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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级数学期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、填一填
1、在括号里填上合适的单位。
小明高134(
)
文具盒长约2(
)
一栋楼高约27(
)
数学书厚约6(
)
火车每小时行120(
)
大桥长约900(
)
2、填上合适的质量单位。
360(
)
30(
)
250(
)
7(
)
4(
)
3000(
)
40(
)
28(
)
3、1笑笑早晨7:20从家出发去上学,7:40到学校,路上用了(
)分。
4、用8、6、0、5四张数字卡片,摆成的最小的四位数是(
),读一个0的四位数是(
)。
5、农场养了598头羊,其中母羊有206头,公羊大约有(
)头。
6、把空填完整,并说说你发现了什么。
8根
8÷4=(
)(个)
9根
9÷4=(
)(个)……1(根)
10根
10÷4=(
)(个)……2(根)
11根
11÷4=(
)(个)……3(根)
12根
12÷4=(
)(个)
发现:余数一定小于除数。
7、我是小导游。
下面是某校示意图。
(1)图书馆在操场的(
)面;存车处在图书馆的(
)面,在操场的(
)方向;餐厅在体育馆的(
)面,在操场的(
)方向;大门在存车处的(
)面;多功能厅在大门的(
)方向。
(2)教学楼在操场的北面,科技楼在操场的西南方向,在学校示意图上标出教学楼和科技楼。
8、按要求写出时间。
现在是
过5分是
过一刻是
过半小时是
():()
():()
():()
():()
9、1按规律填一填。
2970,2980,2990,(
),3010,3020。
10、估算一下,得数大于600的在(
)里打“√”。
705-198(
)
423+185(
)
613-29(
)
495+106(
)
二、选一选
11、下面物体的运动,(
)是旋转现象。A.开关推拉门B.电梯上下C.风扇扇叶转动
12、,里最小是(
)。A.3B.5C.7
13、小红今年大约认识了850个字,小丽认的比小红少一些。小丽可能认识了(
)个。A.830B.880C.900
14、下面有(
)句话是错误的。
①7千克的铁和7000克的棉花一样重;
②钟面上显示的时刻是9时半,这时时针和分针所形成的角是直角;
③□×8<40,□里最小填1;
④一个正方形剪去一个角后,剩下的图形不可能是三角形。A.1B.2C.3D.4
15、下图中有(
)平行四边形。
A.4B.6C.8D.9
三、判断是正确的还是错误的梯形的面积是平行四边形面积的一半。(
)1所有的线段都是可以量出长度的。(
)角的两边越长,角越大。(
)梯形的面积是平行四边形面积的一半。(
)0除以一个数,还得0。(
)0除以任何数都得0。(
)0除以一个数,还得0。(
)两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。(
)小数的位数越多,这个小数就越大。(
)1所有的线段都是可以量出长度的。(
)
四、算一算
17、我会算。
72-8=
5×9=
36-9=
57+9=
76-40=
8×4=
7×5=
70-7=
9+44=
5×4=
9×6=
24-7=
2×3=
3+56=
1×5=
8×7=
7×8-20=
4×9+4=
32-20+50=
18、1用竖式计算。(带☆的要验算)
275+509=
☆633-456=
548-439=
☆418+187=
五、画一画
19、按要求分别在下面图形添上一条线段。
(1)增加2个直角。
(2)增加3个直角。
六、看图列式
19.看图填空。
6÷=(块)
20.看图写算式。
21.看图你能写出相应的除法算式吗?
22.看图列式计算。
(个)
23.看图列式计算。
(个)
24.看图填空。
6÷=(块)
七、解答问题26、1按要求数数。
(1)从九百九十六开始,一个一个地数,数到一千。
(2)从四百一十开始,一十一十地数,数到五百。
27、在下面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数每行、每列都只出现一次。B应该是几?你能填出方格中其他的数吗?32AB231分析与解答:
(1)先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数,这样可以确定空格里的数,A所在的行和列已经出现了(
)、(
)、(
),所以A是(
)。
(2)确定A是(
)后,这样B所在的行和列同时出现了(
)、(
)、(
),所以B是
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