2026中考语文之中考常考成语（中考）

中考常考成语汇总

和蔼可亲

释义：态度温和，容易接近，褒义，侧重“态度温和、易亲近”（易

混点，多用来形容长辈、老师等）。

例题：我们的班主任（和蔼可亲/平易近人），同学们都愿意主动和

她交流。答案：和蔼可亲。解析：“平易近人”侧重“态度谦和，没有

架子”，本句强调“温和易亲近”，用“和蔼可亲”更贴合老师的形象。

和颜悦色

释义：脸色和蔼喜悦，形容和善可亲，侧重“脸色温和、态度好”

（易混点，与“和蔼可亲’'区分，后者侧重“整体易亲近”，前者侧重“当

下的脸色和态度”）0

例题：老师虽然批评了他，但始终（和颜悦色/轻声细语），没有发

脾气。答案：和颜悦色。解析：“轻声细语”侧重“说话声音小”，本句

强调“脸色和态度温和"，用‘和颜悦色”。

鹤立鸡群

释义：像鹤站在鸡群里一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群

人里显得很突出，褒义，侧重”在群体中突出“（易混点，与“出类拔

萃”区分，后者侧重“比同类优秀”）0

例题：他的钢琴技艺精湛，在众多参赛选手中（鹤立鸡群/脱颖而

出），十分显眼。答案：鹤立鸡群。解析：“脱颖而出'’侧重"从群体

中显露出来”，本句强调“在群体中格外突出”，用“鹤立鸡群”。

厚此薄彼

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释义：重视或优待一方，轻视或怠慢另一方，指对人或事不同等看

待，贬义，侧重“待遇不均”（易混点，与偏心眼’近义，书面语色彩

更浓）。

例题：老师对待学生要一视同仁，不能（厚此薄彼/偏袒一方），影

响班级团结。答案：厚此薄彼。解析：“偏袒一方侧重“偏向某一

方”，本句强调“待遇不均、不同等看待”，用“厚此薄彼”更贴合书面语

境。

怡然自得

释义：形容安适、愉快而满足的样子，褒义，侧重“内心的舒适愉

悦，无外界干扰”（易混点，与“悠然自得‘近义，前者侧重心情，后

者侧重神态）。

例题：退休后，他每天养花种草、读书品茶，日子过得（怡然自得/

悠然自得）。答案：怡然自得。解析：“悠然自得侧重“神态悠闲”，

本句强调“内心的舒适满足”，用“怡然自得”。

贻笑大方

释义：让内行人笑话，贬义，侧重“因学识浅薄或做法不当被行家嘲

笑”（易混点，不能用于形容“让普通人笑话”）0

例题：他不懂装懂，在专家面前乱解读古籍，真是（贻笑大方/引人

发笑）。答案：贻笑大方。解析：“引人发笑”侧重“让人觉得好笑”，

无’被行家嘲笑’的含义，本句贴合专家面前出错”的语境，用贻笑大

方”。

以身作则

释义：用自己的行动做出榜样，褒义，侧重“用行动示范”（易混

点，与“身先士卒”区分，后者侧重“带头行动，多用于集体任务”）O

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例题：班主任总是（以身作则/率先垂范），主动遵守班级纪律，为

同学们树立榜样。答案：以身作则。解析：“率先垂范'’侧重“带头做

好事、树立典范”，本句强调“用自身行动做榜样”，用“以身作则”更贴

合校园语境。

义不容辞

释义：道义上不允许推辞，褒义，侧重”责任或义务上必须做"（易

混点，与“责无旁贷”区分，后者侧重“责任归属，不能推卸"）O

例题：保护传统文化，是我们每个中国人（义不容辞/责无旁贷）的

责任。答案：义不容辞。解析：“责无旁贷”侧重“责任无法推卸给别

人”，本句强调“道义上不能推辞”，用“义不容辞”。

异口同声

释义：不同的人说出相同的话，形容大家的意见完全一致，侧重“说

话内容一致”（易混点，与“众口一词”区分，后者侧重“观点一致，语

气更强”）0

例题：当老师问起最喜欢的课文时，同学们（异口同声/不约而同）

地回答是《背影》。答案：异口同声。解析：“不约而同”侧重“行动

上的一致，无提前约定”，本句强调“说话内容一致”，用“异口同声”。

异想天开

释义：形容想法离奇，不切实际，多为贬义,也可用于褒义（形

想象力丰富）（易混点，需结合语境判断感情色彩）O

例题：不努力学习，却想考上顶尖高中，简直是（异想天开/痴心妄

想）。答案：异想天开。解析：“痴心妄想”侧重“过分沉迷、不切实

际的愿望”，语气更强，本句侧重“想法离奇”，用“异想天开”更贴合。

抑扬顿挫

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释义：形容声音高低起伏，停顿转折，和谐动听，专指声音、语调

（易混点，不能用于形容文字、画面）。

例题：他朗读课文时，声音（抑扬顿挫/铿锵有力），赢得了同学们

的阵阵掌声。答案：抑扬顿挫。解析：‘铿锵有力”侧重“声音响亮、

有气势”，本句强调“声音高低起伏、有节奏”，用“抑扬顿挫”。

因地制宜

释义：根据当地的具体情况，制定适宜的办法，侧重“结合地域特点

制定方案”（易混点，与“因材施教”区分，后者侧重“结合人的特点

教学”）O

例题：乡村振兴工作中，我们要（因地制宜/实事求是），根据各村

的资源优势发展特色产业。答案：因地制宜。解析：“实事求是”侧重

“从实际出发，不夸大不缩小”，本句强调“结合当地情况”，用“因地制

宜”。

饮水思源

释义：喝水的时候想起水是从哪儿来的，比喻不忘本，褒义，侧重

“感恩本源、不忘恩情”（易混点,与“叶落归根’区分,后者侧重“回

归故乡”）。

例题：我们今天的幸福生活来之不易，要（饮水思源/知恩图报），

铭记革命先辈的付出。答案：饮水思源。解析：“知恩图报”侧重“报

答别人的恩情”，本句强调“不忘幸福生活的本源”，用“饮水思源”。

引经据典

释义：引用经典中的语句或故事作为依据，侧重“说话、写作时引用

典籍”（易混点，与“旁征博引’区分，后者侧重“引用的材料广泛”）0

例题：这位教授讲课善于（引经据典/旁征博引），结合古籍中的案

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例讲解知识点，十分生动。答案：引经据典。解析：“旁征博弓I”侧重

“引用的材料多而广”，本句强调“引用经典典籍”，用“引经据典”。

鸡犬不宁

释义：形容骚扰得十分厉害，连鸡和狗都不得安宁，贬义，侧重“环

境被严重扰乱”（易混点，多用来形容坏人作乱或喧闹场面）。

例题：这个恶霸在村里横行霸道，把整个村子搅得（鸡犬不宁/不得

安宁）。答案：鸡犬不宁。解析：“不得安宁”侧重“无法安静”，语气

较轻，本句强调“骚扰得极其严重”，用“鸡犬不宁”。

激浊扬清

释义：冲去污水，扬起清水，比喻清除坏的，发扬好的，褒义，侧

重“惩恶扬善、净化风气”（易混点，多用于形容社会风气、群体氛

围）。

例题：我们要坚决抵制不良风气，（激浊扬清/惩恶扬善），营造积

极向上的校园氛围。答案：激浊扬清。解析：“惩恶扬善恻重惩罚

邪恶、宣扬善良”，本句强调“清除坏风气、发扬好风气”，用“激浊扬

清”。

急功近利

释义：急于求成，贪图眼前的成效和利益，贬义，侧重“追求短期利

益，忽视长远发展”（易混点，与“急于求成’区分，后者侧重“迫切希

望成功，不注重过程”）O

例题：学习是一个长期积累的过程，不能（急功近利/急于求成），

否则很难扎实掌握知识。答案：急功近利。解析：“急于求成''侧重

“迫切求成”，本句强调“贪图短期成效和利益”,用“急功近利”。

及及可危

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释义：形容非常危险，快要倾覆或灭亡，侧重“危险程度高，濒临危

机”（易混点，与“危在旦夕''区分，后者侧重“危险即将发生，时间紧

迫”）。

例题：这座年久失修的桥梁，结构已经受损，处境（岌岌可危/危在

旦夕）。答案：岌岌可危。解析：“危在旦夕”侧重“危险马上来临”，

本句强调“长期处于高危状态”，用“岌岌可危”。

济济一堂

释义：形容很多有才能的人聚集在一起，褒义，侧重“有才能的人聚

集”（易混点，不能用于形容普通人聚集）。

例题：来自全国各地的专家学者（济济一堂/欢聚一堂），共同探讨

教育改革的新思路。答案：济济一堂。解析：“欢聚一堂”侧重欢乐

I地聚集”，无有才能的人”这一限定，本句搭配专家学者”，用“济济

一堂”。

家喻户晓

释义：家家户户都知道，形容人或事物非常有名，侧重“知名度广，

人人皆知”（易混点，与妇孺皆知''区分，后者侧重“知名度极高，连

老人小孩都知道”）0

例题：雷锋的事迹（家喻户晓/妇孺皆知），成为全社会学习的榜

样。答案：家喻户晓。解析：“妇孺皆知”语气更强，本句侧重“大家

都知道”，用“家喻户晓更贴合常规语境，为中考高频词。

坚定不移

释义：稳定坚强，毫不动摇，褒义，侧重“立场、信念、意志不动

摇”（易混点，与“坚如磐石'’区分，后者侧重“非常坚固，可形容物体

或意志”）O

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例题：他对自己的理想（坚定不移/矢志不渝），无论遇到什么困难

都不放弃。答案：坚定不移。解析：“矢志不渝”侧重“志向始终不

变"，本句强调"意志不动摇"，用"坚定不移”。

见仁见智

释义：对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看

法，中性词，侧重“观点因人而异”（易混点，不能用于形容“对与错

的分歧”）0

例题：对于这部电影的主题，观众们（见仁见智/各执一词），都有

自己的理解。答案：见仁见智。解析：“各执一词”侧重双方坚持自

己的说法，互不相让”，本句强调“观点不同，无对错之分”，用“见仁

见智”。

见异思迁

释义：看见别的事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不

专一，贬义，侧重“意志不坚、喜好多变”（易混点，多用来形容人

对事物、职业、感情的态度）。

例题：做任何事都要持之以恒，不能（见异思迁/三心二意），否则

终将一事无成。答案：见异思迁。解析：“三心二意”侧重“心思不专

一”，本句强调“因看到别的就改变主意”，用“见异思迁”。

剑拔弩张

释义：剑拔出来了，弩也上弦了，形容双方冲突或争吵十分激烈，

气氛紧张，侧重”气氛紧张，即将发生冲突”（易混点，与“针锋相对”

区分，后者侧重“观点、行动对立”）O

例题：两人因为意见不合吵了起来，场面一度（剑拔弩张/针锋相

对），大家赶紧上前劝阻。答案：剑拔弩张。解析：“针锋相对”侧重

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“双方对立，互不相让”，本句强调“气氛紧张、即将爆发冲突”，用“佥！J

拔弩张”。

开卷有益

释义：打开书本阅读，就会有好处，褒义，侧重“读书有收获“（易

混点，不能用于形容“看其他物品有好处”）o

例题：古人云“（开卷有益/读书万卷）”，只要坚持阅读，就能不断

提升自己的学识。答案：开卷有益。解析：“读书万卷侧重读书

多”，本句强调“读书有好处”，用“开卷有益”，为中考高频引用句。

开天辟地

释义：古代神话中说盘古氏开辟天地，从此才有人类世界，后比喻

开创了前所未有的事业，褒义，侧重“开创全新的事物或局面”（易

混点，语气较重，多用于重大成就）O

例题：新中国的成立，是中国历史上（开天辟地/惊天动地）的大

事，改变了中国的命运。答案：开天辟地。解析：“惊天动地”侧重

“声势浩大、影响深远”，本句强调“开创全新局面”，用“开天辟地”。

可歌可泣

释义：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，形容英勇悲壮的感人事

迹，褒义，侧重”事迹悲壮感人”（易混点，只能用于形容英雄事迹

或感人壮举）。

例题：革命先烈们为了国家和人民的利益，献出了宝贵的生命，他

们的事迹（可歌可泣/感人肺腑）。答案：可歌可泣。解析：“感人肺

腑'’侧重”情感动人，深入人心”，本句强调“事迹悲壮，值得歌颂”，用

“可歌可泣”。

刻不容缓

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释义：指形势紧迫，一刻也不能拖延，侧重“时间紧迫，必须立即行

动”（易混点，与“迫在眉睫''区分，后者侧重’事情临近，十分紧

迫”）。

例题：防范洪涝灾害，保障群众生命财产安全，是当前（刻不容缓/

迫在眉睫）的任务。答案：刻不容缓。解析：“迫在眉睫侧重'事情

即将发生”，本句强调“必须立即行动，不能拖延”，用“刻不容缓”。

刻骨铭心

释义：铭刻在心灵深处，形容记忆深刻，永远不忘，可褒可贬，侧

重“记忆极深”（易混点，多用来形容情感、经历）。

例题：老师的谆谆教诲，让他（刻骨铭心/念念不忘），始终牢记于

心。答案：刻骨铭心。解析：“念念不忘侧重时刻店记，不能忘

记”，本句强调“记忆深刻,刻在心里”，用‘刻骨铭心”。

情尽职守

释义：谨慎认真地做好本职工作，褒义，侧重“认真履行岗位职责”

（易混点，与“尽职尽责‘区分，前者语气更郑重，书面语色彩浓）。

例题：这位环卫工人十几年如一日，（恪尽职守/尽职尽责），把街

道打扫得干干净净。答案：恪尽职守。解析：“尽职尽责”侧重“尽力

做好本职工作”，本句强调“谨慎认真，书面语境”，用"恪尽职守‘，为

中考高频书面词。

扣人心弦

释义：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动，侧重“感染力

强，牵动人心”（易混点，多用来形容文艺作品、表演、事件情

节）。

例题：这部电影的剧情跌宕起伏，（扣人弦/弓I人入胜），让观众

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全程紧绷神经。答案：扣人心弦。解析：“引人入胜”侧重“吸引人进

入美妙的境界”，本句强调“剧情牵动人心、让人激动”，用“扣人心

弦”。

苦口婆心

释义：形容怀着好心再三恳切劝告，褒义，侧重“劝告的耐心和恳

切”（易混点，与语重11'长'’区分，后者侧重“话语深刻，情意深

长”）。

例题：妈妈总是（苦口婆心/语重心长）地劝他认真学习，不要浪费

青春。答案：苦口婆心。解析：“语重心长”侧重“话语有深意、情意

重”，本句强调“反复恳切劝告”，用“苦口婆心”。

苦心孤诣

释义：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步，也指为寻求解决问

题的办法而煞费苦心，褒义，侧重“钻研深入或用心极深”（易混

点，不能用于形容“辛苦付出却无收获”）O

例题：他为了攻克这个技术难题，（苦心孤诣/呕心沥血），花费了

整整三年时间。答案：苦心孤诣。解析：“呕心沥血”侧重“耗尽心

血，付出极大代价”，本句强调“钻研深入、用心钻研”，用“苦心孤

;匕，，

I曰O

脍炙人口

释义：脍和炙都是人们爱吃的食物，比喻好的诗文或事物，大家都

称赞，褒义，侧重“作品、事物受众人称赞”（易混点，多用来形容

诗文、歌曲、故事等）。

例题：李白的诗歌（脍炙人口/家喻户晓），千百年来一直被人们广

为传诵。答案：脍炙人口。解析：“家喻户晓”侧重‘知名度广”，本句

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强调“被大家称赞、传诵”，用“脍炙人口”更贴合诗文语境。

来势汹汹

释义：形容事物或动作到来的气势很猛烈，可褒可贬，侧重“气势猛

烈”（易混点，多用来形容洪水、风雨、敌人、负面事件等）。

例题：台风（来势汹汹/气势汹汹），当地政府及时组织群众转移，

保障了大家的安全。答案：来势汹汹。解析：“气势汹汹”侧重“态

度、气势凶狠”，多用来形容人，本句形容台风，用“来势汹汹”。

滥竽充数

释义：比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或拿不好的东西

混在好的里面充数，贬义，侧重“冒充合格、凑数'（易混点，可形

容人或事物）。

例题：他根本不会弹钢琴，却混在乐队里（滥竽充数/鱼目混珠），

最终被发现了。答案：滥竽充数。解析：“鱼目混珠”侧重“用假的冒

充真的”，本句强调“没有真才实学，凑数”，用“滥竽充数”。

狼狈不堪

释义：形容非常窘迫、困顿的样子，贬义，侧重“处境窘迫、神态狼

狈"（易混点，多用来形容人受挫后的样子）。

例题：他不小心摔了一跤，浑身是泥，显得（狼狈不堪/窘迫不

已）。答案：狼狈不堪。解析：“窘迫不已”侧重“处境困难、不好意

思”，本句强调“神态和处境都十分狼狈”，用“狼狈不堪”。

劳而无功

释义：花费了力气，却没有收到成效，贬义，侧重“付出无收获”

（易混点，与‘事倍功半”区分，后者侧重付出多、收获少，有收获

但效率低”）O

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例题：他没有掌握正确的解题方法，即使做再多习题，也只是（劳

而无功/事倍功半）。答案：劳而无功。解析：“事倍功半”侧重“效率

低，有收获但不多”，本句强调“没有成效”，用“劳而无功”。

老当益壮

释义：年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足，褒义，侧重“年老但志

气、干劲不减”（易混点，多用来形容老年人）O

例题：爷爷虽然已经七十多岁了，但每天坚持晨练，还主动参加社

区志愿活动，真是（老当益壮/精神矍银）。答案：老当益壮。解

析：“精神矍银"侧重‘精神饱满"，本句强调“志气、干劲足”，用“老当

益壮”。

老生常谈

释义：老书生经常说的话，比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话，

贬义，侧重”话语陈旧，无新意”（易混点，与“陈词滥调”区分，后者

语气更重，侧重“空洞无物的旧话”）O

例题：他每次发言都重复那些（老生常谈/陈词滥调），大家都听腻

了。答案：老生常谈。解析：“陈词滥调”语气更强，本句侧重“话语

陈旧、无新意”，用“老生常谈''更贴合日常语境。

乐此不疲

释义：因酷爰干某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好而沉浸其

中，褒义，侧重“热爱某事，不觉得劳累”（易混点，主语多为人，

不能用于形容事物）。

例题：他热爱书法，每天坚持练习，即使练到深夜也（乐此不疲/津

津有味）。答案：乐此不疲。解析：“津津有味侧重“吃得有味道或

看得、听得有兴趣”，本句强调“热爱某事，不觉得厌烦"，用‘乐此不

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疲”。

雷厉风行

释义：像雷一样猛烈，像风一样快，形容执行命令、办理事情等又

快又果断，褒义，侧重”行动迅速、果断”（易混点，多用来形容人

做事的风格）0

例题：这位经理做事（雷厉风行/干脆利落），只要定下方案，就会

立刻组织执行。答案：雷厉风行。解析：“干脆利落”侧重“做事不拖

沓”，本句强调“行动迅速且果断”，用“雷厉风行”。

历历在目

释义：指过去的事情清清楚楚地重现在眼前，侧重”记忆清晰，如在

眼前”（易混点，多用来形容往事、场景）。

例题：初中三年的点点滴滴，至今仍（历历在目/记忆犹新），让他

十分怀念。答案：历历在目。解析：“记忆犹新”侧重“记忆新鲜，没

有忘记”，本句强调“往事清晰重现”，用“历历在目”。

两全其美

释义：做一件事能照顾到两个方面，使两方面都得到好处，褒义，

侧重“兼顾双方，都有收益”（易混点，不能用于形容“兼顾两个矛盾

的方面”）0

例题：这个方案既能节省成本，又能提高效率，真是（两全其美/一

举两得）。答案：两全其美。解析：“一举两得”侧重“做一件事得到

两个好处”，本句强调“兼顾两个方面，都有收益”，用“两全其美、

黯然失色

释义：指相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩，多形容人或

事物在对比中显得逊色，不能用于形容心情低落（易混点）。

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例题：与故宫的恢弘壮丽相比，这座仿古建筑便（黯然失色/相形见

继）。答案：黯然失色。解析：二者均表对比中逊色，“黯然失色”侧

重光彩上的差距，贴合建筑外观对比的语境。

爰不释手

释义：喜爱得舍不得放手，形容对物品的喜爱程度深，主语多为人

（易混点）。

例题：这本装帧精美、内容生动的课外书，让同学们看得（爱不释

手/手不释卷）。答案：爱不释手。解析：“手不释卷”专指看书，本

句仅指对课外书的喜爱，无“持续阅读''之意，用“爱不释手”。

安居乐业

释义：安定地生活，愉快地工作，形容社会状况或百姓生活，不能

单独说“生活安居乐业”（语义重复，易混点）。

例题：在党和政府的扶持下，山区百姓终于过上了（安居乐业/丰衣

足食）的生活。答案：安居乐业。解析：“丰衣足食”仅指物质充足,

本句含‘生活安定、工作顺心”两层含义，用“安居乐业”。

释义：原指人平安没有疾病，后泛指事物平安未遭损害，侧重“无损

伤、无变故”（易混点）。

例题：经过消防员的全力抢救，仓库里的重要物资除了少量受潮，

其余都（安然无恙/完好无损）。答案：安然无恙。解析：“完好无

损”指完全没有损坏，本句有“少量受潮”，并非完全无损坏，用“安然

无恙"更贴合。

按部就班

释义：按照一定的步骤、顺序进行，也指按老规矩办事，缺乏创新

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精神，中性词，可褒可贬（易混点）。

例题：学习数学需要（按部就班/循序渐进），先掌握基础公式，再

练习复杂题型。答案：按部就班。解析：“循序渐进”侧重“逐步深

入”，本句强调“按步骤、守顺序”，用“按部就班”。

黯然神伤

释义：形容心神沮丧，神情忧伤，专指心情低落（与“黯然失色”辨

析）。

例题：看着旧照片里的故人，她独自坐在窗前（黯然神伤/黯然失

色）。答案：黯然神伤。解析：语境为“心情忧伤”，非“对比中逊

色”，用“黯然神伤”。

爰不释卷

释义：喜爱得舍不得放下书卷，专指酷爱读书（与“爱不释手”辨

析）。

例题：他是个书迷，即便在假期里，也每天（爱不释卷/爱不释

手），沉浸在文学世界里。答案：爱不释卷。解析：语境明确指“读

书”，用专属搭配“爱不释卷”。

安之若素

释义：遇到不顺利的情况或反常现象，像平常一样对待，毫不在

意，侧重“面对困境的淡定”（易混点）。

例题：面对突如其来的挫折，他没有慌乱，反而（安之若素/泰然自

若），积极寻找解决办法。答案：安之若素。解析：“泰然自若”侧重

“神态从容”，本句强调“对困境的平常心”，用“安之若素”。

按图索骥

释义：比喻按照线索去寻找事物，也比喻办事机械、死板，中性

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词，可褒可贬（易混点）。

例题：根据目击者的描述，警察（按图索骥/顺藤摸瓜），很快找到

了犯罪嫌疑人的踪迹。答案：按图索骥。解析：“顺藤摸瓜”侧重“顺

着线索深入追查”，本句仅指“按线索寻找"，用“按图索骥”。

爱屋及乌

释义：因为爱一个人而连带爰他屋上的乌鸦，比喻爰一个人而连带

地关心到与他有关的人或物，侧重“连带喜爰”（易混点）。

例题：她喜欢这位作家的文字，（爱屋及乌/情有独钟），连作家推

荐的书籍也全都买来阅读。答案：爱屋及乌。解析：“情有独钟”侧重

“专一的喜爱”，本句含“因喜欢作家而连带喜欢其推荐书籍”，用“爱屋

及乌”。

八面玲珑

释义：形容人处世圆滑，待人接物面面俱到，多为贬义（易混点，

勿作褒义）。

例题：他为人（八面玲珑/左右逢源），看似和谁都交好，实则没有

真心朋友。答案：八面玲珑。解析：“左右逢源”可褒可贬，褒义指做

事顺利，贬义指处世圆滑；本句明确表贬义，用“八面玲珑”。

跋山涉水

释义：翻过山岭，趟过河水，形容旅途艰苦，侧重“旅途的艰辛动

作”（易混点）。

例题：科考队员们（跋山涉水/风尘仆仆），历经三个月，终于抵达

了偏远的原始森林。答案：跋山涉水。解析：“风尘仆仆”侧重“旅途

后的疲惫神态”，本句强调“旅途过程中的艰辛”，用“跋山涉水

白驹过隙

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释义：像白色的骏马在缝隙前飞快地越过，比喻时间过得极快，专

指时间流逝（易混点）。

例题：三年的初中时光（白驹过隙/光阴似箭），转眼间我们就要迎

来中考。答案：白驹过隙。解析：二者均表时间快，“白驹过隙”更具

文学性，贴合中考作文式语境，为中考高频选词。

百看不厌

释义：看多少遍也不会觉得厌烦，形容事物极具吸引力，可指人、

景、物（易混点）。

例题：西湖的美景四季各异，无论何时前往，都让人（百看不厌/赏

心悦目）。答案：百看不厌。解析：“赏心悦目侧重“看后心情舒

畅”，本句强调"多次看仍不厌烦”，用“百看不厌”。

百折不接

释义：无论受到多少挫折都不退缩，形容意志坚强，侧重“挫折面前

不放弃”（易混点）。

例题：这位运动员在训练中受伤多次，但始终（百折不挠/坚忍不

拔），最终站上了奥运赛场。答案：百折不挠。解析：“坚忍不拔”侧

重“意志本身坚定”，本句强调“面对挫折的不退缩”，用“百折不挠”。

班门弄等

释义：在行家面前卖弄本领，不自量力，贬义，侧重“在行家面前炫

耀”（易混点）。

例题：你刚学会一点书法技巧，就敢在书法大师面前写字，这不是

（班门弄斧/自不量力）吗？答案：班门弄斧。解析：“自不量力”泛

指做事超出自己能力，本句明确’在行家面前卖弄”，用“班门弄斧”更

精准。

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搬弄是非

释义：把别人的话传来传去，有意挑拨，制造矛盾，贬义，专指“挑

拨离间”（易混点）。

例题：我们在班级里要团结同学，不能（搬弄是非/挑拨离间），影

响集体氛围。答案：搬弄是非。解析：二者均表挑拨，“搬弄是非”更

侧重“传闲话造矛盾”，贴合校园语境，为中考高频词。

半信半疑

释义：有点相信，又有点怀疑，形容对事物的真假不敢肯定，侧重

“疑虑并存”（易混点）。

例题：对于他说的这个离奇的故事，大家都（半信半疑/将信将

疑），没有人敢轻易相信。答案：半信半疑。解析：二者同义，“半

信半疑”为中考更高频选词，优先选用。

半途而废

释义：做事中途停止，没有坚持到底，贬义，侧重“中途放弃”（易

混点）0

例题：学习贵在坚持，一旦开始，就不能（半途而废/浅尝辄止），

否则终将一事无成。答案：半途而废。解析：“浅尝辄止”侧重“尝试

一下就停止，不深入”，本句强调“坚持到底，不中途放弃”，用“半途

而废

包罗万象

释义：形容内容丰富，应有尽有，侧重“内容的全面性”（易混

点）。

例题：这本百科全书（包罗万象/应有尽有），从自然科学到人文历

史，各类知识都有涉及。答案：包罗万象。解析：“应有尽有"侧重

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“需要的都有”，本句强调“内容丰富、范围广”，用“包罗万象

饱经风霜

释义：形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争，可指人、也可指

事物（如古建筑）（易混点）。

例题：村口那棵老槐树已经矗立了上百年，（饱经风霜/历尽沧

桑），依然枝繁叶茂。答案：饱经风霜。解析：“历尽沧桑”侧重“经

历世事变化”，本句强调“经历自然磨难、艰难环境”，用“饱经风霜”。

抱残守缺

释义：抱着残缺陈旧的东西不放，形容思想保守，不求改进，贬

义，侧重“守旧、不创新"（易混点）O

例题：在科技飞速发展的今天，我们不能（抱残守缺/墨守成规），

要勇于接受新事物、新观念。答案：抱残守缺。解析：“墨守成规”侧

I重“按老规矩办事”，本句强调“守着旧东西不放，拒绝新事物”，用“抱

残守缺”。

杯水车薪

释义：用一杯水去救一车着了火的柴草，比喻力量太小，解决不了

问题，侧重“力量与问题不匹配”（易混点）。

例题：仅靠这一点捐款，想要帮助上千名受灾群众，无异于（杯水

车薪/螳臂当车）。答案：杯水车薪。解析：“螳臂当车”比喻自不量

力，妄图阻挡强大的力量，本句强调“力量不足，解决不了问题”，用

“杯水车薪”。

背道而驰

释义：朝相反的方向跑，比喻彼此的方向和目的完全相反，侧重”方

向、目标相反“（易混点）。

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例题：他的所作所为，与他当初立下的誓言（背道而驰/南辕北

辙）。答案：背道而驰。解析：“南辕北辙”侧重“行动与目的相反”，

本句强调“誓言与行为的方向相反”，用“背道而驰

本末倒置

释义：把主要的和次要的、本质和非本质的关系弄颠倒了，侧重“主

次、轻重颠倒”（易混点）。

例题：学习时，我们不能只追求刷题数量，忽略解题思路，这样就

（本末倒置/舍本逐末）了。答案：本末倒置。解析：“舍本逐末”侧

重“舍弃根本，追求细枝末节”，本句强调“主次关系弄反”，用“本末倒

置”。

才思敏捷

释义：形容人的思维灵活，反应快，写文章、出主意时思路开阔，

褒义，专指思维和文才（易混点）。

例题：他是班里的语文课代表，（才思敏捷/思维缜密），每次课堂

提问都能立刻给出精彩答案。答案：才思敏捷。解析：“思维缜密”侧

重“思考细致、周全”，本句强调“反应快、思路活”，用“才思敏捷”。

草长莺飞

释义：形容江南暮春的景色，专指特定时节的自然景色（易混点,

勿用错场景）O

例题：三月的江南，（草长莺飞/鸟语花香），处处都是生机勃勃的

景象。答案：草长莺飞。解析：二者均表春景，“草长莺飞”为中考高

频写景成语，专指江南暮春，贴合语境。

层峦叠嶂

释义：形容山峰多而险峻，专指山景，侧重“山峰的重,险峻”

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（易混点）o

例题：站在山顶远眺，远处的群山（层峦叠嶂/连绵起伏），十分壮

观。答案：层峦叠嶂。解析：“连绵起伏”侧重“山脉的连续、高低起

伏”，本句强调“山峰多而险峻、重叠"，用‘层峦叠嶂”。

畅所欲言

释义：尽情地说出想说的话，没有约束，侧重“说话的自由.尽兴”

（易混点）。

例题：在班会课上，老师鼓励大家（畅所欲言/各抒己见），谈谈对

班级管理的建议。答案：畅所欲言。解析：“各抒己见”侧重各自发

表自己的观点”，本句强调“尽情说话，无约束”，用“畅所欲言”。

车水马龙

释义：车像流水，马像游龙，形容来往车马很多，连续不断的热闹

情景，专指街市、道路的繁华（易混点）。

例题：国庆节期间，市中心的步行街（车水马龙/人山人海），到处

都是前来游玩的游客。答案：车水马龙。解析：“人山人海”仅指人

多，本句含“车马多、交通热闹”之意，用“车水马龙”。

称心如意

释义：形容心满意足，事情的发展完全符合心意，侧重“结果符合心

意”（易混点）。

例题：经过反复挑选，她终于买到了一件（称心如意/如愿以偿）的

连衣裙。答案：称心如意。解析：“如愿以偿”侧重“愿望实现”，本句

强调“物品符合心意”，用“称心如意

承前启后

释义：承接前面的，开创后来的，指继承前人事业，为后人开辟道

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路.侧重噎扁"事业上的衔接”（易混点）。

例题：这位科学家的研究成果（承前启后/继往开来），为后续的学

科发展奠定了坚实基础。答案：承前启后。解析：二者同义，“承前

启后”为中考高频选词，优先选用。

惩恶扬善

释义：惩罚邪恶，宣扬善良，褒义，侧重“维护正义”（易混点）。

例题：这部电视剧以（惩恶扬善/除暴安良）为主题，深受观众的喜

爱。答案：惩恶扬善。解析：“除暴安良侧重“铲除暴徒，安抚百

姓”，本句强调“惩罚邪恶、宣扬善良’的普适主题，用“惩恶扬善”。

持之以恒

释义：长久地坚持下去，褒义，侧重“坚持的持续性”（易混点）。

例题：想要提高英语成绩，就需要（持之以恒/坚持不懈），每天坚

持背单词、练口语。答案：持之以恒。解析：二者同义，“持之以恒’

为中考作文和选词填空高频词，优先选用。

叱咤风云

释义：一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来，形容声势威力极

大，褒义，专指人物的气势和影响力（易混点）。

例题：这位将军在战场上（叱咤风云/威风凛凛），令敌人闻风丧

胆。答案：叱咤风云。解析：“威风凛凛”侧重“神态、气势威严”，本

句强调“声势威力大，有影响力”，用“叱咤风云”。

重蹈覆辙

释义：再走翻过车的老路，比喻不吸取教训，再走失败的老路，贬

义，侧重“重复犯错”（易混点）O

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例题：我们要从这次考试的失误中吸取教训，不能（重蹈覆辙/屡教

不改），下次再犯同样的错误。答案：重蹈覆辙。解析："屡教不改’

侧重“多次教育仍不改正”，本句强调“不吸取教训，重复犯相同错

误"，用“重蹈覆辙”。

出类拔萃

释义：超出同类之上，多指人的品德、才能，褒义，侧重“在同类中

优秀”（易混点）。

例题：他凭借扎实的基本功和刻苦的训练，在众多参赛选手中（出

类拔萃/脱颖而出）。答案：出类拔萃。解析：“脱颖而出"侧重‘从群

体中显露出来”，本句强调“比同类更优秀”，用“出类拔萃”。

出谋划策

释义：制定计谋策略，指为人出主意，中性词，侧重“出主意、想办

法”（易混点）。

例题：在班级活动的筹备中，班长组织大家（出谋划策/集思广

益），最终确定了活动方案。答案：出谋划策。解析：“集思广益”侧

重“集中大家的智慧，获得更多好处”，本句强调“大家一起出主意”，

用“出谋划策”。

触景生情

释义：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情，侧重“景物

触发情感”（易混点）O

例题：看到家乡的老槐树，他（触景生情/睹物思人），想起了童年

时和小伙伴一起玩耍的时光。答案：触景生情。解析：“睹物思人”侧

重“看到物品想起人”，本句强调“景物触发回忆和情感"，用‘触景生

情”。

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触目惊心

释义：看到某种严重的情况引起内心的震动，侧重“景象令人震惊”

（易混点）。

例题：看到工厂排出的污水污染了河流，岸边的鱼虾大量死亡，让

人（触目原心/心惊肉跳）。答案：触目原心。解析：“心惊肉跳侧

重“内心害怕、不安’，本句强调“眼前的景象令人震动”，用“触目原

心”。

大彻大悟

释义：形容彻底醒悟，侧重“思想、认识上的彻底明白”（易混

点）。

例题：经过这件事，他终于（大彻大悟/恍然大悟），明白了做人不

能太自私的道理。答案：大彻大悟。解析：“恍然大悟侧重’突然明

白”，本句强调“彻底醒悟，改变认知”，用“大彻大悟”。

大庭广众

释义：指聚集很多人的公开场合，专指“公开的众人场合”（易混

点）。

例题：他不好意思在（大庭广众/众目睽睽）之下表达自己的感情。

答案：大庭广众。解析：“众目睽睽”侧重“众人的目光注视下”，本句

强调“聚集很多人的公开场合”，用“大庭广众”。

大显身手

释义：充分显示出本领和才能，褒义，侧重“发挥才能、展示本领”

（易混点）。

例题：在学校的运动会上，同学们各展所长，（大显身手/大展拳

脚），取得了优异的成绩。答案：大显身手。解析：二者同义，“大

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”为中考高频选词，贴合校园语境。

大相径庭

释义：形容彼此相差很远，大不相同，侧重“差异大，程度深”（易

混点）O

例题：这两个方案的设计思路（大相径庭/迥然不同），一个侧重实

用，一个侧重美观。答案：大相径庭。解析：二者均表差异大，“大

相径庭”为中考选词填空高频词，优先选用。

道听途说

释义：路上听来的、路上传播的话，泛指没有根据的传闻，贬义，

侧重“消息无根据”（易混点）O

例题：我们看待事情要讲究证据，不能相信（道听途说/捕风捉影）

的消息。答案：道听途说。解析：“捕风捉影'’侧重"凭空猜测”，本句

强调悄息来自传闻，无根据”，用“道听途说‘。

得不偿失

释义：所得的利益抵偿不了所受的损失，贬义，侧重“利小于弊”

（易混点）。

例题：为了赶时间而闯红灯，不仅会被罚款，还可能引发交通事

故，实在是（得不偿失/因小失大）。答案：得不偿失。解析：“因小

失大'侧重”为了小利益失去大利益”，本句强调“利益抵偿不了损失”,

用“得不偿失”。

滴水穿石

释义：水不断下滴，可以滴穿石头，比喻只要有恒心，不断努力,

事情就一定能成功，褒义，侧重“恒心和坚持的力量”（易混点）。

例题：（滴水穿石/锲而不舍），只要我们每天坚持积累，就