七年级历史期末模拟卷02（考试版）【范围：七年级下册全册】

2024-2025学年七下历史期末模拟卷（统编版

（考试时间：60分钟,分值：100分）

注意事项:

1.本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、

准考证号填写在答题卡上。

2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑，如需改动,

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.测试范围：七年级下册。

5.难度系数:0.65o

第I卷

一、选择题：木题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要

求。

1.昙花、又称“月下美人”，花语是“刹那间的魅力，一瞬间的永恒寓意短暂的美好。在我国古代，可以

用“昙花一现，千载芬芳”形容的朝代是（）

A.汉朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝

2.国子监是唐朝时最高学府和教育行政机构。唐太宗时增筑校舍，扩大招生，边疆各族和周边国家纷纷派

遣子弟入学，中央官学学生最多时超过8000人。唐太宗的举措（）

A.推动了社会经济的持续发展B.标志着科举取士重大变革

C.直接促成贞观之治的形成D.利于人才培养和教育发展

3.绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美,也能真实而细致地反映当时的社会状况。下侧两幅作品共同反映

7()

《弈棋伫女图》（局部）唐戴帷帽女子骑马雕塑

A.多样的杂剧艺术B.丰富的医药宝库

C.开放的社会风气D.成熟的舞蹈技艺

4.唐代中后期，统治者面临“方镇之兵盛”“强臣悍将兵布天下”的现实问题。此后，历代统治者为避免出现

该问题，可能遵循的原则是（）

A.右武抑文，姑息藩镇B.山川形使，因俗而治

C.事为之防，曲为之制D.画野分州，任土作贡

5.历史叙述包括史实与评价。下列是关于“唐朝的民族交往与交融''知识K片的内容，属于历史评价的是（）

A.唐太宗被尊奉为各族的“天可汗”

B.唐玄宗册封南诏首领为云南王

C.在朝廷中，很多重要的官职由少数民族人士担任

D.唐蕃和亲促进了吐蕃经济司社会的发展

6.下图是唐朝时期的葵口二足狮纹鎏金银盘.中国本十不产狮子，它主要产于非洲和西亚,唐朝时期，由

于丝绸之路的安宁，西域商人往来不绝，西域国家向唐代皇家进贡狮子的也更多了。唐朝工匠们融会贯

通，汲取外来文化的长处，将外域纹样与传统纹样融为一体，创造了具有本民族特色的器物。这体现出

唐朝（）

A.经济繁荣发展B.民族交流交融C.政治制度创新D.中外文化交流

7.卜列作品能够体现唐朝书画创作成就斐然的有（）

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1集

④《送子天王图》⑤《清明上河图》

A.①③B.③④C.②⑤D.②®

8.史载宋太宗大兴科举，扩大录取，提高士人地位，重用儒臣.其在位期间，开科8次，录取进士1487

人，平均每榜进士达186人。这主要是因为北宋实行的治国政策是（）

A.休养生息B.重文轻武C.以法治国D.以德治国

9.北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。如在罹场（边境贸易场所），官府和商人进行交

易，且贸易量很大。这表明，榷场的存在（）

A.使民族间长期争战不休B.完全消除了民族间隔阂

C.促进了民族交流与融合D.消除了民族间经济差距

10.“大宋皇命谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费。每岁以绢二

十万匹，银一十万两……送至雄州交割。''这段材料记载的是（）

A.泡渊之盟B.宋夏和约C.哪城大战D.宋金和议

II.图中的历史人物对“还我河ill”充满信心，直至生命的最后一息，仍履践若自己“精忠报国'’的誓言，是属

于全中华民族历史上的一个民族英雄。这位民族英雄抗击的政权（）

A.起源于女真族的许多部落B.在灭辽后发动对南宋战争

C.迁都上京之后改名为大元D.向西夏提供援助抵抗侵略

12.与北宋相比，南宋山水画的重心从峭拔雄浑的山移到柔媚委婉的水；从“秋水共长天一色”移成画面的

留白，表现为“一角”“半边”。这折射出（）

A.崇文抑武的方针B.南宋的偏安

C.女真族的崛起D.宋朝文化昌盛

13.元朝规定：各行省的重大民政事务必须呈报中书省，军政要务则需呈报枢密院。没有来自中央的诏旨，

行省官员不能更改赋税征收制度，不得调动军队。这体现行省制度（）

A.有利于加强中央集权B.使地方官员丧失了权力

C.对后世影响深远D.不利于管辖辽阔的疆域

14.习近平总书记多次强调民族团结的重要性，将其视为各族人民的生命线。元朝时再次出现了民族交融

的高潮，下列史实能够论证这一观点的是（）

A.文成公主入藏B.演渊之盟的订立

C.回族的形成D.元杂剧的兴盛

15.据史籍记载：北宋宋神宗熙宁九年（1076年），江南地区征收的夏秋两税占到了全国的55.93%,而且

到元丰三年（1080年），江南的户数和口数均占到了全国的2/3以上。这足以说明（）

A.北宋政府注重发展江南经济B.南迁民众推动了江南的开发

C.农业复种技术得到大幅推广D.江南地区经济地位已超北方

16.在宋朝，传统社会的世俗文亿蓬勃发展，杂剧、魔术、杂技等节目在勾栏中日夜不绝，同时点茶、焚

香、插花、挂画等高雅情趣也风靡一时。这折射出宋朝（）

A.社会风气开放B.文化氛围浓厚C.市民生活丰富D.商品经济繁盛

17.下面表格数据反映了宋代（）

年代市舶收入

太平兴国二年（公元977年）三十万缗（仅为香药榷易院收入）

太平兴国三年（公元978年）五十万缗（仅为榷易院收入）

咸平年间（公元998/003年）八十万缗（仅为榷易院收入）

A.海外贸易繁荣B.工商市镇兴起

C.农业技术发达D.人口增长迅速

18.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾卜炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓

如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！”（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以

寄之》这首词主要反映了辛弃疾（）

A.力图恢复统一的爱国热情B.使词境变得更为豪迈飘逸

C.是北宋最著名的抗金将领D.抗金的愿望全部成为现实

19.明初统治者进行一系列改革，大大强化了皇权。其措施包括（）

①创立殿试制度②废除以往长期存在的丞相制度

③将大都督府分为五军都督府④设立锦衣卫和东厂

A.©©③B.①②④C.①③④D.②®©

20.郑和来到南洋以后，以强大的武装力量，告诫那些“喜战好斗-”的岛国：“循礼安分，勿得违越；不可欺

寡，不可凌弱。不服，则耀武以慑之“，于是“凡所号令，罔敢不服从。”郑和此为所体现的思想是（）

A.正本清源、立法治国B.唯我独尊、天朝上国

C.无为而治、道法自然D.热爱和平、睦邻友好

21.在起义的过程中，起义军领袖提出J均田免粮”“平买平卖”等口号，获得广大人民的欢迎，当时还流行“杀

牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮''的民谣。其部队逐渐发展到百万之众，成为农民战

争中的主力军。材料中的“起义”（）

A.保障了东南沿海人民安全B.沉重打击荷兰殖民者

C.给唐朝统治者以致命打击D.使明朝灭亡

22.清朝前期统治者曾奉行“因其教不易其俗，齐其政不易其宜”的民族政策。下列最能说明该政策的是（）

A.册封达赖、班禅B.设置驻藏大臣

C.设置伊犁将军D.设置台湾行省

23.明朝的内阁距离皇帝寝宫约1000米，内阁大学士虽无宰相之名，实有宰相之权。清朝军机处仅离皇帝

寝宫约50米，以便于军机大臣被召见议事。这反映了（）

A.皇权受到制约B.君主专制进一步强化

C.君臣关系融洽D.皇宫建筑布局愈加合理

24.明末清初，汇票作为汇兑的工具已经流行。乾隆、嘉庆以后，汇兑业务发展迅速，专营汇兑的票号应

时产生。这一现象的出现主要是因为（）

A.印刷技术提升B.封建统治危机

C.耕地面积扩大D.商品贸易发展

25.清中期杰出画家郑板桥创作的《竹石图》，画面简洁，三五枝竹竿依着一块瘦石，神态挺拔潇洒，充满

生机，而老竿新簧，墨有浓淡，层次分明。该画作属于（）

A.人物画R.花鸟画C.文人画D.工笔画

第II卷

二、非选择题（本题共3小题，共50分）

26.阅读材料，回答问题。（14分）

民生是立国之本，隋唐时期的民生政策对国家的发展有着重要借鉴意义。

材料一隋文帝时期，国家繁荣，人口约4600万。隋炀帝即位后，下令开凿“御河”，征发民夫超百万，

随着男丁不足，隋炀帝还频繁发动战争、大兴土木，百姓徭役赋税极重。到其后期，因暴政和自然灾害，

人口锐减数百万，农田荒废，社会矛盾尖锐。

（1）依据材料一，概括隋炀帝时期的社会状况。（6分）

材料二唐贞观初年.全国人口约2000万。当时.河北、山西等地灾害频发.旱灾、涝灾、霜灾不断.

百姓饥饯。唐太宗十分忧心，即刻派中书侍郎温彦博、尚书右丞魏征等人奔赴灾区，查勘灾情、发放物资。

同时，唐太宗重视水利对农业的关键作用，大力疏通郑国渠，提升灌溉能力、促进农业发展。在一系列政

策推动下，社会经济好转。到贞观二十三年，户数从不足三百万增至约三百八十万，人口回升，百姓生活

安稳，“贞观之治”初现，为大唐繁荣奠基。

（2）根据材料二并结合所学，概括唐太宗关注民生的措施。（4分）

（3）综合上述材料和问题，谈谈隋唐两朝的民生措施对当今构筑和谐社会的借鉴意义。（4分）

27.习近平总书记说，要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活

起来。阅读材料•，回答问题。（18分）

材料一【收藏在博物馆里的文物】

材料二【陈列在广阔大地上的遗产】

材料三【书写在古籍里的文字】

国家根本，仰给东南。

——《宋史》

（1）结合所学知识回答，从功能看，材料一中图1最初出现于唐代，为农业生产中的什么工具？图2反映

了哪个王朝都城的繁荣景象，并说明当时出现了哪些新现象？（6分）

（2）材料二中图3为某历史兴趣小组搜集的材料，请结合所学知识逐条归纳材料中的历史信息。（提示:

可从大运河的目的、概况、作用等角度书写，至少3点）（6分）

（3）材料三反映我国古代经济发展出现什么现象？请结合所学知识，分析促成这一现象的原因有哪些？（4

分〕

（4）结合所学知识，分析材料二与材料三反映的现象之间有何关系？