2026年《回家》阅读练习及答案

2026年《回家》阅读练习及答案腊月廿六的清晨，周明远在高铁站的自动取票机前揉了揉发涩的眼睛。手机屏幕亮着，凌晨三点发给母亲的消息还躺在对话框里："妈，项目提前收尾了，今天上午十点的高铁，中午就能到家。"对话框上方显示着"已读"，但没有回复——这是母亲的习惯，她总说"话到嘴边不如人到眼前"。站台广播响起时，窗外的雪正从细粉变成棉絮。周明远把围巾又往上拉了拉，玻璃上蒙着层白雾，他用指尖画了个歪歪扭扭的圆，模糊的景物里突然浮出八岁那年的冬天：他蹲在院门口等卖糖葫芦的老汉，母亲举着搪瓷缸追出来，里面是刚熬好的红糖姜茶，"凉了胃要疼的"，她哈着白气，鬓角的碎发结了层薄霜。高铁驶入家乡小站时，雪已经积了半指厚。出站口的老槐树还在，枝桠上挂着的红灯笼被雪压得低垂，像一串蘸了糖霜的柿子。周明远拖着行李箱往老街走，鞋底碾过积雪的"咯吱"声，和记忆里放学回家时踩过的声音重叠在一起。老街37号的木院门虚掩着，他推开门，看见母亲正踮着脚擦堂屋的窗棂，蓝布围裙上沾着星点面粉，发梢沾着的雪已经化了，在鬓角洇出小片湿痕。"明远？"母亲转身时，抹布"啪"地掉在地上。她快步走过来，手在围裙上擦了又擦，最后落在他肩膀上，"瘦了，项目组是不是又熬夜了？"周明远刚要说话，母亲已经弯腰去提他的行李箱，"先换鞋，棉拖鞋在门后，我今早刚晒过，还带着太阳味呢。"堂屋里的煤炉"咕嘟"响着，砂锅里炖着藕汤，香气裹着水蒸气在屋里漫开。周明远坐在八仙桌边，看母亲翻箱倒柜："昨天去集上买了新晒的霉干菜，你爱吃的那家张婶说今年的笋干特别嫩；对了，冰箱里还有前儿杀的土鸡汤，等会热给你喝；哦，对了——"她突然直起腰，"你小时候穿的红毛衣找着了，就压在樟木箱最底下，针脚都没松，等会你试试，说不定还能穿......"周明远的目光落在母亲背后的墙上。那里挂着一排照片：他戴红领巾的样子，大学毕业穿学士服的样子，去年春节全家在雪地里堆雪人——照片边缘已经泛了黄，却被擦得锃亮，玻璃框上没有一点灰尘。"妈，您又擦照片了？"他轻声问。母亲背对着他整理竹篮里的橘子，声音里带着笑："可不，每天擦一遍，就当和你说说话。"傍晚雪停了，母亲在厨房煮汤圆。周明远蹲在院子里帮她择菜，老黄狗阿福凑过来蹭他的裤脚，尾巴摇得像拨浪鼓。"上个月阿福又走丢了。"母亲隔着窗户喊，"跑到火车站转了三圈，被车站的老张头送回来的，见着我就扒着腿直哼哼，跟受了天大委屈似的。"周明远笑着摸阿福的脑袋，突然想起去年视频时母亲说"阿福年纪大了，不爱动"，原来她从来不肯说孤单。汤圆煮好了，碗底卧着两个荷包蛋。周明远咬开汤圆，芝麻馅甜得他眼眶发涩。母亲夹了块藕放进他碗里："记不记得你高三那年冬天？下大雪，你爸出差，我怕你晚自习回家路滑，每天踩着雪去学校接你。有回我摔了一跤，膝盖肿得像馒头，你扶着我走，一路哭一路说'妈我不读书了'......"她突然顿住，用勺子搅了搅汤，"那时候总盼着你飞得高，现在倒觉得，离得近点好。"夜里，周明远躺在二楼的旧床上。天花板上的裂纹还是十年前的样子，月光从窗棂漏进来，在地板上织出一片银网。床头的书架上，《唐诗三百首》还保持着他离开时的位置，书脊上的灰尘被擦得干干净净。枕头边放着个布包，打开是叠得方方正正的手帕，每块都绣着不同的花：月季、牡丹、菊花——那是母亲年轻时学的女红，他上大学后，母亲每年寄一块，说"在外头擦个汗抹个嘴，见着花就像见着妈"。第二天清晨，周明远被厨房里的响动惊醒。推开门，母亲正踮着脚往房梁上挂腊肠，竹篙够不着，她就踩在板凳上，摇摇晃晃的。"妈，我来！"他快步走过去扶住板凳。母亲抬头笑："我就说你能赶上，昨天特意多灌了两斤，你带回去给同事尝尝，自己也留着......"中午，周明远坐在餐桌前，面前堆着各种打包好的东西：真空包装的腊味、晒干的菌子、母亲亲手缝的棉袜，还有一小罐腌好的糖蒜。母亲还在往他行李箱里塞："这个保温杯是新的，装汤不容易凉；感冒药在最上层，你总忘带；对了，手机充电器......"要走的时候，母亲送他到巷口。雪已经化了些，青石板路泛着湿润的光。她站在老槐树下，手里攥着个红布包："刚才翻箱倒柜找着的，你小时候戴的长命锁，银匠李伯打的，说能保平安。"周明远接过，锁上的"平安"二字被摸得发亮。"到了给我发消息。"母亲说，"工作别太拼，身体要紧......"高铁启动时，周明远把长命锁贴在胸口。窗外的景物向后退去，他想起昨夜母亲翻出的老相册，最后一页夹着张便签，是他刚工作时寄回家的："妈，等我攒够钱，接您去大城市住。"母亲用红笔在下面批了一行字："只要你常回家，哪里都是家。"列车穿过一片雪原，阳光突然穿透云层。周明远掏出手机，给母亲发了条消息："妈，正月十五我再回来，带您去看灯展。"对话框上方很快跳出"正在输入"，然后是母亲的回复："好，我把你小时候的灯笼找出来，说不定还能点......"阅读练习：1.文中多次出现"雪"的描写，请结合具体内容分析其作用。（6分）2.请从人物描写角度赏析文中画线句子。（5分）"她快步走过来，手在围裙上擦了又擦，最后落在他肩膀上，'瘦了，项目组是不是又熬夜了？'"3.文中母亲有哪些性格特点？请结合文本简要分析。（6分）4.如何理解"只要你常回家，哪里都是家"这句话的含义？（5分）5.文章以周明远再次承诺"正月十五再回来"结尾，这样写有什么好处？（6分）6.文中周明远与母亲的相处细节令人动容，请结合生活实际，谈谈你对"回家"的理解。（8分）答案：1.①渲染氛围：开头"雪从细粉变成棉絮"、到站时"雪已经积了半指厚"等描写，营造出寒冷却温馨的冬日氛围，为归乡故事奠定情感基调。②推动情节：雪天的环境引出母亲"晒棉拖鞋""煮姜茶"等细节，体现母亲的细心与关爱；雪停后的场景则自然过渡到母子院中择菜、厨房对话等温馨互动。③象征情感：雪的洁白、纯净象征母子间未被时间冲淡的亲情，如"雪化了些，青石板路泛着湿润的光"暗示隔阂消融，情感更深厚。（每点2分，共6分）2.运用动作描写和语言描写（1分）。"快步走""擦了又擦""落"等动作，生动刻画出母亲见到儿子时的急切与激动，通过反复擦手的细节，体现她想触碰又怕弄脏儿子的小心与珍视（2分）。语言"瘦了，项目组是不是又熬夜了"则直接表现母亲对儿子的心疼与牵挂，符合母亲含蓄而深沉的爱（2分）。3.①勤劳细心：如"每天擦一遍照片""竹篮里的橘子整理得整整齐齐"，连儿子小时候的红毛衣都保存完好，体现她对生活的用心。②含蓄深情：从"已读"却不回复的习惯，到"每天擦照片当和儿子说话"，不直接表达思念却用行动诉说牵挂；视频时不提孤单，只说"阿福不爱动"，体现她不愿给儿子添负担的体贴。③热爱生活：保留女红手艺绣手帕，每年寄花手帕给儿子；精心准备腊味、藕汤等年货，将日子过出温暖的烟火气。（每点2分，结合文本1分，共6分）4.这句话是母亲对"家"的理解（1分）：家的核心不是物理空间（如大城市的房子），而是亲人的陪伴（2分）。只要子女常回家，即使住在旧房子里，也能因团聚的温暖成为"家"；反之，若子女久不归来，再宽敞的房子也会冷清（2分）。5.①结构上呼应开头：开头周明远告知母亲"中午到家"，结尾承诺"正月十五再回来"，形成"归乡-再归乡"的闭环，强化"常回家"的主题。②情感上升华主题：从单次归乡到定期归乡的承诺，体现周明远对母亲情感需求的理解，母子间的双向奔赴让亲情更深厚。③留给读者温暖想象："找小时候的灯笼"的细节，延续了文中"记忆-传承"的线索，暗示亲情将在未来的团聚中持续生长。（每点2分，共6分）6.示例：文中的"回家"不仅是物理上的归乡，更是情感的回归（2分）。母亲通过擦照片、保存旧物等方式守护"家"的温度