其他植物激素、植物生长调节剂的应用及环境因素参与调节植物的生命活动

第4（）讲其他植物激素、植物生长调节剂的应用

及环境因素参与调节植物的生命活动

【课标要求】1.举例说明几种主要植物激素的作用，这些激素可通过

协同、拮抗等方式实现对植物生命活动的调节。2.举例说明生长素、细

胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯等植物激素及植物生长调节剂在生产

上得到了广泛应用。3.概述其他因素参与植物生命活动的调节，如光、

重力和温度等。4.活动：（1）探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓

度。（2）尝试利用乙烯利催熟水果。

考点一其他植物激素及植物生长调节剂的应用

I核心知识I教材梳理拓展提升

1.其他植物激素的种类和作用

激素］［部位］［作用J

VV

促进细胞伸K・从而

促进矮生

赤幼根、幼引起植株增高；促进

性植物K

客•芽和未成-•细胞分裂与分化；促

国熟的种子高；解除

进种子萌发、开花和种子休眠

果实发育

细

胞促进细胞分裂;促进保持蔬菜

分主要是

芽的分化、侧枝发育鲜绿，延K

裂根尖

索和叶绿素合成储藏时间

抑制细胞分裂；促进

脱'根冠、萎使棉叶在

气孔阴；促进叶和

落焉的叶片棉铃成熟

酸果实的衰老和脱落;

等前脱落

维持种子休眠

［易错提醒］促进果实发育W促进果实成熟。果实的发育指子房膨大形

成果实及果实体积的增大；果实的成熟指果实的含糖量、口味等果实品

质发生变化。

2.植物生长调节剂的类型和作用

(1)概念：由人工合成的,对植物的生长、发育有调节作用的化学物质。

(2)优点：原料广泛、容易合成、效果稳定等。

(3)类型：分子结构和生理效应与植物激素类似;分子结构与植物激素完

全不同，但具有与植物激素类似的生理效应。

⑷应用实例。

类型应用实例

啤酒生产中用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子

赤霉素无须发芽就能产生a-淀粉酶，从而简化工艺，降

低啤酒酿造成本

类型应用实例

生长素2,4-D可用作除草剂，除去单子叶农作物田间的

类调节剂双子叶植物

使西瓜、草莓、葡萄等长势加快、个头变大，加

膨大剂

快水果成熟，提前上市

青鲜素延长马铃薯、大蒜、洋葱储藏期

商考命题指向

［教材命题点思考］

1.各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素

提示：共同发挥作用，控制着植物的生长、发育和繁殖

2.在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河

水中浸泡一段时间，这种做法与哪种植物激素相关性最大？

,目的是_______________________________________O

提示：脱落酸降低脱落酸的含量，解除种子休眠

3.从赤霉菌培养基的滤液中分离出的赤霉素同样能使水稻幼苗出现与

“恶苗病”相同症状的事实能否说明赤霉素是一种植物激素？

（填“能”或“不能”），原因是

提示：不能植物激素是在植物体内产生，能从产生部位运送到作用部

位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，该实验不能说明赤霉

素能在植物体内产生

4.油菜素内酯是植物体内的一种重要激素。兴趣小组探究了油菜素内

酯水溶液对番茄幼苗生长的影响，结果如下表所示（表中组①所用的为清

水，组②〜⑥所用的为浓度由低到高的5种油菜素内酯水溶液）。

组另IJ①②③④⑤⑥

平均株高/cm162137514324

实验中组①的作用是________。该实验结果（填“能”或“不

能”）说明油菜素内酯对番茄幼苗生长的作用具有浓度较低时促进生长,

浓度过高时抑制生长的特性，判断的依据是

提示：对照不能实验组②〜⑥的平均株高都比对照组①高，只体现

了促进作用

（2）生长素与赤霉素在促进茎杆伸长方面的关系。

前体物质（色氨酸））°秒［生长素性细胞伸K

----------------）——7进

促

进分

山匕声］_抑解

何化产物

2.明确植物激素的相互作用

协

同

作

用

产胞分裂］细胞分裂索与脱落就

⑵因麻子叫赤为素与脱落酸）

|考向探究|考向预测直击高考

考向1植物激素及生长调节剂的应用

1.（2022.海南选择考）植物激素和植物生长调节剂可调控植物的生长发

育。下列有关叙述错误的是（C）

A.将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒到正常水稻幼苗上，结实率会降低

B.植物组织培养中，培养基含生长素、不含细胞分裂素时，易形成多

核细胞

C.矮壮素处理后，小麦植株矮小、节间短，说明矮壮素的生理效应与

赤霉素的相同

D.高浓度2,4-D能杀死双子叶植物杂草，可作为除草剂使用

解析：将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒到正常水稻幼苗上，会使正常水

稻幼苗出现植株疯长的现象，并且结实率大大降低，A项正确；生长素

主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，植物组织

培养中，培养基含生长素、不含细胞分裂素时，易形成多核细胞，B项

正确；赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高，而矮壮

素处理后，小麦植株矮小、节间短，说明矮壮素的生理效应与赤霉素的

相反，C项错误；高浓度2,4-D能杀死双子叶植物杂草，而对农作物（单

子叶植物）起促进作用，可作为除草剂使用，D项正确。

2.（2024.贵州选择考）矮壮素可使草莓植株矮化，提高草莓的产量。科

研人员探究了不同浓度的矮壮素对草寿幼苗的矮化和地上部鲜重，以及

对果实总产量的影响，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（D）

-

举

&8.2

8.0

、

筒7.8

戢7.6

5

石7.4

7.2

°100200300400°10C200300400

矮壮索浓度/(mg•L-1)矮壮素浓度/(mg・L1

举

*・

士

工

玻

矮壮素浓度/（“口）

A.矮壮素是从植物体提取的具有调节作用的物质

B.种植草莓时，施用矮壮素的最适浓度为400mg/L

C.一定范围内，随浓度增加，矮壮素对草莓幼苗的矮化作用减弱

D.一定浓度范围内，果实总产量与幼苗地上部鲜重变化趋势相近

解析：矮壮素是由人工合成的对植沥的生长、发育有调节作用的化学物

质，属于植物生长调节剂，A项错误。由题图可知，当矮壮素浓度为400

mg/L时，地上部鲜重和果实总产量均较低，B项错误。由题图可知，

实验范围内，随矮壮素浓度增加，草莓株高呈下降趋势，说明一定范围

内，随浓度增加，矮壮素对草莓幼苗的矮化作用增强，C项错误。分析

题图可知，当矮壮素浓度在0〜200mg/L范围内，随矮壮素浓度增加，

幼苗地上部鲜史和果实总产量呈上升趋势；当矮壮素浓度大于200mg/L

时，随矮壮素浓度增加，幼苗地上部鲜重和果实总产量呈下降趋势，即

一定浓度范围内，果实总产量和幼苗地上部鲜重变化趋势相近，D项正

确。

考向2植物激素及生长调节剂间的相互作用分析

3.某实验小组探究一定浓度的蔡乙酸（NAA）溶液和激动素（KT）溶液对棉

花主根长度及单株侧根数的影响，结果如下图所示。下列叙述止确的是

□主根长度

一

”25

。单株侧根数

/18020

朝甲：空白对照

615

立乙：NAA

410

望25丙：KT

用T：NAA+KT

Onhiih।0

甲乙丙丁

A.NAA和KT都是植物自身产生的具有调节作用的微量有机物

B.乙、丙组分别与甲组比较，可说明NAA抑制主根发生和侧根发生,

KT则相反

C.丙、丁组与甲组比较，可说明KT对侧根发生具有较低浓度促进生

长、过高浓度抑制生长的作用

D.甲、乙、丙、丁4组比较，可说明KT能漕强NAA对侧根发生的促

进作用

解析：NAA和KT是人工合成的具有植物激素效应的物质，是植物生长

调节剂，不是植物激素，A项错误；乙组与甲组比较，说明NAA抑制

主根发生，促进侧根发生，丙组与甲组比较，说明KT抑制侧根发生，

促进主根发生，B项错误；丙组的实验结果与甲组比较，可以说明KT

对侧根的发生具有抑制作用，而丁组的实险结果与甲组比较，可以说明

NAA和KT共同作用对侧根的发生具有促进作用，但不能说明KT单独

作用时对侧根的发生起促进作用，故不能说明KT对侧根发生具有较低

浓度促进生长、过高浓度抑制生长的作用，C项错误；由题图可知，甲、

乙、丙、丁4组比较，说明KT能增强NAA对侧根发生的促进作用，D

项正确。

4.（2024・山东等级考）拟南芥的基因S与种子萌发有关。对野生型和基

因S过表达株系的种子分别进行不同处理，处理方式及种子萌发率（％）

如表所示，其中MS为基本培养基，WT为野生型，OX为基因S过表

达株系，PAC为赤霉素合成抑制剂。下列说法错误的是（B）

培养时MS+脱MS+MS+PAC

MS

间落酸PAC+赤霉素

WT0XWTOXWTOXWTOX

24小时08()0360000

36小时3190572331818

A.MS组是为了排除内源脱落酸和赤霉素的影响

B.基因S通过增加赤霉素的活性促进种子萌发

C.基因S过表达减缓脱落酸对种子萌发的抑制

D.脱落酸和赤霉素在拟南芥种子的萌发过程中作用相反

解析：MS组是不含外源激素的基本培养基，该实脸涉及的植物激素有

赤霉素和脱落酸，故设置MS组的目的是排除内源脱落酸和赤霉素的影

响，A项正确；对比分析MS+PAC组和MS+PAC+赤霉素组可知，培

养36小时，野生型和基因S过表达株系种子萌发率相同，故不能说明

基因S通过增加赤霉素的活性促进种子萌发，B项错误；由MS组和

MS+脱落酸组数据可知，与野生型相比，加入脱落酸后，基因S过

表达株系种子萌发率降低幅度较小，说明基因S过表达能减缓脱落酸

对种子萌发的抑制，C项正确；综上所述可知，在调节种子萌发方面，

赤霉素发挥促进作用，脱落酸发挥抑制作用，D项正确。

考点二探索植物生长调节剂的应用

|核心知识U।教材梳理拓展提升

1.探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度

(1)实验原理：适宜浓度的生长素类调节剂能促进插条生根，不同浓度的

生长素类调节剂溶液处理后，插条生根的情况不同。

(2)实验过程。

配制一系列处理上长状现.察枝条'‘重号前二、

浓度梯度的况相同的插上根状况步,将浓

生长索类调条的形态学度梯度变

节剂溶液下端

.

-V------------------------------

预实验正式实验

把形态、大小一致的插条分成多组,每

制作插条一

组3个

配制梯度取生长求类调节剂按照不同的比例稀稀

溶液厂成多份.用蒸储水作为空白对照

①浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好

_的溶液中.深约红胆,处理几小时至一

处理插条）-天（适用溶液浓度较低时）。

②沾般法：把插条双部在浓度较高的的

液中沾雁一下（约5s）.深约1.5（m

_把每组处理过的枝条工里依浓度梯度从

实验培养）一小到大分别放入盛清水的托盘中浸泡.

放在适宜温度卜培养

观察记录_一段时间后观察插条的生根情况,并记

实验结果一录所得到的数据

可对小组得出的室验结果以表格或者曲

分析结果

一线的形式分析,并分析实验结果和实验

得出结论

预测是否一•致.得出实验结论

［易错提醒］预实验不能减少实验误差。

（3）实验分析。

①注意区分本实验的三个变量。

自变量：生长素类调节剂（如2,4-D溶液）的浓度。

因变量：插条生根的数量（或长度）。

无关变量：处理溶液剂量、温度、光照相同及选用相同的花盆、相同的

植物材料r插条的生理状况、带有的芽数相同，插条处理的时间长短一

致等。

②根据实验的要求选择合适的实验材料。为了保证实验设计的严谨性，

还需要设置重复实验和一定的对照实验，预实验时需要设置蒸储水的空

白对照，在预实验的基础上再次实验时可不设置空白对照。另外，在配

制溶液时，浓度梯度要小，组别要多。

2.尝试利用乙烯利催熟水果

（1）实验原理。

①乙烯利分解释放出乙烯，乙烯可诱导水果自身产生乙烯。

②乙烯能促进果实成熟。

（2）实验设计的分析。

①实验的单一变量为香蕉是否浸过乙烯利溶液。

②浸过乙烯利溶液的香蕉和浸过蒸储水的香蕉进行对照是为了排除浸

泡操作本身对实验的影响。

③本实验的对照形式为空白对照。浸过蒸促水的一组实验为空白对照

组。

④把香蕉放入塑料袋中的目的是防止乙烯利分解成乙烯后逸散。

⑤把香蕉置于25C左右阴暗处，排除温度和光照对香蕉催熟的影响。

（3）实验结果：浸过乙烯利溶液的香蕉成熟得快，浸过蒸储水的香蕉成熟

得慢。

（4）实验结论：乙烯利对香蕉具有催熟作用。

I考向探究|1考向预测直击高考

1.（2023•广东选择考）某研学小组参加劳动实践，在校园试验田托插繁

殖药用植物两面针种苗。下列做法正确的是（B）

A.插条只能保留1个芽以避免养分竞争

B.插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过度

C.插条的不同处理方法均应避免使用较高浓度NAA

D.插条均须在黑暗条件下培养以避免光抑制生根

解析：一般情况下，插条不只保留1个芽，A项错误；杆插枝条时，应

剪去大多数叶片以降低蒸腾作用，减少水分数失，B项正确；如果使用

的NAA浓度较高，可以用沾蘸法处理插条，C项错误；并不是所有插

条均须在黑暗条件下培养，D项错误。

2.（2021•广东选择考）乙烯可促进香蕉果皮逐渐变黄、果肉逐渐变甜变

软的成熟过程。同学们去香蕉种植合作社开展研学活动，以乙烯利溶液

为处理剂，研究乙烯对香蕉的催熟过程，设计的技术路线如下图所示。

下列分析正确的是（C）

(得出结论)

A.对照组香蕉果实的成熟不会受到乙烯影响

B.实验材料应选择已经开始成熟的香蕉果实

C.根据实验安排第6次取样的时间为第10天

D.处理组3个指标的总体变化趋势基本一致

解析：对照组香蕉果实可以合成乙腑，故对照组香蕉果实的成熟会受到

内源乙饰的影响，A项错误；为排除无关变量对实验结果造成的影响，

实验材料应该选择未成熟的香蕉果实，B项错误；因为每2天取样一次,

第()、2、4、6、8、1()天各取样1次，所以找算出安排第6次取样的时

间为第1()天，C项正确；处理组3个指标总体变化趋势依次为还原糖

含量升高、淀粉含量降低、果皮叶绿素含量降低(导致果皮变黄)，D项

错误。

考点三环境因素参与调节植物的生命活动

I核心知识「教材梳理拓展提升

1.光对植物生长发育的调节

(1)光敏色素：植物接收光信号的分子之一。

本质

蛋白质(色索一蛋白复合体)

光

敏

分市植物的各个部位,其中在分生组织的细胞

色

一内比较丰富

素

,，光敏色素可参与调方种子曲发、茎的伸长、

萧生理小叶运动、叶片张开、花诱导、花粉育性

等生理过程

(2)调控机制

细胞核主加

光敏色素信号经过

光一被激活.转导,传内特定R、A细胞聋

-♦基因的---*质中—物学

♦结构发生递到细胞犷变脑许慧

变化核内

化

（感受信号）［传导信号）（发生反应）

［易错提醒I光既能作为植物细胞的能量来源，又能通过影响光敏色素

等蛋白质的结构，引起光信号传导，改变细胞激素水平和基因表达水平。

2.温度对植物生长发育的调节

通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和

叶的衰•老、脱落等生命活动

四L决定植物分布的地域性

3.重力对植物生长发育的调节

调节重力是调节植物牛.长发育和形态建成的

同甲客重要环境因索

LJ也昱“淀粉一平衡石假说”

4.植物生长发育的整体调控

因索

（1）植物生长发育的调控，是基因表达调控、激素调节和环境因素调节共

同构成的网络。

（2）植物的生长、发育、繁殖、休眠，都处在基因适时选择性表达的调控

之下。

（3）激素作为信息分子,会影响细胞的基因表达,从而起到调节作用。

（4）激素的产牛和分布是基因表达调控的结果,也受到环境因素的影响。

|考向探究|考向预测直击高考

1.（2023•广东选择考）种植和欣赏水仙是广东的春节习俗。当室外栽培

的水仙被移入室内后，其体内会发生一系列变化，导致徒长甚至倒伏。

下列分析正确的是（A）

A.水仙光敏色素感受的光信号发生改变

B.水仙口|绿素传递的光信号发生改变

C.水仙转入室内后不能发生向光性弯曲

D.强光促进了水仙花茎及叶的伸长生长

解析：室外和室内的光照有差异，当室外栽培的水仙被移入室内后，水

仙光敏色素感受的光信号发生改变，A项正确；叶绿素主要吸收红光和

篮紫光，把水仙从室外移入室内，叶绿素传递的光信号没有发生改变，

B项错误；向光性弯曲是由单侧光照射引起的，在室内也可发生向光性

弯曲，C项错误；把水仙从室外移入室内，光照强度减弱，导致徒长，

说明强光抑制水仙花茎及叶的伸长生长，D项错误。

2.西兰花的可食用部位是花球，其开花前需要经历一段时间的春化作

用。研究表明，西兰花开花时间与相关基因的甲基化水平有关，且细胞

中可溶性蛋白含量增多促进花芽分化。5.氮胞苗是一种DNA去甲基化

试剂。为研究5-氮胞昔对不同品种西兰花春化作用及花芽分化的影响，

研究人员进行了相关实验，结果如下表所示。下列叙述错误的是（D）

春化作用的时长/d花芽分化的时长/d

处理方法

早熟品种中熟品种早熟品种中熟品种

不用5-氮

27373847

胞昔处理

叶面喷施

14252335

5-氮胞昔

根施5-

25363545

氮胞昔

A.基因序列或者基因甲基化水平不同可能是不同品种开花时间不同的

原因

B.与根施相比，叶面喷施5-氮胞昔能更有效促进西兰花开花

C.在春化作用过程中，西兰花细胞中可溶性蛋白含量增加

D.5-氮胞昔可能是通过降低可溶性蛋白合成基因去甲基化水平影响西

兰花开花的时长

解析：不同品种的花的基因序列不同，5-氮胞苗是一种DNA去甲基化

试剂，由题表可知，施用5-氮胞首组与不用5-乳胞昔组对比，施用5-

氮胞首组花芽分化的时长短，所以基因序列或者基因甲基化水平不同可

能是不同品种开花时间不同的原因，A项正确；据题表可知，与根施5-

氮胞昔组相比，叶面喷施5-氮胞昔组花芽分化时长更短，所以叶面喷施

5-氮胞昔能更有效促进西兰花开花，B项正确；细胞中可溶性蛋白含量

增多促进花芽分化，而西兰花开花前需要经历一段时间的春化作用，故

在春化作用过程中，西兰花细胞中可溶性蛋白含量增加，C项正确；5-

氮胞甘是一种DNA去甲基化试剂，5-氮胞谷可能是通过降低可溶性蛋

白合成基因的甲基化水平来影响西兰花开花的时长，而不是通过降低可

溶性蛋白合成基因去甲基化水平，D项错误。

高考真题体验

1.（2022•广东选择考）我国自古“以农立国”，经过悠久岁月的积累，

形成了丰富的农业生产技术体系。下列农业生产实践中，与植物生长调

节剂使用直接相关的是（D）

A.秸秆还田B.间作套种

C.水旱轮作D.尿泥促根

解析：秸秆还田与物质循环和能量流动有关，A项不符合题意；间作套

种可以合理、充分利用环境资源，B项不符合题意；水旱轮作可以有效

改善土壤的理化性质，提高土壤肥力，还可以减少病虫害的发生，最终

达到增产增收的目的，C项不符合题意；尿泥里面含有生长素类物质，

能促进根的生长，D项符合题意。

2.（2024.高考全国卷甲）植物生长发育受植物激素的调控。下列叙述错

误的是（B）

A.赤霉素可以诱导某些酶的合成促进种子萌发

B.单侧光下生长素的极性运输不需要载体蛋白

C.植物激素可与特异性受体结合调节基因表达

D.一种激素可通过诱导其他激素的合成发拷作用

解析：单侧光下生长素的极性运输属于主动运输，需要载体蛋白，B项

错误。

3.（2024•江苏选择考）关于“探究植物生长调节剂对杆插枝条生根的作

用”的实验，下列叙述正确的是（D）

A.选用没有芽的枝条进行杆插，以消除枝条中原有生长素对生根的影

响

B.杆插枝条应保留多个大叶片，以利用蒸腾作用促进生长调节剂的吸

收

C.对照组的杆插基质用珍珠岩，实验组的杆插基质用等体积的泥炭土

D.用不同浓度的生长调节剂处理杆插枝条，也能获得相同的生根数

解析：本实验的自变量是植物生长调节剂的浓度，选用杆插的枝条长势

和带有幼芽的数量应大致相同，即保持无关变量相同且适宜，通常不选

用没有芽的枝条，因为茅能产生生长素促进杆插枝条生根，A项错误：

杆插枝条应不带有叶片，这样可以降低蒸腾作用，防止枝条中水分过快

散失，B项错误；对照组的杆插基质用珍珠岩，则实验组的杆插基质也

应该用等体积的珍珠岩，保证无关变量相同且适宜，C项错误；用不同

浓度的生长调节剂处理杆插枝条，也能获得相同的生根数，因为植物生

长调节剂对杆插枝条生根的作用具有两重性，D项正确。

4.（2024•安徽选择考）植物生命活动受植物激素、环境因素等多种因素

的调节。下列叙述正确的是（D）

A.菊花是自然条件下秋季开花的植物，遮光处理可使其延迟开花

B.玉米倒伏后，茎背地生长与重力引起近地侧生长素含量较低有关

C.组织培养中，细胞分裂素与生长素浓度比值高时能诱导根的分化

D.土壤干旱时，豌豆根部合成的脱落酸向地上运输可引起气孔关闭

解析：菊花是自然条件下秋季开花的植物，菊花是短日照植物，遮光处

理可使其提前开花，A项错误：玉米倒伏后，茎背地生长与重力引起近

地侧生长素含量较高有关，B项错误；组织培养中，细胞分裂素与生长

素浓度比值高时能诱导芽的分化，细胞分裂素与生长素浓度比值低时能

诱导根的分化，C项错误；土壤干旱时，豌豆根部合成的脱落酸向地上

运输可引起气孔关闭，以减少水分蒸腾，D项正确。

5.（2024.湖南选怪考）脱落酸（ABA）是植物响应逆境胁迫的信号分子，

NaCl和PEG6()00(PEG600()不能进入细胞)皆可引起渗透胁迫。图a为某

水稻种子在不同处理下基因R的相对表达量变化，图b为该基因的突变

体和野生型种子在不同处理下7天时的萌发率。研究还发现无论在正常

还是逆境下，基因R的突变体种子中ABA含量皆高于野生型。下列叙

述错误的是(A)

25

1gs2

0一对照(比0；

端.

♦NaQ

滨15

翼*PE(；6(MX)

L0

u-o-ABA

区o5

域o

1224364872时间/h

图a

A.NaCKPEG6000和ABA对种子萌发的调节机制相同

B.渗透胁迫下种子中内源ABA的含量变化先于基因R的表达变化

C.基因R突变体种子中ABA含量升高可延长种子贮藏寿命

D.基因R突变可能解除了其对ABA生物合成的抑制作用

解析：分析图a,用外源ABA处理，基因R的相对表达量高于对照组,

说明ABA可促进基因R的表达；缺失基因R的突变体种子中ABA含

量较高，说明基因R的表达又会抑制ABA的合成。由题意可知，ABA

是植物响应逆境胁迫的信号分子，NaCl和PEG6000可以引起渗透胁迫,

促进ABA的合成，进而促进基因R的表达，而ABA可以直接促进基

因R的表达，因此NaCl、PEG6000和ABA对种子萌发的调节机制不同，

A项错误；由上述分析可知，渗透胁迫会先促进内源ABA的合成，内

源ABA含量的升高又会促进基因R的表达，B项正确：ABA的存在会

抑制种子的萌发，因此基因R突变体种子中ABA含量升高可延长种子

贮藏寿命，C项正确；无论在正常还是逆境下，基因R突变体种子中

ABA的含量皆高亍野生型，可能是因为基因R突变解除了其对ABA生

物合成的抑制作用，导致ABA的合成量增加，D项正确。

课时跟踪练40

一、选择题

1.植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下

列说法错误的是（A）

A.提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分

化出根

B.用适宜浓度的生长素类调节剂处理未受粉的番茄雌蕊，可获得无子

番茄

C.用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发

D.利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子

解析：细胞分裂素与生长素含量的比值高时有利于愈伤组织分化形成

芽，A项错误。

2.下图表示不同质量浓度的乙烯对黄化豌豆幼苗在黑暗中处理48h后,

黄化豌豆幼苗的生长变化。下列叙述错误的是（A）

00.100.200.400.8()

乙烯质垃浓度/(mg•L-1)

A.低浓度乙烯促进伸长生长，高浓度乙烯抑制伸长生长

B.施加乙烯会对黄化豌豆幼苗有促进横向生长的作用

C.乙烯的产生和分布是基因表达和控制的结果，同时受环境影响

D.施加乙烯会对黄化碗豆幼苗的背地生长起抑制作用

解析：据题图可知，随着乙饰质量浓度的增加，幼苗茎越来越矮，说明

乙烯能抑制幼苗伸长生长，A项错误；随着乙饰质量浓度的增加，植物

生长的变化是横向生长，茎伸长生长减慢，B项正确；激素的产生和分

布是基因表达和控制的结果，同时受环境影响，C项正确；随着乙烯质

量浓度的增加，幼苗茎弯向地面生长，失去了背地性，据此推测施加乙

烯会对黄化豌豆幼苗的背地生长起抑制作用，D项正确0

3.激动素属于细胞分裂素类调节剂，某小组利用生长状态一致的豌豆

苗进行实验以探究激动素对侧芽的影响，结果如下图所示。下列说法错

误的是（C）

A去除顶芽,2mg/L激动索

a厂溶液涂抹侧芽

//B保留顶芽,2激动索

//溶液涂抹侧芽

乙*-C保序顶芽,蒸瑞不涂抹侧芽

。时间

A.据A、B组可知，顶芽能抑制侧芽生长

B.据B、C组可知，激动素能解除高浓度生长素对侧芽的抑制作用

C.据A、C组可知，激动素具有促进侧芽生长的作用

D.实验后期B组侧芽处的生长素浓度可能低于C组

解析：A组与B组的变量为是否保留顶芽.实险结果为A组侧芽长度

大于B组，故可推测顶芽能抑制侧芽生长，A项正确；B组与C组的区

别为是否用激动素溶液涂抹侧芽，B组的侧芽长度大于C组，故推测激

动素能解除高浓度生长素对侧芽的抑制作用，B项正确；实险设计应遵

循单一变量原则，A组与C组有两个变量，故据A、C组不能得出激动

素具有促进侧芽生长的作用，C项错误；生长素浓度过高时会抑制植物

生长，据题图可知，实验后期B细的侧芽长度大于C沏，故实睑后期B

组侧芽处的生长素浓度可能低于C组，D项正确。

4.（2025•揭阳高三月考）植物生长发育的调控，是多种因素共同完成的。

下列有关叙述错误的是（C）

A.油菜素内酯能促进花粉管生长、种子萌发

B.植物可通过光敏色素感知外界光信号的刺激

C.经历春季短日照促使植物开花的作用称为春化作用

D.“淀粉一平衡石假说”认为植物通过平衡石细胞感受重力方向

解析：油菜素内酯能促进花粉管生长、种子萌发等，A项正确；植物可

通过光敏色素感知外界光信号的刺激，进而调节开花基因的表达等，B

项正确：经历低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用，C项错误；

植物体内存在一类富含“淀粉体”的细胞，即平衡石细胞，当重力方向

发生改变时，平衡石细胞中的“淀粉体”就会沿着重力方向沉降，引起

信号分子改变，从而造成重力对植物生长的影响，D项正确。

5.（2025・广东多校高三联考）光敏色素B（PHYB）是调控种子萌发的关键

光敏色素蛋白，温度信号调控活性PHYB到非活性PHYB的转变速率,

从而调控种子的萌发。下列有关叙述错误的是（C）

A.温度可能通过影响酶的活性调控活性PHYB到非活性PHYB的转变

速率

B.赤霉素含量和脱落酸含量的比值升高会促进植物种子的萌发

C.PHYB能接收温度信号，为种子的萌发过程提供能量

D.PHYB感受温度信号后，会引起细胞核内基因的选择性表达

解析：温度信号调控活性PHYB到非活性PHYB的转变速率，转变过

程需要酶的催化，因此温度可能通过影响酶的活性调控活性PHYB至“非

活性PHYB的转变速率，A项正确；赤霉素能促进种子的萌发，脱落酸

会抑制种子的萌发，因此赤霉素含量和脱落酸含量的比值升高会促进种

子的萌发，B项正确；PHYB能接收温度信号，但不能为种子的萌发过

程提供能量，C项错误；在感受温度信号后，PHYB活性会发生变化，

这一变化的信息经信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表

达，从而调控种子的萌发，D项正确。

6.某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类调节剂（2,4-D）对富贵竹

插条生根条数的影响，实验结果见下表。下列说法错误的是（B）

组别1234567

2,4-D浓

蒸溜

度/10一151(尸31（尸】1(尸1()一71(尸

水

(mol-L1)

平均生根

2.03.89.420.39.11.30

条数/根

A.该探究实验的自变量是2,4-D浓度，因变量是插条平均生根条数

B.浓度为1（）一5moiL」的2,4-D溶液对富贵竹插条生根既不促进也不

抑制

C.如要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度，需缩小2,4-D浓度梯度

做进一步实验

D.实验过程中，每条插条的叶片数以及实验室的温度等因素也会影响

实验结果

解析：与蒸储水组相比，浓度为10-5mol-L-|6^2,4-D溶液对富贵竹插

条生根具有抑制作用，B项错误。

7.香茶菜属植物产生的LE（某种菇类化合物）对其他草本植物幼苗的生

长发育会产生一定影响。研究人员用不同浓度的LE处理拟南芥幼苗，

探究LE对根生长的影响，结果如下图所示。［作用程度=（实验组一对

照组）/对照组，正值表示促进程度，负值表示抑制程度，LE浓度为0作

为对照组］。下列叙述正确的是（D）

□平均主根长度

50口平均侧根数出

4525

40

3520

包

30甘

之

15嘉

25

生

芸

201

H0聿

15

E逐

5

M10

05生

0

0

LE浓度/(|imol,Lri

A.LE对主根生长和侧根数量的作用效果是完全相同的

B.LE对侧根的作用效果是随着浓度升高抑制作用增强

C.40nmolL_1的LE对主根和侧根的作用程度是相同的

D.香茶菜属植物在与其他草本植物的竞争中可能会处于优势

解析：分析柱形图可知，与对照组相比，随LE浓度的增加平均主根长

度减少，平均侧根数量先增加后减少，A项错误；LE对侧根的作用效

果是随着浓度升高，促进侧根数量增加，超过一定浓度后，抑制侧根的

数量增加，B项错误；结合题图与作用程度计算公式可知，40pmolL-1

的LE,对主根和侧根的作用程度不同，C项错误；结果表明，香茶菜

属植物产生的LE（某种花类化合物）对其他草本植物主根和侧根的生长

具有抑制作用，推测杳茶菜属植物在与其他草本植物的竞争中可能会处

于优势，D项