2026年中考语文考前冲刺：时文非连续性文本阅读 提分练习题（含答案解析）

2026年中考语文考前冲刺：时文非连续性文本阅读提分练习题

【材料一】

在近期举办的广东时装周秀场上，模特们身穿带有《千里江山图》图样的新中式马面裙，将山

水化为经纬。

秀场上服装飘逸自然，而在秀场下，为了设计出一款既有传承又符合当下审美和潮流的新中式

服装，服装设计师则需要和面料商们反复讨论“也扣、立领、马面裙、宋锦、刺绣、香云纱，随着年

轻消费群体对传统文化的认同感日益增强、融合了传统工艺与现代设计的新中式服装正成为年轻一代

的日常穿搭。

数据显示，2024年以新中式服装为代表的国潮服饰市场规模超2200亿元，预计2025年将达到

2500亿元。新中式服装核心消费人群在25〜34岁，新中式服装主力价格在500〜2000元。从2025

年1月1日至4月29日，以新中式为代表的国潮服饰成交蔽同比增长超120%。

（摘编自央视财经《经济信息联播》）【材料二】

在服装城工作三四年的孙春玲分析说，新中式拜年服在颜色选择上多以红、黄等喜庆的颜色为

主，且会融入大量祥云、发财树之类的纹样，有着美好寓意，这与人们在春节讨个好彩头的想法不谋

而合，走红也是情理之中。

在直播间内，新中式服饰的销量也持续攀升。长期与主播合作带货的古顾服饰商行负责人洪吉

告诉记者，通常情况下，品牌主播与合作主播每月的销量大约是1万件，“从2024年12月开始，每

月能卖到近2万件，月销400万元左右

许佳丹所在的浙江绍兴创丹纺织品有限公司从事原创汉服面料已近十年，她告诉记者：“平时新

中式布料每天大概卖1600米，春节前后每天能再多卖1000关，两个月下来，新中式布料总出货量能

达16万米左右，目前工厂的机器已经增加到64台，工人有35个。''

尽管春节是新中式销售的旺季，但新中式的火却在“四季

“过去，新中式服饰的受众更多是‘60后'等年纪较大的人群。”洪吉说，但近年来，人们逐渐

对中华传统文化产生认同感和归属感，越来越多的年轻人开始认识并爱上新中式。“新中式产品自带

文化属性和社交价值，对年轻人有很强的吸引力，他们愿意将传统文化作为表达自我态度的新方式。“

杭州禾心服装有限公司总经理钎红艳表示。

（摘编自《“新春战袍”订单爆满》）【材料三】

在面料上，可优先选择如桑蚕丝、棉麻等纯天然布料，花纹上可选择古代传统中式图案，如宝

相花、风穿牡丹等象征吉祥如意的花纹。追求高品质的，可选择非遗面料，如宋锦、云锦、锦缎等。

在版型上，中式传统服装多采用古法平裁方式，强调服装松弛、优雅大气；西方立体裁剪则突

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由立体空间感，追求个性表达。“新中式”服装两种裁剪方式都有，可根据身材特点选捽合适的裁剪方

式。

如旗袍式“新中式”，修身版型要注意曲线贴合度，不能过于紧绷或宽松，开衩高度要符合礼仪：

男士“新中式”服装常见的有中山装改良版，挑选时要注意版型是否得体，肩线、领口是否合适。

在搭配上，女士如上身着中式风格衣服，下身可搭配阔腿裤或半身裙，或搭配淡雅鱼尾裙以增

添柔美气质；也可搭配牛仔裤等进行混搭，突出时尚与精致，男士“新中式”风格外套，内珞可选择纯

色衬衫，下装可选择中式布裤或直筒裤，突出现代与优雅。

（摘编自《如何挑选“新中式”服装》）

1.以下对材料的理解和分析，不正确的一项是（）

A.新中式服装市场规模持续扩大，2024年超2200亿元，2025年预计达到2500亿元。

B.新中式服饰受众群体发生转变，从中老年人群体转变为25〜34岁年轻人群体。

C.新中式服装的流行主要依赖春节消费热潮，对年轻人夕艮有吸引力。

D.挑选新中式服装时，面料可优先选用桑蚕丝等纯天然布料，花纹可选择传统吉祥图案。

2.材料二大量引用了相关从业者的话语，而不是专家的话语，这是否影响了文章的严理性？有什么

效果？

3.阅读材料三，补全下列表格，概括新中式服装的挑选要点“

选购维度建议要点

面料优先诜择纯天然布料：可诜非遗面料。

版型©

搭配②

【材料一】

①二十四节气起源于黄河流域的农耕文明，其形成与古人对太阳运动和物候变化的观察紧密相

关。早在春秋时期，先民通过土圭测日影，确定了春分、夏至、秋分、冬至四个关键节气，为时间划

分奠定基础。战国时期的《吕氏春秋》记载了立春、立夏、立秋、立冬等八个节气，标志着节气从零

散认知向系统体系发展。西汉《淮南子•天文训》首次完整列出二十四节气名称，并结合天文位置与

气候特征命名，如“雨水”预示侔水增多，“惊蛰”反映昆虫萌动的物候现象，形成“观象授时”的完整体

系U

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②二十四节气不仅是农业生产的“指南针”，更蕴含中国传统哲学。“小满”之后无“大满”，体现

了“月满则亏”的辩证思维："清明谷雨’'等名称，将自然节律与人文意境结合，展现“天人合一''的文

化理念。2006年，二十四节气入选国家级非遗：2016年，联合国教科文组织将其列入人类非遗，称

其“彰显了中国人尊重自然规律的智慧”，成为中华文明的重要标识。

（摘编自《二十四节气：从农耕文明到世界非遗》）【材料二】

①二十四节气催生了丰富的民俗活动，成为连接自然与生活的桥梁。立春时，北方“咬春”食萝

卜、春饼，寓意迎接新春；南方“扪春牛”仪式，以救力土牛劝农耕作，传递对丰收的期吩。清明兼具

节气与节日双重属性，北方扫塞祭祖，南方制作艾草青团，既有追思之意，也含顺应时节的养生智慧。

②谷雨时节，山东荣成的“祭海节”充满海洋文化特色，渔民通过献祭、巡游祈求渔业丰收；贵

州石阡的“说春”民俗则以说唱形式传播农事知识，如“雨水落，墉情好，赶紧耕地种早稻”，将节气与

农耕经脸结合，被誉为“流动的节气课堂”。这些民俗不仅体现地域差异，更承载着“顺时而动”的生活

哲学，如冬至吃饺子“防冻耳朵”、夏至吃面“清热解暑”，将平气转化为可感的生活仪式，传承人与自

然和谐共处的理念。

（摘编自《节气民俗：刻在中国人骨子里的时间记忆》）【材料三】

①在当代社会，二十四节气通过与科技、生活结合焕发新活力。农业领域，山西麦农依据“小满

不满，麦有一险'’的谚语，结合土壤嫡情监测精准灌溉：东北稻农遵循“芒种插秧谷满仓”，利用无人

机定位提高播种效率，实现传统经验与现代农业技术的融合C

②文化传播上，2022年北京冬奥会以二十四节气倒计时，将“雨水"霜降”等节气与水墨动画结

合，向世界展示中国美学。各地开发节气主题文创产品，如故宫的“节气书签”、浙江的“节气茶会”,

推动传统文化融入现代生活。教育层面，中小学开设“节气研学”课程，学生通过“春分竖蛋卬秋分晒

谷”等实践活动，理解节气背后的天文、物候知识。专家建议，未来可借助短视频、VR技术打造“沉

浸式节气体验”，或开发“节气卷生”APP,让古老智慧在现代生活中持续发声。

（摘编自《二十四节气：在创新中延续文化生命力》）

4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.二十四节气在战国时期的《吕氏春秋》中已有立春、立夏等八个节气的记载，标志着其向系

统体系发展。

B.清明既是节气又是节日，北方以扫墓祭祖为主，南方以“打春牛'’仪式为主，均体现了养生智慧。

C.谷雨时山东荣成的“祭海节”和贵州石阡的“说春”民俗，均将节气与生产活动紧密结合。

D.北京冬奥会以二十四节气倒计时，借助水墨动画展示节气美学，属于文化传播的创新形式。

5.部分地区有“芒种三天见麦茬（麦茬：收割后的残留部分〕”的说法，请结合材料说说你对这句农

谚的理解。

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6.二十四节气是连接臼然与生活的桥梁。请结合三则材料，谈谈如何让二十四节气更好地融入现代

生活。

【材料一】①中华优秀传统文化讲求“力争以修身，俭以养德“，告诫人们“由俭入奢易，由奢入俭

难”，强调“一粥一饭，当思来处不易这些千年古训，不仅倡导勤俭节约、摒弃安逸享受的生活态

度，更在潜移默化中培养着人们不怕困难、勇于吃苦、抵御诱惑的坚强意志。

②艰苦奋斗、勤俭节约，不仅是我们党一路走来、发展壮大的重要保证，也是继往开未、再创

辉煌的重要保证。从中央八项规定扎紧“厉行勤俭节约”的制度篱笆，到党和政府“带头过紧日子”，再

到治理“舌尖上的浪费”，党中夬持之以恒倡导勤俭节约、整治铺张浪费，节约资源理念深入人心。

（选自《让艰苦奋斗、勤俭节约铭于心践于行》，有删改）

【材料二】

你一般会在哪些场合下过度点餐?

朋友聚鲁49.63%

商业宴请29.13%

外卖29.00%

情侣妁会2720%

婚、寿、衣宴25.41%

家庭W24.96%

学校饭堂1031%

弟位食堂4.78%

其他0.45%

（选自《餐饮浪费状况与公众反浪费态度追踪调查报告》）

【材料三】党的十八大以来，各地区各部门采取一系列措施，大力整治浪费之风，“舌尖上的浪

费”现象有所改变，但一些地方和环节仍有不同程度的浪费现象。有的人攀比心理和虚荣心作祟，以

奢为荣、追求享乐，讲排场、好面子。比如，认为点餐宁多勿少、饭菜有剩余是热情的表现；剩菜剩

饭不好意思打包带走等。有的是缺乏社会贵任感，认为节俭与否纯属个人行为，自身经济状况允许就

可以不考虑节约，没有认识到浪费的危害性。还有的是没有经历过物资匮乏时期，对勤俭节约的重要

性难以有切身感受。

（选自《大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神》，有删改）

【材料四】针对食物浪费现象，家校应达成共识，共同引导孩子养成适量取食、不浪费的良好

习惯，培养他们的节约意识与责任感。学校应制订全面细致的奖惩机制，将学生在节俭教育中的实践

行为纳入到学期综合评价之中，这既是对学生行为的严格约文，也是对学校监督执行职责的明确。此

外，学校可以举办知识竞赛、公益宣传以及勤俭节约的主题班会等活动，在校园文化景现中融入节俭

文化元素，使节俭理念深入人心，使学生在校园生活中时刻受到熏陶，进而内化于心、外化于行。家

长应从小教育孩子，不吃完餐食是一种可耻的浪费行为。长远来看，家长应提供健康丰富的食物让孩

子选择，避免强迫进食，以免孩子产生逆反心理。此外，家长可采用小碗盘盛放食物，通过日常行为

培养孩子的节俭习惯。

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（选自《学校如何开展“新节俭教育''》，有删改）

7.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（）

A.“静以修身，俭以养德”等古训，对培养人们抵御诱惑的意志有着潜移默化的作用。

B.朋友聚餐时人们最易过度点餐，商业宴请、外卖等场合也较常出现过度点餐的现象。

C.经过大力整治，“舌尖上的浪费”现象有所改变，但部分地方和环节仍存在浪费现象。

D.只要家校达成共识，合力培养孩子的节约意识与责任感，就能杜绝校园餐饮浪费行为。

8.导致食物浪费的原因有哪些？请根据材料三简要概括。

9.如何引导学生养成节俭的习惯？请根据材料四从学校和家长的角度提出建议。

阅读非连续性文本，回答问题。

【材料一】①八十年后回望“日本投降矣！“，其核心意义在于告诫我们：必须铭记历史，珍爱

和平。中华民族的文化基因中，本就蕴含着“和为贵”的包容精神。然而，珍视和平绝不意味着可以罔

顾历史是非。中日关系长期受困于沉重的历史问题，其症结在于日本方面始终未能对侵华战争期间的

严重罪行进行深刻彻底的反思，

②日本政府至今未在具有法律效力的正式文件中就侵华战争作出清晰、明确且真诚的道歉。相

反，有时还转而指责中国“过度强调历史问题这种回避甚至模糊历史责任的态度，恰恰凸显铭记历

史教训、捍卫历史真相与民族尊严的必要性和紧迫性。淡化或忘却那段刻骨铭心的历史伤痛，无疑是

对历史本身和民族情感的漠视,

③铭记历史，归根结底是为了更好地走向未来。在新时代新征程上，我们尤须铭记胜利的极端

艰辛与巨大拈牲，弘扬中国人民在抗日战争壮阔历程中淬炼出的伟大抗战精神。这种精神招激励我们

克服前进道路上的一切艰难险咀，为实现中华民族伟大复兴、为全面推进强国建设而持续奋斗。

（摘编自《光明评论：铭记历史，珍爱和平》，2025年8月15日刊载）

【材料二】①近期，多地博物馆、纪念馆、档案馆国绕纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯

战争胜利80周年主题策划推出形式丰富、各具特色的陈列展览。这些珍贵历史文物，唤醒了那段血

与火的记忆，带领我们重温伟大抗战精神，激发起澎湃力量C

②国家文物局数据显示，全国已登记不可移动革命文物3.6万余处，可移动革命文物100多万

件/套。作为历史现场的“亲证者”，每一件革命文物都是历史肌理中不可磨灭的其实切片，都承载着

无可替代的证史价值，也因此有着震撼人心的力量。借助革金文物，历史不再是抽象的叙述，而是凝

结成可触可感的具象实体，不仅是构筑历史真相的基石，更是中华儿女不屈意志和品格的生动注脚。

习近平总书记指出，要把革命文物保护利用工作列入重要议事日程，加大工作力度，切实把革命文物

保护好、管理好、运用好，发挥好革命文物在党史学习教育、革命传统教育、爱国主义教育等方面的

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重要作用。

（摘编自《用好革命文物，弘扬抗战精神》，2025年8月15日刊载）

【材料三】在秉持科学保护理念的基础上，需对红色文化资源进行合理利用。一方面，完善保

护规划，运用多媒体虚拟仿真、人工智能等科技手段加大修缮保护力度；另一方面，健全长效保护机

制，确保红色文化建筑的真实性与完整性。弘扬红色文化，需深化革命史料和文物研究阐释，创新展

陈方式，丰富文旅体脸，讲好革命先辈的动人故事。发展红色产业，应因地制宜、科学谋划，整合周

边自然文化资源，打造更多精品红色文旅线路和文创产急，为乡村振兴注入强劲的红色功能。开展红

色教育，则要立足革命纪念馆、红色旧址等场所，拓展教育实践场域，引导青少年深刻感悟红色文化

与革命精神，确保红色血脉代代相传。

（摘编自《传承红色文化，助力老区发展》，2025年8月13日刊载）

10.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（）

A.中国人受文化基因影响，尚和且包容，但不代表中国人会遗忘日本侵华历史。

B.铭记历史、保护革命文物的根本目的是为了借助伟大精神提升强国建设实力。

C.无论是可移动还是不可移动的革命文物，都曾见证历史，也构筑着历史真相。

D.要在科学保护的基础上合理利用好红色文化资源，咸续红色文化与革命精神。

II.有参观者不理解我们为何要铭记历史，请结合材料一、二简要阐释理由。

12.小鹤在抗日战争博物馆官网上搜索到了馆内文物目录，请你结合材料三和任意两种文物，为博物

馆保护和利用好红色资源建言献策。

七七事变受损文物包含文化界的媒体文物包含文

1985年出土的革命士兵在.化界团结抗战的文物，如刘1

卢沟桥抗战时戴的钢盔，用雪庵创作《长城谣》的钢琴，IE

l___一・--

过的子弹、大刀等。《义勇军进行曲》唱片等。

抗战时期纸质文物包含出抗战先辈相关文物包含朱

版物（如冬类抗战期刊）、德的砚台、宋时轮的吸壳

绘画、笔记本、地图、票据、枪、箫克的望远镜、蔡炳炎k11I

书信、证件等。使用过的钢笔,等。

【材料一】

①湿地作为地球三大生态系统之一，几乎涵盖陆地上所有相对固定的天然或人工水体，还包括

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水深低于6米的海域。

②湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，为人类的生产、生活提供多种资源，具有强大的

生态环境功能，在供给服务、调节服务、支持服务和文化服务等方面有其他生态系统不可替代的作用。

③分布在城市中的城市湿地更具有独特作用，是城市生态人文系统中不可缺少的部分：湿地提供水源，

为城市发展提供基础保障；湿地调节气候、净化空气，为保持城市空气清新提供保障；湿地维持生物

多样性，可以给城市提供鸟语花杳的生态环境；湿地为城市提供旅游、度假等休闲场所，为城市居民

带未辛福享受，为城市和谐发展提供保障。【材料二】

哈尔滨市湿地类型及面积分布

2.5

J1■I■【材料三】

'Ll―■―■__

内陆滩涂沼泽草原森林沼泽灌丛沼泽其他沼泽

■面积（万公顷）

①在《湿地公约》第十三届缔约方大会上，哈尔滨脱颖而出，荣膺“国际湿地城市”称号，成为

全球首批获此殊荣的18座城市之一，为城市生态名片添上浓墨重彩的一笔。

②为进一步打造湿地文化，哈尔滨秉持全新理念，将工作重心从单纯追求数量与规模，转向依

法依规、精细保护，全力提升湿地品质。比如，政府积极开展专项行动，强势拆除154处违建构筑物，

为湿地“减负”：投入大量精力修复湿地，修复面积超3000公顷：实施太阳岛湿地公园、运粮河湿地

公园等多项保护、恢复和监测工程，还在松北国家湿地公园设立野生动物救助中心，严密守护鸟类栖

息地....

③如今，哈尔滨湿地名录面积广袤，达4.05万公顷，18763块湿地斑块星罗棋布。这里坐拥1处国

际重要湿地、8处省级自然保护区、13处国家级湿地公园以及2处省级湿地公园。【材料四】

①湿地，被称为“地球之肾”，是珍贵的自然资源，也是重要的生态系统。近年来，哈市不断加

大生态环境保护力度，持续推进湿地生态治理，每年都会吸引大批南北迁徙的候鸟融足栖息。

②为提升公众湿地保护意识，哈尔滨精心构建宣教网络，以市级湿地宣教馆为核心，各地湿地

保护地宣教中心和湿地学校为分支，每年借“世界湿地日''"黑龙江湿地日''"爱鸟周'’等契机，开展形式

多样的宣教活动，让保护湿地的理念深入人心。

③此外，哈尔滨深挖湿地旅游价值，精心打造特色旅游项目。哈东沿江湿地保护区的树鲤鱼放

游活动，呼兰河口湿地公园举办的''湿地铁人三项赛“，太阳自湿地公园开展的湿地采风，还有冰雪节

期间别具一格的寒地湿地景观，以及每年六月盛大举办的湿地节，共同绘就“迷人的哈尔滨之夏”独特

景致。

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④同时，哈尔滨积极与邦国顺天、法国亚眠等13个“国除湿地城市”开展交流合作，持续中富“国

际湿地城市”内涵，成功走出一条湿地保护与区域经济协同发展的崭新道路。

13.根据材料一，在表格中填入相应的内容。

湿地的功能城市湿地对城市发展的独特作用

提供水源(1)________________

调节气候、冷化空气(2)________________

(3)________________为城市提供鸟语花香的生态环境

14.你能从材料二中得到什么皓论？请用简洁的语言表述。

15.结合材料三和材料四的内容，说说为了改善城市生态环境、打造独特的湿地文化，哈尔滨市有哪

些举措。（写出不同的四点即可）

阅读非连续性文本，回答问题。

【材料一】

我国人工智能发展成就斐然

在技术研发方面，人工智能技术创新应用不仅推动了算法技术的优化，还助推智能芯片和硬件

的技术突破，根据世界知识产权组织统计，2014—2023年，中国生成式人工智能专利申请量居世界

第一，当前，我国已初步构建起较为全面的人工智能产业体系，产业链覆盖芯片、算法、数据、平台、

应用等上下游关键环节。从产业看，人工智能技术不仅在智能制造、智慧城市、智能驾驶等领域广泛

应用，推动新兴业态发展壮大，而且促进传统行业智能化升级、数字化改造。《2023—2024年中国

智能制造发展研究年度报告》数据显示，2023年我国智能制造相关产业规模同比增长14.9%,达到

28841.6亿元，预计未来3年将持续保持高速增长态势。从区域看，我国已形成以京津冀、长三角、

粤港澳大湾区为集中地的多个具有国际竞争力的人工智能产业集群，为人工智能产业发展提供了强大

动力，也促进了区域经济协同发展。

（摘编自《人民日报》）【材料二】

当人工智能走进电影片场

以虚拟拍摄和虚拟制片技术为例，詹姆斯•卡梅隆在拍摄电影《阿凡达》时，将虚拟拍摄技术

应用于包影制作，为观众带来了震撼的视听体脸，创造出既其实又充满想象力的画面，也让行业看到

了虚拟制片的巨大潜力。

AI在影视中的应用，更呈现出“始于电影，又不止于电影”的艺术追求°虚拟制片技术从电影制

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作“走进”游戏产品，让观众参与剧情、选择结局，增强互动性、沉浸感和参与感。“影视+科技'’不仅

满足年轻受众越来越多元的文化需求，也为内容产业开辟新的可能性，电影《流浪地球2》创作期间，

视效团队曾经尝试用数字人还原角色年轻时的样貌。参与研发该项技术的人工智能公司，后来将数字

人及三维生成技术推向成熟，并陆续落地影视、电商、游戏等多个领域。

（摘编自《人民日报》）【材料三】

人与AI的关系，就像人与风筝

在积极拥抱AI的同时，也必须看到，AI在文艺创作中根本不可能替代人，只能起辅助作用，

文艺的灵魂和主体是人，人的情感表达的丰富、多元是机器无法比拟的，比如，舰载机可以用AI生

成，但坐在舰载机里面的人还是需要活生生的人来演，机器生成的虚拟形象无法替代。若干年前，美

国拍过一部电影叫《最终幻想》，所有的人物形象都是电脑生成的，没用一个真人演员，当时很多人

担心以后演员会失业，但是，看过这部影片就会发现，虚拟人物的表现力完全无法和真人相比。这部

也影现在已经无人提及了，在艺术史上也无足轻重。

（摘编自《人民日报》）

16.下列对材料的理解与分析•，不正确的一项是（）

A.材料一运用列数字的方法说明了我国智能制造相关产业规模在大幅增长，且增速很快。

B.材料一从人工智能技术研发助推算法技术优化及智能芯片、硬件的技术突破和形成人工智能

产业集群两方面说明了我国人工智能发展成就斐然。

C.材料二中虚拟制片技术从电影制作“走进”游戏产品，呈现出“始于电影，又不止于电影”的艺

术追求。

D.材料.三标题运用了比喻手法，生动形象地阐述了人与AI的关系中人的主体作用，激发读者的

阅读兴趣。

17.小鹤同学搜集到材料一后，觉得加点词语“初步”对表达语意没有帮助，想删掉，你同意他的做法

吗？请说明理由。

18.请你结合材料中提到的三部电影谈一谈AI被应用于电影行业的利与弊。

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参考答案

1.C2.不会影响严谨性。相关从业者的话语更贴近实际市场情况，能真实反映新中式服饰的市

场动态、消费者需求等，使文章内容更具真实性和说服力。引用相关从业者的话语，让文章更接地气，

更容易引起读者的共鸣，增强了文章的可读性。3.可根据身材特点选择古法平裁或西方立

体裁剪的版型；旗袍式“新中式”要注意曲线贴合度和开衩高度，男士中山装改良版要注意版型是否得

体，肩线、领口是否合适。女士上身着中式风格衣服，下身可搭配阔腿裤、半身裙、鱼尾裙或

牛仔裤等；男士可在“新中式”风格外套内搭配纯色衬衫，下装选择中式布裤或直筒裤。

【导语】这组材料围绕新中式服装展开，介绍了其融合传统工艺与现代设计的特点，通过数据与从业

者视角展现其市场规模的快速增长与四季流行的趋势，还分享了挑选搭配技巧，体现出在文化认同提

升背景下，新中式服饰成为大众表达文化自信的生活方式。

1.C.材料二指出“春节是新中式销售的旺季，但新中式的火却在，四季，”，说明其流行并非依赖春节消

费热潮，而是全年受追捧，该选项表述与原文矛盾，该项表述错误。

2.由材料二第I段可知：相关从业者（孙春玲）从一线销售视角,分析新中式拜年时以喜庆配色、

吉祥纹样契合消费者春节讨彩头的心理.，真实还原新中式服饰走红的消费动因，让文章内容贴合市场

实际，保障了报道的真实性。

由材料二第2段和材料二第3段可知：服饰商行负责人洪吉、纺织品公司从业者许佳丹，分别提供了

新中式服饰的销售数据（月销近2万件、月销400万元左右）与生产数据（布料日销量、总出货量、

工厂产能变化），用一手实操数据直观印证新中式服饰的市场热度，让文章更具说服力。

由材料二第5段可知：洪吉、舒红艳等从业者，结合行业观察分析新中式服饰受众从“60后”向年轻

人拓展的趋势，点明其文化属性与社交价值对年轻人的吸引力，让文章更接地气，贴近读者认知，增

强了可读性与共鸣感。

综上，引用从业者话语不会影响文章严谨性，反而从消费动国、市场数据、受众趋势等维度，用真实

的行业实际完善报道逻辑，既保障了新闻的严谨性，又提升了内容的说服力与可读性。

3.由材料三第2段和材料三第3段可知：可根据身材特点选择古法平裁或西方立体裁剪的版型；旗

袍式“新中式''要注意曲线贴合度和开衩高度，男1中山装改良版要注意版型是否得体，肩线、领口是

否合适。

②由材料三第4段可知：女士上身着中式风格衣服，下身可搭配阔腿裤、半身裙、鱼尾裙或牛仔裤等；

男士可在“新中式”风格外套内搭配纯色衬衫，下装选择中式布裤或直筒裤。

4.B5.（示例一）“芒种”是二十四节气之一，是夏季的第三个节气，此时有芒作物（如小麦）

成熟需收割。农谚中“三天见爰茬”意为芒种后三天内，麦田的麦茬已显露，说明麦子已迅速收割完毕，

农LU进入卜一阶段耕作。

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（示例二）这句农谚揭示了节气与农事规律（材料一）。芒种是“夏收夏利I”的关键节点，农谚精准概

括了这一时令特征。如材料三提及“芒种插秧谷满仓”，说明此时既要收割小麦，又需及时播种玉米等

秋收作物，体现“抢收抢种''的紧迫性。

（示例三）传统智慧与现代技术结合（材料三）：现代农民虽借助科技（如无人机插秧、墙情监测），

但仍遵循节气谚语指导。例如山西麦农依据“小满不满，麦有一险”安排灌溉，与“芒种三天见麦茬”同

理，均强调节气对农时的把控，

（示例四）文化内涵一顺时而动（材料二）：农谚是古人观察自然规律的结晶，体现“天人合一”

的哲学。芒种后快速收麦、整地，既顺应物候，也确保粮食丰产，呼应材料二中“将节气转化为可感

的生活仪式”的智慧。6.（示例）①科技赋能传播：利用短视频、VR等技术打造沉浸式体验，

开发节气主题Appo②结合生产生活：在农业中融合节气谚语与现代技术，推广节气养生、饮食文化。

③保护地域民俗：传承“说春”等特色活动，开发文旅融合项目。④加强教育实践：在学校开展节气研

学、实践课程，增强青少年文化认知。

【导谙】本文围绕二十四节气展开，梳理其从早期认知到体系成熟的发展脉络，展现节气与农耕生产、

民俗生活的深度联结。文章既阐释节气对传统农事的指导意义，也探讨其在当代的传播与活化，兼具

文化价值与现实关照，让古老智慧在现代生活中延续生命力,

4.B.对应材料二第①段，“打春牛”是立春的南方民俗，并非清明习俗，属于张冠李戴，错误。

5.先点明农谚的本质是节气与农事规律的结合，是古人农耕智慧的结晶；解释“芒种”的节气属性，

再解读“三天见麦茬”的字面含义；关联材料中节气对农业的指导意义，点明农谚体现的“顺时劳作、

天人合一”的传统哲学，完成主题闭环。

示例一：“芒种三天见麦茬'’是古人基于节气物候总结的农事准则，精准锚定了麦收的黄金节奏。芒种

是夏收的关键节点，此时冬小麦进入完全成熟的收割期，农谚要求在节气到来后三天内完成收割，让

麦茬显露，本质是抢抓农时、避免麦熟遇雨减产的生产智慧。它不仅是对节气与农事关联的精准概括，

更体现了二十四节气作为农业生产“指南针”的核心价值，是传统农耕文明的鲜活注脚。

示例二：这句农谚是古人“顺时劳作''哲学的生动体现，凝结着对自然规律的深刻洞察。芒种时节气温

升高、麦浪成熟，是一年中抢收抢种的大忙节点，“三天见麦茬”要求在极短时间内完成小麦收割，既

顺应了作物成熟的物候规律，也为后续秋粮播种预留了农时。它印证了材料中“天人合一”的文化理念,

是古人尊重自然、利用自然的智慧结晶，至今仍对农业生产有着重要指导意义。

示例三：“芒种三天见麦茬''是传承千年的农时口诀，是传统节气智慧与现代农业的连接纽带。芒种作

为“夏收夏种”的核心节气，农谚明确了麦收的时间节点，即便如今农民借助无人机、墙情监测等现代

技术，仍会遵循这句农谚的节奏安排农事,确保抢收抢种的效率。它既体现了传统农耕经验的生命力，

也印证了材料中“传统经验与现代农业技术融合”的发展方向，让占老智慧在现代焕发生机。

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示例四：这句农谚是北方麦区农耕文化的标志性符号，承载着地域土产与生活的双重智慧。芒种时节，

北方麦区进入一年中最繁忙的麦收季，“三天见麦茬”是农户们代代相传的劳作准则，它不仅规定了麦

收的时间要求，更衍生出麦收相关的民俗与生活仪式，呼应了材料中“将节气转化为可感的生活仪式''

的理念。它既是农事指南，也是地域文化的载体，彰显了二十四节气融入中国人生活的深层价值。

6.从多个个核心维度切入，覆盖材料所有要点；每个措施都对应材料内容（如材料三的科技、教育，

材料二的民俗，材料一的农业），不凭空捏造；用“可通过……”“可依托……”等表述，让措施具体可

落地，符合答题要求。

示例：①赋能现代农业：将节气谚语与现代农业技术深度融合，依托节气规律指导精准灌溉、无人机

播种等农事活动，让传统农时智慧为现代农业提质增效，延续节气的生产指导价值。②创新文化传播：

借助短视频、VR等数字技术打造沉浸式节气体验，开发节气主题文创、科普内容，结合大型赛事（如

冬奥会）等平台，向世界展示节气美学，让传统文化焕发新生。③融入口常生活：挖掘节气与饮食、

养生的关联，推广“冬至饺子、夏至面”等民俗，将节气转化为可感的生活仪式，传承人与自然和谐共

处的理念。④强化教育传承：在中小学开设节气研学课程，通过春分竖蛋、秋分晒谷等实践活动，让

青少年在动手实践中理解节气背后的天文、物候知识，筑牢文化传承的根基。⑤活化地域民俗：传承

“祭海节”“说春”等特色节气民俗，开发节气主题文旅项目，让节气文化成为地域文化名片・，带动民俗

活态传承。

7.D8.攀比心理和虚荣心作祟；缺乏社会责任感；未经历物资匮乏时期，对节俭重要性无切身

感受。9.学校：制订奖惩机制，将节俭实践纳入学期评价；举办知识竞赛、主题班会等活动，

融入节俭文化元素。

家长：从小教育孩子不浪费，提供健康丰富食物，用小碗盘培养节俭习惯.

【导语】四则材料围绕“勤俭节约”展开，材料一以古训与党史视角阐释其精神内核与时代价值，材料

二用数据直观呈现过度点餐场景，材料三剖析浪费现象的心理根源，材料四给出家校协同的节俭教育

路径，层层递进，兼具思想深度与现实指导意义，共同构建起对勤俭节约的立体认知。

7.D.根据材料四第•句可知，应家校协同引导孩子养成节俭习惯，但并未说“就能杜绝校园餐饮浪费

行为“，“只要……就……”的表述过于绝对，与原文不符。

8.根据材料三第二句和第三句话可知，攀比心理和虚荣心作祟直接导致食物浪费；根据材料三第四

句话可知，缺乏社会责任感让人们忽视了节约的公共意义；根据材料三最后一句话可知，有些人未经

历物资匮乏时期，对节俭重要性无切身感受，难以形成主动节约的意识。

9.学校：根据“学校应制订全面细致的奖惩机制，将学生在节俭教育中的实践行为纳入到学期综合评

价之中”可知，通过制度约束与评价引导，规范学生节俭行为；根据“学校可以举办知识竞赛、公益宣

传以及勤俭节约的主题班会等活,动，在校园文化景观中融入节俭文化元素''可知，以文化熏陶让节俭

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理念内化于心、外化于行。

家长：根据“家长应从小教育孩子，不吃完餐食是一种可耻的浪费行为”可知，应从观念上树立节俭认

知；同时“家长应提供健康丰富的食物让孩子选择，避免强迫进食“，减少孩子逆反心理；此外''家长

可采用小碗盘盛放食物，通过日常行为培养孩子的节俭习惯”，以生活细节践行节俭理念。

10.B11.①铭记历史，珍惜如今的和平生活；②捍卫历史真相与民族尊严；③弘扬抗战精神，

为推进中华民族伟大复兴而奋斗；④正视历史伤痛，培育民族情感和爱国热情；⑤传承不屈意志和品

格，激发澎湃力量。12.（示例）运用多媒体虚拟仿真技术，还原七七事变文物在抗战中的使用

场景，同时采用防氧化、防潮技术对文物进行修缮保护，完善保护规划，确保文物真实性。还可以运

用人工智能技术监测文物状态，避免钢琴木质老化、唱片磨技。建立长效保护机制，定期线护。

【导语】三则材料围绕抗战胜利纪念展开，材料•从历史与现实维度，强调铭记历史、珍爱和平的核

心意义；材料二以革命文物为载体，阐释其见证历史、弘扬精神的价值；材料三聚焦红色文化资源的

保护与利用，提出传承路径。三者层层递进，构建起“铭记一传承一发展”的完整逻辑，兼具思想性与

实践性。

10.B.根据材料一第③段可知，铭记历史是长远目标，并非“根本目的”；材料二强调革命文物的作用

是“见证历史、弘扬精神、开展教育”，也未提及“提升强国建设实力''是根本目的。同时，“辂记历史”

与“保护革命文物''的根本目的并不等同，该选项表述错误。

11.①根据材料一第①段第一句话可知，铭记历史能让我们牢记战争带来的沉重苦难，深刻懂得和平

的珍贵，从而珍惜当下安稳美好的生活，时刻保持对和平的守护之心；②根据材料一第②段第一句和

第二句话可知，铭记历史可以坚决捍卫真实的历史，维护民族尊严，抵制对历史的歪曲与漠视，守住

民族的底线与荣誉;③根据材料一第③段第二句和第三句话可知，铭记历史能传承弘扬伟大抗战精神，

以此激励我们迎难而上，为实现中华民族伟大复兴注入强大精神动力；④根据材料一第②段第三句话

可知，铭记历史让我们正视历史伤痛，唤醒民族情感，厚植爱国情怀，增强对国家和民族的认同感与

责任感;⑤根据材料二第①段第一句和第②段第二句话可知，铭记历史能传承先辈不屈的意志与品格，

从历史中汲取力量，激发不断奋进、勇毅前行的澎湃动力。

12.作答本题，需要将材料三的理论方法与所选文物的特点相结合，做到保护与利用并重，既保障文

物安全，又能充分发挥其教育与传播价值。

根据材料三“运用多媒体虚拟仿真、人工智能等科技手段加大修缮保护力度”可知，对于易损文物，可

以采用数字化技术进行保护。针对“抗战时期纸质文物”（如书信、期刊），其材质脆弱，易酸化、脆

化，可以运用高精度扫描、数字修复等技术建立电子档案，减少原件翻阅损耗，实现永久保存。根据

材料三“创新展陈方式，丰富文旅体验，讲好革命先辈的动人故事”以及“打造更多精品红色文旅线路

和文创产品''可知，静态文物需通过动态方式活化。针对“抗战先辈相关文物”（如朱德的砚台、宋时

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轮的驳壳枪），可以策划“先辈遗物背后的故事题展览，利用全息投影技术再现文物使用场景，并

开发以这些先辈形象或文物元素为主题的系列文创产品（如笔记本、文具套装），让历史故事可感可

触，增强教育效果和传播力。

示例：运用多媒体虚拟仿真技术，分别还原抗战先辈使用朱德的砚台挥亳书写抗战文稿、文化界录制

《义勇军进行曲》唱片鼓舞民众的历史场景，同时采用防开裂、固色技术对砚台进行修缮，采用恒温、

防磨损技术对唱片进行养护，完善保护规划，确保文物真实性与完整性。还可以运用人工智能技术监

测文物所处的温湿度环境，避免砚台干裂、唱片老化磨损。建立长效保护机制，定期巡检保养。

13.为城市发展提供基俶保障为保持城市空气清新提供保障维持生物多样性

14.（示例）哈尔滨湿地中内陆滩涂所占比例最大。15.①政府积极开展专项行动，强势拆除

154处违建构筑物，为湿地“减负”；②投入大量精力修复湿地，修复面积超3000公顷：③实施太阳

岛湿地公园、运粮河湿地公园等多项保护、恢复和监测工程；④还在松北国家湿地公园设立野生动物

救助中心，严密守护鸟类栖息地，精心构建宣教网络，开展形式多样的宣教活动；⑤深挖湿地旅游价

值，精心打造特色旅游项目；⑥与其他国际湿地城市开展交流合作。（任答四点即可）

【导语】四则材料围绕“湿地”展开，先阐释湿地的生态价值与城市功能，再以哈尔滨为例，用数据呈

现湿地类型分布，讲述其获评“国际湿地城市”的实践，展现从生态修复、宣教推广到文旅融合的保护

路径，既凸显湿地的珍贵意义，也呈现出人与自然和谐共生的城市发展样本。

13.（1）结合材料一第③段“湿地提供水源，为城市发展提供基础保障”可知，作者明确阐述了湿地

提供水源这一功能对城市发展的作用是提供基础保障。