排球正面双手传球 教学设计-2025-2026学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

排球正面双手传球教学设计-2025-2026学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册授课专业和授课专业和年级授课章节XxXx题目Xx授课时间2025年10月设计思路本节课以排球正面双手传球为教学内容，紧密结合人教版必修第一册体育与健康课程，以学生实际操作为基础，注重技能传授与体能锻炼相结合。通过分解教学、示范讲解、小组练习等方法，让学生在轻松愉快的氛围中掌握排球正面双手传球的基本技巧，提高学生的身体素质和团队协作能力。核心素养目标培养学生健康的生活态度，增强对体育运动的兴趣和热爱。提升学生运动技能，提高团队合作与沟通能力。培养学生在体育锻炼中锻炼意志品质，增强自信心和自我管理能力。教学难点与重点1.教学重点：

-正确掌握排球正面双手传球的动作要领，包括站位、准备姿势、击球手型、用力方法等。

-发展学生的协调性、灵敏性和身体控制能力。

-培养学生的团队协作意识和战术配合能力。

2.教学难点：

-正确的击球手型：学生需要学会双手拇指、食指和中指并拢，其他手指自然张开，手腕灵活，形成球拍的形状。

-用力方法：学生需要学会用上肢的伸拉动作配合手腕和手指的弹击，使球平稳、有力地传出。

-球路控制：学生需要在传球过程中掌握球的弧度和落点，避免传球过高或过低。

-团队配合：在传球的练习中，学生需要学会如何与队友协调，提高传球的准确性和连贯性。教学资源准备1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册。

2.辅助材料：排球正面双手传球动作步骤图、相关视频教程。

3.实验器材：排球若干、标志碟。

4.教室布置：划分练习区域，设置安全标志，准备练习器材放置区。教学过程一、导入

1.老师站在排球场地中央，用生动的语言引入新课：“同学们，排球是一项富有激情和团队精神的运动，今天我们就来学习排球正面双手传球这一基本技能。”

2.学生们聚精会神地听讲，眼神中透露出对排球的喜爱和期待。

二、基本技能讲解与示范

1.老师讲解排球正面双手传球的动作要领，包括站位、准备姿势、击球手型、用力方法等。

2.学生认真聆听，做好笔记。

3.老师进行示范，动作标准、流畅，让学生直观地了解传球技巧。

三、分组练习

1.老师将学生分成若干小组，每组4-6人。

2.每组选出一名组长，负责组织练习和记录。

3.学生按照以下步骤进行练习：

a.组内成员相互纠正动作，确保动作规范。

b.组内成员进行传球练习，互相传球，提高传球准确性和稳定性。

c.组内成员进行传球接力比赛，激发学习兴趣。

四、技能巩固与提高

1.老师针对学生在练习中出现的问题，进行个别指导，确保每个学生都能掌握传球技巧。

2.学生在老师的指导下，反复练习，提高传球技能。

五、游戏教学

1.老师组织学生进行“传球接力”游戏，让学生在游戏中巩固传球技巧。

2.游戏规则：每组选出一名接球手，站在场地中央，其他队员依次传球给接球手，接球手接到球后迅速传给下一个队员，依次类推。最先完成接力任务的组获胜。

六、总结与评价

1.老师对学生在本节课的表现进行总结，肯定优点，指出不足。

2.学生互相评价，分享学习心得。

3.老师布置课后作业，要求学生回家后练习传球技巧，为下一节课做好准备。

七、课堂小结

1.老师带领学生回顾本节课所学内容，强调排球正面双手传球的重要性。

2.学生纷纷表示，通过本节课的学习，对排球有了更深入的了解，掌握了传球技巧。

八、课后反思

1.老师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训。

2.学生对本节课的学习情况进行反思，找出自己的不足，为下一节课做好准备。学生学习效果学生学习效果

1.技能掌握：通过本节课的学习，学生能够正确掌握排球正面双手传球的动作要领，包括站位、准备姿势、击球手型、用力方法等，动作规范，传球准确率明显提高。

2.体能提升：学生在练习过程中，不断重复传球动作，有效锻炼了上肢、腰腹、下肢等部位的肌肉，提高了身体的协调性和灵活性。

3.团队协作：通过小组练习和接力游戏，学生学会了与队友沟通、配合，增强了团队协作意识，提高了团队凝聚力。

4.情绪调节：学生在学习排球的过程中，体验到了运动的乐趣，有助于缓解学习压力，提高心理素质。

5.知识拓展：学生对排球运动有了更深入的了解，认识到排球运动的价值，激发了学生对体育运动的兴趣。

6.安全意识：学生在练习过程中，学会了如何保护自己和他人的安全，提高了安全意识。

7.自我管理：学生在课后能够自觉练习传球技巧，培养了自己的自律能力和自我管理能力。

8.学习兴趣：通过本节课的学习，学生对排球运动的兴趣得到提升，为今后的学习奠定了基础。

9.创新思维：在练习过程中，学生尝试不同的传球技巧，培养了创新思维和解决问题的能力。

10.健康生活：学生通过参与排球运动，养成了健康的生活习惯，为健康成长奠定了基础。教学反思与总结同学们，今天的排球正面双手传球课结束了，我想和大家一起回顾一下这节课。首先，我觉得我们这节课的教学效果还是不错的。通过分解教学和示范讲解，学生们对传球的基本动作有了清晰的认识。在分组练习和接力游戏中，大家积极参与，传球技巧得到了很好的巩固和提高。

在教学过程中，我发现了一些值得反思的地方。比如，在讲解击球手型时，有的学生还是不太理解，我在接下来的教学中可能会更加注重示范和学生的实践操作，让他们通过亲身体验来掌握这个要点。另外，对于一些动作不够规范的学生，我可能会采取个别辅导的方式，确保每个学生都能跟上教学进度。

当然，也存在一些不足。比如，部分学生在练习中还是存在一些动作不规范的问题，这可能是因为我在讲解时没有做到细致入微。为了改进这一点，我会在今后的教学中更加注重细节，确保每个动作都被学生正确理解和执行。

最后，我想对大家说，排球是一项团队运动，每个人都要为团队贡献自己的力量。希望你们在课后能够继续练习，不断提高自己的技能，享受运动带来的快乐。我作为你们的老师，也会继续努力，为大家提供更好的教学服务。让我们一起加油，为了更好的明天！板书设计①排球正面双手传球

-站位：侧对球网，两脚开立与肩同宽

-准备姿势：两臂自然下垂，身体放松

-击球手型：双手拇指、食指和中指并拢，其他手指自然张开

-用力方法：上肢伸拉，手腕和手指弹击

②传球动作分解

-预摆：两臂后摆，身体重心下降

-击球：前臂迅速向前上方挥动，手腕和手指用力弹击

-跟随动作：传球后，身体随球方向转动，保持身体平衡

③传球注意事项

-球路控制：掌握球的弧度和落点

-团队配合：与队友协调，提高传球准确性和连贯性

-安全意识：避免碰撞，注意自身和他人安全重点题型整理1.题型：描述排球正面双手传球的准备姿势。

答案：准备姿势为侧对球网，两脚开立与肩同宽，两臂自然下垂，身体放松。

2.题型：解释排球正面双手传球时击球手型的正确做法。

答案：击球手型为双手拇指、食指和中指并拢，其他手指自然张开，形成球拍的形状。

3.题型：说明排球正面双手传球时的用力方法。

答案：用力方法为上肢伸拉，手腕和手指用力弹击，使球平稳、有力地传出。

4.题型：举例说明如何