之间的关系

生物多样性的三个层次之间是紧密联系的。一方面，一个物种

生物种类的多样性就是一个独特的基因库,物种越多，遗传多样性就越丰富。一

个物种一旦从地球上消失，其特有的遗传信息将无法继续传递

可建

下去，这个物种的进化历程也将戛然而止。一方面，各种生物

又生活在一定的生态系统中，它们之间相互依存、相互制约。

生态系统

基因的产的多样性

多样性一般来说，生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复荥，抵

抗外界干扰、保待自身相对稳定的能力就越强

某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统;

当生态系统受到剧烈干扰时,也会加速物种多样性和遗传多样

保护生物多样性的根本措施

性的丧失。因此，保护生物的牛.存环境,保护生态系统多样性,

是保护生物多样性的根本措施

考点13人与自然和谐共生

生物多样性面临的威胁及其原因

一个物种的灭绝可能会在整个生态系统中引起连锁反应，使其他物种也遭受同样的命

物种灭绝的威胁

运，而现在地球上有数以万计的物种正面临灭绝的威胁

除了物种多样性锐减，生物多样性面临的其他威胁也不容忽视。例如人类活动对森林、

其它威胁草原、湿地等自然生态系统的干扰.导致一些地区的生态系统多样性降低:在农叶生产

中，农作物、畜禽的品种趋于单一，部分有独特性状但产量不高的种质资源丧失了

生物多样性面临乱砍滥伐森林、乱捕滥杀野生动物、过度放牧、环境污染等，都会对生物多样性造成严

威胁的原因重威胁造成生物多样性面临威胁的主要原因是生物栖息地的破坏和丧失

外来人侵物种的外来人侵物种的危害十分严重，有的会与本地物种竞争营养和空间,有的会大量取食本

危害地生物，使当地的生物多样性受到严重威胁，进而威胁生态安全

保护生物多样性的主要措施

①就地保护是指人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，设置为目

然保护地,进行保护和管理。

②自然保护地是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护

就地保护

地也是科学研究的“天然实验室”,还是“活的自然博物馆”,是普及生物学知识

和宣传保护生物多样性的重要场所。

③许多珍稀濒危生物能在自然保护地得到良好的保护。目前，我国正在努力构建以国家

公园为主体、自然保护区为基础、各类自然公园为补允的自然保护地体系

出于保护的需要，人们将某些濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆或繁育

迁地保护中心等，进行特殊的保护和管理：或者建立种质资源库（如植物的种子库、动物的精子

库等），以保护珍贵的遗传资源

生物多样性的保护和管理离不开法律的保障。法律和文件的颁布与实施，对我国生物多

法律保障

样性的保护起到了重要作用

04

•题型归纳

题型1:基因、DNA和染色体

中考常以选择题、综合题等形式考查基因、DNA和染色体之间的关系。

方法步骤：①会正确识图理解基因、DNA和染色体之间的关系；②DNA储存着大量遗传信息，是主要

的遗传物质，而染色体由DNA和蛋白质构成，承载着DNA,基因是有遗传效应的DNA片段；③在体细胞中，

染色体成对存在，DNA分子位于染色体上，所以也是成对存在，同样基因也是成对存在的

典型例题：马铃薯正常体细胞的细胞核中有12时染色体，下列相关叙述正确的是()

A.其中有6对染色体来源于父本B.叶肉细胞核内有24个DNA分子

C.体细胞的细胞核内有12对基因I).不同花瓣细胞的染色体数目不同

【答案】B

【剖析解答】A.无性繁殖的体细胞染色体全部来自母本，无父本来源，马铃薯正常体细胞的细胞核中

有12对染色体全部来自母本，故A错误。

B.叶肉细胞为体细胞，正常状态下每条染色体含1个DNA,12对染色体对应24个DNA,故B正确。

C.基因数量远多于染色体对数，12对染色体不等于12对基因，故C错误。

D.花瓣细胞为体细胞，染色体数目相同，故D错误。

题型2：分析一对相对性状的遗传

中考常以选择题、综合题、实验探究等形式考查一对相对性状的遗传规律。

方法步骤：①生物体的某些性状是由•对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞

内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是陷性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。②正

确绘画遗传图解，将可能的配子组合无遗漏画出来，再根据基囚的显隐性来判断性状即可解题。也可以直

接用最简答的口诀“无中生有有为隐，一三来自杂双亲，杂合隐纯对半分”。

典型例题：在学校的劳动实践基地，某兴趣小组在老师的指导下，用纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆模拟

孟德尔的杂交实验，过程如下图所示。根据实验结果回答问题。

矮茎(dd)

子一代

(1)同学们通过查阅资料得知，豌豆的体细胞中有14条染色体，其形成的生殖细胞中有条染色

体。

(2)劳动实践基地里种的豌豆有的开紫花，有的开白花，有的长得高，有的长得矮，其中豌豆的高茎与

矮茎属于。豌豆茎的高度是由基因控制的，基因位于细胞核中的上，它是含有_______的DNA

片段。

(3)同学们发现，同是纯种的高茎豌豆，在肥沃的土壤里长得高，在贫瘠的土壤里长得矮，说明豌豆的

性状还受的影响。

(4)在生物的体细胞中，控制性状的基因是存在的，假定高茎由1)基因控制，矮茎由d基因控

制，则子一代个体的基因组成是，若子一代个体之间相互杂交，子二代个体既有高茎又有矮茎，这

种现象叫做______o

(5)若子一代个体与矮茎个体杂交，则后代高茎和矮茎植株的比例约为_______,后代中高茎的基因组

成是。

【答案】⑴7

(2)相对性状染色体遗传信息

⑶环境

(4)成对Dd变异

(5)1:1Dd

【剖析解答】

(1)体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而

且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。可见，生殖细胞中的染色体数是体细胞

中的一半，成单存在。因此豌豆的体细胞中有14条染色体，其形成的生殖细胞中有7条染色体。

(2)结合分析可知，豌豆的面茎与矮茎是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状。基因是

具有遗传效应的DNA片段，基因位于细胞核中的染色体上。可见，豌豆茎的高度是由基因控制的，基因位

丁细胞核中的染色体上，它是含有遗传信息的DNA片段。

(3)同是纯种的高茎豌豆，在肥沃的土壤里长得高，在贫瘠的土壤里长得矮，这说明豌豆的性状既受

基因的控制，还受环境的影响。

(4)结合分析可知，在生物的体细胞中，控制性状的基因是成对存在的。假定高茎由D基因控制，矮

茎由d基因控制，亲代纯种高茎豌豆的基因组成是DD,产生的生殖细胞只有一种，即含D基因的；亲代

纯种矮茎豌豆的基因组成是dd,产生的生殖细胞也只有一种，即含d基因的。那么子一代个体的基因组成

是Dd。若子一代个体（Dd）之间相互杂交，子二代个体既有高茎乂有矮茎，体现了亲子代之间在性状上的

差异，这种现象叫做变异。

（5）子一代个体（Dd）与矮茎个体（dd）杂交，其遗传图解如下：

矮茎

高

茎

亲代：

DdXd

/

/\

/

生殖细胞:

子代：

从遗传图解可以看出，后代高茎（Dd）和矮茎（dd）植株的比例约为1：1,后代中高茎的基因组成是

Dd,

题型3：辨析现代生物技术

方法步骤：生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，

按照预先的设计改造生物体或加工生物原料•，为人类生产出所需产品或达到某种目的，常见的生物技术有

植物的组织培养、克隆、转基因技术等。

典型例题：利用甜菜红素基因获得新品种彩棉，所应用的核心技术是（）

A.转基因技术B,诱变育种

C.组织培养I）,克隆技术

【答案】A

【剖析解答】

A.转基因技术是指将外源基因导入生物体基因组中，使其表现出新性状的技术。题干中“利用甜菜红

素基因获得新品种彩棉''直接涉及外源基因的转移，符合转基因技术的定义，A符合题意。

B.诱变育种是通过物理或化学因素诱导生物自身基因突变，而非引入外源基因，与题干无关，B不符

合题意。

C.组织培养是通过离体细胞或组织繁殖植株的技术，不涉及基因改造，C不符合题意。

D.克隆是指将供体细胞的细胞核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育

成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同

的动物；它是一种无性繁殖技术，与引入外源基因无关，D不符合题意。

题型4：生命的起源和生物的进化

方法步躲：生命起源于非生命物质，生物是不断进化的，可结合生命的起源——化学进化论进行分析

典型例题：在科学家的努力下，生命的诞生、物种的形成笔诸多谜团正在被逐步破解。下列说法错误

的是（）

A.现有证据表明，生命最可能起源于原始海洋

B.地层中的化石是研究生物进化最直接的证据

C.从结构上看，生物进化的趋势是由简单到复杂

I）.进化地位上越高等的物种，适应环境能力越强

【答案】D

【剖析解答】A.化学起源学说认为：原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相

互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见原始生命起源于原始海洋，

A正确。

B.不同的地层中埋藏着不同类型的牛物化石，化石是研究切球上牛物讲化的非常重要的、直接的讦据，

B正确。

C.生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，C正确。

D.从生物学的角度来看，进化地位的高低并不直接等同于适应能力的强弱。有些是靠开辟环境中新的

生存位置来生存和繁衍的，并不一定就比原来的物种适应能力更强。D错误。

题型5：生物进化的原因

方法步骤：①达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存卜.去；

具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡；这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，

而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。

②按照达尔文的自然选择学说，害虫的抗药性的产生机制是这样的：害虫在繁殖后代的过程中产生了

很多变异，这些变异中包含具有抗药性的变异，药物对害虫的变异进行了选择，具有抗药性的变异个体生

存下来并产生后代，不具有抗药性变异的个体则被淘汰，这样，一代代选择并积累下去，就产生了害虫抗

药性。

典型例题：为探究昆虫抗药性产生的原因，研究人员用果蝇作为实验材料进行如图实验，经过十代培

养，子代果蝇抗药性是亲代果蝇抗药性的几百倍。下列判断不合理的是（)

20个培养瓶，卷瓶中饲养一对帷馍果睇，景殖出大空子后代后,

将子后代随机分成两组，分别标记为Ai、B】~No、B%

f2~3-4^>19-5r

农药只处理A组：Ai~Ay人/\/\/\/\人

ABiAJB：AiBiA«B«AYBZAJUBA

死亡率/畀

Ai~Ax8575W5S983

送抒死亡率最低的A组所疝应的B组

J反脏蛤，并施加木去篇制

1~23~41920,

/\/\/\/\/X/\

AiBAjB；AiBAAB4Ar*BivA：B.i>

选择死亡率吊假的A组所对应的B组，

继埃加大药量反复上述实垃

A.B组果蝇从未接触农药

B.A组中死亡率低的群体抗药性强

C.农药诱导果蝇产生抗药性强的变异

I).果蝇抗药性增强是选择的结果

【答案】C

【剖析解答】

A.从实验设计能看出，农药只处理A组，B组果蝇从未接触农药，A正确。

B.A组中死亡率低，说明该群体抵抗农药的能力强，也就是抗药性强，B正确。

C.变异是生物本身就存在的，农药不会诱导果蝇产生抗药性强的变异，只是对果蝇已有的变异进行选

择，C错误。

D.在农药的选择作用下，抗药性强的果蝇存活并繁殖后代，使得果蝇的抗药性逐渐增强，这是选择的

结果，D正确。

05

〜辨•易混易错

1.克隆技术和转基因技术的区别：克隆技术利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因

组后代的过程。如克隆羊多莉的诞生过程中，需要提供无核卵细胞和细胞核，通过核移植等技术培育出新

个体。

2.相对性状不一定只有两种表现形式：如某植物的花有紫色、黄色和橙色三种颜色，则相对性状有

三种表现形式。

3.遗传是指亲子代间的相似性，不包括子代个体之间的相似性。变异是指亲子代间及子代个体间的差

异。特别注意子代个体间差异也属于变异现象。

4.子代与父本和母本均有相似性：子代继承了双亲各一半的基因，所以，子代与父本和母本均有相

似性。

5.基因并不是DNA分子上任一片段：DNA分子中还有无遗传效应的片段。

6.禁止近亲结婚不能完全杜绝遗传病：禁止近亲结婚只能降低遗传病的发病率，而不能杜绝遗传病

的发生。非近亲结婚的后代也可能患有遗传病，只不过患病的概率比近亲结婚的概率小。

7.关于性别遗传：

①生男生女每一次的几率都是一样的

无论该夫妻之前生了几个子女的性别组成是什么样的，比如生了3个都是女孩，生第四个孩子时，生

男生女的几率还是一样的。

②双胞胎的性别有可能不同

通常情况下，成年女性每月排出一个卵细胞，有时会同时排出两个卵细胞。如果两个卵细胞都受精，

就会有两个不同的受精卵，这样发育成的双胞胎性别可能是不同的。

8.现在地球上不会再出现原始生命

因为现在不存在原始生命形成时的环境条件，并且海洋组成成分也发生了变化。所以只能说原始生命

起源于原始海洋，不能说起源于海洋。

9.越晚近的地层中的化石并不一定都是高等生物化石

在生物进化过程中，有些低等生物能够适应环境生存下来，它们在较晚近的地层中也可能形成化石"

但较古老的地层中不可能有高等生物的化石。

10.蕨类植物不是由苔葬植物进化来的；哺乳动物不是鸟类进化来的

藤类植物和苔碎植物都是由藻类进化来的。

脊椎动物进化过程中，爬行动物的一支进化为鸟类，另一支进化为哺乳类，哺乳类并不是由鸟类进化

来的。

11.关于人类的进化：

①猴子和狒狒不是现代类人猿：现代类人猿是无尾动物，常见的有大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩等。

②现代类人猿不能进化为人类：因为不存在相应的环境条件以及现代类人猿较大的形态结构变化。

12.每种生物都是一个丰富的基因库，不是每个生物都是一个基因库，同种生物不同个体之间的基因

不尽相同，同种生物的所有基因组成了该种生物的基因库。

13.保护生物多样性与防治有害动物

老鼠、蚊子、苍蝇等繁殖能力强、对人和部分动物有害的动物也是食物链中的一环，对维持生态平衡

有重要作用。因此也不能完全消灭它们，应当控制其发展，使之维持在一定的数量。

06

・拓•素养提升

【知识链接】

1.科学方法一归谬法：先假设某个说法是正确的，再依据这个说法进行推理得到合乎逻辑的推论。

如果这个推论与事实不相符，就可以判断这个说法不成立，即这个说法是谬误。

2.直系学期和旁系血亲：直系血亲是指有直接血缘关系的血亲，即生育自己与自己生育的上下个代血

亲，旁系血亲是指直系血亲以外的血亲，即非直系血亲而在血缘上与自己同出一源的亲属，即兄弟姐妹、

堂兄弟姐妹、伯叔、姑母、舅父、姨母等。

3.拟态和警戒色：和保护色一样都是由长期自然选择形成的，生物适应环境的其他特征。

①拟态：一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其他物体，从而获得好处的现象，如枯叶蝶、竹节

虫等。

②警戒色：通常是指某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜起的色彩和斑纹。警戒色是动物在进化过程

中形成的，可以使敌害易于识别，从而起到威慑和警告的作用，避免自身遭到攻击。如箭毒蛙等。

3.种质资源和种质资源库：

种质资源是指携带生物遗传信息且具有实际或潜在利用价值的生物载体，包括种子、试管苗、胚胎、

DNA等。古老的地方品种、新培育的推广品种、国外引进的品种和野生亲缘种等。都属于种质资源。

种质资源库是利用仪器设备控制储藏环境，长期保存种质资源的仓库。

07

测•背诵检验

1.2025年，我国科学家破解了孟德尔豌豆实验中遗留的七大性状基因谜题。下列豌豆的性状中，不是相对

性状的是（）

A.高茎和矮茎B.种皮的灰色和白色

C.种子的圆粒和皱粒D.子叶的绿色和豆荚的黄色

【答案】D

2.科学家将萤火虫细胞内的发光基因转到细菌中，再让培养后的细菌感染烟草植株，通过这些方式将发光

基因移植到烟草细胞里，这些烟草就成长为了一株株人造发光植物。该实例使用的技术属于（）

A.杂交育种B.转基因技术

C.诱变育种D.组织培养技术

【答案】B

3.下列关于人体染色体、D5IA和基因的说法，错误的是（）

A.遗传信息主要由蛋白质传递

B.染色体是遗传物质的载体

C.一个DNA分子上有许多基因

D.染色体主要由DNA和蛋白质构成

【答案】A

4.人体从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵细胞，遗传物质发生着规律性的变化，下列说

法正确的是（）

A.从亲代一生殖细胞一子代，染色体数量的传递规律是2n-nf2n

B.子代体细胞中的每条染色体一半来自父方，一半来自母方

C.亲代可产生两种卵细胞，卵细胞内的染色体数为2