2025-2026学年广东阳江市阳西县（人教版）三年级下学期7月期末数学试题【附解析】

/2025-2026学年广东阳江市阳西县人教版三年级下学期7月期末数学试题一、计算题

1.直接写出得数。

7.3－3.2＝

14.0＋0.2＝

9－8.7＝

10－1.9＝

0.5＋4.5＝

7.2－7.1＝

8.5＋1.5＝

1.2＋4＝

2.列竖式计算。

7.8＋6.3＝

9－4.6＝

16.7＋8.9＝

51.7－16.8＝二、填空题

3.像1.38、4.6、8.25这样的数叫做(

)。

4.6分米是米，写成小数是（

）米；5角是元，写成小数是（

）元。

5.读数。

0.06读作(

)

6.32读作(

)

10.5读作(

)

13.52读作(

)

6.写数。

零点四七写作(

)

七点三写作(

)

五点零八写作(

)

三十一点二五写作(

)

7.比较下面每组中的两个数量的大小。

0.5元(

)1元

4.1元(

)3.9元

10元(

)9.9元

5分米(

)4.8分米

7.5米(

)9.8米

0.3米(

)0.6米

8.用3、4、6、8组成没有重复数字的两位数，能组成(

)个个位是双数的两位数。

9.用4、5、7、9组成没有重复数字的两位数，能组成(

)个个位是单数的两位数。

10.小明一家三口和叔叔坐在一排照相，如果叔叔的位置不变，其他人可以任意换位置，一共有(

)种坐法。

11.有三种饮料：豆浆、玉米浆和牛奶，有五种点心：面包、蛋糕、油条、饼干、糕点。饮料和点心只能各选1种，早餐有(

)种不同的搭配。

12.在一次聚会上4人见面，他们每两个人握一次手，他们共握了(

)次手。

13.有10元、5元、2元、1角、5角的纸币各一张，每次取两张，取出的钱共有(

)种情况。

14.5个苹果全部分给小红、小芳、小军，每人至少分1个，有(

)种分法。

15.按规律接着往下写。（1）2.1，2.3，2.5，2.7，(

)，(

)，(

)。（2）0.8，1.6，2.4，3.2，(

)，(

)，(

)。

16.用0、5、8这几个数字写出没有重复数字的小数。

写出大于8而小数部分是两位的小数：________。三、排序题

17.按从小到大排列。

24.6

19.9

2.65

7.1

(

)﹤(

)﹤(

)﹤(

)四、判断题

18.计算小数加减法时，要把末位对齐。(

)

19.没有大于5又小于6的数。(

)

20.小数都比1小。(

)

21.两位小数比一位小数大。(

)

22.38读作零点三十八。(

)五、选择题

23.下列各数，读数时只读一个零的是（

）。A.20.08 B.3.009 C.1.050

24.用3、4、8、0四个数字组成最小的四位数是（

）。A.3084 B.3048 C.4038

25.下面三个数中，0不能去掉的是（

）。A.4.500 B.5.80 C.6.05

26.10米5厘米写成小数是（

）。A.10.5米 B.10.05米 C.10.50米

27.甲、乙、丙、丁4个人参加乒乓球小组赛，每2个人比赛一场，一共要比赛（

）场。A.5 B.6 C.7六、解答题

28.请你算一算，台灯比原价便宜了多少钱？

29.妈妈去超市买日用品花了15.3元，还有34.7元。妈妈原来带了多少钱？

30.老师买来一根5米长的绳子，用了1.6米做跳绳后，又用了2.5米做游戏。还剩下多少米？

31.一本《快乐学数学》定价6.5元，一本《数学小灵通》定价4.8元。王鹏有20元钱，他各买了一本，花了多少钱？

32.玩具店：每辆小车5.5元；每个积木3.7元；每个胶球1.6元。小明有10元钱，买了一辆小车后，还想买一个积木和一个胶球，她的钱够吗？

参考答案与试题解析2025-2026学年广东阳江市阳西县人教版三年级下学期7月期末数学试题一、计算题1.【答案】4.1;14.2;0.3;8.1;

5;0.1;10;5.2；【考点】一位小数的不进位加法、不退位减法一位小数的进位加法、退位减法【解析】略【解答】此题暂无解答2.【答案】14.1;4.4;25.6;34.9【考点】一位小数的进位加法、退位减法【解析】小数加减法，相同数位上的数对齐，也就是把各数的小数点对齐。从末位算起，按照整数加减法的法则进行计算。算出得数的小数点要与横线上面的小数点对齐。【解答】7.8+6.3=14.1

7.81 4.1

9−4.6=4.4

9.04.4

16.7+8.9二、填空题3.【答案】小数【考点】小数的初步认识【解析】小数是由整数部分、小数点和小数部分组成的数。题干给的1.38、4.6、8.25都带有小数点同时包含整数部分和小数部分，符合小数的特征，所以像它们这样的数是小数。【解答】像1.38、4.6、8.25这样的数叫做小数。4.【答案】6【考点】小数的初步认识【解析】把1米平均分成10份，每份是1分米，用分数表示是110米，小数表示是0.1米，几分米就是十分之几米，就是零点几米，把1元平均分成10份，每份是1角，用分数表示是1【解答】1米=10分米，1分米用分数表示是110米，小数表示是0.1米，所以6分米是610米，写成小数是0.6米。

1元=10角，1角用分数表示是1105.【答案】零点零六

六点三二

十点五

十三点五二【考点】小数的读法和写法【解析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读，依此读出这些小数。【解答】0.06读作零点零六；

6.32读作六点三二；

10.5读作十点五；

13.52读作十三点五二。6.【答案】0.47

7.3

5.08

31.25【考点】小数的读法和写法【解析】根据小数的写法规则：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。零点几的整数部分写0，几点几的整数部分写对应的整数，小数部分有几个数字就写几个数字，中间有0的也要写出来。【解答】零点四七写作：0.47；七点三写作：7.3；

五点零八写作：5.08；三十一点二五写作：31.257.【答案】<

>

>

>

<

<【考点】一位小数的大小比较【解析】单位相同时，先比较整数部分，整数部分大的数大，如果整数部分相同就比较小数点后第一位上的数，据此比较即可。【解答】0.5元与1元相比，整数部分0＜1，所以0.5＜1，即0.5元＜1元。

（2）4.1元与3.9元相比，整数部分4＞3，所以4.1＞3.9，即4.1元＞3.9元。

（3）10元与9.9元相比，整数部分10＞9，所以10＞9.9，即10元＞9.9元。

（4）5分米与4.8分米相比，整数部分5＞4，所以5＞4.8，即5分米＞4.8分米。

（5）7.5米与9.8米相比，整数部分7＜9，所以7.5＜9.8，即7.5米＜9.8米。

（6）0.3米与0.6米相比，整数部分相同，小数点后第一位上的数3＜6，所以0.3＜0.6，即0.3米＜0.6米。8.【答案】9【考点】搭配问题【解析】个位是双数，则个位可以是4、6或者8。若个位是4，可以组成34、64、84。若个位是6，可以组成36、46、86。若个位是8，可以组成38、48、68。据此解答。【解答】用3、4、6、8组成没有重复数字的两位数，分别是34、64、84、36、46、86、38、48、68。能组成9个个位是双数的两位数。9.【答案】9【考点】搭配问题【解析】由题意可知，组成的两位数的个位必须是单数。在给定的数字4、5、7、9中，先筛选出单数5、7、9作为个位数字，再分别搭配剩余的数字作为十位数字，按照一定的顺序列举，确保不重复、不遗漏，最后统计总数。【解答】确定个位数字：在4、5、7、9中，单数有5、7、9。

固定个位，搭配十位：

(1)当个位是5时，十位可以是4、7、9，组成的两位数有：45、75、95，共3个；

(2)当个位是7时，十位可以是4、5、9，组成的两位数有：47、57、97，共3个；

(3)当个位是9时，十位可以是4、5、7，组成的两位数有：49、59、79，共3个。

计算总数：3+3+10.【答案】6【考点】搭配问题【解析】根据题意，叔叔的位置不变，只有其他三个人的位置变换，设叔叔的位置用b代替，其余三人为a、C、d代替，相当于3个数的排列组合，依据排列顺序进行组合即可求解。【解答】设叔叔的位置用b代替，其余三人小明为a、小明爸爸为c、小明妈妈为d代替，则位置如下：abcd，abdc，cbad，cbda，dbac，dbca；所以一共有6种坐法。11.【答案】15【考点】搭配问题【解析】已知饮料有3种，点心有5种，每种饮料都可以和5种点心分别搭配，求一共有多少种不同的搭配方法，就是求3个5是多少，用乘法计算。【解答】5×3=12.【答案】6【考点】搭配问题【解析】把4个人标记为：甲、乙、丙、丁，要求每两人只握1次，不重复握手。

甲可以分别和乙、丙、丁握手，3次；

乙已经和甲握过，只需要分别和丙、丁握手，2次；

丙已经和甲、乙握过，只需要和丁握手，1次；

丁和其他人全部握完，0次；

总次数相加即可。【解答】3+2+1=6（次）

他们共握了6次手。13.【答案】10【考点】搭配问题【解析】利用枚举法（列举法）将所有可能的搭配情况列出来，既要做到不重复，又要做到不遗漏。由于每张纸币的面值均不相同，且任意两张纸币面值之和也不相等，因此搭配的种类数即为总钱数的情况数。【解答】按顺序有序列举所有取两张的组合：

10元+5元

10元+2元

10元+1角

10元+5角

5元+2元

5元+1角

5元+5角

2元+1角

2元+5角

1角+5角

有10元、5元、2元、1角、5角的纸币各一张，每次取两张，取出的钱共有10种不同的情况。14.【答案】6【考点】搭配问题【解析】每人至少一个，剩余2个苹果，不同的分法就看这2个苹果的：

（1）2个苹果都给一个人，则有3种分法；

（2）2个苹果分开给2个人，则有一个人没有分到，同样也是3种分法。

故，一共有6种分法。【解答】5个苹果全部分给小红、小芳、小军，每人至少分1个，有（6）种分法。15.【答案】2.93.13.344.85.6【考点】小数排列的规律一位小数的进位加法、退位减法【解析】（1）观察数列已知数2.1，2.3，2.5，2.7，发现后一个数比前一个数大0.2；（2）观察数列已知数0.8，1.6，2.4，3.2，发现后一个数比前一个数大0.8。【解答】（1）2.7后面的数依次是2.7+0.2=2.9，2.9+0.2=3.1，3.1+0.2=3.3，即：2.1，2.3，2.5，2.7，2.9，3.1，3.3。（2）3.2后面的数依次是3.2+0.8=4.0，4.0+0.8=4.8，4.8+0.8=5.6，即：0.8，1.6，2.4，3.2，4，4.8，5.6。16.【答案】8.05、8.50【考点】小数的读法和写法多位小数的大小比较【解析】先确定该小数的整数部分：因为要求小数大于8，且仅可用0、5、8三个数字，所以整数部分只能是8；

再确定小数部分的组成：因为要求小数部分是两位且数字无重复，所以需要从剩下的0和5两个数字中进行排列，得到所有符合要求的小数组合；

最后将整数部分和排列得到的小数部分组合，整理出所有满足条件的小数。【解答】根据分析，整数部分只能是8，

小数部分是两位：剩下的0和5要放在十分位和百分位，排列后就得到05和50，

组合成：8.05和8.50三、排序题17.【答案】2.657.119.924.6【考点】一位小数的大小比较【解析】根据小数大小比较的方法进行比较，即：先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大；如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依次比较下去，直到比较出大小为止。【解答】从小到大排列为：2.65＜7.1＜19.9＜24.6。四、判断题18.【答案】×【考点】一位小数的进位加法、退位减法【解析】根据小数加减法的计算法则，计算小数加减法时，关键是要把小数点对齐，这样才能保证相同数位对齐，整数加减法才是把末位对齐。【解答】计算小数加减法时，要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。如果小数位数不同，把末位对齐会导致相同数位没有对齐。所以计算小数加减法时，要把小数点对齐，而不是把末位对齐。

故答案为：×19.【答案】×【考点】一位小数的大小比较【解析】大于5且小于6的数不仅有整数，还有小数、分数等，有无数个。【解答】例如5.5，满足5<5.5<6，说明存在大于5又小于6的数，原题说法错误。

故答案为：×20.【答案】×【考点】一位小数的大小比较【解析】比较小数大小的方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，就再比较小数部分，小数部分第一位上的数大的那个数就大。据此判断。【解答】例如：0.5<13.5>1因此，小数不一定都比1小，所以原题说法错误。故答案为：×21.【答案】×【考点】多位小数的大小比较【解析】小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大，依此举例说明即可。【解答】例：0.02是两位小数，1.2是一位小数，0.02<1.2。

故答案为：×22.【答案】×【考点】小数的读法和写法【解析】小数读法规则：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每一位上的数字。【解答】0.38的整数部分“0”读作“零”，小数点读作“点”，小数部分“38”应依次读出为“三八”，正确读法是“零点三八”，不是“零点三十八”。

故答案为：×五、选择题23.【答案】A【考点】小数的读法和写法【解析】小数的读法：整数部分按整数读法读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字。

根据小数的读法规则，分别读出各选项的数，统计读零的个数即可判断。【解答】A.20.08读作：二十点零八，只读1个零，符合题意。

B.3.009读作：三点零零九，读2个零，不符合题意。

C.1.050读作：一点零五零，读2个零，不符合题意。24.【答案】B【考点】万以内数的大小比较万以内数的组成【解析】组成最小四位数时，最高位不能为0，优先选最小的非0数字放在最高位，剩余数位的数字按从小到大顺序排列即可。【解答】千位选最小的非0数字3，剩余数字0＜4＜8按从小到大排序，依次放在百位、十位、个位，组成的数是3048。25.【答案】C【考点】小数的性质【解析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【解答】A.因为根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；

所以4.500=4.5，小数末尾的0可以去掉；

B.因为根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；

所以5.80=5.8，小数末尾的0可以去掉；

C.小数末尾的0可以去掉，其他数位上的0不能去掉；6.05十分位上的0不能去掉；

故答案为：C26.【答案】B【考点】毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算小数的初步认