2026年7月山东省菏泽市曹县素质教育质量检测八年级物理试题

2026年7月素质教育质量检测

八年级物理试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形

码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨

水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。

3.考生必须保持答题卡的整洁。

一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.下列工具正常使用时，属于省力杠杆的是（）

【答案】C

【解析】

【详解】ABD.扫帚、筷子、镜子在使用时，动力臂小于阻力臂，都属于费力杠杆，故ABD不符合题

意；

C.核桃夹在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C符合题意。

故选C。

2.如图所示，旗杆上有一个滑轮，人们设计这个滑轮的目的是（）

A.省力B.改变力的方向C.省距离D.省功

【答案】B

【解析】

【详解】旗杆顶端的滑轮是定滑轮，定滑轮的特点是：不省力，也不省距离，同时根据功的原理，任何机

械都不能省功；定滑轮的核心作用是改变力的方向，让人在地面向下拉绳子，就可以让国旗向上升，符合

升旗的需求，故选B。

3.如图所示的实例中，属于增大压强的是（)

A.压路机的碾轮做得很重

B.北极熊在冰面匍匐爬行

C.滑雪时穿滑雪板

D.骆驼具有宽大的脚掌

【答案】A

【解析】

【详解】A.压路机的碾轮做得很重，是在受力面积•定时，通过增大压力来增大压强，故A符合题意；

B北极熊匍匐爬行，是通过增大身体与冰面的接触面积，压力不变，减小对冰面的压强，故B不符合题

意；

C.滑雪时穿滑雪板，是通过增大受力面积，压力不变，减小对雪地的压强，避免陷入雪中，故C不符合题

意；

D.骆驼宽大的脚掌，是通过增大脚掌与沙地的受力面积，压力不变，减小对沙地的压强，避免下陷，故D

不符合题意。

故选A。

4.下列与火车、高铁站台设置的安全线原理相同的是（)

A.厨房墙壁上的吸盘

D.「j洗手池下方的存水弯

【答案】C

【解析】

【详解】当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，由流体压强与流速的关系可知，人

和车体之间的压强变小，而人外侧空气流速慢，压强大，会产生一个向内的压力差，将人推向火车，易出

现危险。

A.吸盘是通过挤出内部空气，利用大气压将吸盘压在墙上，故A不符合题意；

B.拦河大坝修建得上窄下宽，是因为液体内部的压强随深度的增加而增大，故B不符合题意；

C.上凸下平的机翼，空气通过机翼上表面的流速大、压强小，通过下表面的流速小、压强大，从而形成

向上的升力，与高铁站台设置安全线的原理相同，故C符合题意；

D.U形“存水弯”是利用连通器工作的，故D不符合题意。

故选C。

5.2026年5月29日，我国神舟二十二号飞船搭载神舟二十一号航天员和密封好的实验样品返回地面。在着

陆前的减速过程中，关于实验样品，下列说法错误的是（）

A.重力势能变小B.惯性变小

C.动能变小D.机械能变小

【答案】B

【解析】

【详解】ACD.在着陆前的减速过程中，质量不变，速度减小，则动能减小；高度降低，则重力势能减

小，所以机械能减小，故ACD正确：

B.喷性大小只和物体质晟有关，样品质量不变，因此惯性大小不变，故B错误。

本题选择描述错误选项，故选及

6.在2026年米兰冬奥会赛场上，35岁老将徐梦桃在自由式滑雪女子空中技巧决赛中成功卫冕，如图所示。

下列说法正确的是（）

A.赛前在滑雪板板底涂抹专用底油，是为了减小板底与雪面的摩擦

B.当徐梦桃运动到空中弧形轨迹为最高处时，若所有力消失，她将静止

C.落地后的徐梦桃还要继续向前滑动一段距离是因为有力使她滑动

D.平稳着陆时，她对滑雪板的压力与她所受重力是一对平•衡力

【答案】A

【解析】

【详解】A.赛前在滑雪板板底涂抹专用底油，是通过使接触面更光滑来减小板底与雪面的摩擦，故A正

确：

B.当徐梦桃运动到空中弧形轨迹的最高处时，她在水平方向仍有速度，若所有力消失，根据牛顿第一定律，

她将以此时的水平速度做匀速直线运动，故B错误；

C.落地后的徐梦桃还要继续向前滑动一段距离是因为她具有惯性，故C错误；

D.平稳着陆时，她对滑雪板的压力受力物体是滑雪板，她所受重力受力物体是她本身，不是同一个受力物

体，因此不是一对平衡力，故D错误。

故选Ao

7.洗手盆底部的出水口塞着由橡胶制成的水堵头，洗手盆中装着一定质量的水，洗手盆侧壁力点在水面卜，

香皂M静止在水底，如图所示。关于上述情境，下列说法正确的是（）

A.水堵头受到重力、水向上的压力、水向下的压力

B.洗手盆侧壁4点以下区域受到水的压力方向竖直向下

C.香皂M受到水施加压力的合力方向竖直向I;

D.香皂M受到重力、水向上的压力、水向下的压力、浮力

【答案】C

【解析】

【详解】A.水堵头底部是出水口，下方没有水，因此只受重力、水向下的压力，不受水向上的压力，故A

错误：

B.液体对容器侧壁的压力方向垂直于侧壁指向侧壁，不是竖直向下，故B错误；

C.浮力的本质就是液体对浸在其中的物体所有压力的合力，浮力方向竖直向上，因此香皂M受到水施加

压力的合力方向竖直向上，故C正确；

D.浮力本身就是水对物体压力的合力，两者不能重复分析，故D错误。

故选C。

8.如图所示是阿基米德原理探究实验，分别记下每次的测最结果为/•；、”「/［、卜・列说法中正确的

A.最合理的操作顺序是BCAD

B.实验中测得浮力大小为2.4N

C.实验中测得排开液体的重力为2.6N

D.若满足则证明阿基米德原理成立

【答案】D

【解析】

【详解】A.探究阿基米德原理的合理操作顺序是：先测空小桶重力，再测石块重力，再将石块浸没读出

拉力，最后测小桶和排开液体的总重，合理顺序应为。/?（'彳，不是/K7/）,A错误；

B.根据称重法，浮力。=/展-人=3.8N-2.4N=L4N

不是2.4N,B错误；

c.排开液体的重力Qi二一凡二2.6N-L2N-I.4N

不是2.6N，C错误；

D.阿基米德原理的内容是浮力等于排开液体的重力，即=（%,其中二/\一月，

%="-几，若满足电-4=/;-%

就证明阿基米德原理成立，D正确。

故选D。

9.如图所示是小明某次投篮过程的分解动作示意图，第一阶段将球举过头顶（从位置1到位置3）,第二阶

段球出手（从位置4到位置5）。在整个过程中，下列说法正确的是（）

A.从1到5,运动员一直对篮球有推力

B.从1到5,运动员的推力一直对篮球做功

C.从4到5,篮球高开手后，运动员对篮球做功结束

D.篮球下落时，篮球所受重力对篮球不做功

【答案】C

【解析】

【详解】A.篮球从位置4到5时已经离开手，运动员与篮球没有接触，不存在推力，因此从1到5运动员

不是一直对篮球有推力，故A错误；

B.4到5过程中运动员对篮球没有推力，因此推力不会对篮球做功，不是全程推力都做功，故B错误；

C.篮球离开手后，运动员对篮球不再杓力的作用，因此运动员对篮球做功结束，故C正确；

D.篮球下落时，受竖直向下的重力，且在重力方向移动了距离，因此重力对篮球做功，故D错误。

故选C。

10.实践课上，小明用硬质塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和注射器等，制作如图所示的潜水艇

模型（不计进排气管的体积），然后将模型放入水中，使其上浮或下沉，下列说法正确的是（）

A.当模型漂浮于水面时，它受到的浮力小于重力

B.向内推注射器活塞，瓶内气体压强变大，模型将下沉

C.向外拉注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇上浮

D.让原本在较浅处悬浮的模型下潜至更深处悬浮，应使瓶内的水先增加后减少

【答案】D

【解析】

【详解】A.当模型漂浮于水面时，由物体浮沉条件可知，它受到的浮力等于重力，故A错误；

B.向内推注射器活塞，即向瓶中充气时，瓶内气体压强变大，瓶内水被排出来，模型重力将变小，小于

浮力，模型将上浮，故B错误；

C.向外拉注射器活塞，即从瓶中抽气时，瓶内气体压强变小，水进入瓶内，模型重力将变大，大于浮

力，模型会下沉，故C错误；

D.潜水艇是依靠改变自身重力实现浮沉的，让原本在较浅处悬浮的模型下潜至更深处悬浮，此时应向外

抽气，让水进入瓶中，是模型受到的重力大于浮力，实现下沉；然后停止抽气，接着适当充气，向外排

水，使模型的重力等于浮力而悬滓，所以瓶内气体是先减少后增加，瓶内的水先增加后减少，故D正确。

故选D。

H.瑶瑶同学利用一根粗细均匀、上端开口、下端封闭的合质塑料管，制成一只密度计（图甲），来测量盐

水的密度。已知吸管长度为10cm,配重质量为5g。将该密度计分别放入水和盐水中，静止时如图乙、丙所

示，再将适量盐水倒入乙图中的密度计内，静止时如图丁所示。下列说法正确的是（）

B.图丙中密度计底部受到液体的压强比图乙大

C.图丙中测得盐水的密度为|.25x10lg「m'

D.图丁中密度计底部受到水的压强为420Pa

【答案】C

【解析】

【详解】A.由题知，密度计的质量为5g,重力为G=Ex=5gxlON/*g=O.OO5松xION/枚=0.05N

图乙中密度计漂浮，浮力等于重刀，故浮力=(，=0.05N,故A错误；

B.密度计漂浮，底部受到的液体压力等于浮力，且浮力始终等于自身重力，密度计粗细均匀，底面积相

同，根据〃《得,底部压强相等，故B错误；

C.没密度计底面积为S,由题知，在水中的深度为％,=1仅5-5cm=5cm

在盐水中的深度为方.IO<7w(xm4cm

密度计在乙、丙中所受浮力相等，根据阿基米德原理有，，X、，=""5%,代入解得

%=1.25x10,依/m’，故C正确；

D.图丁中，密度计底部的深度为4I(kvn-4t7«6cm

由P=力得，

Pi■%城■I.OxIO'A^/m'xION/Agx6cm■I.OxIO^Ag/mxION/A:gx0.06m■(MPa

故D错误。

故选C。

12.助力外骨骼是一种可穿戴的机械装置，能辅助人体搬运重物，减轻腰部、腿部负担，广泛应用于物流、

仓储等场景。如图所示，工人正穿戴助力外骨骼搬运货物。已知工人与外骨骼总质量为60kg,货物质量为

40kg,工人竖直匀速搬起货物上升50cm,用时2s,工人与地面总接触面积约为250cm2,g取10N/kg,

工人在上述匀速搬起货物的过程中，下列有关计算结果正确的是()

4

A.工人对地面的压力为600NB.工人对地面的压强为2.4xl0pa

C.工人对货物做的功为2000JD.工人对货物做功的功率为100W

【答案】D

【解析】

【详解】A.水平地面上，工人对地面的压力等于人和外骨骼、货物的总重力。总质量

m=60kg+40kg=100kg

压力反■%■■gg=IOOkgxlON/kg=IOOON

故A错误;

4

B.工人对地面的压强P=勺=250竽2=4X10pa

故B错误；

C.工人对货物做功IF=G货%=iHtgW=40kgx10N/kgx50x102m=200J

故c错误；

“200J

D.工人对货物做功的功率/*=—=-=100W

/2s

故D正确。

故选D°

二、填空与作图题：本题共5小题，填空每空1分，16题作图3分，17题作图2分，共14分。

13.在物理科技创新社团活动中，同学们用塑料瓶自制了“水火箭”，如图所示，发射时“水火箭”向下喷

水，从而获得升空的动力，该动力的施力物体是（选填“空气”或“喷出的水”），“水火箭”升空

利用了力的作用是,“水火箭”最后会落到地面上，是因为受到作用。

【答案】□.喷出的水□.相互的□.重力

【解析】

【详解】水火箭向下喷水时，火箭对喷出的水施加向下的力，根据力的作用是相互的，喷出的水会对火箭

施加向上的反作用力，因此动力的施力物体是喷出的水。

地球附近的物体都受到竖直向下的重力作用，因此水火箭最终会落到地面，是受到重力的作隹。

14.荡秋千的过程中（如图所示），小明从高处向低处荡过去，能转化为能。由于摩

擦的存在，一部分机械能会转化为。

【答案】□.重力势□.动□.内能

【解析】

【详解】小明从高处向低处荡的过程中，质量不变，高度降低、重力势能减小，速度增大、动能增大，因

此重力势能转化为动能。由于秋千摆动过程中存在摩擦，小明需要克服摩擦做功，一部分机械能会转化

为内能，机械能总量逐渐减少。

15.飞机在上升的过程中，外界大气压强（选填“变大”、“变小”或“不变”）；机翼上方的

空气流速___________（选填“大”或“小”）,压强小，因此获得了向上的升力。

【答案】□.变小□.大

【解析】

【详解】大气压强随海拔高度的升高而减小，飞机上升过程中高度增加，因此外界大气压强变小；

机翼为上凸下平的形状，相同时间内空气经过机翼上方的路程更长，流速更大；根据流体压强与流速的关

系，流速越大的位置压强越小，机翼上下方形成压强差，使飞机获得向上的升力。

16.如图，将木块从斜面顶端由静止释放，木块滑动到水平面上后，又滑行了一段距离后停下,请在木块重

心。点画出木块在水平面上滑行时的受力示意图。

【解析】

【详解】木块向右滑动，受到水平面的滑动摩擦力，方向与运动方向相反，在竖直方向受到向下的重力、

水平面对木块向上的支持力，作用点均在重心0点上。

17.在生产生活中，人们常用抽水机将水从低处抽到高处，如图所示的活塞式抽水机是利用将水

从井中抽出的。活塞式抽水机的手柄CO。视作一个杠杆，用垂直于杆的力向下压。点，活塞被提起，低处

的水进入圆筒，请在图中画出该过程的动力Fi和动力臂的示意图

c

B

空气

DO

【解析】

【详解】活塞式抽水机工作时，提起活塞后圆筒内部气压减小，小于外界大气压，低处的水在大气压的作

用下被压入圆筒，因此它是利用大气压实现抽水的；

杠杆的支点是。点，由题可知，用垂直于杆的力向下压。点，所以在C点画一个垂直于OC杆且方

向向下的带箭头的线段，标上E;

动力臂是支点。到动力a作用线的垂直距离，因为八垂直于oc,所以动力臂就是线段oc,标上乙。

三、实验探究题：本题共3小题，每空1分，共18分。

18.小明利用如图所示的装置探究“杠杆的平衡条件”，每个钩码重力为0.5N,并将收集的数据记录在下

表中。

甲乙丙

实验次数动力F\N动力臂L\/m阻力B/N阻力臂丘/m

10.50.21.00.1

21.00.151.50.1

30.13.02.00.15

42.00.151.50.2

（I）实验前，杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆处于（选填“平衡”或“不平衡”）状

态；为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节；

（2）实验中，使杠杆在水平位置平衡（如图乙），目的是便于直接测量；

（3）小明多次改变钩码数量和位置进行实验，目的是（选填“减小误差”或“寻

找普遍规律”）;

（4）小明分析表格中的数据发现，第次实验数据有误，剔除这一组数据后，初步得出杠杆的

平衡条件：（用表中物理量的符号表示）：

（5）若在图丙中，弹簧测力计改为斜向卜拉，杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数会

（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【答案】（1）□.平衡□.右

（2）力臂（3）寻找普遍规律

（4）0.3□.F\L\=F2L2

（5）变大

【解析】

【小问1详解】

杠杆静止或匀速转动都属于平衡状态，因此杠杆静止时属于平衡状态；图甲中杠杆右端偏高，调节平衡螺

母时向偏高的一侧调节，所以将平衡螺母向右调。

【小问2详解】

杠杆在水平位置平衡时，竖直方向作用力的力臂与杠杆重合，可以直接从杠杆上读取力臂的大小，因此目

的是便于直接测量力臂。

【小问3详解】

本实验是探究物理规律的实验，多次改变钩码数量和位置进行实验，是为了避免偶然性，寻找杠杆平衡的

普遍规律。

【小问4详解】

本实验的杠杆装置不可能提供3m的动力臂，因此第3次实验数据有误；分析其余正确数据可得出杠杆平

衡条件：鸟（动力X动力臂二阻力X阻力臂）。

【小问5详解】

弹簧测力计斜拉时，动力臂会比竖直拉时更小，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件，动尢会变大，因

此弹簧测力计的示数变大。

19.用如图所示装置测量滑轮组的机械效率，部分实验数据如表。

0--0

J

10-p-10

20--20

30-1-30

40--40

50k50

■IIQr

OU____5L-60

70--70

*;5-80

90-]-90

ICO-cm-100

实验钩码重力钩码上升高绳子自由端移动距

拉力WN机械效率”

次数GN度/z/cir.离s/cm

12.051.0：566.7%

23.0101.43071.4%

34.051.8：574.1%

44.0101.830

（1）实验过程中，在竖直方向上缓慢拉动弹簧测力计，同时进行读数，应使钩码做运动；

（2）从表中数据发现，绳子自由端移动距离总是钩码上升高度的倍；

（3）比较1、2、3次实验数据可初步得到实验结论：同一滑轮组，提升的物体重力越大，滑轮组机械效

率越（选填"高"或"低”）；

（4）分析3、4次实验的数据可矢L滑轮组的机械效率与钩码上升的高度（选填“有关”或

“无关”）;

（5）在不改变实验器材及所挂钩码重力的条件下，可以以提高滑轮组

的机械效率。

【答案】（1）匀速直线

（2）3（3）高

（4）无关（5）在滑轮的凹槽涂抹润滑油

【解析】

【小问1详解】

实验中需要让弹簧测力计示数稳定，只有钩码做匀速直线运动时，滑轮组受力平衡，弹簧测力计读数才准

确。

【小问2详解】

$1Scfn30cm

观察表格数据：=-=*=3,因此绳子自由端移动距离总是钩码上升高度的3倍。

h5cm10cm

【小问3详解】

分析1、2、3次数据：提升物体重力从2.0N增大到4.0N,机械效率从66.7%升高到741%,可得结论：

同一滑轮组，提升物体重力越大，机械效率越高。

【小问4详解】

3、4次实验中，钩码重力相同，提升高度不同，计算可得两次机械效率相同（约为74.1%）,因此说明滑

轮组的机械效率与钩码上升高度无关。

【小问5详解】

不改变器材和钩码重力时.，额外功主要来自滑轮转动的摩擦，绐转轴加润滑油可以减小摩擦，减少额外

功，从而提高机械效率。

20.如图A所示，小明将个空矿泉水瓶压入水中，随着深度的增加，他感到越来越费力。由此，他猜想：

浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关。为了验证猜想，他进行了步骤B-H所示的实验（所有图中的

数据均为所挂物体静止时弹簧测力计的示数）。

（1）实验前，竖直放置的弹簧测力计指针不在零刻度线处，应进行的操作是;

（2）将带有刻度的长方体浸入水中不同深度，如图CLIDDE所示。步骤C中长方体所受的浮力大小为

_______N；

（3）小明分析C匚DUE三组数据得出：长方体所受浮力大小与浸在水中的深度有关。小聪认为不够严

谨，原因是无法同时控制不变；

（4）当长方体完全浸没后，如步骤FDG所示，随着深度的改变，浮力大小（选填“不变”或

“改变”）;

（5）为了进一步探究浸没前影响浮力大小的原因，小华将该长方体横向放置于水中，如图H所示。对比

DDH,物体浸入水中的深度是不相等的，但排开水的体积是相等的，发现所受浮力相等，因此可以得出结

论：浸在液体中的物体所受浮力的大小，与它浸在液体中的体积,与它浸在液体中的深度

O（均选填“有关”或“无关”）

【答案】（I）调零⑵0.4

（3）浸在水中的体积（4）不变

（5）□.有关□.无关

【解析】

【小问1详解】

弹簧测力计使用前需要让指针指在零刻度线处，故需要调零。

【小问2详解】

由图B可知，长方体的重力G=2.2N，由图C可知，弹簧测力计对长方体的拉力f；.=l.8N,由称重法

可知，长方体所受的浮力大小与（二G-/・；二2.2N-I.8N-O.4N

【小问3详解】

CDDEIE三组实验中，物体浸入的深度变大，排开液体的体积也同时变大，没有控制长方体浸在水中的体

积不变，存在两个变量，所以结论不严谨。

【小问4详解】

由图F1G可知，长方体浸没的深度不同，弹簧测力计对长方体的拉力都为0.6N,根据称重法，长方体所

受的浮力大小相等，故当长方体完全浸没后，随着深度的改变，浮力大小不变。

【小问5详解】

对比DZ1H,物体浸入水中的深度是不相等的，但排开水的体积是相等的（都是长