ZZ59-2026海南省职业院校职业技能大赛学生技能竞赛（中职组）护理技能赛项规程

海南省职业院校职业技能大赛学生技能竞赛赛项规程赛项名称：护理技能赛项组别：中等职业教育赛项编号：ZZ59

目录TOC\o"1-1"\h\u11448一、赛项信息 316148二、竞赛目的 431219三、竞赛内容 415919四、竞赛方式 629413五、竞赛流程 628850六、竞赛规则 7744七、技术规范 819233八、技术环境 1020696九、赛项安全 1121438十、成绩评定 1216733十一、赛项预案 1915931十二、竞赛须知 2015462十三、申诉与仲裁 24

一、赛项信息赛项类别每年赛£隔年赛（£单数年/£双数年）赛项组别中等职业教育□高等职业教育学生赛（□个人/团体）□教师赛（试点）□师生同赛（试点）涉及专业大类、专业类、专业及核心课程专业大类专业类专业名称核心课程72医药卫生大类7202护理类720201护理基础护理健康评估内科护理外科护理妇产科护理儿科护理急危重症护理人文护理7204中医药类720402中医护理内科护理外科护理妇科护理儿科护理中医护理对接产业行业、对应岗位（群）及核心能力产业行业岗位（群）核心能力101201医疗服务业临床护理1.具有熟练运用基本护理技术、专科护理技术的能力2.具有按照护理规范和程序对常见病患者实施整体护理的能力具有对常见急危重症患者配合抢救的能力具有良好的团队协作精神和人际沟通能力社区护理1.具有熟练运用社区护理技术、专科护理技术的能力2.具有运用卫生保健知识，进行基本健康指导的能力3.具有对突发急症患者配合抢救的能力4.具有良好的团队协作精神和人际沟通能力二、竞赛目的本次护理技能竞赛紧扣海南自贸港医疗卫生人才需求，落实“以赛促教、以赛促学、以赛促改”育人目标，依托岗课赛证融合机制检验中职护理专业教学成效。竞赛对标临床护理行业标准，全面考核学生基础护理操作、应急处置、人文沟通、仪容礼仪、现场讲解等综合能力，规范实操流程，强化安全操作意识，培育严谨仁爱、精益求精的护理工匠精神。同时选拔优秀参赛队伍备战更高层级赛事，为海南基层医疗机构输送德技并修的护理技能人才，营造崇尚技能、尊重医护的职教氛围。三、竞赛内容根据中职护理国家职业教育专业教学标准，对接“健康中国”背景下护理行业新技术、新产业、新业态、新模式，以护理、中医护理岗位典型工作任务为导向，按照护理岗位国家执业技能标准，考核选手对患者实施连续的、科学的整体护理能力。（一）竞赛内容竞赛设置2个模块，第一模块为“理论竞赛”，2名选手均参加理论测试；第二模块为“技能竞赛”，技能竞赛包括两个赛道，第一赛道由2名选手团队协作完成，第二赛道抽签决定由1名选手完成。1.理论竞赛第一模块为理论竞赛，题型均为客观单选题，出题范围为全国护士执业资格考试大纲，题量50题，总分100分。理论竞赛模块主要考核参赛选手运用护理及中医护理专业理论知识，发现、分析、解决临床护理工作实际问题的专业核心能力与职业综合能力。理论竞赛占总成绩的10%，按100分折算为10分计算理论成绩，保留小数点两位数，四舍五入，竞赛时长40分钟。2.技能竞赛第一赛道竞赛项目为“呼吸心跳骤停患者救护”，包括双人心肺复苏、静脉输液2项操作技术，主要考核参赛选手熟练运用基本护理技术和专科护理技术的专业核心能力，以及依照护理行业最新规范和标准，对患者实施整体护理的能力、辨识急危重症并参与救治的能力，团队协作能力、护患沟通及人文关怀等职业综合能力。本赛道竞赛项目占总成绩的50%，竞赛时长15分钟。第二赛道竞赛项目为“老年患者跌倒的照护”，包括踝关节扭伤包扎、轮椅运送2项操作，主要考核参赛选手对老年人健康照护能力、跌倒应急处理等专业核心能力，以及注重患者安全、护患沟通及人文关怀等职业综合能力，本赛道竞赛项目占总成绩的40%，竞赛时长为15分钟。（二）竞赛流程图四、竞赛方式1.竞赛形式为线下比赛，参赛选手须为中等职业院校全日制在籍护理、中医护理专业学生或五年一贯制职业院校中职阶段全日制在籍学生。2.本赛项为团队赛，以团队方式报名参赛。每所参赛学校选派2支参赛团队，每支参赛团队不超过2人。每参赛代表队指派领队1名，负责竞赛的协调工作。3.每队限报2名本校指导教师（本校专职教师）五、竞赛流程（一）竞赛操作流程1.比赛当天选手到崇德楼一楼图书馆楼报到后，到崇德楼五楼参加开幕式，会后参赛队选手到指定地点接受检录，参加第一模块理论竞赛。2.理论考试结束后到仁术楼三楼检录室参加预备会、抽签。3.次日到仁术楼三楼检录室接受选手检录参加第二模块技能竞赛，抽取赛位号，进入指定赛位等候区，但不可进行任何操作，按抽签号进行技能实施环节竞赛。4.参赛队选手需按照任务工作顺序，到准备室用物准备：技术操作的用物一次准备齐全，完成时间15分钟。参赛选手在规定时间依次入场候赛，在前一位选手退场后由主持人宣布上场，确认现场条件无误后点头示意，由主持人宣布开始比赛，计时开始。现场安排倒计时1分钟提示。5.在裁判长发布“竞赛结束”的指令后，参赛队选手必须停止一切竞赛操作并退出赛位，按照现场裁判员的安排有序离开比赛现场。6.参赛选手退场后，各裁判组对参赛队选手提交的竞赛结果逐项评分，并进行成绩汇总及公布。（二）竞赛日程安排日期时间内容备注第一天下午各参赛队报到-开幕式理论考试-熟悉场地预备会、抽签第二天上午选手检录选手检录抽签比赛（1—4号)选手检录抽签比赛（5—9号)六、竞赛规则（一）在2025年世界职业院校技能大赛争夺赛中获得一等奖的选手，不能再参加今年同一项目（同一组别）的全省竞赛。（二）参赛队员在报名获得审核确认后，原则上不再更换，如筹备过程中，队员因故不能参赛，由所在学校出具书面说明并按相关规定补充人员并接受审核；竞赛开始后，参赛队不得更换参赛队员，允许队员缺席比赛。（三）通过抽签确定场次及出场顺序和工位号，并按工位号就位，选手穿着统一的比赛服（承办校提供），所有装备及服装不得有参赛学校相关的信息，否则以零分处理。（四）比赛设置检录环节，参赛选手未能在检录时间内报到，则取消该项目的竞赛资格，该项成绩记为0分。由检录工作人员依照检录表进行点名核对，并检查确定无误后向评委递交检录单。（五）参赛选手凭证件进入赛场，不得携带其他显示个人身份信息的物品，不得携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品。现场评委负责引导参赛队伍至赛位前等待竞赛指令。比赛开始前，在没有评委允许的情况下，严禁随意触碰竞赛设施和阅读赛卷内容。（六）由竞赛裁判长宣布比赛开始，各参赛队开始比赛。（七）竞赛过程中，参赛选手须严格遵守操作规程，保证设备及人身安全，并接受裁判员的监督和警示；若因设备故障导致选手中断或终止比赛，由大赛裁判长根据竞赛规程中的预案视具体情况做出裁决。如遇身体不适，参赛选手应及时示意，现场医务人员按应急预案救治。如有其他问题，参赛选手应举手示意评委，评委应按照有关要求及时予以答疑。（八）选手须在规定时间内完成竞赛，在考试过程中的休息、饮食或如厕时间均计算在竞赛时间内。（九）竞赛结束后，参赛选手须完成现场用物清理并恢复到初始状态，经裁判员确认后方可离开赛场。（十）在赛项执委会领导下，裁判组负责赛项成绩评定工作；参赛队成绩通过裁判长、监督人员审核签字，确保比赛成绩准确无误。最终成绩单，在比赛结束两小时后经大赛组委会审核后进行公布。成绩公布无异议后，本赛项成绩正式生效。七、技术规范（一）根据大赛管理办法规定，理论竞赛试题内容涉及范围与护士执业资格考试一致，大赛试题均由教育厅主管部门随机抽取。测试参赛选手分析问题、解决问题的综合能力。赛前10分钟，抽签确定选手赛位号，从1~5号套题中抽取考试试题套号。选手在规定时间内完成答题，理论考试结束，次日立即公布成绩。1.模块一：理论竞赛第一模块为理论竞赛。采用人机对话考试形式，题型为客观选择题，出题范围为全国护士执业资格考试大纲，题量50题/套，全部为单选题，总分100分。理论竞赛模块主要考核参赛选手运用护理及中医护理专业理论知识，发现、分析、解决临床护理工作实际问题的专业核心能力与职业综合能力。理论竞赛占总成绩的10%，按100分折算为10分计算理论成绩，保留小数点两位数，四舍五入，竞赛时长40分钟。2.模块二：技能竞赛第一赛道竞赛项目为“呼吸心跳骤停患者救护”，包括双人心肺复苏、静脉输液2项操作技术，主要考核参赛选手熟练运用基本护理技术和专科护理技术的专业核心能力，以及依照护理行业最新规范和标准，对患者实施整体护理的能力、辨识急危重症并参与救治的能力，团队协作能力、护患沟通及人文关怀等职业综合能力。本赛道竞赛项目占总成绩的50%，竞赛时长15分钟。第二赛道竞赛项目为“老年患者跌倒的照护”，包括踝关节扭伤包扎、轮椅运送2项操作，主要考核参赛选手对老年人健康照护能力、跌倒应急处理等专业核心能力，以及注重患者安全、护患沟通及人文关怀等职业综合能力，本赛道竞赛项目占总成绩的40%，竞赛时长为15分钟。成绩比例123所使用技能竞赛的器材，均为目前全国中等职业院校护理、中医护理专业实训的通用器材，包括：1.双人心肺复苏技术：在“心肺复苏训练及考核系统医学模型人”上进行心肺复苏操作。2.静脉输液技术：与标准化患者沟通，在“静脉输液仿真手臂”上进行操作。3.踝关节扭伤包扎技术：在标准化患者身体上进行操作，使用临床常用踝关节扭伤包扎的敷料和绷带。4.轮椅运送技术：在标准化患者身体上进行操作，使用临床常用的轮椅。八、技术环境在规定赛场内，模拟医院工作情境，设置:1.等候区2.技能竞赛区(1)理论考试站:纸质试题。(2)准备室:配备技术操作相关用物。(3)技能考试站(赛室):操作场地宽敞、明亮;配备病床、床旁桌椅、医学模型人、仿真手臂等。(4)标准化病人由专家组统一培训合格后上岗。3.工作区包括计分室、监督室、阅卷室、仲裁室、裁判休息室、专家休息室、标准化病人等侯室、工作人员休息室、医务室、核分室、抽签室。(选手通道与工作人员通道、考核后选手与未考核选手进出赛场的路径分别隔离，不相互交叉。)4.观摩区:赛场监控室，用于各参赛队的领队、指导教师在比赛时间段进行观摩。九、赛项安全（一）安全操作1.参赛人员必须按规定穿着护士服或白大褂。2.要严格落实手卫生、口罩等个人防护，穿刺针头等锐器全部投入专用锐器盒，医疗、生活垃圾分类处置，防止针刺伤、交叉感染。3.赛场消防器材完好、疏散通道全程畅通，划分选手、裁判独立动线并设置警戒线，防止拥挤踩踏、火灾事故。4.赛场设置临时医疗救护站，各代表队提前为选手购买人身意外险；选手晕厥、针刺受伤、过敏等突发伤害可现场紧急处置并快速送医。5.比赛过程中，参赛人员未经批准，不得进入赛场以外的区域，不准翻阅与比赛无关的资料，不准操作、使用与比赛无关的设备、模型和耗材。6.禁止私自携带外来药品、针具入场，规避药物误用、耗材污染隐患。（二）赛场安全保障1.领队、裁判、指导教师及参赛选手等所有人员佩戴标志分别进入指定区域，并主动向安保管理人员出示。2.领队、裁判、指导教师及参赛选手等所有人员不准携带液体饮料、管制器械及易燃易爆等危险物品进入指定区域；不准在比赛禁烟区域吸烟。3.领队、指导教师及参赛选手妥善保管个人财物，听从指挥在规定区域内活动，不得擅自离开。4.比赛期间如发生火情等特殊情况，要保持镇静，在第一时间向现场工作人员报告，并按照现场工作人员的统一指挥，参与扑救或有序撤离。5.比赛期间一旦发生人员意外伤害或突发紧急病情，要服从现场救护人员指挥，医护人员要立即采取积极有效的医疗救治措施；遇有病情严重时，要尽快指派专人护送病人到医院进行救治。6.承办单位要做好大赛期间的疫情、火灾、伤病、停电停水等突发事件应急预案。十、成绩评定（一）评分标准制定原则评分标准由赛项专家组根据参赛团队成员的职业操守（包括专业态度、仪表、沟通能力等），操作前准备，操作过程的规范性、准确性及熟练程度，团队协作、评判性思维以及人文关怀能力进行综合制定，全面考量学生分析问题和解决问题的实际应用能力。（二）评分方法1.成绩评定（1）竞赛成绩采用百分制、分步计分。团队参赛选手总分为100分，其中理论考试10分，技能操作90分（第一赛道50分，第二赛道40分）。（2）理论考试按照评分标准给分。技术操作每个赛道一个裁判组，每组的裁判员为5名，依据评分标准去掉一个最高分和最低分后，取其余裁判给分之和的算术平均值为参赛选手技能操作得分；两项成绩之和记入团队成绩。2.参赛选手的理论考试成绩及技术操作成绩在比赛结束后由裁判长、监督人员和仲裁人员签字确认。3.参赛选手的成绩排序，依据竞赛成绩由高到低排列名次，成绩相同参赛选手名次并列。若并列名次选手为三人及以上则进行理论加试，加试范围为国赛题库中内容，依据加试成绩由高到低排列名次。（三）评分标准1.用物准备：技术操作的用物一次准备齐全，完成时间15分钟。2.第一赛道：呼吸心跳骤停患者救护（双人心肺复苏+静脉留置针输液）准备时间：15分钟完成时间：15分钟内完成考核资源：（A）双人心肺复苏技术：①心肺复苏模拟人、诊察床（硬板床）、脚踏垫、简易呼吸器、除颤仪；②治疗盘：纱布（用于清除口腔异物）、血压计、听诊器、导电胶；③手电筒、弯盘、抢救记录卡（单）；④治疗车、速干手消毒剂及挂架、医疗垃圾桶、生活垃圾桶、抽纸。（B）静脉输液技术：①治疗盘：皮肤消毒液（安尔碘）、无菌干棉签（一次性）、0.9%氯化钠溶液250ml、输液器（单头）、输液瓶贴；②止血带、治疗巾、小垫枕、输液胶贴、血管钳、弯盘、输液执行单、输液执行记录卡；③治疗车、速干手消剂及挂架、锐器盒、医疗垃圾桶、生活垃圾桶、口罩；④输液架；⑤剪刀；⑥静脉输液仿真手臂；⑦标准化患者。呼吸心跳骤停患者救护技术操作流程及评分标准完成时间：15分钟内完成选手赛位号：赛室号：项目名称操作流程技术要求分值扣分选手报告参赛号码，比赛计时开始基本要求1分行为举止，自我介绍，礼貌用语0.5结合案例现场评估（患者、环境、安全）0.5心肺复苏操作过程20分判断与呼救（2分）1.检查患者有无反应2.检查是否无呼吸（终末叹气应看做无呼吸），并同时检查脉搏，5～10秒钟完成3.确认患者意识丧失，立即呼叫,启动应急反应系统4.取除颤仪及急救设备（口述）0.50.50.50.5安置体位(1.5分）1.确保患者仰卧在坚固的平坦表面上2.去枕，头、颈、躯干在同一轴线上3.双手放于两侧，身体无扭曲（口述）0.50.50.5心脏按压(3.5分)胸腹部2.按压部位：患者胸部中央，胸骨下半部3.按压方法：手掌根部重叠，手指翘起，两臂伸直，使双肩位于双手的正上方。垂直向下用力快速按压4.按压深度：至少5cm5.按压速率：100～120次/min6.胸廓回弹：每次按压后使胸廓充分回弹（按压时间:放松时间为1:1）10s内0.50.50.50.50.50.50.5除颤(5分)1.除颤仪在按压第一个循环结束前准备好2.评估患者身上金属物品、电子产品及起搏器等3.打开除颤仪骨第2肋间，心尖（APEX）电极板放于患者左侧第五肋间与腋中线交界处行心电监测5.确定心电图为室颤，准备除颤6.将电极板均匀涂抹导电膏7.选择单向波360J或双向波200J,充电紧贴皮肤，并加一定的压力9.心电监测仍为室颤，确认能量，请周围人让开。确定周围人员无直接或间接与患者接触10.放电,关机，立即进行5个循环CPR0.50.50.50.50.50.50.50.50.50.5开放气道（3分）1.如有明确呼吸道分泌物，应当清理患者呼吸道，取下活动义齿2.采用“E-C”手法充分开放气道3.立即送气2次，送气时间为1秒，无漏气、见明显的胸廓隆起即可4.避免过度通气，送气同时，观察胸廓情况.5.按压与通气之比：30:2，连续5个循环0.50.510.50.5判断复苏果效(3.5操作5个循环后，判断并报告复苏效果1.颈动脉恢复搏动2.自主呼吸恢复3.散大的瞳孔缩小，对光反射存在4.60mmHg（体现测血压动作）5.面色、口唇、甲床和皮肤色泽转红6.昏迷变浅，出现反射、挣扎或躁动0.50.50.510.50.5整理记录(1.5分)1.清洁患者皮肤，整理衣服2.整理用物，分类放置3.七步洗手，记录患者病情变化和抢救情况0.50.50.5静脉输液操作过程20分核对检查（2分）1.七步洗手、戴口2.二人核对医嘱、输液卡和瓶贴3.核对药液标签4.检查药液质量0.50.50.50.5准备药液（2分）1.贴瓶贴，启瓶盖2.两次消毒瓶塞至瓶颈3.检查输液器包装、有效期与质量，将输液器针头插入瓶塞0.510.5核对解释（2分）1.备齐用物携至患者床旁，核对患者信息（床号、姓名、住院号），解释输液目核对解释的并取得合作2评估患者皮肤、血管、肢体活动情况11初步排气（2分）1.关闭调节夹，旋紧头皮针连接处2.再次检查药液质量后挂输液瓶挂于输液架上初步排气3.排气（首次排气原则不滴出药液）4.检查有无气泡0.50.50.50.5皮肤消毒（2分）1.协助患者取舒适体位，垫小垫枕与治疗巾6～10cm)次消毒或遵循消毒剂使用说明书）0.50.51静脉穿刺（3分）1.再次核对2.再次排气至有少量药液滴出，检查有无气泡，取下护针帽3.固定血管，嘱患者握拳，进针，见回血后再将针头沿血管方向潜行少许0.50.52固定针头（1分）嘱患者松拳2.待液体滴入通畅后用输液贴固定0.50.5调节滴速（2分）1.根据患者的年龄、病情和药物性质调节滴速（口述）2.调节滴速时间至少15秒，并报告滴速3.操作后核对患者4.告知注意事项0.50.50.50.5整理记录（1分）1.安置患者于安全舒适体位，放呼叫器于易取处，整理床单位及用物2.七步洗手，记录输液执行记录卡0.50.5停止输液（3分）1.核对解释2.揭去输液贴，轻压穿刺点上方，关闭调节夹，迅速拔针3.嘱患者按压至无出血，并告知注意事项4.协助患者取安全舒适体位，询问需要5.清理治疗用物，分类放置6.七步洗手，取下口罩，记录输液结束时间及患者反应报告操作完毕（计时结束）0.50.50.50.50.50.5综合评价9分人文关怀（3分）1.注意保护患者安全2.职业防护3.沟通有效4.充分体现人文关怀10.50.51关键环节（6分）1.临床思维：根据案例，护理措施全面正确2.正确完成5个循环复苏，人工呼吸与心脏按压指标显示有效（以打印单为准）3.查对到位，无菌观念强4.一次排气成功，一次穿刺成功，皮下退针应减分5.安全意识强6.团队分工协作体现合理有效1210.50.51操作时间————分钟项目总分50选手得分注：操作全过程≦15min，超时停止。裁判签名:3.第二赛道：老年患者跌倒的照护（踝关节扭伤包扎+轮椅运送），完成时间15分钟。考核资源：（A）踝关节扭伤包扎技术：①治疗盘（小号）：弹力绷带（自带绷带扣）、医用胶带；②记录单、治疗车、速干手消毒剂、医疗垃圾桶、生活垃圾桶；③支腿架；④标准化患者。（B）轮椅运送技术：①轮椅；②治疗车、速干手消毒剂；③标准化患者。老年患者跌倒的照护技术操作流程和评分标准完成时间：15分钟内完成选手赛位号：赛室号：项目名称操作流程技术要求分值扣分选手报告参赛号码，比赛计时开始基本要求1分行为举止，自我介绍，礼貌用语0.5结合案例现场评估（患者、环境、安全）0.5踝关节扭伤包扎技术操作过程18分评估患者(3分)1.判断意识，确认患者意识清楚能够配合护士工作2.评估周围环境是否安全3.称呼患者4.评估模拟患者伤情：有无肿胀、触痛、踝关节不稳定、畸形等，报告结果10.50.51安慰患者（2分）1.表情专注，认真听取患者的倾诉，在倾听过程中做出合适的语言及肢体回应2.态度诚恳:注意自己的面部表情变化，避免因不恰当的表情引起患者的猜疑和误解3.心理疏导，给予支持4.根据患者的具体情况使用通俗易懂的语言（避免使用专业术语向患者解释，并取得患者的合作0.50.50.50.5安置体位(1.5分)1.协助患者取坐位、患肢抬高2.七步洗手10.5绷带8字型包扎（7分）1.绷带自患肢足背至足弓缠绕2圈8字型缠绕，如此再重复缠绕2次，每一圈覆盖前一圈的1/2-2/33.于足踝骨上方、足腕部做环绕2圈（注意不要压住足踝骨)4.固定好绷带5·检查确保包扎牢固且松紧适宜12.51.511安置整理(1分)撤除用物，安置好患者（患肢抬高）1健康宣教（2.5分)跌倒预防的宣教2.包扎后注意事项的宣教言进行宣教（避免使用专业术语）110.5洗手记录（1分）1.七步洗手2.记录伤肢情况及包扎日期和时间0.50.5轮椅运送操作过程14分评估解释（2分）1.评估患者跌倒后包扎情况、肢体活动度2.向患者解释（使用轮椅的目的、方法及配合）并取得合作无障碍物）0.510.5检查并固定轮椅（3分）靠背、手把是否完好，车轮充气是否充足，脚踏板是否完好，安全带是否完好2.将轮椅推至患者健侧合适位置3.拉起车闸，固定轮椅，收起踏脚板20.50.51.用膝关节内侧抵住患者膝关节的外侧2.嘱患者将手放置于护士肩上两人身体靠近4.屈膝并嘱患者抬臀、伸膝时同时站起5.以自己的身体为轴转动，将患者移至轮椅上6.放下脚踏板，将患者脚放于脚踏板上，确保患者患肢放置合理7.用束腰带保护患者安全1111110.5保证安全(1分)嘱患者扶稳轮椅的扶手，尽量靠后坐，勿向前倾身或自行下车，以免跌倒1推车至目的地(1.5分)1.确定患者无不适后，松开车闸（口述）2.推患者至目的地，运送途中随时观察、询问患者，确保安全（口述）报告操作完毕（计时结束）0.51综合评价7分人文关怀（3分）1.注意保护患者安全2.注意职业防护3.沟通有效、充分体现人文关怀4.操作中注重患者感受5.健康宣教有针对性10.50.50.50.5关键环节(4分）临床思维：根据案例，护理措施全面正确程序正确、操作熟练、动作轻柔3.患者肢体放置合理，注意遵循节力原则211操作时间——分钟项目总分40选手得分注：操作全过程≦15min，超时停止。裁判签名:（四）评分方式竞赛成绩采用百分制、分步计分。团队参赛选手总分为100分，其中理论考试10分，技能操作90分（第一赛道50分，第二赛道40分）。两项成绩之和计入团队成绩。十一、赛项预案为确保海南省职业院校职业技能大赛学生技能竞赛赛项安全顺利进行，保障参赛队师生安全，大赛前对各种可能出现的突发状况制定应急预案并进行演练，大赛期间及时有效地处理突发紧急情况，特制定以下方案。1.严格按照有关规定准备和开展赛项的竞赛活动。2.成立竞赛安全工作组，分设安全用电、防火等安保人员，对赛场内所有设施设备进行安全检查，排除各种安全隐患。3.制定赛场指示图，竞赛期间遇有突发紧急情况，有关人员按赛场疏散图指示，由指定专人做好疏散工作。4.赛场设有应急医疗点，对竞赛中可能出现的伤害事故，做好相应的应急准备，备好急救药品及车辆，确保及时实施救助。5.竞赛现场准备应急发电机，应对竞赛过程中出现停电的情况。6.赛场配备技术人员，当设备等出现问题时，现场裁判第一时间确认情况，并安排技术人员提供技术支持。7.竞赛中心肺复苏模拟人、除颤仪备用1套，静脉输液仿真手臂备用2套。当出现非选手原因的设备故障等意外时，现场裁判视故障情况决定是否安排备用设备，报裁判长批准后，可安排备用设备进行比赛并延长补足相应选手的比赛时间。若因选手操作不当造成，由选手个人负责。8.比赛期间疫情防控要求由组织方按照上级防疫部门要求统一部署。十二、竞赛须知（一）参赛队须知1.以院校为单位报名参赛，不接受跨校组队报名。2.参赛队选手在报名获得确认后，原则上不再更换。如备赛过程中，选手因故不能参赛，所在院校需提前10天向竞赛执委会出具书面说明，按相关参赛选手资格补充人员并接受审核；竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，允许队员缺席比赛。3.参赛队对赛项组委会发布的所有文件要仔细阅读，确切了解大赛时间安排、评判细节等，以保证顺利参加大赛。4.各参赛队须认真填写报名表各项内容，提供个人真实身份证明，凡弄虚作假者，将取消其比赛资格，并追究相关人员责任。5.参赛队按照大赛赛程安排和具体时间前往指定地点，各参赛选手凭大赛组委会颁发的参赛证和有效身份证件参加比赛及相关活动。（二）领队须知1.负责组织本参赛队的参赛、抽签并保持与大赛组委会的联络等各项赛事活动；按时参加领队会。2.负责申诉工作。参赛队认为存在不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判，以及工作人员的违规行为等情况时，须由领队在规定时限内，向赛项监督仲裁工作组提交书面申诉材料。3.积极做好本参赛队文明参赛的思想政治教育工作，引导和教育参赛指导教师和学生正确对待参赛工作，积极配合赛项组织机构的工作。明确要求指导教师和参赛选手按制度规定的程序处理比赛过程中出现的争议问题，不得利用微信群、QQ群发布比赛的虚假信息和不当言论。（三）指导教师须知1.做好本校比赛选手的业务指导、心理疏导和思想引导工作，对参赛选手及比赛过程抱以平和、包容的心态，共同维护竞赛秩序。2.根据专业教学计划和赛项规程合理制定训练方案，认真指导选手训练，培养选手的综合职业能力和良好的职业素养。3.自觉遵守竞赛规则，不得违反赛项规定进入赛场及其他禁止入内的区域，确保比赛进程的公平、公正、顺畅、高效。4.当本校参赛选手对比赛进程中出现异常或有疑问时，应及时了解情况，做好选手的安抚工作，并及时汇报领队。5.指导老师应该根据赛项规程要求做好参赛选手保险办理工作，并积极做好选手的安全教育。6.自觉遵守大赛各项制度，尊重专家、裁判、监督仲裁及工作人员的工作。（四）竞赛选手须知1.参赛选手须严格按照规定时间进入候考区和比赛场地，携带身份证、学生证（或其他有效证件）到指定地点检录、抽签，领取赛位牌。2.参赛选手在比赛前由工作人员引导进入赛位，在现场工作人员引导下，进行赛前准备，检查并确认设备及工具等。3.发放比赛方案，裁判长宣布比赛开始，参赛选手方可进行操作，比赛开始计时。4.参赛选手须遵守仪器设备安全操作规程，保证人身、设备安全。5.参赛选手必须在确保人身安全和设备安全的前提下开始操作；开始操作前，对比赛设备及工具进行检查，确定无误后，方可进行实际操作。6.由于选手的操作不当，出现较严重的安全事故或可能导致安全事故，裁判员有权立即中止参赛选手的比赛。7.比赛中设备出现故障时，参赛选手应提请裁判员到故障设备处进行确认；对于确因设备自身故障造成短暂停机和时间损失，由赛项裁判长决定对该参赛选手的比赛时间酌情增补。8.比赛过程中，参赛选手不能相互借用设备和比赛用物。参赛选手应爱护、保养、保管好比赛设施，损坏、丢失须照价赔偿。9.参赛选手完成比赛任务时，选手应举手示意，提请裁判员到比赛赛位收取相关文件等。10.参赛选手完成提交后，应对比赛赛位进行清理，经裁判员检查许可后，参赛选手方能离开赛场。11.比赛期间，参赛选手不允许携带任何竞赛规程禁止使用的电子产品、通讯工具以及其他与竞赛有关的资料，不得以任何方式泄露参赛院校、选手姓名等比赛时应保密的信息。12.参赛选手在竞赛过程中自觉遵守赛场纪律，服从裁判、听从指挥，如果对竞赛的裁决有异议，须通过领队以书面形式向仲裁组提出申诉。（五）工作人员须知1.树立服务观念，一切为选手着想，以高度负责的精神、严肃认真的态度和严谨细致的作风，积极完成本职任务。2.按规定统一着装，佩戴证件进出赛场，注意文明礼貌，保持良好形象，熟悉大赛指南。3.在规定时间内到达赛场或根据岗位要求提前上岗，严守工作岗位，不迟到，不早退，不无故离岗，特殊情况需向大赛执委会请假。4.熟悉竞赛规程，严格按照工作程序和有关规定办事，遇突发事件，按照安全工作预案，组织指挥人员疏散，确保人员安全。5.服从统一领导，严格遵守竞赛纪律，不相互打听、传递比赛情况。加强协作配合，提高工作效率。（六）裁判员须知1.须签订裁判员保密责任书。2.实行回避制度，裁判员不得与参赛选手及相关人员接触联系。3