沪粤版八年级物理下册《弹力、力的测量和表示》同步练习题（带答案）

沪粤版八年级物理下册《6.2弹力、力的测量和表示》同步练习题（带答案）

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一、选择题

1.下列工具，不熊用来直接测量质量的是（）

A.天平B.弹簧测力计C.汽车衡D.毁子

2.小雅练习弹簧测力计的使用，下列操作中正确的是（）

A.弹簧测力计使用时必须要竖直放置，不能倾斜

R.使用弹簧测力计测量重力后，再测量水平拉力时无需重新调零

C.弹簧测力计的原理是弹簧的长潼与受到的拉力成正比

D.使用时，必须注意所测力不能超过弹簧测力计的测量范围

3.如图所示，小丽站在体重计上称量体重，体重计对小丽产生向上的支持力，这个力产生的原因是（）

A.地球的吸引B.脚部发生形变

C.受到空气的浮力D.体重计表面发生形变

4.随着户外健身活动普及，弹簧拉力器、瑜伽弹力带等健身器材广泛应用，弹簧类器材工作原理依托于弹性形变

与弹力规律，下列关于弹簧测力计使用及弹力的说法正确的是（）

A.弹簧测力计可随意调整量程，测量超大拉力物体

B.弹性物体发生形变后，外力消失无法恢复原状

C.弹簧测力计使用前必须检查指针是否对准零刻度线

D.弹力的方向总是与物体形变方向完全一致

5.第十五届全运会跳水男子3米跳板决赛在广州奥体中心落幕，湖北名将以六跳总分549.85分强势夺冠。如图所

示，当运动员站在3米跳板上时产生的现象中，下列说法正确的是（）

A.运动员在起跳前所受的弹力方向向下

B.跳板被跳水运动员压弯，发生了弹性形变

C.运动员在起跳腾空后仍然受到跳板的弹力

D.跳水迄动员对跳板的弹力是山于跳板发生了弹性形变

6.如图所示，关于弹簧测力计的使用，以下说法惜用的是（）

A.使用弹簧测力计测力时，力的大小不能超过测量范围，读数时要看清分度值

B.在弹性限度内，弹簧被拉得越长，受到的拉力越大

C.弹簧测力计的轴线方向必须与所受拉力方向一致

D.在竖直方向调零后，水平方向使用时无需在水平方向再次调零

7.甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬空在一根水平横杆上，甲没有悬挂物体，乙悬挂重为的钩码，内悬挂重为5

和G的钩码，静止时，三者的长度关系如图所示。若弹簧质量均很小忽略不计，且乙、丙两弹簧在取下钩码后，均

可恢复原长，由此判断G"。关系为（）

内

"二

5^

0

0

0

0

0

0由

-^Cm

-0

^|c

lI

」G

,

A.1:2B.2:1C.2:3D.3:2

8.如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验，用一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋

不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从4点由静心释放后所能达到的最低点，下列关于小石块从

A点到C点运动过程的说法中正确的是（）

•B

A.从A到从小石块只受重力，做匀速直线运动

B.从B到C,橡皮筋的弹性形变逐渐增大，弹力方向向上

C.从6到C,小石块受到的弹力人小不变，运动状态不变

D.小石块到达C点时，弹力最小，速度为0

9.用力压橡皮泥，如图甲所示；在弹簧的弹性限度内用力压或拉弹簧，如图乙所示。以下说法不氐碘的是（）

A.图甲中，手对橡皮泥的压力是因为橡皮泥发生形变产生的

B.图乙中，用大小相同的力压或拉弹簧，弹簧长度不同，说明力的方向会影响力的效果

C,图乙中，用力压弹簧的同时，弹簧对手也会产生弹力

D.图乙中，弹簧受到的拉力越大，伸长量越长，产生的弹力也就越大

二、填空题

10.用网球拍击球时，如果以球为研究对象，受力物体是；（前两空选填“网球拍''或"球”），球受到的力是由

于发生_____性形变而产生的。

II.如图，静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为6N的力£和F2的作用，那么弹簧测力计的示数为N

若此时弹簧测力计中的弹簧伸长了3cm,当小芳用力将这个弹簧拉长了5cm时，小芳拉弹簧的力是N。

居一_持

<--4p-------A

12.如图所示，手压气球，气球发生形变，使气球形变的力的施力物体是;同时手掌受到气球的支持力

是由________发生弹性形变产生的（选填：“手掌"气球”或“空气”）。

13.如图，运动员在短道速滑起跑时，冰刀用力向后蹬冰面，运动员向前跑出，这是因为力的作用是_______的。

冰刀所受支持力是________（选填“冰刀”或“地面”）发生形变而产生的。

14.当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力*和弹簧的形变量At

（Ar=L。）成正比，即FMAt,人叫做弹簧的劲度系数。由图像可知，此弹簧的原长为cm,弹簧的劲度系数

15.如图所示，将圆珠笔尾端向下按压在水平桌面上，内部弹簧被压缩。松开手后，笔竖直向上弹起。弹簧能自行

恢复原状，说明其发生的是_______形变；弹簧压缩时对笔的弹力方向为°

'

簧

冢

A三

eg

16.乒工球被称为中国的“国球”，深受同学们的喜欢,如图，大力扣杀时，球拍给乒乓球的力（选填“大于”“小

于,，或“等于,,）乒乓球给球拍的力。击球时，球微微凹陷，此时力改变了乒乓球的。乒乓球落到球台反弹后,

在上升的过程中（选填“仍受”或“不受”）弹力的作用。

17.如图所示是一种常见的订书机，固定在钉槽内右部的弹簧给订司钉一个向（选填“左”或“右”）的弹力。

在使用过程中，随着订书钉的减少，这个力将（选填“增大”、“减小”或“不变

18.如图所示为小明绘制的弹簧的长度L与弹簧受到的拉力厂的关系图像。由图可知，弹簧不受力时，原长酎=

cm,弹簧受到的拉力为6N时，弹簧的伸长量AL=cm。

19.如图甲所示，手拉弹簧的力越_____（大/小），弹簧的弹性形变越大。根据此原理制成了弹簧测力计，如图乙

所示，小石块的重力是No使弹簧测力计内弹簧（含挂钩）伸长施力物体是______（地球/小石块/细绳）。

图甲图乙

三、实验题

20.实我小组的回学们在“制作弹簧测力计”的活动中发现：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的总长度

就会越长，根据这一现象，同学们提出如下猜想:

猜想A：弹簧的总长度可能跟它受到的拉力大小成正比。

猜想B：弹簧伸长的长度可能跟它受到的拉力大小成正比。

他们选用了甲、乙两根弹簧、钩码、刻度尺等器材进行实验，记录实验数据如下表:

拉力//N0123456

弹簧甲的总长度/cm6.09.012.015.018.021.024.0

弹簧甲伸长的长度/cm06.09.012.015.()18.()

弹簧乙的总长度/cm6.07.59.010.512.013.515.0

弹簧乙伸长的长度/cm01.53.04.56.07.59.0

⑴拉力为1N时，甲弹簧伸长的长度为cm。根据实验数据分析可知猜想（选填"A'、或"B”）是正确的。

⑵若选用甲、乙弹簧制作弹簧测力计，量程相同时希望测量更准确一些，可以选用(选填“甲”或“乙”)弹簧。

(3)在实验过程中，同学们发现不同的弹簧产生的弹力人小不同。弹簧产生的弹力人小与哪些因素有关，请你根据生

活经验提出一个可探究的科学问题

参考答案

I.B

2.D

3.D

4.C

5.B

6.D

7.B

8.B

9.A

1