人教版八年级英语下册 Unit8 课时4 Section A Grammar Focus大单元分层作业

Unit8MakingaDifference

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核心知识速记01基础达标02能力提升|03拓展培优04思维进阶

核心知识速记

词汇

primary/pramari/

adj.小学教育的；charity/'tjerati/n.慈善机构（或

warmly/'wo'mli/adv.热情soldier/kauld3:a/军

首要的组织）；慈善事业

地；温暖地人；士兵

句型

1.1havebeenavoh/nfeerherefora/wmcMhs.我在这里做志愿者J经儿个月了。

2.Shehasbeen4vohMeerafahomesi〃ce/as，她从去年八月起就在养老院做志愿者了。

3./lowlonghaveyoubeena你做志愿者多久了？

4.Since/started,Jhavehelped心.自从我开始工作以来,我已经帮助了很多学生。

01基础达标

一、单词默写。

I./braniari/adj.小学教育的；首要的

2./kauld3:o/军人；士兵

3.八比roti/n.慈善机构（或组织）；慈善事业

4./'wolnli/adv.热情地：温暖地

1.primary

2.soldier

3.charity

4.v/armly

二、词组默写。

1.分担工作；帮忙做3.作为……工作

动物庇护所4.骄做做某事

1/9

1.helpout

2.animalshelter

3.v/orkas

4.beproudtodo

三、根据要求完成句子

1.我已经在这个体育组织工作差不多三年了。

I(work)withasportsorganizationalmostthreeyearsnow.

2.她从去年八月起就在养老院做志愿者了。

She(be)avolunteeratanursinghomelastAugust.

3.吴老师已经在小学做志愿教师两年了。

MrWu(teach)inaprimaryschoolasavolunteertwoyearsnow.

4.自从我加入这个组织以来，我交了很多朋友。

I(make)alotoffriendsIjoinedtheorganization.

5.他从暑假开始就在博物馆做志愿者了。

He(volunteer)atthemuseumhissummerholidaysstarted.

6.这个组织从2023年开始授课以来，已经培训了600()多名老人。

Theorganization(train)over6,000elderlypeopleitbegantoofferclassesin2023.

1.haveworked;for

2.hasbeen;since

3.hastaught;for

4.havemade;since

5.hasvolunteered;since

6.hastrained;since

02

四、根据汉语提示及语境或用括号内所给词的适当形式填空。

1.WhentheysawChineses（军人）cometohelpthem,theycriedwithexcitement.

【答案】oldiers/soldiers

【详解】句意：当他们看到中国军人前来帮助他们时，激动得哭了起来。根据首字母提示和括号内汉语提

示可知,soldier表示“军人”，为可数名词,空格前没有冠词,故此处应填名词复数soldierso故填soldierso

2.Iwasa（初级的）schoolstudentwhenIwassevenyearsold.

【答案】primary

【详解】句意：当我七岁的时候，我是一名小学生。结合句意和汉语提示可知，primary”初级的"，形容词,

在句中作定语，修饰名词。故填primary。

3.Iofferedtohelpatmycommunity'sgardenbywateringtheflowers.

【答案】out

2/9

【详解】句意：我主动提出在我的社区花园帮忙，帮忙做的事情是浇花。offert。helpoul为固定搭配，意

为“主动提出帮忙做某事”。故填。ut。

4.This（慈善机构）hashelpedhundredsofpoorfamiliesgetclothesduringwintersince2020.

【答案】charity

【详解】句意：这个慈善机构自2020年以来，已经在冬季借助了数百个贫困家庭获得衣物。句中“慈善机

构''提示对应英文“charity”，在句e作主语。

5.Shegreetedtheguests（warm）withasmileonherface.

【答案】warmly

【详解】句意：她面带微笑热情地问候客人。此处修饰动词grccicd,要用副词，warm的副词形式是warmly。

五、阅读短文，从方框中选择适当的词或短语并用其正确的形式填空（每词限用一次）。

primary,soldier,charity,warmly,helpout,animalshelter,beproudto

Volunteeringcomesinmanydifferentforms.SomepeopleworkatanI.tolookafterhomeless

animals.Otherschooseto2.atalocalschool,wheretheycansupportstudents.

A3.namedLindahasservedinthearmyforfiveyears.Shenowworksata4.event

toraisemoneyforpeopleinneed,andshealsoteachesata5.schoolinherfreetime.

She6.workasavolunteerandfindsitverymeaningful.Whenshehelpsothers,peoplealways

greether7.,and（hismakesherlovehervolunteerworkevenmore.Everylimeshege:sachanceto

givehelp,shefeelshappyandfulfilled.

1.animalshelter

2.helpout

3.soldier

4.charity

5.primary

6.isproudto

7.warmly

03

六、完成句子。

1.Ileftmyhometowntenyearsago.（改为同义句）

Ifrommyhometownfortenyears.

3/9

【答案】havebeenaway

【详解】句意：我十年前离开了家乡。原句中“left”是短暂性动词，不能与"fortenyears”这类表示一段时间

的状语连用，需转换为延续性表达。力cave”对应的延续性状态是“beawayfrom”，结合，fortenyears”提示的

现在完成时，结构为“have/has+过去分词”。主语为I,助动词用have,be的过去分词为been。

2.Mybrotherjoinedthearmythreeyearsago.（改为同义句）

Mybrotherinthearmyforthreeyears.

【答案】hasbeen

【详解】句意：我哥哥三年前参军。原句"joinedthearmythreeyearsago”表示过去发生的动作，改为同义

句时，需要用现在完成时表示“已经在军队三年了“join”是短暂性动词，不能与表示一段时间的“forthree

years”连用，因此要转换为延续性表达“beinihearmy”，结构为“has/have+been+地点+for+一段时间”，主语

Mybrother是第三人称单数，应填hasbeen。

3.Theyhavealreadylivedhereformorethantenyears.（改为一般疑问句）

theylivedhereformorethantenyears?

【答案】Haveyet

【详解】句意：他们已经在这里住了十多年了。由“havelived”可知，本句使用现在完成时，改为一般疑问

句，需将助动词have提至句首并大写，并将already（多用于肯定句）改为yet（多用于否定句和疑问句）。

4.Ihavehadthebookfortwoyears.（对划线部分提问）

haveyouhadthebook?

【答案】Howlong

【详解】句意：我拥有这本书已经两年了。划线部分是时间状语，是时间段，疑问词用howlong来提问，

句首首字母需要大写.故填How：long.

5.Iborrowedthisbookyesterday.（改为同义句，用现在完成时）

Ithisbooksinceyesterday.

【答案】havekept

【详解】句意：我昨天借了这本书。改为同义句，用现在完成时，现在完成时的结构是“have/has+过去分

词"，borrow是短暂性动词，在现在完成时中与时间段连用时，要转换为延续性动词ke叩，keep的过去分

词是kept,主语是I,助动词用have。故填have；kept。

6.KittycametoHongKongtwodaysago.（同义句转换）

KittyHongKongfortwodays.

【答案】hasbeenin

【详解】原句中cameto是关键词，表示到达，为短暂性动词。现在完成时中需转换为延续性动词bein,

主语Kitty为第三人称单数，故填has；been；in。

7.Wehavestudiedatthisschoolforthreeyears.（用since改写句子）

【笞案】Wehavestudiedatthisschoolsincethreeyearsago./Wchavestud沁datthisschoolsince2023.

4/9

【详解】句意：我们在这所学校已经学习了三年。“forthreeyears”是现在完成时的标志词，“for+时间段”可

以用“since+时间段+ago”和“since+时间点”改写，所以forthreeyears可以改写为sincethreeyearsago和since

2023（今年是2026年，三年前是2023年），“Wchavestudiedatthisschool”保持不变。

8.Myfamilymovedtothisgreenneighbourhoodthreeyearsago.（用forthreeyears改写）

Myfamilyinthisgreenneighbourhoodforthreeyears.

【答案】havelived

【详解】句意：我们一家三年前搬到了这个绿意盎然的小区。原句是一般过去时，描述过去的瞬间动作；

而forthreeyears表示从过去持续到现在的一-段时间，因此要改为现在完成时，结构为“have/has+过去分词”；

主语myfamily此处表示复数含义，助动词用have,瞬间动词moved“搬家”改为延续性动词lived“居住”。

故填have：livedo

七、阅读理解。

Lastyear,IwenttoBeijingQizhiSpecialEducationSchoolforcommunityservice（社区月艮务）.Beforewe

tookthebus,myfriendaskedmeaquestion:"Whyareyouhere?,'Ididnotknowhowtoanswerthequestion.The

schoolwasnotfarfrommyschool,butitlookedlikeitwasinadifferentworld.Agroupofchildrenwerewaiting

forus.Aboywalkedtowardme.Heheldmyhandsandpulledmetotheground.Ikissedtheearthandtastednature.

Icouldnotunderstandwhathewasdoingatfirst,soIwasveryangry.Though1wasveryangry,Icontrolledmy

anger.

Ateacherstoppedthisawkward（。3.尴尬的）silencewhensheshoutedattheboy."Whatareyoudoingright

here,rightnow?”shesaid."Youwillneverseeyourmomagainifyoukeepdoingthis.Now,saysorry,“"Sorry,“

hecriedfearfullyandnervously.Isaidnothing,butIrealizedsomethingaboutthischild.Afterlunch,Iaskedthe

teacherfbrinformationaboutthechild'sparents.

Shesaidthatthechildwasverydifferentfromotherstudentsbecauseofanillness.Hisfamilycouldnot

afford（v.支付得起）totreathim.Heneededthekindnessofhisfamily,buttheyhadabandonedhim.Sohe

dependedonthesuppori（支持）fromtheteachersandcommunityserviceworkerslikeus.

IsuddenlyrealizedIcouldanswer（hequestionmyfriendaskedmeatthebeginningoftheday.

Communityserviceworkershelpothersandmakeeveryonefeelbetter.Therearcsomanypeopleinthe

worldthatneedhelp.Playingwithlonelychildrenmaynotmakeabigdifference.Butitcanlightacornerinthe

children'shearts,makingthemknowtheyarclovedbypeople.

1.HowdidthewriterreachBeijingQizhiSpecialEducationSchool?

A.Bytrain.B.Bycar.C.Bybus.D.Bytaxi.

2.Whydidthewritergetangry?

A.Becauseaboyheldthewriter'shands.

B.Becausethewriterdidnotliketotastenature.

C.Becauseaboypushedthewritertotheground.

D.Becauseaboywasn'tfriendlytothewriter.

5/9

3.Theunderlinedword“abandoned“mostprobablymeans"

A.hurtB.leftC.soldD.forgotten

4.Fromthepassagewecanlearnthatthewriter.

A.helpedsomanypeopleintheworld

B.playedwiththelonelyboyafterlunch

C.learnedthemeaningofcommunityservice

D.wasn'tgoodatcommunityservice

【答案】1.C2.D3.B4.C

【导语】本文主要讲述了作者前往北京启智特殊教育学校进行社区服务的经历，在与一位特殊儿童.的互动

中，从起初的愤怒到最终理解社区服务的真正意义。

1.细节理解题。根据“Beforewetookthebus”可知作者是乘公交车到达该校。故选C。

2.细节理解题。根据"Heheldinyhandsandpulledmetotheground.1kissedtheearthandtastednature.1could

notunderstandwhathewasdoingatfirst,soIwasveryangry”可知他握住作者的手，把作者拉到了地上,可推

知作者生气是因为小男孩对他不友好。故选D。

3.词义猜测题。根据“Hisfamilycouldnotafford（v.支付得起）totreathim.Heneededthekindnessofhis

fair.ily,buttheyhadabandonedhim”可知，他的家人因无法承担治疗费用而抛弃了他，划线部分意为“抛弃、

遗弃“，和left意义相近。故选B。

4.推理判断题。根据"Communityserviceworkershelpothersandmakeeveryonefeelbetter...Butitcanlighta

comerinthechildren'shearts,makingthemknowtheyarclovedbypeople.”可知作者意识到社区服务能让每个

人感觉更好，它可以照亮孩子们心中的一个角落，让他们知道人们爱他们，所以作者明白了社区服务的意

义。故选C。

八、语法选择。

OnSundaynight,IarrivedinMyanmar（缅甸）.TherescueteammetupandwetraveledallnightIthecity

insuffering.Thetripwaslonganddifficult.Itusuallytakessevenhours,2weneededfourteenbecausemany

roads3.Inaddition,wewerestoppedandcheckedbysoldiersmanytimesontheway.Aswegotcloser,Isaw

manypeoplelosttheirhomesandhadtosleepoutside.Somestayedonthestreets,and4sleptinopenfields.

Whenwearrived,（he（earnstartedworkingimmediately.5marwholosthisfour-floorhouseturned（ous.He

asked6wecouldhelpfindsomeimportantpapersundertheremains.Theteamleaderagreed.7noon,it

was42℃,buttheteamkept8.Wetriedourbestandwemadeit.Peopleinthecityareverykind.Someshop

ownersgaveusfreewaterandsaid“Hello"or“China”withathumbs（大拇指）-up.

Thisismyfirsttimejoiningarescueteaminanothercountry.We9togetherfbraweektillnow.Tm10

touchedbymyteammates'kindnessandhardwork.Inadisaster,Ihopeeveryonestayssafe,nomatterwhothey

1.A.reachB.toreachC.reachingD.reached

6/9

2.A.andB.orC.butD.so

3.A.closingB.closedC.wasclosingD.wereclosed

4.A.otherB.othersC.theotherD.another

5.A.AB.AnC.TheD./

6.A.whenB.howC.ifD.unless

7.A.InB.AtC.OnD.From

8.A.workB.workingC.toworkD.worked

9.A.workedB.wereworkingC.haveworkedD.hadworked

10.A.deeperB.deeplyC.depthD.deep

【答案】

1.B2.C3.D4.B5.A6.C7.B8.B9.C10.B

【导语】本文讲述了作者加入救援队前往遭遇困境的缅甸某城市参与救援的经历。

1.句意：救援队集合后，我们连夜杆路去抵达那座陷入休I境的城市。

reach到达，动词原形；toreach动词不定式；reaching动名词/现在分词；reached过去式/过去分词。根据前

文、vetraveledallnight”可知，“连夜赶路”的目的是“抵达那座城市”，动词不定式可表目的，故选B。

2.句意：这段路程通常需要7个小时，但我们却花了14个小时，因为很多道路被封锁了。

and和，表并列；or或者，表选择；but但是，表转折；so所以，表因果。根据原文“Itusuallytakesseven

hours”与“wcneededfburtccn”可知，通常所需时间和实际花费时间存在明显差异，二者为转折关系，需用表

转折的连词，故选C。

3.句意：这段路程通常需耍7个小时，但我们却花了14个小时，因为很多道路被封锁了。

closing现在分词；closed过去式/过去分词/形容词；wasclosing过去进行时，主语为单数；wereclosed一般

过去时的被动语态，主语为复数。根据原文“manyroads”与“close”的关系可知，道路是"被封锁''的，需用被

动语态，且文章整体时态为一般过去时，主语"manyroads”为复数，对应的被动语态结构为“were+过去分

词”，故选D。

4.句意：一些人待在街道上，另一些人睡在空旷的田野里。

olher其他的，后接名词复数；others其他人/事物，相当于"other+名词复数”；theother两者中的另一个；

another三者及以上中的另一•个。根据原文“Somestayedonthestreets”nj知，此处为“some...others...”的固定

搭配，意为“一些……另一些……空格后无名词，需用others指代“其他的人”，故选B,

5.句意：一个失去了四层楼房的男人向我们求助。

A不定冠词，用于辅音音素开头的单词前：An不定冠词，用于元音音素开头的单词前；The定冠词，表特

指；/零冠词。根据原文“manwholosthisfbur-floorhouse”可知，此处泛指“一个失去房子的男人“，并非特

指某一个已知的男人，且“man”是以辅音音素开头的单词，需用不定冠词A,故选A。

6.句意：他问我们是否能帮忙在废墟下找到一些重要文件。

7/9

when什么时候；how怎样；if是否；unless除非。根据原文“Heasked”以及“wecouldhelpfindsome

importantpapersundertheremains”可知，男人是在询问“是否“能提供帮助，此处if引导宾语从句，表“是否"

的含义，符合语境，故选C。

7.句意：中午时分，气温达到了42摄氏度，但救援队仍在继续工作。

In用于年、月、季节、上午/下午/晚上前；At用于具体时刻前；On用于具体日期、星期几前；From

从...，常与to搭配。根据原文“noon”可知,“noon”,中午是具体时刻，需用介词At,“atnoon”为固定搭

配，意为“在中午”,故选B。

8.句意：中午时分，气温达到了42摄氏度，但救援队仍在继续工作。

work动词原形；working动名词/现在分词；towork动词不定式；worked过去式/过去分词。根据原文“kept”

可知，“keepdoingsth”为固定搭配，意为“继续做某事”，此处需用动名词working,故选B,

9.句意：到目前为止，我们已经一起工作了一周了。

worked匚作，一般过去时；wereworking过去进行时：haveworked现在完成时：hadworked过去完成时。

根据原文"tillnow”，到目前为止可知，该短语是现在完成时的标志词，现在完成时表示从过去某一时间开

始，持续到现在的动作或状态，其结构为“have/has+过去分词”，主语“we”为复数，需用haveworked,故选

Co

10.句意：我被队友们的善良和努力工作深深打动了。

deeper更深的,形容词比较级;deeply深深地,副词,修饰情感、抽象动作；depth深度,名词;deep深的，

形容词/深深地，副词，修饰具体动作。根据原文“touched”，被打动的可知，此处需用副词修饰形容词

“touched”,且“touched”表达的是情感,需用deeply修饰，强调程度，故选B。

04思维进阶

九、短文填空

根据短文内容，在空格上填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。

FromasmallroomandwiththehelpofIwovolunteers,MariaSavage,aladyfromNamibia,](prepare)

foodforpoorchildreninherneighbourhood.Savageisusingtheroomasaheart-warmingsoupkitchen.The

childrenarewaitinginlinetogettheirfood.Eachholdingacup,theyjusthopefor2meal:abowlofsoup.

pas:aandapieceofcake.

“Mostchildrenherearefrompoorfamiliesastheirparentssutler3illness,joblossandsoon,^^Savage

said.Sincethesoupkitchenstartedin2015,it4(serve)morethan25,000mealstonearly2(X)children.

Growingup,Savagehaddayswhenshedidn'thaveenoughtoeat.Thatexperienceremindedher5(find)

airuchbetterwaytoservechildren.Besidesmeals,Savagealsoteachesthechildrendancesandgamesandtells

them6isrightandwrong.Thesoupkitchenisver)fimportanttothe7(child)personalgrov/th.Barry,14,

saidthesoupkitchencarriedhimthroughadifficulttime.Healsolearnedtosharewithothersatthesoupkitchen.

Ithas8(great)influencedhislife.

Savagehasdonealot,9sheisstillthinkingofsomewaystohelpthechildrenbetter."Ourdreamis

8/9

10(provide)morefoodfbr(hechildren,andtonurturetheirbodieswithmeals,andheartswithlovea