2026年儿童古诗词大会知识竞赛题库及答案

2026年儿童古诗词大会知识竞赛题库及答案

一、初级篇（1-30题）

〃床前明月光〃的下•句是？

A.举头望明月

B.疑是地上霜

C.低头思故乡

答案：B

解释：出自李白《静夜思》，正确顺序为〃床前明月光，疑是地

上霜。举头望明月，低头思故乡。〃

〃春眠不觉晓〃描写的是什么季节？

A.春天

B.夏天

C.秋天

答案：A

解释：出自孟浩然《春晓》，〃春眠〃直接点明是春季。

〃白毛浮绿水，红掌拨清波〃咏叹的是什么动物？

A.鸭子

B.白鹅

C.天鹅

答案：B

解释：出自骆宾王《咏鹅》，描写白鹅在水中游动的姿态。

〃锄禾日当午〃的下一句是？

A.汗滴禾下土

B,粒粒皆辛苦

C.谁知盘中餐

答案:A

解释：出自李绅《悯农》，正确顺序为〃锄禾日当午，汗滴禾下

土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。〃

〃少小离家老大回〃的作者是谁？

A.贺知章

B.王之涣

C.王维

答案:A

解释：出自贺知章《回乡偶书》。

〃夜来风雨声〃的下一句是？

A.花落知多少

B.处处闻啼鸟

C.春眠不觉晓

答案：A

解释：出自《春晓》，全诗为〃春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来

风雨声，花落知多少。〃

〃鹅，鹅，鹅〃的作者创作此诗时几岁？

A.五岁

B.七岁

C.九岁

答案：B

解释：骆宾王《咏鹅》相传为其七岁时的作品。

“欲穷千里目〃的下一句是？

A.黄河入海流

B.更上一层楼

C.白日依山尽

答案：B

解释：出自王之涣《登鹳雀楼》，正确顺序为〃白日依山尽，黄

河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。〃

〃解落三秋叶，能开二月花〃描写的是什么？

A.雨

B.风

C.雪

答案：B

解释：出自李嵯《风》，通过叶落、花开表现风的力量。

〃小时不识月〃的下一句是？

A.呼作白玉盘

B.疑是地上霜

C.飞在青云端

答案:A

解释：出自李白《古朗月行》，全句为〃小时不识月，呼作白玉

盘。”

〃又疑瑶台镜〃的下一句是？

A.桂树何团团

B.飞在青云端

C.呼作白玉盘

答案：B

解释：出自李白《古朗月行》，正确顺序为〃又疑瑶台镜，飞在

青云端。〃

〃松下问童子〃的下一句是？

A.云深不知处

B.言师采药去

C.只在此山中

答案：B

解释：出自贾岛《寻隐者不遇》，正确顺序为〃松下问童子，言

师采药去。只在此山中，云深不知处。〃

〃举头望明月〃的下一句是？

A.疑是地上霜

B.低头思故乡

C.床前明月光

答案；B

解释：出自李白《静夜思》最后一句。

诗句"野火烧不尽，春风吹又生〃咏叹的是什么植物？

A.小草

B.大树

C.野花

答案：A

解释：出自白居易《赋得古原草送别》，歌颂野草顽强的生命力。

〃离离原上草〃的下一句是？

A.一岁一枯荣

B.春风吹又生

C.野火烧不尽

答案：A

解释：出自白居易《赋得古原草送别》，全句为〃离离原上草，

一岁一枯荣。〃

〃春去花还在〃的下一句是？

A.处处闻啼鸟

B.人来鸟不惊

C.花落知多少

答案，B

解释：出自王维《画》，正确顺序为〃远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。〃

诗句〃谁知盘中餐，粒粒皆辛苦〃意在教导我们什么？

A.珍惜粮食

B.努力读书

C.孝敬父母

答案：A

解释：出自李绅《悯农》，强调粮食来之不易，应懂得珍惜。

诗人王维的〃空山不见人，但闻人语响〃描绘了一种怎样的意境？

A.热闹

B.幽静

C.荒凉

答案：B

解释：出自王维《鹿柴》,以〃人语响〃反衬出山林的空寂幽深。

〃江上往来人，但爱妒鱼美〃的下一句是？

A.出没风波里

B.君看一叶舟

C.但爱妒鱼美

答案：B

解释：出自范仲淹《江上渔者》，正确顺序为〃江上往来人，但

爱妒鱼美。君看一叶舟，出没风波里。〃

〃白日依山尽〃描写的是什么时候的景色?

A.早晨

B.傍晚

C.中午

答案：B

解释：出自王之涣《登鹳雀楼》，〃白日依山〃意指夕阳傍山而下,

描绘黄昏景象。

〃危楼高百尺，手可摘星辰〃运用了什么修辞手法？

A.比喻

B.拟人

C.夸张

答案：C

解释：出自李白《夜宿山寺》，以夸张手法极言山寺之高。

〃墙角数枝梅，凌寒独自开”赞美了梅花的什么品质？

A.艳丽芬芳

B,不畏严寒

C.生长迅速

答案：B

解释：出自王安石《梅花》，〃凌寒〃点明其在严寒中开放的坚强

品性。

〃头上红冠不用裁，满身雪白走将来〃描写的是什么动物？

A.白鹅

B.公鸡

C.白鹤

答案：B

解释：出自唐寅《画鸡》，通过〃红冠〃、〃雪白〃等词描绘公鸡的

威武形象。

〃牧童骑黄牛，歌声振林檄〃出自哪位诗人之手？

A.袁枚

B.杨万里

C.白居易

答案：A

解释：出自袁枚《所见》。

〃泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”写的是什么季节的景色？

A.春

B.夏

C.秋

答案：B

解释：出自杨万里《小池》，〃小荷才露尖尖角〃等句点明是初夏

景象。

诗句〃不解藏踪迹，浮萍一道开〃中的〃不解〃是什么意思？

A.不会

B.不理解

C.不懂得

答案:c

解释：出自白居易《池上》，意为不，董得隐藏自己的行迹。

王维的〃独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲〃描写的是哪个节日？

A.春节

B.重阳节

C.中秋节

答案：B

解释：出自王维《九月九日忆山东兄弟》，九月九日是重阳节。

〃迟日江山丽，春风花草香〃描绘了怎样的画面？

A.壮丽山河

B.春日美景

C.秋风萧瑟

答案：B

解释：出自杜甫《绝句二首》，〃迟日〃指春日，诗句展现了春光

明媚、花草芬芳的景色.

〃蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身〃中的“稚子〃指什么？

A.青年人

B.小孩子

C.老人

答案：B

解释：出自胡令能《小儿垂钓》，〃稚子〃即小孩子、幼童。

二、中级篇（31-70题）

〃两个黄鹏鸣翠柳〃的下一句是？

A.门泊东吴万里船

B.一行白鹭上青天

C.窗含西岭千秋雪

答案：B

解释：出自杜甫《绝句》，正确顺序为〃两个黄鹏鸣翠柳，一行

白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。〃

〃醉卧沙场君莫笑〃描写的是什么场景？

A.田园生活

B.战争边塞

C.友人送别

答案：B

解释：出自王翰《凉州词》，描写戍/将士的豪迈与悲凉。

〃春种一粒粟〃的下一句是？

A.秋收万颗子

B.农夫犹饿死

C.四海无闲出

答案：A

解释：出自李绅《悯农》，正确顺序为〃春种一粒粟，秋收万颗

子。四海无闲田，农夫犹饿死。〃

〃不解藏踪迹，浮萍一道开〃出自哪首诗？

A.《池上》

B.《小儿垂钓》

C.《所见》

答案，A

解释：出自白居易《池上》，描写孩童偷采白莲的天真情景。

诗句"遥知不是雪，为有暗香来〃咏叹的是什么花？

A.梅花

B.梨花

C.菊花

答案：A

解释：出自王安石《梅花》，以雪喻梅，以"暗香〃点出梅花的特

征。

杨万里的〃小娃撑小艇〃描写孩童在做什么？

A.捉蜻蜓

B.偷米白莲

C.放纸莺

答案；B

解释：出自白居易《池上》，原诗为〃小娃撑小艇，偷采白莲回」

下列哪句诗描写了牧童的悠闲形象？

A.牧童骑黄牛

B.蓬头稚子学垂纶

C.儿童散学归来早

答案：A

解释：出自袁枚《所见》，〃牧童骑黄牛，歌声振林槌〃。

〃借问酒家何处有，牧童遥指杏花村〃与哪个节日相关？

A.春节

B.清明节

C.重阳节

答案：B

解释：出自杜牧《清明》，描写清明时节的景象。

〃最喜小儿亡赖〃中"亡赖〃是什么意思？

A.顽皮可爱

B.懒惰无用

C.不讲道理

答案：A

解释：出自辛弃疾《清平乐・村居》，“亡赖〃通〃无赖〃，此处是顽

皮、可爱的意思。

诗句"儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻〃运用了什么色彩描写？

A.黄蝶与黄花

B.白蝶与白花

C.彩蝶与百花

答案：A

解释：出自杨万里《宿新市徐公店》，通过黄蝶、黄花描绘出生

动的春日画面。

〃一水护田将绿绕，两山排网送青来〃运用了什么修辞？

A.拟人

B.比喻

C.夸张

答案：A

解释：出自王安石《书湖阴先生壁》，〃护田〃、〃排阔〃赋予山水

以人的动作，是拟人手法。

〃草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟〃描写的是农历几月的景色？

A.正月

B.二月

C.三月

答案：B

解释：出自高鼎《村居》，首句即点明时间是农历二月。

〃爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏〃描写的是哪个传统节日？

A.春节

B.元宵节

C.除夕

答案：A

解释：出自王安石《元日》，〃一岁除〃指旧的一年过去，新年到

来，描写春节景象。

诗句"遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人〃表达了什么情感？

A.思乡怀亲

B.欢庆佳节

C.赞美山水

答案：A

解释：出自王维《九月九日忆山东兄弟》，表达了诗人身处异乡

对亲人的深切思念。

〃水光濒涮晴方好，山色空蒙雨亦奇〃赞美的是哪里的景色？

A.西湖

B.洞庭湖

C.鄱阳湖

答案:A

解释：出自苏轼《饮湖上初晴后雨》，是歌咏西湖的名篇。

〃千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符〃中的"新桃换旧符〃指什么习

俗？

A.贴春联

B.放鞭炮

C.吃年糕

答案：A

解释：出自王安石《元日》，古时用桃木板写神名挂在门上辟邪,

后演变为春联。

下列哪句诗没有描写儿童？

A.小娃撑小艇

B.儿童急走追黄蝶

C.采菊东篱下

答案：C

解释：C出自陶渊明《饮酒》，描写隐士生活，与儿童无关。

〃羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关〃表达了怎样的情绪？

A.欢快

B.哀怨

C.激昂

答案：B

解释：出自王之涣《凉州词》，借羌笛声和〃春风不度〃暗喻朝廷

恩泽不及边塞，表达戍卒的哀怨。

诗句"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头〃展现了怎样的画面？

A.夏日生机

B.秋日萧瑟

C.冬日静寂

答案：A

解释：出自杨万里《小池》，捕捉了初夏池塘里灵动活泼的瞬间。

〃洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”表达了诗人怎样的心志？

A.对亲友的思念

B.高洁清白的品格

C.对仕途的渴望

答案：B

解释：出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，诗人以〃冰心玉壶〃自喻,

表明自己光明磊落、坚守操守。

〃朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还〃描写的是怎样的行程？

A.陆路漫长

B.水路迅疾

C.山路崎岖

答案，B

解释：出自李白《早发白帝城》，用夸张手法写舟行速度之快,

表达轻松畅快的心情。

〃天街小雨润如酥，草色遥看近却无〃描绘了哪个季节的景色？

A.初春

B.盛夏

C.深秋

答案：A

解释：出自韩愈《早春呈水部张十八员外》，细腻地写出了早春

小雨中草色若隐若现的特点。

〃但使龙城飞将在，不教胡马度阴山〃歌颂的是哪位历史人物？

A.卫青

B.李广

C.霍去病

答案：B

解释：出自王昌龄《出塞》，〃飞将〃指汉代名将李广，此处借以

表达对良将的渴望。

〃独坐幽篁里，弹琴复长啸〃描绘了诗人怎样的生活状态？

A.孤独苦闷

B.清幽自得

C.热闹喧嚣

答案：B

解释：出自王维《竹里馆》，在幽静的竹林中弹琴长啸，表现了

诗人高雅闲适、超凡脱俗的生活情趣。

〃月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠〃传达出怎样的情绪？

A.喜悦

B.愁绪

C.平静

答案；B

解释：出自张继《枫桥夜泊》，通过〃月落〃、〃乌啼〃、〃霜天〃、〃渔

火〃等意象，渲染了诗人羁旅在外的孤寂与愁思。

诗句〃谁言寸草心，报得三春晖〃运用了什么手法？

A.拟人

B.比喻

C.夸张

答案：B

解释：出自孟郊《游子吟》，以小草（子女）报答春天阳光（母

爱）的比喻，歌颂母爱的伟大。

〃横看成岭侧成峰，远近高低各不同''描述的是哪座山？

A.泰山

B.庐山

C.华山

答案：B

解释：出自苏轼《题西林壁》，是描绘庐山景色的千古名句。

〃不要人夸颜色好，只留清气满乾坤〃赞美了什么花的品格？

A.梅花

B.菊花

C.兰花

答案：A

解释：出自王冕《墨梅》，借梅花不慕虚荣、独留清香的特点,

表达诗人不向世俗献媚的高尚情操。

〃粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间〃咏叹的是什么事物？

A.竹子

B.石灰

C.梅花

答案：B

解释：出自于谦《石灰吟》，借石灰的开采和烧制过程，表达自

己为国尽忠、坚守清廉的决心。

〃九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀〃表达了诗人怎样的愿望？

A.盼望风调雨顺

B.渴望社会变革

C.期待亲友团聚

答案：B

解释：出自龚自珍《己亥杂诗》，诗人深感清王朝的腐朽统治令

人窒息，呼唤一场巨大的社会变革。

〃江南可采莲，莲叶何田田〃出自哪里？

A.《诗经》

B.汉乐府

C.唐诗

答案：B

解释：出自汉乐府《江南》，是一首描写江南采莲场景的民歌。

〃等闲识得东风面，万紫千红总是春”中的〃东风〃指什么？

A.春风

B.秋风

C.冬风

答案：A

解释：出自朱熹《春日》，〃东风〃在中国古诗词中常指春风，是

春天的使者。

〃问渠那得清如许？为有源头活水来〃说明了什么道理？

A.要不断学习新知识

B.要保护水源

C.要结交好朋友

答案：A

解释：出自朱熹《观书有感》，以池塘因有活水注入才能清澈，

比喻思想要不断更新、学习新知识才能保持活力。

诗句"我劝天公重抖擞，不拘一格降人才〃表达了作者怎样的思

想？

A.对自然的敬畏

B.对人才的爱惜

C.对统治者的讽刺

答案：B

解释；出自龚自珍《己亥杂诗》，表达了诗人希望当政者能打破

常规，让各种人才得以涌现，振兴国家。

〃绿遍山原白满川，子规声里雨如烟〃描写的是什么季节的农忙景

象？

A.春末夏初

B.盛夏

C.秋初

答案：A

解释：出自翁卷《乡村四月》，描绘了江南春末夏初雨水丰沛、

万物葱茏，农民忙于耕作的景象。

〃春色满园关不住，一枝红杏出墙来〃蕴含的哲理是?

A.美好的事物是压抑不住的

B.要懂得分享

C.要爱护花草

答案：A

解释：出自叶绍翁《游园不值》，以出墙红杏象征盎然春意，说

明任何新生或美好的事物都无法被禁锢。

〃黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还〃表现了战士们的什么精神？

A.思乡之情

B.必胜信念

C.厌战情绪

答案：B

解释：出自王昌龄《从军行》，表现了戍边将士不畏艰苦、誓死

杀敌报国的豪情壮志。

〃咬定青山不放松，立根原在破岩中〃赞美了哪种植物的品质？

A.松树

B.竹子

C.梅花

答案：B

解释：出自郑燮《竹石》，以生长在岩石中的竹子，象征其坚韧

不拔、顽强不屈的精神。

〃如今直上银河去，同到牵牛织女家〃表达了诗人怎样的情感？

A.对现实的逃避

B.对田园生活的向往

C.对美好境界的追求

答案：C

解释：出自刘禹锡《浪淘沙》，诗人由黄河联想到银河和牛郎织

女，表达了浪漫的想象和对理想生活的向往。

〃梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀〃描绘了哪个季节的田园风

光？

A.初夏

B.盛夏

C.初秋

答案：A

解释：出自范成大《四时田园杂兴》，通过梅子、杏子、麦花、

菜花等物候，生动描绘了江南初夏时节的风光。

三、高级篇（71-100题）

下列哪项不是《长干行》中描写儿童游戏的诗句？

A.郎骑竹马来

B.绕床弄青梅

C.忙趁东风放纸莺

答案：C

解释：C出自高鼎《村居》；A、B出自李白《长干行》，描写两

小无猜的情景。

杜甫〃忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来〃描写的是哪个年龄段？

A.幼儿

B.少年

C.老年

答案：B

解释：出自杜甫《百忧集行》，〃十五〃指少年时期，以〃黄犊，比

喻其健壮活泼。

白居易《观儿戏》中〃堂上长年客〃指什么？

A.家中长辈

B.鬓间白发

C.远方来客

答案；B

解释：全句为〃鬓间白发生，为报堂上长年客〃，以白发喻年华老

去，反衬孩童的天真。

〃童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜〃体现了儿童什么特点？

A.勤劳好学

B.善于模仿

C.贪玩任性

答案：B

解释：出自范成大《四时田园杂兴》，描写儿童模仿大人劳动的

天真之态。

下列诗句中，哪句没有使用对比手法表现童年？

A.小时不识月，呼作白玉盘

B.归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明

C.幼女才六岁，未知巧与拙

答案：B

解释：B出自吕岩《牧童》，直接描写牧童形象；A（李白）以〃不

识〃对比成人的认知；C（施肩吾）以〃未知〃凸显孩童天真。

王安石〃茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽〃描写的是谁？

A.隐士

B.农人

C.孩童

答案:A

解释：出自《书湖阴先牛壁》，描写隐十杨德逢的居所环境，后

文〃一水护田将绿绕〃更显意境。

下列哪项不是古诗词中儿童的主要活动？

A.垂钓

B,骑竹马

C.踢蹴鞠

答案：C

解释：垂钓（胡令能《小儿垂钓》）、骑竹马（李白《长干行》）

常见；蹴鞠在古诗词中较少与儿童直接关联。

辛弃疾〃大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼〃描绘了怎样的家庭图景？

A.贵族教育

B.田园劳作

C.市井生活

答案，B

解释：出自《清平乐・村居》，展现农家各司其职、自给自足的

田园生活。

诗句〃稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银锌〃描写了孩童的什么创

意？

A.制作玩具

B.烹饪食物

C.缝制衣服

答案:A

解释：出自杨万里《稚子弄冰》，描写孩童用冰做锣的冬日游戏。

下列哪句诗最能体现〃童趣中的哲理〃？

A.儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺

B.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人

C.不识庐山真面目，只缘身在此山中

答案：B

解释：B出自胡令能《小儿垂钓》，通过孩童钓鱼时的专注，暗

含〃专注方能成事〃之理；A（高鼎）纯写童趣；C（苏轼）是直接说理。

〃牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹〃出自哪首诗？

A.《村晚》

B.《牧童》

C.《所见》

答案：A

解释：出自雷震《村晚》，描写牧童骑牛吹笛的乡村晚景。

下列哪句诗以儿童视角描写劳动场景？

A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜

B.大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼

C.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田

答案：A

解释：A（范成大）通过儿童模仿种瓜，展现天真视角；B（辛弃

疾）是成人视角叙述；C（翁卷）是全景描写。

〃蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身〃中''垂纶〃指什么？

A.种地

B.钓鱼

C.读书

答案：B

解释：出自胡令能《小儿垂钓》，〃垂纶〃即垂钓。

下列诗句中，哪项没有使用比喻手法？

A.小时不识月，呼作白玉盘

B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

C.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻

答案：c

解释：C（杨万里）是白描手法；A将月比作玉盘；B将春风比作

剪刀。

〃一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中〃描写了什么行为？

A.捕鱼

B.避雨

C.玩耍

答案：B

解释：出自杨万里《舟过安仁》，后文〃怪生无雨都张令，不是

遮头是使风〃点明孩童张伞当帆的奇思。

白居易〃小娃撑小艇，偷采白莲回〃中〃偷〃字的妙处在于？

A.批评儿童偷窃

B.暗示白莲珍贵

C.突出孩童天真顽皮

答案：C

解释：此处〃偷〃并非盗窃，而是生动展现孩童淘气又可爱的情态。

下列哪项不是〃儿童〃在古诗词中的常见意象？

A.天真烂漫

B.勤奋苦读

C.自然纯真

答案：B

解释：古诗词中的儿童形象多突出天性自然，而非刻意强调苦读。

诗句"稚子牵衣问，归来何太迟〃表达了什么情感？

A.儿童对父母的依恋

B.父母对子女的责备

C.旅途的疲惫

答案：A

解释：出自杜牧《归家》，通过孩童牵衣问归的细节，表现亲情

温暖。

〃绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟〃的作者是谁？

A.白居易

B.杜甫

C.李白

答案：A

解释：出自白居易《观游鱼》，诗人观鱼时恰见儿童弄舟垂钓，

形成有趣对照。

高鼎《村居》中〃儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺〃体现了怎样

的生活气息？

A.都市繁忙

B.乡村闲适

C.边塞苍凉

答案：B

解释：描绘了春日乡村，儿童放学后无忧无虑放风筝的场景，充

满生活情趣和乡村宁静闲适的气息。

诗句〃田父草际归，村童雨中牧〃出自谁的笔下？

A.王维

B.盂浩然

C.白居易

答案:A

解释：出自王维《宿郑州》，以简练的笔触勾勒出农夫归、牧童

雨的田园画面。

下列哪句诗直接表现了儿童的〃学〃？

A.也傍桑阴学种瓜

B.儿童散学归来早

C.牧童遥指杏花村

答案：A

解释：A（范成大）的〃学〃是模仿学习；B的〃散学〃是放学的意思;

C是牧童指路。

施肩吾的〃幼女才六岁，未知巧与拙〃在诗中是什么作用？

A.引出后面的乞巧活动

B.批评孩子不懂事

C.赞美孩子早慧

答案：A

解释：出自《幼女词》，后文〃向夜在堂前，学人拜新月〃承接〃未

知巧与拙〃，描写小女儿模仿大人拜月乞巧的憨态。

范成大〃昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家〃中的〃儿女〃指的是？

A.儿子和女儿

B.青年男女