稳态与调节（知识清单）-2026年高考生物冲刺复习（解析版）全国

秘籍稳态与调节(回归教材知识)

内容导览

》一、人体的内环境与稳态....................................................1

1、体液..................................................................1

2、内环境的组成成分.....................................................1

3、内环境的理化性质.....................................................2

4、细胞通过内环境与外界环境进行物质交换.................................2

5、内环境的稳态..........................................................2

＞二、神经调节...............................................................3

1、神经调节的结构基础...................................................3

2、神经调节的基本方式...................................................4

3.神经冲动的产生和传导.................................................5

(1)兴奋在神经纤维上的传导.............................................5

4、神经系统的分级调节...................................................7

5、人脑的高级功能........................................................8

＞三、体液调节..............................................................10

1、激素与内分泌系统....................................................10

2、激素调节的过程.......................................................12

3、体液调节与神经调节的关系............................................14

＞四、免疫调节..............................................................16

1、免疫系统的组成.......................................................16

2、免疫系统的功能.......................................................17

3、特异性免疫...........................................................18

4、免疫失调.............................................................20

5、免疫学的应用.........................................................21

＞五、植物生命活动的调节...................................................22

1、植物生长素...........................................................22

2、其他植物激素.........................................................24

3、植物生长调节剂及应用................................................25

4、环境因素参与植物生命活动的调节......................................26

必背问答题清单

>一、人体的内环境与稳态

T、体液（P2-3）

（1）定义：体内都含有大量以丞为基础的液体，这些液体统称为体液。

（2）组成：细胞内液+细胞处液

细胞内液：约占体液总量的2/3,存在于组织细胞内部，包括细胞质基质、线粒体等细胞器基质、核基质等,

细胞质基质是细胞进行新陈代谢的主要场所。

细胞外液：约占体液总量的是细胞生活的直接环境，也就是我们常说的内环境,它又包含3种成分:

血浆、组织液、淋巴液。

（3）定义：体内都含有大量以为基础的液体，这些液体统称为体液。

（4）细胞外液各部分之间的转化关系

血浆：是血细胞直接生活的环境。

组织液：是存在于组织细胞间隙的液体,又叫组织间隙液。它主要由血浆通过毛细血管壁渗出到细胞间而

形成，大部分物质能够被重新吸收回血浆。组织液为细胞提供营养物质，细胞的代谢产物也透过细胞膜进

入组织液。绝大多数细胞都浸浴在组织液中，因此，组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境。

淋巴液：存在于淋巴管中,它是由一部分组织遗经毛细淋巴管壁进入毛细淋巴管而形成的。淋巴液在淋巴

管中流动，经过淋巴结等淋巴器官，并最终汇入鲜。

（4）内环境定义：由细胞外液构成的液体环境叫作内环境。

2、内环境的组成成分（P5）

（1）以血浆为例：①生（约9C%）、②蛋白质（7%〜9%）,③无机盐（约1%）④血液运

输的其他物质，包括各种营养物质（如葡萄糖）、激素、各种代谢废物等。

（2）三种主要细胞外液之间最主要的差别：血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴液中蛋白质含

量很少。

1

3、内环境的理化性质(P5)

(1)渗透压

①定义：指溶液中溶质微粒对水的吸引力。

②影响因素：渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目,溶质微粒越多，即溶液浓度

越高，溶液渗透压越匮。

③影响血浆渗透压的大小的主要因素：无机盐、蛋白质的含量:

影响细胞外液渗透压的大小的主要因素：细胞外液渗透压的90%以上来源J--恒和吐。

(2)酸碱度：血浆pH为7.35〜7.45,最重要的缓冲对：HCO/H2coy其次还有HP0；7H2P。4等(P5、P9).

缓冲对的存在使内环境的胆仍能维持在一定范围内。

(3)温度：£℃左右。一日内变化幅度一般不超过j；C。

4、细胞通过内环境与外界环境进行物质交换

5、内环境的稔态

(1)内容：内环境的化学成分和理化性质的相对稳定。(P7)

(2)定义：正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态.

(3)稳态的主要调节机制：神经一体液一免疫调节网络。(PIO)o

(4)稳态失调：人体维持稳态的调节能力是有•定限度的。当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身

的调节功能出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏，危及机体健康。(P10)

(5)实例：中暑、发高热、严重腹泻、高原反应等。

(6)内环境稳态的重要意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。(P10)

习题演练

(1)食物中的蛋白质被消化成氨基酸发生在内环境中(X)

解析蛋白质被消化分解成氨基酸是在消化道内进行的，与外界环境相通的消化道，不属于内环境。

(2)内环境中的成分有前萄糖、DNA聚合酶、载体、神经递质和元机盐等(X)

解析DNA聚合酶是细胞内的物质，载体是细胞膜上的物质，二者都不属于内环境的成分。

(3)淋巴管内的液体、膀胱内的尿液、汗腺导管内的汗液、消化道内的消化液和细胞内的液体都属于内环境

(X)

解析体内液体W体液#内环境，一切与外界相通的管腔、囊腔(如呼吸道、消化道、尿道、生殖道、膀胱、

子宫等)及与外界相通的液体(如尿液、泪液、汗液、消化液等)不属于内环境，细胞内的液体属于体液，但

不属于内环境。

(4)单细胞动物都直接与外界环境进行物质交换，多细胞动物的细胞都必须通过内环境与外界环境进行物质

交换(X)

解析多细胞动物的部分细胞可以直接与外界环境进行物质交换，例如人的小肠绒毛上皮细胞可以直接从

肠腔中吸收前萄糖、氨基酸等营养物质。

2

＞二、神经调节

1、神经调节的结构基础

（1）神经系统的基本结构（P16、17）

神经系统分为中枢神经系统和外周神经系统：

①中枢神经系统

A、脑

a.大脑：大脑表面是大脑皮层,大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢。

b.小脑：能够协调运动,维持身体平衡。

c.脑干：有许多维持生命的必要中枢,如调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢。

d.下丘脑：有体温调节中枢、水平衡调节中枢等,与生物节律等的控制有关。

B、脊髓

a.位置：位于椎管内。

b.功能：是脑与躯干、内脏之间的联系通路,也是调节运动的低级中枢。

二、外周神经系统

①按连接分类

A.脑神经（12对）：负责管理头面部的感觉和运动,同时也具有支配内脏器官的神经。

B.脊神经（31对）：负责管理躯王、四肢的感觉和运动,同样具有支配内脏器它的神经。

②按功能分类

A.传入神经（感觉神经）：将接受到的信息传递到中枢神经系统。

B.传出神经（运动神经）

a.躯体运动神经：受意识支配，负责控制躯隹的运动。

b.内脏运动神经（自主神经系统）：不受意识支配，分为交感神经和副交感神经,主要支配内脏器

官的活动。

（2）自主神经系统（P18、19）

①概念：支配内脏、血管和腺体的传出神经,它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统；

②交感神经（兴查时占优势）：使心跳如快，支气管扩张,胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱，

瞳孔扩张,血管收缩;

③副交感神经（安静时占优势）：时心跳减慢,支气管小，胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动加强,

瞳孔立维（一般认为大部分血管只受交感神经支配）

④意义：两种神经对同一器官的生理作用一般是粗区的，使机体对外界刺激作出更短硬的反应，使

机体更好地适应环境的变化。

易借警示

1、自主神经系统往往不受意识支配，但如神经系统对内脏活动的分级调节过程中，内脏也

可受高级中枢的控制。

2、交感神经和副交感神经对同一器官的生理作用一般是相反的，但也有特例，如两种神经

都控制唾液的分泌。

（3）组成神经系统的细胞（P20）

①神经元（神经系统的结构和功能的基本单位）

3

A.结构

a.细胞体：神经元的膨大部分，内部包含细胞核,是神经元的代谢和控制中心。

b.突起：分为树突和轴突两种

♦树突：通常短而粗，作用是接受信息,并把接收到的信息传导至细胞体。

♦轴突：

O特点：氏而组I，轴突外面包裹的髓靶结构，会让轴突形成神经纤维;多条神经纤维集结成束、

外面再包膜，就构成了我们所说的神经。

O作用：将信息从细胞体传向其他神经元、肌肉或者腺体,完成信号的向外传递。

B.功能：接受刺激,产生兴奋并且传导兴奋,是神经系统传递信号的核心结构。

②神经胶质细胞

♦数量非常多，是神经元数量的10~50倍

♦是对神经元起辆助作用的细胞,功能包拈：文拉、皿、营养和修复神经元,是神经元正常工作的重

要保障。

2、神经调节的基本方式（P22）

（1）反射与反射弧：反射是神经调节的圣主方式，反射弧是完戌反射的结构基础。

要点归纳

传入神经和传出神经的判断方式

①根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。

②根据突触结构判断：图示中与“一＜”（神经末梢）相连的为传入神经，与“一”（细胞体）相连的为传

出神经。

③切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段（远离中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中段（近中枢的位

置），肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之，则为传出神经。

（2）条件反射的建立及消退（P24、25）

①条件反射的建立过程（以狗的唾液分泌与铃声关系为例）

阶段1：无关刺激（铃声）一无条件反射（不分泌唾液）

阶段2:无关刺激（钱吏）+非条件刺激（食物）一非条件反射（分泌唾液）

阶段3：无关刺激（铃声）和非条件刺激（食物）多次结合,使无关刺激（铃声）转化成非条件刺激（铃声）,形成

条住反射（分泌唾液）

②条件反射的消退

原因反复应用条件刺激而不给予非条件刺激

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条件反射的消退六是条件反射的简单丧失，而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号

机理

转变为产生抑制性效应的信号

条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系,是•个新的学习过程，需要

实质

大脑皮层的参与

（3）非条件反射和条件反射的比较

类型非条件反射条件反射

由生后在生活过程中通过学习和训练

概念出生后无须训练就具有的反射

而形成的反射

刺激非条件刺激（直接刺激）条件刺激（信号剌激）

数量有限几乎无限

神经中枢大脑皮层以下的神经中枢经过大脑皮层

反射弧及神经联系永久、固定,反射反射弧及神经联系暂时、可变,反射

神经联系

一般丕消退易消退,需强化适应

使机体具有更强的预见性、灵活性和

意义完成巩体基本的生命活动适应性,大大提高了动物应对复杂环

境变化的能力

举例缩手反射、眨眼反射望梅止渴、谈虎色变

条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的,条件反射应不

联系

断用非条件刺激强化才能维持下去,否则将不断减弱，甚至消失

3、神经冲动的产生和传导（P27）

（1）兴奋在神经纤维上的传导

①静息电位：在未受到刺激时，神经纤维处于静息状态。此时，Na+浓度外之内，K+浓度内之外，而神

经细胞膜对不同离了的通透性各不相同。静息时，膜主要对《有通透性，造成《外流，膜外阳离子浓度直

于膜内。细胞膜两侧的电位表现为内鱼外止。

②动作电位：当神经纤维某一部位受到刺激时，细胞膜对怛的通透性增加，怛内流，这个部位膜

电位表现为内亚外鱼的兴奋状态。

③局部电流：邻近的未兴奋部位仍然是内鱼外正。在兴杳部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在

而发生电荷移动，这样就形成了局部电流。这种局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化，

如此进行下去，将兴奋向前传导后，乂恢复为静息电位。

易错警示

5

在离体的神经纤维上，刺激神经纤维中间，兴奋双向传导；但在反射弧中的神经纤维上，兴奋的传导是单

向的，因为兴奋在反射弧上的传播是也是单向的，兴奋只能由神经纤维的一端传导到另一端，不会从中间

开始传导。

(2)兴奋在神经元之间的传递(P28、29)

①结构基础——突触

♦突触小体：神

错误!错误!经元的轴突末梢经过多次分枝,最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状。

♦突触：突触小体可以与其他神经元的钿胞住或柯夫等相接近，共同形成突触。神经元与肌肉细胞或某

些腺住细胞之间也是通过突触联系的。

♦突触小泡：在神经元的轴突左捎处，有许多突触小泡。

♦突触的结构：包括突触前膜、突触间隙(组织液，属于内环境)与突触后感。

♦突触的类型：轴突一细胞体、轴突一树突、轴突一肌肉细胞、轴突一腺体细胞。

②兴奋传递的过程

♦错误!错误I兴奋在神经元之间传递的过程：轴突末梢有神经冲动传来，突触小泡受到刺激，向突触加

膜移动并与它融合，同时释放神经递质--神经递质经玄遨通过突触间隙--与突触后膜上的相关受

佳结合，形成递质-受体复合物，从而改变了突触后膜对禽子的通透性,引发突触后膜电位变化。

♦神经递质去向：神经递质作用完后，会与受体分开,并迅速被降解或回收进细胞,以免持续发挥作

用。

易错警示

1、突触小体#突触，突触小体是上一个神经元轴突末梢每个小枝末端的膨大部分，其上的膜构成突触前腴,

是突触的一部分；突触由两个神经元构成，包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。

2、在突触小体上的信号变化为电信号一化学信号；在突触中完成的信号变化为电信号一化学信号一电信

号；在突触后膜上的信号变化为化学信号一电信号。

③传递特点

.单向传递，原因一一神经递质只存在于•突触小泡中，只能由'突触前膜释放，然后作用于突触后膜上;

♦兴奋在神经元之间传递的速度比在神经纤维上要慢，原因一突触处的兴奋传递需要通过化学信号的转换。

(3)兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间传递的比较

传导类型神经纤维上的兴奋传导神经元之间的兴奋传递

涉及细胞数单个神经元多个神经元

结构基础神经纤维突触

形式电信号电信号一化学信号一电信号

方向双向传导单向传递

速度迅速较慢

作用使未兴奋部位兴奋使下一个神经元兴奋或抑制

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(4)滥用兴奋剂、吸食毒品的危害(P30)

①

错误!错误!影响神经系统的物质，如兴奋剂、毒品、麻醉剂

♦作用位点：往往是用触

♦原理：促进神经递质的合成和释放、干扰神经递质与受体的结合、影响分解神经递质的酹的适性等；

♦可卡因的成瘾的原因：使转运蛋白失去I可收多巴胺的功能,多巴胺留在突触间隙持续发挥作用,导致

突触后膜上的多巴胺受体减少：停止服用可卡因，机体正常的神经活动受到影响，服药者必须服用可

卡因绝技这些神经元的活动，形成恶性循环，毒瘾难戒。

♦可卡因其他影响：干扰交感神经的作用,导致心脏功能异常,还会抑制因疫系统的功能

♦产生心理依赖性，长期吸食易产生触幻觉和嗅幻觉等。

4、神经系统的分级调节(P33)

(1)大脑皮层：大脑的表面覆盖着主要由神经元胞住及其翅会构成的薄层结构，大脑通过脑王与脊

髓相连。

(2)大脑皮层与能体运动的关系

①奥体各部分的运动机能在大脑反层的第一运动区内都有它的代表区。

②分布特点：上下颠倒(局部颠倒，如头面部是正置的)、左右倒置

(3)躯体运动的分级调节

错误!错误!错误!错误!躯体的运动受大脑皮层以及脑土、脊髓等的共同调控，脊髓是机体运动的低级中枢,

大脑皮层是最高空中枢，脑干等连接低级中枢和高级中枢。脑中的相应高级中枢会发出指令对低级中枢

进行不断调整。

(4)神经系统对内脏活动的分级调节(如排尿反射的分级调节)

①自主神经系统的调控：副交感神经兴奋,会使膀胱缩小；交感神经兴奋,不会导致膀胱缩小。

②高级中枢的调控：人能有意识地控制排尿，是因为大脑皮层对脊髓进行着调控。如果没有高级中枢的

调控，排尿反射可以进行，但排尿不完全,也不能受意识控制。

③其他内脏活动的分级调节：餐髓是调节内脏活动的低级中枢，脑干中有许多重要的调节内脏活动的基本

中根，下丘脑是调节内脏活动的较高级中枢。大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢

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的活动起调整作用，这使得自主神经系统并不完全自主:。

万题演练

（1）皮层代表区的位置与躯体各部分的关系都是倒置的（X）

解析除头面部肌肉代表区外，皮层代表区的位置与躯体各部分的关系都是倒置的。

（2）大脑皮层运动代表区范围的大小，与躯体运动的精细程度无关（X）

解析大脑皮层运动代表区范围的大小，与躯体运动的精细程度有关。运动越精细，皮层代表区的面积越

大。

（3）没有高级中枢的调控，排尿反射不可以进行（X）

解析排尿反射的神经中枢在脊髓，没有高级中枢的调控，排尿反射也能进行，但排尿不完全。

（4）自主神经系统不受意识控制，是完全自主的，不受大脑皮层调节（X）

解析自主神经系统也受大脑皮层等高级中枢的控制，这就使得自主神经系统并不完全自主。

5、人脑的高级功能（P37）

（1）感知外部世界

（2）控制机体的反射活动

（3）语言（人脑特有的高级功能）

①包括：包包与语言、文字相关的全部智能活动,涉及人类的呢、通、逡、豆。

②控制区域：言语区

言语区联想记忆受损特征

病人可听懂别人的讲话和看懂文字，但不能用语

运动性言语区（S区）Sport--S

言表达出来

病人能讲话、书写，能看懂文字，但听不懂别人

听觉性言语区（H区）Hear-H

的谈话

病人的视觉无障碍，但看不懂文字的含义,变得

视觉性言语区（V区）Visual-*V

不能阅读

病人可听懂别人讲话和看懂文字，也会讲话，手

书写性言语区（W区）Write_*W

部运动正常，但失去书写能力

易错警示

视觉性语言中枢受损，患者仍有视觉，只是“看不懂”语言文字的含义；听觉性语言中枢受损，患者仍有

听觉，只是“听不懂”话的含义。

③大多数人主导语言功能的区域是在大脑的左半球，逻辑思维主要由左半:球负责；大多数人的大脑右半球

主要负责形象思维。

（4）学习和记忆（P38）

①定义：指神经系统不断地接受刺激，获得新的红为、习惯和枳累经睑的过程.

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②人类记忆过程4阶段

A.感觉性记忆：转瞬即逝的，有效作用时问往往不超过1s,所记的信息并不构成真正的记忆，感觉

性记忆的信息大部分坦速谭a；

B.第一级记忆：如果对于某一信息加以注意,如老师讲话的听觉刺激，或书本上文字的视觉刺激，则

可以将这个瞬时记忆转入第•级记忆。第一级记忆保留的时间仍然很短，从数挖到数0变，如临时

记住某个验证码；

C.第二级记忆：第一级记忆中的小部分信息经过反复运用、强化,在第一级记忆中停留的时间延长，

这样就很容易转入第二级记忆。第二级记忆的持续时间从数分钟到数年不等,储存的信息可因之前或

后来的信息干扰而遗忘。

D.第三级记忆：想要长久地记住信息，可以反三重爱,并将新信息与已有的信息整合。有些信息，通过

长年累月的运用则不易遗忘，就储存在第三级记忆中，成为永久记忆,如对自己姓名的记忆。

前两个阶段相当于短时记忆,后两个阶段相当于长时记忆。

③学习和记忆：涉及脑内联递质的作用以及某些种类蛋与质的合成。

短时记忆：可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像灌刍的脑区有

关。

长时记忆：可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。

1、语言、学习和记忆都是人脑的高级功能，但是只有语言是人脑所特有的，另外两个不是。

2、感觉性记忆持续时间小于1s,并不是真正的记忆，暂时记住验证码这样的记忆是第一级记忆。

(5f情绪(P39)

①定义：是人对环境所作出的反应。

②

♦抑郁：当消极情绪达到一定程度时，就会产生典。抑郁通常是短期的，可以通过自我调适、

身边人的支持以及心理咨询好转。

♦抑郁症：当抑郁持续下去而得不到缓解时，就可能形成抑郁症。一般抑郁不超过两匿,如果持续

西囿以上，则应咨询精神心理科医生以确定是否患有抑郁症。

♦常用药物：抗抑郁药一般都通过作用于突鲤处来影响神经系统的功能。例如，被称为5-羟色胺再摄

取抑制剂的药物，可选择性地抑制突触前膜对5-羟色胺的业1，使得突触间隙中5-羟色胺的浓度维持在

一定水平，有利于神经系统的活动正常进行。

习题演练

(1)大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤，患者听不懂话；大脑皮层视觉中枢受损，患者看不懂文字

(X)

解析大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤，患者有听觉，但听不懂话；视觉中枢受损，患者没有视觉,

看不见。

(2)学习和记忆是人脑特有的高级功能，由大脑中某一特定的脑区控制(X)

解析动物也有学习和记忆的能力，学习和记忆不是由单一脑区控制的，而由多个脑区和神经通路参与。

(3)人的情绪波动要完全靠自己适应和调节恢复稳定(X)

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解析情绪可以通过自我调适、身边人的支持以及心理咨询缓解。

＞三、体液调节

1、激素与内分泌系统(P44)

(1)内分泌腺和外分泌腺的区别

外分泌腺：凡是分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔的,称为外分泌腺，如近邂、唾液腺、

胃腺等:

内分泌腺：凡是没有导管的腺体,其分泌物一一邀速直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循

环输送到全身各处的，称为内分泌腺。

(2)促胰液素的发现(P45)

①沃泰默的实验

实验步骤和现象

A.把稀盐酸注入狗的上段小炀肠腔内,会引起胰腺分泌胰液。

B.将稀盐酸注入狗的血液中则丕金引起胰液的分泌。

C.他进而切除了通向该段小肠的神经，只留下血管，再向小肠内注入稀盐酸，发现这样仍能促进胰液

分泌。

沃泰默的观点：胰腺分泌胰液只受辿丝调节的控制。

②斯他林和贝利斯的实验

A.错误!错误!错误!错误!另一种假设：这不是反射而是化学调节一一在盐酸的作用下,小肠黏膜细胞可能

产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌。

B.实验验证：把狗的一段小肠剪下，刮下黏膜,将稀盐酸加入黏膜磨碎,并制成提取液。将提取液注

射到同一条狗的飒中，发现能促进胰腺分泌胰液。

C.实验结论：小肠黏膜细胞产生了一种化裳物质，这种物质进入血液后，随血流到达胰腺，引起胰液的

分泌，他们把小肠黏膜分泌的这种化学物质称作促胰液素。

(3)激素调节的概念(P46)

由内分泌器官或细胞分泌的化学物质一一激素进行调节的方式,就是激素调节。

(4)激素研究的实例(P47、48)

①胰岛素

实验方法：结扎法(结扎胰管、保留胰岛)、摘除法(摘除胰腺)

实验过程：

①切除胰腺的狗会患上与人的糖尿病类似的疾病糖一一糖尿病与胰腺有关;

②结扎胰管或因胆结石阻星胰管都会引起胰腺菱缩，而胰糖尿病与胰岛细胞岛却保持完好，机体不

会患糖尿病一一糖尿病与胰岛细胞有关;

③给患糖尿病的狗注射结扎肤提取管狗的萎缩的胰腺(只剩胰岛)液有关提取液，患病狗血糖恢复正

常一一糖尿病与胰岛提取有关；

④抑制胰蛋白酶的活性,可直从.正常的胰腺中提接提取正常胰腺中的胰岛素。

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实验结论：胰腺中的胰岛产生的胰岛素，可以降低血糖的浓度。

②睾丸分泌雄激素的研究

实验方法：摘除法、移植法

实验过程

♦公鸡摘除睾丸（减法原理），雄性性征明显消失

♦将睾丸移植回去（血法原理），公鸡特征公鸡逐步恢复

实验结论：动物睾丸分泌睾酮，维持雄性特征0

（5）内分泌腺的组成与功能（P48）

①内分泌系统的组成：由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。

②人体主要的内分泌腺及其分泌的激素

化学

分泌部位激素名称主要功能

本质

促甲状腺激素释放激素促进垂体合成和分泌促甲状腺激素

促性腺激素释放激素促讲垂体合成和分泌促性腺激素

下丘脑多肽促进垂体合成和分泌促肾上腺皮质

促肾上腺皮质激素释放激素

激素

抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收

调节生长发育等，主要是促进蛋白

生长激素

质合成和骨的生长

促进甲状腺的生长发育，调节甲状

促甲状腺激素蛋白质

垂体腺激素的合成和分泌

促进性腺的生长发育，调节性激素

促性腺激素

的合成和分泌

促肾上腺皮质激素多肽调节肾上腺皮质激素的合成和分泌

调节体内的有机物代谢、促进生长

氨基酸

甲状腺甲状腺激素和发育、提高神经的兴奋性等、提

衍生物

高血糖

调节水盐代谢，促进肾小管和集合

醛固酮

肾皮质类固醇管对Na'的重吸收（P61）

上皮质醇调节有机物代谢

腺氨基酸提高机体的应激能力，使心跳和呼

髓质肾上腺素

衍生物吸加快（P57）、升高血糖（P51）

胰胰岛

胰高血糖素多肽升高血糖浓度

岛A细

11

胞

胰岛

B细胰岛素蛋白质降低血糖浓度

胞

促进男性生殖器官的发育、精子的

睾丸雄激素(主要是睾酮)

生成和男性第二性征的出现等

固醇类

促进女性牛殖器官的发育、卵细胞

卵巢雌激素、孕激素等

的生成和女性第二性征的出现等

要点归纳

1、分泌的激素本质为蛋白质或多肽的腺体(或细胞)：下丘脑、垂体、胰岛、小肠黏膜，

这些腺体或细胞分泌的激素都不能口服，只能注射，因为会被消化酶消化，失去功能；

2、肾上腺皮质激素、性激素本质都是类固酮，是脂溶性小分子，跨膜运输方式都为协助扩

散，受体在细胞内。

③内分泌系统的功能：各种内分泌腺间具有复杂的功能联系，共同调节机体活动，包括维持内环境稳定、

调节物质和能量代谢、调控生长发育和生殖等。

习题演练

(1)研磨胰腺无法直接提取到胰岛素，是因为胰岛素含量太少(X)

解析胰腺分泌的胰蛋白酶等对胰岛分泌的胰岛素具有分解作用。

(2)内分泌系统是由各种内分泌腺组成的(X)

解析内分泌系统由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。

2、激素调节的过程

(1)血糖平衡的调节(P50、51、52)

①血糖的来源和去路

血糖(3.9〜6.1mmol/L)

♦来源：食物中的糖类的消化、吸收;肝糖原的分解;脂肪酸等韭糖物质的转化；

♦去路：血糖氧化分解(得到CO2+H2O+能量)；合成肝糖原、肌糖原;转化成甘油三酯等其他非糖物质。

易错警不

血糖的来源中，分解为葡葡糖的糖原只有肝糖原，但是去路中，可以合成肝糖原和肌糖原。

②胰岛素：促进三去路，抑制后两个来源

胰岛血糖素：促进后两个来源，当血糖含量降低时，下丘脑的某个区域兴奋，通过交感神经使胰岛A细胞

分泌胰高血糖素，使得血糖含量上升。

(2)反馈调节(P52)

①概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。

②实例分析：血糖平衡的调节

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注：（+）代表促进，（-）代表抑制。

（3）甲状腺激素分泌的分级调节（P53）

①甲状腺激素分泌的调节

反馈

②下丘脑、垂体和甲状腺功能的分级调节系统，也称为卜丘脑一垂体一甲状腺轴,在甲状腺激素

分泌的过程中，既存在分级调节,也存在反馈调节;人和高等动物体内还有“下丘脑一垂体一

肾上腺皮质轴”“下丘脑一垂为一位睡轴”等，人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的这种

分层调控，称为分级调节。

③分级调节的意义：可以放大激素的调节效应,形成多级反馈调节,有利于精细调控,从而维

持机体的稳态。

（4）激素调节的特点（P54、55）

①通过体液进行运输

②作用于靶器官、靶细胞

③作为信使传递信息：激素一经靶细胞接受并起作用后就义宿了，因此，体内需要源源不断地产生

激素。

④微量和高效

要点归纳

信息分子：既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用（P53）。这些信号分子的作用方

式，都是直接与受体接触。受体一般是蛋白质分子，不同受体的结构各异，因此信号分子

与受体的结合具有特异性。（P74）

（5）动物激素、酶、抗体与神经递质的区别

比较项目激素酹抗体神经递质

蛋白质、多肽类；固醇绝大多数是蛋白质，乙酰胆碱、多巴

化学本质蛋白质

类：氨基酸衍生物等少数是RNA胺、氨基酸等

产生细胞内分泌细胞活细胞浆细胞神经细胞

靶器官、靶细胞上或细突触后膜上的特

作用部位细胞内、外内环境

胞内的特异性受体异性受体

作为信号分子作用于相

催化，即降低反应的与抗原结作用于突触后膜，

作用应的靶细胞，改变靶细

活化能合使其兴奋或抑制

胞的代谢状况

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作用后的被降解或回收进

失活不发生.改变被降解

变化细胞

是否作为

是否否是

信息分子

习题演练

（1）当血液中的甲状腺激素含量少时，就会促进下丘脑和垂体分泌相应的激素（X）

解析当血液中的甲状腺激素含量少时，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，下丘脑和垂体分泌的相关激素

的量就增加。

（2）垂体分泌的促甲状腺激素通过体液定向运送到甲状腺（X）

解析内分泌细胞产生的激素弥散到体液中，随血液流到全身，只特异性作用于靶器官、靶细胞。

（3）激素具有高效性，可以为细胞梃供充足的能量供应（X）

解析激素既不组成细胞结构，又不能提供能量，也不起催化作用。

3、体液调节与神经调节的关系（P57）

（1）体液调节和神经调节的比较

①体液调节的定义：激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调节:

②体液调节的内容：邀裳遇至是体液调节的主要内容。除激素外，其他一些化学物质，如组织胺、某些

气体分子（NO、CO等）以及一些代谢产物（如CO?）,也能作为体液因子对细胞、组织和器官的功

能起调节作用。CO,是调节呼吸运动的重要体液因子。体液中CO,浓度变化会刺激相关感受器,从而通

过神经系统对呼吸运动进行调节.临床上给患者输入时，往往采用含有堂左右的CO2的混

合气体，以达至U刺激呼吸中枢的目的。

③一些低等动物只有体液调节，没有神经调节。

④体液调节和神经调节的区别与联系

比较项目神经调节体液调节

作用途径反射弧体液运输

反应速度迅速较缓慢

作用范围准确、比较局限较广泛

作用时间短暂比较长

（1）不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，

联系体液谎节可以看作神经调节的一个环节,如，肾上腺髓质受交感神经

支配，当交感神经兴奋时，肾上腺微质分泌肾上腺素等激素；（2）内

分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能,如甲状腺激素。

（2）体温调节过程（P58、59）

①人体产热和散热的机制

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产热：代谢产热是机体热量的主要来源在安静状态下，人体主要通过旺、胸等器官的活动提供热量;

运动时，骨骼肌成为主要的产热器官。

散热：而皮肤是人体最主要的散热器官，皮肤散热主要通过强射（如以红外线等形式将热量

传到外界）、传导.（机体热量直接传给同它接触的物体）、亚速（通过气体来交换热量）

以及童&（如汗液的蒸发）的方式进行。

②体温调节主要过程:

A.在寒冷环境中，散热加快,当局部体温低于正常体温时，迤邕感受器受到刺激并产生兴奇，兴奋传递

到下丘脑的体温调节中枢,通过中枢的分析、综合，再使有关神经兴奋，进而引起：

B.散热减少:皮肤血管蚊缩，皮肤的血流量减少，汗腺的分泌量减少，蒸发散热也随之减少。

C.产热增加:骨骼肌不自主地战栗,相关神经兴奋后可以促进甲状腺激素、肾上腺素等激素的释放，

使组织细胞的代遨活动增强。

D.神经一体液调节：通过神经影响激素的分泌，再由激素对•机体功能实施调节的方式，称为神经一体液

调节。

E.在炎热的环境中时，皮肤中的热量感受器受到刺激后，