五年级（下）语文期中复习专项押题（含答案）

五年级下册语文期中复习专项练习

考点1汉字

一、给下列加点字选择正确的读音，画“V”。(会认字押题)

撩■乱(lidolido)侨■胞(qdoqido)眷恋(judnquan)

妒忌.(ylji)幔(mdnwCin)子都督(dtidou)

水寨■(zhGizai)丞(ch6ngcKng)相呐喊(n4ina)

调(tidodido)度搜集(shdusou)胡畔(pdnban)

琵琶■(paba)隶书Ulni)蜀国(sushu)

祭.祀(shisi)蕴.含(yunyun)歌后语(xi6xie)

匈奴(xiongxong)殷商(ydnyin)国子监*(jidnjidn)

湖畔(pdnban)皇冠(guanguan)敝捺(nanai)

狩猎(soushou)纤细(qidnxian)应声(yingying)

二、结合语境，根据拼音写词语。(会写字押题)

1.在田地里gCngyun()劳作的农民伯伯总在天色pbxido()

时出发，夜色降临时才回家,

2.七八月份b6izhdu()最长，正是姑娘们忙着c百isang()的

时候。

3.在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平哪样有qip&i(),

但也颇有yanbohaomido()之势。到了夏天，黄昏后，我躺在坑

边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起gbuhu6()，然

后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用jidoldn()的麦粒去

粘要容易得多。我天天晚上日lecibupi(),天天盼望黄昏早早

来临。

4•他d(iji()小亮的才干，sizi()逼迫小亮立下一定要完

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成任务的jUnlingzhudng（）。但小亮shdnjimiaosuan（）,

先他请来了cdo（）老师。在老师的帮助下，轻松地完成了任务。

5.老师布置的作业，英英总是按时完成，从不tu。la（），她真是我们

学习的bangyang（）。

6.战士们怀着满腔怒火，nahan（）着冲下shdngang（），用

最结实的xidngtang（）迎接敌人的炮火。

三、选字填空。（形近字押题）

竟竞境

（1）想不到外祖父（）像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……

（2）智力（）赛使同学们的思维更加活跃起来了。

（3）一个中国人，无论在怎样的（）遇里，总要有梅花的秉性才好。

（4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（）凉飕飕的。

（5）保护环（）,人人有责。

四、用画去加点字的错误读音。（会认字押题）

拘束•（s€ishii）勾勒•（16le）迂•回（yUyu）浑•黄（hiinhun）

凹•陷（dodo）矗•立（ch£izhu）逞•凶（ch6ngch4ng）即•使（jiji）

五、给加点字选择正确的读音，画（多音字押题）

L这根橡皮管弹♦（ddmtdn）性很好，很适合做弹・（ddntdn）弓。

2.大灰狼用凶恶•（43）的目光盯着小羊说：“可恶♦Swti）你弄脏了我喝的

水！”

六、选字组词。（形近字押题）

【樱鹦】（）桃（）鹉（）花

【拔拨】（）弄（）草（）开

【割瞎】（）子收（）（）草

七、查字典，填空。

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L“匪”是结构,读音是，第二画的笔画名称是o

2.“承”在字典里的解释有:①托着，接着;②承担;③继续，接续;④接受（命令

或吩咐）。选择下列加点字的正确的解释。（填序号）

承•重（）承•上启下（）秉承•（）承•印（)

八、辨字组词。（形近字押题）

渲（）僵（）偏（）析（)

喧（）疆（）编（）晰（)

寨（）幔（）诞（）援（)

赛（）漫（）延（）缓（)

晌（）哨（）勿（）耻（)

响（）峭（）匆（）址（)

猴（）阴（）碣（）蜿（)

候（）阳（）喝（）婉（)

敞（）钗（）袭（）纨（)

蔽（）杈（）垄（）执（)

楼（）摩（）遗（）漫（)

缕（）魔（）遣（）慢（)

彭（）拟（）瑞（）损（)

膨（）似（）端（）陨（)

九、选择题。

1.下列词语中没有错别字的一项是（）。

A.乐此不疲晶萤澄澈B.风光旖旎碧波万倾

C.无边无垠相映成趣D.巍峨雄奇美妙绝仑

2.下列加点的字读音有误的一项是（

A.咆4（pdo）哮倚・（yi）靠勿•（wu）言拖男挈•（qid）女

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B.肋(lei)骨迸（beng）裂瞑（ming）目抓耳挠（Ido）腮

C忌讳■(hui)晦（hui）气姊（zi）妹仰面竣■（SUO）眼

D.顽劣(lid)楷（kdi）书石窍（qiao）谋（mdu）财害命

3.下列加点字的读音无误的一项是（）o

A.弓弩（nd）擂鼓（ICi）肋骨骨。i）绰起（chub）

B.踉跄■（qiang）遂心（SU1）迸■溅（bing）血泊（po）

C.提挈*（q。）镌■刻（judn）抓挠（ndo）豁喇*喇（Id）

D.恶劣（1遍）嫣然（yin）隐讳（hui）石碣■（ji6）

十、写出下面字词的意思。（字义、词义押题）

稚子：解:

磬：锌：

供：玻璃：

十一、下列句中的“承”字选择正确的解释（填序号）o（字词解释押题）

承：①托着，接着；②承担；③客套话；④继续，接续。

1.我们要继*承和发扬中华民族的优良传统。（)

2.昨日承蒙您的热情招待，我们不胜感激。（)

3.隔壁的邻居*承包了一座荒山，每天都很忙。（)

考点2词语

十二、看拼音，写词语。（注意把字写规范）

zhduy。baizhdusangshusangy。gengyun

1FV1V1

1i(111

1l1111

111111

111111

yuntianchunxiaozhixiaotigongch6nxiao

1i111111

111111I1

1l111111

,-—一▼—・■

11111111

11111111

guangjiehudi6didnzhuich6ngrdnpaihuai

1iI111

1l1111

11111•

•一.+«■一.♦一・._一.+―_<1--

1I1111

111111

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yushuyingtaoqingtingmazhajuanlian

1111111111

1111111111

111I11II11

1111111111

1111111111

ch6ngfanahdnxiongtangdududuJi

111111111V

11111a1111

11111i1111

11111i1111

11111i1111

**••\

SUruangulJIw§itudshanJianchixiao

11T1111111

1111111111

1•11111111

11111111I1

1111111111

zhongzhenqlngpinjiankuy6nggdnzhuangli。

11l1111111

1v111I11I1

1I1I11II11

1111111111

1111111111

wdiwenduanlianshechirongxingclxiang

11VT11111

1111111111

111111IIIi

111I1111Ii

111111111I

十三、将下面的词语补充完整,并完成练习。（词语积累诊断）

不可（）数乐此不（)相（）成趣

）乡背井美妙绝（)良（）美景

（1）父亲在年轻时就,来到城市打拼担负起养家的重任。

（2）夏口夜晚，明月当空，荷花满池，面对这样的,我不蔡想要

高歌一曲。

⑶雪花飞舞，蜡梅悄悄开放，枝头上的梅花与雪花0

（4）月亮是古代文人经常吟咏的对象，中国古诗词中写月的作品o

十四、用“然”字组词填空。（词语运用押题）

谁能在三天之内造十万支箭呢？（）这是周瑜在刁难诸葛亮。如果三

天之内造不出十万支箭，诸葛亮（）遭到杀身之祸。诸葛亮（）很清

楚周瑜的阴谋，为什么还要立下军令状呢？原因有两个，一是诸葛亮这时只能

团结周瑜，（）就会影响联吴抗曹的大计；二是诸葛亮才智过人，早有妙

计。后来诸葛亮（）借箭成功，周瑜不得不对他（）起敬。

十五、给句子中加点的词语换一个词语，意思不变。（近义词押题）

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（1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪•衬•，最多的是山和水，什么

“山高月小”“三潭印月”等等，不•可•胜•数•。（）（）

（2）我曾想象，山大•概•是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。

（）

（3）以后到了济南，才见到由「恍•然•大•悟•：山原来是这个样子啊！（）

十六、将四字词语补充完整，并选词填空。（四字成语押题）

L把下面的词语补充完整，并完成练习。

①顶（）立（）②（）（）胜数*③恍然（）（）

④相映（）（）⑤离（）背*（））（）万顷

⑦美（）绝（）⑧（）（）美景

（1）和“茅塞顿开”意思相近的词语是o（填序号）

⑴词语②中加点字的读音是,词语⑤中加点字的读音是

2.把四字词语补充完整，再选词填空。

()()三更天造（）（）神（）妙（）

()()而尽七手（）（）抓（）挠（）

瞑目（）（）踉踉（）（）大（）一（）

（1）一向默默无闻的他在比赛中展现出惊人的实力，结果一出，所有人都

（2）事情的发展果然如你所料，你真是,令人佩服!

（3）这里山清水秀，四季如春，真是的宜居之地。

3.把词语补充完整，再选择填空。

自（）妙用神机（）算一饮而（）请勿自（）

自言自（）瞑（）蹲身喜不（）胜抓耳（）腮

（1）与“阴谋诡计”感情色彩相反的一个词语是（）o

（2）当你做了这件事，心里非常高兴时，可以用上（）这个词语。

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（3）你对这道题不会做，心里很焦急时，我们可以用（）来形容。

（4）当我看到桌子上有一盒饮料，我拿起（）o

十七、选择合适的词语填空。（词语搭配押题）

【拘束拘谨】

L两个素不相识的人,第一次见面,多少都有点儿（）。

2.主客都盘腿坐下，谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不（）

【矗立挺立】

3.一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。

4.一行高大的白杨树沿着铁路线（）在茫茫戈壁上。

【高傲骄傲】

5.青藏铁路这条神奇的天路让我们感到（）。

6.风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了（）的头！

【袭击偷袭】

7.由于暴风雪的（）,许多牧民的生活陷入了困境.

8.黑蚂蚁是个“好战”的家族。它们经常（）其他的蚂蚁，特别对弱小

的黄蚂蚁进攻频繁。

十八、填入恰当的修饰词。（修饰词搭配押题）

(）的文字(）的演变过程(）的艺术

(）的书法家(）的历史(）的文化

(）地研究(）文字(）基础

(）创伤(）书籍(）资料

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考点3句子

十九、语言表达。（仿写句子押题）

L在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大

海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（仿写排比句）

2.太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。（仿

写比喻句）

3.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，____________________________________

（把比喻句补充完整）

4,阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识，又能提高文学素

养（照样子，把句子补充完整）

阅读名著既,又。

5.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢

从黑暗的地方飞出来。（仿写句子）

腊月，好冷啊！______________________________________________________

6.看它们吃草料咀嚼的样子：•那・样丑的脸，•那•样长的牙，•那•样安静的态度。（用

加点的词语造句）

7.我并不细看，不过马•马•虎•虎•承认下来就是了。（用加点词语造句）

二十、按要求改写句子。（改写押题）

1・月是故乡明，我想再看到我故乡里的月亮。（改为感叹句）

2.蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。（改为比喻句）

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3.荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。（改成肯定句）

4.我当时还不懂什么叫诗兴。觉得心中油然有什么东西在萌动。（用关联词语

把这两句话连起来）

5.十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

6,雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（改为反问句）

7•周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）

8.各享成家之福，何不拜我为王？（改为陈述句）

9.船两边的草把子上都插满了箭。（缩句）

10.曹操下令说「江上雾大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动J

（改为转述句）

二十一、修改病句。（修改病句押题）

1.战士们热烈地讨论着明天的报告。

2,波浪不断地向树干冲刷，至于把树连根拔起。

3.在那块混浊的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。

4.我上完五年级了，还有一年没有毕业。

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5.这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，大约总有一万年了。

6.这座巍峨宽敞的大楼是爸爸单位的职工宿舍。

7.我们沿着革命先辈的光荣传统奋勇前进。

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考点4课文内容与积累运用

二十二、根据课文内容填空。（课文背诵押题）

四时田园杂兴（其三十一）秋夜将晓出篱门迎凉有感

［宋］［宋］

村庄儿女各当家。

闻官军收河南河北

［唐］____________

二十三、根据课文内容填空。（积累运用押题）

L诗中寻童真童趣:《村晚》中，诗人用“,

描绘了牧童的悠闲自在。

2.诗中蕴慈母深情：《游子吟》中最能体现慈母深情的诗句“

3.诗中赞劳动之美：《四时田园杂兴》（其三十一）中，“，

"为我们展现了古代劳动人民为幸福生活而辛勤劳作的画面。

4.按照故事的发展顺序，《景阳冈》的情节可以概括为“喝酒一-

-"，其中“”部分是全文的重点。作者通过对武松

一连串的动作描写，让一个、的打虎英雄形象跃然纸上。

5,诸葛亮的“识人心、知天象、晓地理”在《草船借箭》一文中表现得淋漓尽

致：“识人心”指他清楚鲁肃，周瑜，曹操;

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“知天象”指他算出，方便借箭；“晓地理”主要体现在他成功

借到箭返回时0

6.《鸟鸣涧》一诗中，与“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙的诗句是

7.“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”根据这句导语，

按顺序写出我国的四大名著：《》《》《》

《》。

8.“,o月出惊山鸟，J这首诗的作者

是。“惊”的意思是o

9.《猴王出世》选自《》，作者是，书中含有“三”的故

事有、等；《红楼春趣》选自曹雪芹的《》，

书中的主要人物有林黛玉、、等。

10.《草船借箭》写的是用草船向“借箭”，最终如期

将十万支箭交付给想要刁难他的的故事。此故事出自写的《三国

演义》，我知道这里面的人物有、（写两个人物）o

1L汉字具有悠久的历史，在漫长的发展过程中，以甲骨文、、、

隶书、五种字体最为典型。

12.人们把刻在或上的文字叫作甲骨文，第一个发现

和研究甲骨文的人是清代国子监主管官员o

13.“青山处处埋忠骨，”这两句诗高度概括了毛泽东对—

的抉择，让人深受感动。

14.诗中常常涌动着强烈的爱国情感，让人为之动容。从王昌龄《从军行》的

“,"中，我们可以体会到边疆战士的豪情

壮志；而从陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的

“,"中，我们可以感受到诗人借遗民的视角，

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表达出对朝廷的失望之情。

15.中国是诗歌的国度。古典诗词源远流长，名家辈出，佳作如林。诗歌是一

幅幅画，描摹了祖国大地的千姿百态。我们能从《凉州词》

“,"两句中感受到边塞生活的荒凉。诗歌是

一腔缠绵俳恻的情谊，我们能从《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

“,”两句中感受到对友人的依依不舍。诗歌

是记录生活中的日记，我们能从《闻官军收河南河北》

“,”得知蓟北被收复，杜甫想趁着春天返乡。

我们如何能不爱诗歌呢？

16.古诗中总有浓浓的情：“却看妻子愁何在，"，表现了听到

朝廷收复蓟北的消息时的喜悦之情；“遗民泪尽胡尘里，"，表

现了陆游的爱国热情；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，

“,”表达了李白对朋友的一片深情。

17.《军神》按的顺序，从“求治一一-"四

个方面，具体写了眼睛受伤，手术坚持不用麻醉剂的故事。

18.你们小组想要搜集到更多关于谐音歇后语的资料，可以用的方法

有、、o

19.下面是你们小组收集到的一些谐音歇后语，请你补充完整。

①熬尽了灯油一一烧心(芯)②梁山泊的军师一一()

③——开动(冻)了④四两棉花一一()

⑤孔夫子搬家一一()⑥——名(鸣)声在外

20.在撰写研究报告时，研究报告的标题要，比如你们小组

的研究报告标题可以是；要写出研

究，写清楚研究方法，整理研究，并进行简要的

和O

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二十四、背一背，填一填。（日积月累押题）

鸟鸣涧黄鹤楼送孟浩然之广陵

［唐］________［唐］_________

夜静春山空

唯见长江天际流。

游子吟

［唐］_______

慈母手中线,

________________，报得三春晖。

考点5课内阅读理解

一、阅读课内片段，完成练习。（课内阅读押题）

月是故乡明（节选）

我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，

在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北

京，到现在己经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许

许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在

碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说

都是美妙绝伦的我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上

面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何

比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远,我的心立刻就飞回去了。我

的小月亮，我永远忘不掉你!

我现在年事已高，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修

竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮

当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真

不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每逢这样的良

辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

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月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮呀!

1.作者写朗润园的美景的作用是什么？

2.谈谈你对画线句子的理解。

3.仿写句子，说说你对故乡的理解。

故乡是荒漠里的一片绿洲，让独行者感到一丝希望。

故乡是_______________________________________________________________

4.文中借月表达了浓浓的思乡之情，请写出两句表达思乡之情的诗句，并注

明作者和出处。

5.揣摩最后一段，结合全文，从内容和结构上分析其在文中的作用。

二、阅读课内语段，完成练习。（课内阅读押题）

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹

军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士

（）擂鼓，（）呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”请

葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散

了就回去」

曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有

理伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然

后他又派人去旱寨调来六千名弓考手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐

朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝

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西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

1.用“”画出文中的比喻句。

2.在括号中填上合适的关联词。

3.诸葛亮这样做，各是为了什么呢?选一选。

A.双而受箭，容易返回B.使受箭面积更大

C.虚张声势，迷惑曹军D.让曹操摸不清楚虚实

“大雾漫天”去取箭，"船头朝西，船尾朝东”目的是，“一字

摆开”是为了，“擂鼓呐喊”是为了o

4.这两个文段最能表现诸葛亮的性格特点:、o（用

两个成语概括）

5.诸葛亮笑着对鲁肃说：“我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”诸葛亮为什么

会这样说呢？

三、阅读古诗，完成练习。（诗词鉴赏押题）

村晚

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

1.给下面加点字选择正确的解释。

（1）山衔落日浸寒漪。（）o

A,用嘴含B,接受C.相连接

（2）牧童归去横牛背。（）o

A.地理上东西向的，与“纵”相对B.跟地面平行的，与“竖”相对

C.跟物体长的一边垂直的，横坐着

2.“山衔落日浸寒漪”运用了的修辞手法，形象地写出了的情态。

3.诗句运用了动静结合的写作手法，下面诗句属于静态描写的是（）,属于动

态描写的是（）o

A.草满池塘水满陂B.短笛无腔信口吹

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4.本诗描绘了一幅幽静美丽的图，抒发了作者对田园生活的。

考点6课外阅读理解

一、课外阅读。

我爱花生花

人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人

的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。

花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。

清晨，浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞

绽开了！一朵，两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，

那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭

圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风

吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。

花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过一位

名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初

次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的一一三年

前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵

玩玩。

“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有

一朵是空花。开一朵花，地下就长一颗花生；你摘掉一朵，就要少长一颗花生J

“是真的？”

“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，

可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳J

妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千

万万的小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。

从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无

华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。

1.给下面的形近字组词。

牡（）镶（）绽（）

杜（）嚷（）淀（）

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2.文中说花生花“蕴藏着另一种美”，这“另一种美”是指

3.文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”，用简要的语言概括这

段“经历”的内容。__________________________________________________

4.“因为美丽才显得可爱”的花是指；“因为可爱

才显得美丽”的花是指。

5.花生花体现了一种怎样的精神？对你有什么启发呢？

二、课外阅读。

月光下的童年

①又是一个夜晚，我披着银白色的月光走在青石板路上，欣赏美丽柔和的

月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。

②我是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院

子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇♦(shdnshdm)着扇・(shGn

shdn)子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入

睡，多么快乐呀！

③幼时，我很爱捉虫，在朦(m6ngm@ng)胧的月光下，随处可以听见各种

虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蝴蝴儿了。我悄悄走进草丛，打着手电筒,

翻开一块大石头，便有披着黑色大衣的蝴蝴儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用

手一捂，然后，小心翼(yiji)翼地把它捉起来，借着月光跟邻居的小伙伴

们斗蝴蛾儿。

④中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼，一

边唱歌，真快乐！

⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母

般温柔的月光。

⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。

我爱这美丽的月光！

1.用“给文中加点字选择正确的读音。

2.作者在文中回忆了哪三件事？

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⑴_____________________________________________________________________

⑵_____________________________________________________________________

⑶_____________________________________________________________________

3.幼时的“我”是怎样捉蛔岫儿的？请用“—”画出相关句子，并写出“我”

捉蛾螂儿的五个动词。

4.短文结构清晰，请用将短文分成三个部分。

5.“我,爱这美丽的月光，是因为_______________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________C

三、课外阅读理解。

却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空中，夸奖不尽

道：“好个猴王，着然有眼！我那般变了去，他也还认得我。这些和尚，他去

得快，若过此山，西下四十里，就不伏我所管了。若是被别处妖魔捞了去，好

道就笑破他人口，使碎自家心，我还下去戏他一戏J好妖怪，按耸阴风，在

山坡下摇身一变，变成一个老公公，真个是：

白发如彭祖，苍髯赛寿星。耳中鸣玉磬，眼里幌金星。手拄龙头拐，身穿

鹤鳖轻。数珠掐在手，口诵南无经。

唐僧在马上见了，心中欢喜道：“阿弥陀佛！西方真是福地！那公公路也

走不上来，遏法的还念经哩。"八戒道：“师父，你且莫要夸奖，那个是祸的根

哩。”唐僧道：“怎么是祸根？"八戒道：“行者打杀他的女儿，又打杀他的婆子，

这个正是他的老儿寻将来了。我们若撞在他的怀里呵，师父，你便偿命，该个

死罪；把老猪为从，问个充军；沙僧喝令，问个摆站；那行者使个遁法走了，

却不苦了我们三个顶缸？”行者听见道：“这个呆根，这等胡说，可不唬了师父？

等老孙再去看看。”他把棍藏在身边，走上前迎着怪物，叫声：“老官儿，往那

里去?怎么又走路，又念经？”那妖精错认了定盘星，把孙大圣也当做个等闲的，

遂答道：“长老啊，我老汉祖居此地，一生好善斋僧，看经念佛。命里无儿，

止生得一个小女，招了个女婿，今早送饭下田，想是遭逢虎口。老妻先来找寻，

也不见回去，全然不知下落，老汉特来寻看。果然是伤残他命，也没奈何，将

他骸骨收拾回去，安葬莹中。”行者笑道：“我是个做虎的祖宗，你怎么袖子里

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笼了个鬼儿来哄我?你瞒了诸人，瞒不过我！我认得你是个妖精！”那妖精唬得

顿口无言。行者挈出棒来，自忖思道：“若要不打他，显得他倒弄个风儿；若

要打他，又怕师父念那话儿咒语。”又思量道：“不打杀他，他一时间抄空儿把

师父捞了去，却不又费心劳力去救他?还打的是！就一棍子打杀他，师父念起

那咒，常言道：'虎毒不吃儿。'凭着我巧言花语，嘴伶舌便，哄他一哄，好道

也罢了J好大圣，念动咒语叫当坊土地、本处山神道：”这妖精三番来戏弄我

师父，这一番却要打杀他。你与我在半空中作证，不许走了。”众神听令，谁

敢不从?都在云端里照应。那大圣桃起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。

那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行

者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前,

叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样J却是一堆粉骷髅在那里。

唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是

个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有

一行字，叫作‘白骨夫人'。”唐僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道:

“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩

你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跳于

路旁……

（1）上文节选自《西游记》中的著名故事：o

⑵解释下面加点的字词。

可不唬•了师父（）行者掣•出棒来（）

（3）填空。

那白骨精第一次变作一位年轻的女子，第二次变作,第三次

变作,这三次都被孙悟空识破，第三次被孙悟空打回了原形，化

作一堆骷髅，他那脊梁上有一行字，叫作“

（4）判断下列说法的对错，对的打“J”，错的打“X”。

①白骨精诡计多端，欺骗他人。（）

②孙悟空火眼金睛，本领高强。（）

③唐僧慈悲心肠，明辨是非，对徒弟要求严格。（）

④猪八戒不分真假，糊涂而自私。（）

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参考答案

考点1汉字

一、给下列加点字选择正确的读音，画“

lidoqiaojuanjimanduzhaichengnadiaosoupanpa11

shusiyunxiexiongyinjianpanguannashouxianying

二、结合语境，根据拼音写词语。

L耕耘破晓2.白昼采桑3.气派烟波浩渺篝火嚼烂乐此不疲

4.妒忌私自军令状神机妙算曹5.拖拉榜样6.呐喊山冈胸膛

三、选字填空。

（1）竟（2）竞（3）境（4）竟（5）境

四、用“\”画去加点字的错误读音。

SUleyuhundozhuchengji

五、给加点字选择正确的读音，画“J，tdndanewu

六、选字组词。

樱鹦樱拨拔拨瞎割割

七、查字典，填空。

1.半包围fei竖2.①③④②

八、辨字组词。

渲染僵硬偏好分析喧哗新疆编织清晰

山寨幔子诞生救援比赛漫步延展缓慢

猴子阴天石碣蜿蜒时候太阳喝水婉转

敞亮发钗袭击纨绮隐蔽树杈垄沟执笔

高楼摩擦遗忘漫长一缕魔法派遣放慢

姓彭拟人祥瑞损失膨胀似乎端正陨石

九、选择题。CBC

十、写出下面字词的意思。

指幼稚、天真的孩子；理解、懂得；

一种用玉或石制成的击乐器；一种金属打击乐器;

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从事；一种天然玉石

十一、下列句中的“承”字选择正确的解释（填序号）。

④③②

考点2词语

十二、看拼音，写词语。

昼夜白昼桑树桑叶耕耘耘田春晓知晓提供晨晓

逛街蝴蝶点缀承认徘徊榆树樱桃蜻蜓蚂蚱眷恋

惩罚呐喊胸膛都督妒忌酥软诡计委托山涧耻笑

忠贞清贫艰苦勇敢壮烈慰问锻炼奢侈荣幸慈祥

十三、将下面的词语补充完整，并完成练习。

胜疲映离伦辰离乡背井良辰美景相映成趣不可胜数

十四、用“然”字组词填空。显然必然既然必然果然肃然

十五、给句子中加点的词语换一个词语，意思不变。

衬托不可计数可能茅塞顿开

十六、将四字词语补充完整，并选词填空。

1.天地不可大悟成趣乡井碧波妙伦良辰

shubei

2.半夜地设机算一饮八脚耳腮蹲身跄跄吃惊

大吃一惊神机妙算天造地设

3.有妙尽误语目自挠神机妙算喜不自胜抓耳挠腮、一饮

而尽

十七、选择合适的词语填空。

1.拘谨2.拘束3.矗立4,挺立5.骄傲6.高傲7.袭击8.偷袭

十八、填入恰当的修饰词。

（古老）的文字（漫长）的演变过程（独特）的艺术（著名）的书法家

（悠久）的历史（丰富）的文化（仔细）地研究（创造）文字

（奠定）基础（治疗）创伤（查阅）书籍（搜集）资料

考点3句子

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十九、语言表达。

1.示例：在绿意盎然的草原上，在层峦叠嶂的山林中，在潺潺流淌的小溪边，

在宁静祥和的小村庄里，我都感受过大自然的美好。

2.示例：太阳一落山，天边的晚霞就出现了，它们绚烂得