2026高考英语外研版复习讲义：特殊句式

第二讲特殊句式

考点一省略

1.状语从句的省略

当时间、条件、让步、方式等状语从句的谓语含有be动词的某种形式，且主语和主句的主语一致

或其主语是it时，可以省略状语从句中的主语和be动词。

Ifeltworriedwhenwatchingthedocumentary.（译林必三U1）

看纪录片的时候我很担心。

YoucanfindJoeandsignupifwillingtohelp.（译林选三UI）

如果你愿意帮忙，你可以找到乔并报名。

Whilediscussinginagroup,makeeyecontactwithotherstomakesurethattheycanunderstandandare

interested.（译林选三UI）

在小组讨论时，与他人进行眼神交流，以确保他们能理解并感兴趣。

［点拨］在英语中，有些固定结构通常看作习惯上的省略结构。

ifever如果曾经;如果将来某个时候

ifpossible如果可能的话

ifany如果有的话

ifanything如果有什么的话

ifso如果这样的话

ifnecessary如果有必要

ifnot如果不这样的话

2.不定式的省略

在一定的上下文中为了避免重复,可以省略不定式和前面句子中相同的动词（短语），只保留不定式符

号to,否定形式的省略用notto。但如果省略的不定式结构中含有be、have（作助动词用），通常保留

be或have0

Theemperorcannotbreakhispromise,althoughhewouldlike译林选三UI）

皇帝不能违背他的诺言，尽管他想这么做。

考点二倒装

1.完全倒装

完全倒装是把句子的谓语全部放在主语的前面。

（l）now、then、here、there、out、in、up>down>away>off等表示时间、地点（方位）的副词位于

句首，且句子的主语为名词,其谓语动词为go、leave、come、run等不及物动词或be动词时，句子需

要完全倒装。

TherestoodSarah,thequietgirlwhosatnexttomeinmusicclass.

站在那里的是萨拉，在音乐课上坐在我旁边的安静女孩。

Ohlook,herecomesmyboy.Howareyou,son?（外研必一U3）

呦，看,我儿子来了。最近怎么样啊，儿子？

［点拨］当以上副词位于句首时，若句子的主语为名词很I」句子要完全倒装;若句子的主语是人称代词,

则不能倒装。

Awaytheywent.他们走了。

⑵表示地点或方位的介词短语位于句首,且主语为名词，谓语一般为be动词、stand,lie、sit等时，

句子需要完全倒装。

Inherpalmswastherewardherparentshadgivenherfbrgettingtopmarks.

她手心里握着的是父母给她的考了满分的奖励。

⑶为了强调句子的表语或保持句子平衡,将作表语的形容词、分词、介词短语或such置于句首时，

且主吾为名词，句子需要完全倒装。

PresentatthemeetingarethefYeshmen.

出席会议的是大一新生。

2部分倒装

只把渭语的一部分（系动词be、助动词或情态动词）放在主语之前，而把谓语的其他部分仍留在主语

之后。

（l）“only+状语”置于句首时，主句要进行部分倒装。

OnlyrecentlyhaveIbecomeawareoftheimportanceoftakingexercise.

直到最近我才意识到锻炼的重要性。

Onlywhenwelearntoexistinharmonywithnaturecanwestopbeingathreattowildlifeandtoour

planet.（人教必二UI）

我们只有学会与自然和谐共处，才能不再威胁野生动物和我们的地球。

⑵将含有否定意义的副词或连词置于句首时引起部分倒装结构。这类词（组）有:never、seldom、

rarely、little、fbw、atnotime^bynomeans>nolonger>hardly/scarcely...when...>nosooner...than.

notonly...butalso...>notuntilnowhere、neither...nor…等。

NotuntilthenextdaydidIfindoutthathewastheuncleofmystudent.

直到第二天我才知道他是我学生的叔叔。

Notonlywashnextremelyxroductivc-itissaidthathecreatedanaverageof500paintingsayear—but

hewasalsoabletomasteravarietyofpaintingstyles,rangingfromdetailedportraitstoexpressive

landscapes.（北师大必三U7）

他不仅工作效率极高——据说他平均每年创作500幅画——而且他还能够掌握各种绘画风格，从精

细的肖像画到富有表现力的风景画。

（3）so；such...lhat…结构中的so、such连同它所修饰的成分共同位于句首表示强调时,主句要用部分

倒装。

SosignificantisthevoHeybaHmatchthateveryoneshouldarriveatourschoolstadiumaheadof

schedule.

这场排球比赛意义重大，每个人都应该提前到达我们学校的体育馆。

⑷as引导让步状语从句时，必须洛表语、状语或动词原形提到as前面（though引导让步状语从句可

倒装也可不倒装,although引导让步状语从句不倒装）。句子的倒装语序有以下三种形式：

・形容词或副词+as+主语+连系动词be或实义动词。

•名词+as+主语+连系动词be（注意句首的名词不带冠词）。

•实义动词+as+主语+情态动词/助动词［如果没有助动词，则要加上一个do（does或did）］。

Coldastherainwas,greatwarmthfilledhisheartlikeneverbefore.

尽管雨下得很冷，但他心中却充满了前所未有的温暖。

MucEasIadmirehiscourage,!don'tthinkheactedwisely.

尽管我很佩服他的勇气，但我认为他的行为并不明智。

Childasheis,heknowsalot.

尽管池是个孩子，但他知道很多。

Tryas/thoughhemight,hecouldn'tsolvetheproblem.

虽然池很努力，但他还是没能解决这个难题。

⑸表示前面所说的情况也适用于后者时，用倒装结构“so/neither/nor+助动词/系动词/情态动词+主

语”（so表示肯定意义,ncithcr/nor表示否定意义）。

I'msoexcitedatthenewsandsoaremyfHendsMaryandTom.

我对这个消息感到兴奋,我的朋友玛丽和汤姆也是。

考点三强调句型

1.强调句型的结构为：Itis/was+被强调部分+that/who+其他部分。在理解强调句型时,考生要注意以

下五点：

⑴判断所强调的成分是人还是物：

・强调“人”且作主语时，引导词常用that或who。

・强调“人”且作宾语时，引导词常用thato

・强调“物”时，引导词用thato

・即强调“人”又强调“物”时，引导词用that。

ItwaswhenIgotbacktomyaparimcntthatIfirstcameacrossmynewneighbors.

正当我回到公寓的时候，我第一次遇到我的新邻居们。

ItwasJohnthatImetatthepartylastnight.

我昨晚在派对上见到的就是约翰。

⑵强调句型的一般疑问句结构:Is/Was+it+被强调部分+that/who+其他部分？

⑶强调句型的特殊疑问句结构:特殊疑问词+is/was+it+that/who+其他部分？

⑷含not...until...的强调句型:Itis/wasnotuntil+...+that+其他部分。

⑸在强调句型中，把句子中的“11k/wa*…that/who”夫掉之后,句子依然成立c

ItwasnotuntilCarolineUnger,oneofthesingcrs,tookhisarmandturnedhimtofacetheaudiencethat

thegreatmanrealisedhissymphonywasasuccess.（北师大必三U7）

直到其中的一位歌手卡罗琳・昂格尔拉着他的手臂转向观众这位伟人才意识到他的交响乐取得了

成功。

Idon'tfinditeasytolearnlanguages,anditisonlybystudyingveryhardthatIcanimprovemy

English.（北师大选二U6）

我发现学习语言并不容易而且只有通过非常努力地学习，我才能提高我的英语。

2.如果需要强调谓语，应用助动词“do/does/did+动词原形”形式。该结构只用于肯定句，并且只有一般

现在时和一般过去时。

Readinge-booksregularlydocsdohanntoreaders'sightandhealth.

经常凌电子书确实对读者的视力和健康有害C

Idon'ttakemuchexercisenow,butIdidlikeplayingfootballwhenIwasinjuniorschool.

我现在很少锻炼，但我上初中时的确喜欢踢足球。

考点四感叹句

(1)What+a/an+a”.+可数名词单数+主语+谓语！

句(2)What+〃的•.+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语！

式

结⑴How+M/.+a/an+可数名词单数+主语+谓涪!

构

⑵How+M/./adv.+主语+谓语！

(3)How+主语+谓语！

Whalaihrillingvacalionjikeneverbefore,wehad!

我们度过了一个从未有过的令人兴奋的假期！

Howconsiderateandconcernedhewastohispatients!

他对病人是多么体贴和关心啊！

考点五祈使句

祈使句常用来表达说话人的请求、命令、建议、劝告等。祈使句的主语一般为第二人称(通常

省略)，有时也可用everybody、someone、anybody等不定代词。祈使句的否定式一般在动词原形前

加dorft或never。其强调形式可以在谓语动词前面加do。

祈使句的4种形式：

⑴动词原形(+宾语+其他成分)。

(2)Be+表语，如Behonesto

⑶Let's/Letusdo/notdosth.

⑷祈使句+and/or+简单句(谓语用一般将来时)。

Don'iforgettolockthedoor.

别忘了锁门。

Hurryuporwe'llbelatefbrtherr.ovie.

快点,否则我们看电影要迟到了。

现达标检测

I.单句语法填空

1.Thelamphasadiameterof11.3cmandaheightof16.7cmwhenclosed(close).(2025•邵阳高三二模)

2.Itistheproblemstheyneedtosolveandthedreamstheydesiretoachievethatgetthemoutof

bed.(2025•广州高三三模)

3.Nexttotheartworkare（be）twoSuembroidery（苏绣）workscopingwithabstractphotostakenbyUS

photographerMichaelYamashita.（2025•淮北高三二模）

4.TCMhasbeenrecognizedfbrthepotentialbenefits,particularlywhenused（use）alongsidewithmodern

medicine.（2025•焦作高三三模）

5.Notonlyare（bc）thesedragonsdecorations,buttheyalsocarrytheessenceofChinese.（2025•安庆高三

三模）

6.Whileself-drivingcarsrunbackandforththroughthedistrict,givingoffafuturesciencefiction

atmosphereJust40kilometersawaylies（lie）Songjiancienttown.（2025•山西名校联考高三二模）

7.Butthistime,itwashighlandbarleyflourfromXizangthathelpedLinandFengbeattheir

peers.（2025•亳州高三三模）

8.Thephilosophiesofthousandsofyearsagoarcstillvisibleandinfluencingtheculturetoday,evenifnot

iccognizcd（recognize）byname.（2025•娄底高三二模）

9.Dressedincolorfulcostumes,performerswavewoodensticksintheirhandswhiledancing（dancc）in

orderlyformationstothemusic.（2025,新乡高三三模）

10.IntheForbiddenCityzthedragons,whetherflying（fly）inthesky,leapingbetweenbeams（房梁）,or

hiddeninthedetaiIs,alltellancientstories.（2025•青岛高三二模）

II.语法与写作

1.Itisthesesmallgesturesthatremindusofthebeautyandgoodnesswithinallofus.（强调句型）

正是这些小小的举动提醒我们,我们每个人内心都有美好和善良。

2.NeverbefbreinmylifbhadIbeensooverwhelmedwithsuchgrievanceandhelplessnessthatIstood

theremotionless.（倒装）

在我的一生中，我从来没有被这样的委屈和无助所压倒，我一动不动地站在那里。

3.SoexcitedwasBenthathisannstrembledslightly.（侄!J装）

本兴奋得手臂微微颤抖。

4.NolonlydoesitenrichourschoollifbbutitalsomotivatesourpassiontolearnEnglishw川.（倒装）

它不，又丰富了我们的学校生活，也激发了我们学好英语的热情。

5.Panickedas/though1was」attemptedtocollectmythoughts/ryingtoexplainthesituationinthewayas

conciseaspossible-倒装）

尽管我很惊慌，但我还是努力整理思绪，试图用尽可能简洁的方式解释当时的情况。

6.Whilecalmingmebypattingmyshoulder,themanreachedovertograbthetorchontheshoecabinet

nearthedoor.（省略）

他一边拍着我的肩膀让我平静下来，一边伸手去拿门附近鞋柜上的手电筒。

HL语篇提能练

Youhaveprobablydreamedabout1.youwouldchangetheworld,onlytofind2.

itseemsimpossible.However,youmayhavethepowertomaketheworldbetterwithbabysteps.That's

theideabehindtheBAChallenge,3.isapublicservicecampaignco-iniliatedbysocial

mcdia.ltaskspeopletodosomethingpositiveandthenrecordthechangesbeforeandaftcr.4.

itfirstappearedonmediaonSept.2nd,theBAChallengehasattractedmillionsofviewersand

participants.5.theselittlethingsmaybeeasilyignoredinourdailylives,theyarewell

receivedbymanyviewers.

答案1.how［考查名词性从句。分析句子结构可知,“youwouldchangetheworld”是介

词about的宾语，根据句意一你也许梦想如何改变世界何知,此处用how引导宾语从句。］

2.that［考查名词性从句。分析句子结构可知itseemsimpossible”是find的宾语，从句在

结构和句意上均完整，故用that引导宾语从句。］

3.which［考查定语从句。分析句子结构可知该句是非限制性定语从句冼行词是theBAChallenge,

指物从句中缺少主语，故用关系代词which引导非限制性定语从句。］

4.Since［考直状语从句。该主句是现在完成时，从句是一般过去时，根据时间先后可知「BA挑战首

次出现在媒体上”是发生在“吸引了数百万观众和参与者”之前的动作，故此处用since引导时间状语

从句，表“自从工］

5,Though/Although/While［考查状语从句。根据设空后的“这些小事在我们的日常生活中很容易被

忽视用“他们受到很多观众的欢迎'是让步关系应用Though/Although/While“尽管”引导让步状语

从句。］

团综合演练

层级一模拟达标练

1.But,contrarytotheirexpectations,LinZexustucktohisduty,declaring,“IwillnotreturntoBeijing

until/unlcssopium（鸦片）isdestroyed.”（2025•东北三省三校高三三模）

2.LinZexuisalsoconsideredasagreathero,whofoughtagainstopium（鸦片）whenseriouslyalarmedat

thenegativeeffectthatthehighlyaddictivedrugwashavingonChina.（2025•东北三省三校高三三模）

3.Lookingback,GatessayswhatchangedherlifewasthedecisiontovisitAsiawhenshewas

young.（2025•南平高三三模）

4.Whenmendingthebrokencoverofateacup,Niecouldhavejustaddedacoupleofmetalstaples（订书

钉）toreconnectthebrokenparts,but/ycthedecidedtocreateabamboopatternonit.（2025•三明高三三

模）

5.Itnotonlyoffersawayfbryoungpeopletointeractwithacityinameaningfulwaybutalsoprovides

themwithanewsocialscenewhereindividualswithsimilarinterestscanconnectandform

friendship.（2025,佛山高三二模）

6.TheChinesedragoninfolktaleisnowcommonlyseenincreativeproductssuchastear-off

calendars,doll^dragon-themedjewelryaswellastheudragonblindboxes”which/thatappealtoyoung

consumers.（2025•江门高三二模）

7.Itmeansalottoustobeabletocreateenvironmentswherechildrencanexperiencethefiinandjoyof

sport（2025•邯郸高三二模）

8.Ontheyouthlifestylesocialmediaplatform,ayoungwomanusingtheaccountname@huaposted

picturesofherselfwearingaT-shirt,inwhichsheshowedherbruisesanddescribedthemas

"coo『.（2025・衡水部分示范性高中高三三模）

9.“It'ssaidthatthereare108stepsintheprocessofproducingcloisonnegoods,“saysZhang

Yongzhen,thefactory'sdirector,whohaspracticedthecraftforfourdecades.（2025•张家口高三三模）

10.Thinkingofthefirst3digits（数位）ofpi（3.14）,youcanquicklyworkoutwhyMarch14waschosenas

thedatefbrPiDay.（2025•郑州高三三模）

层级二高考真题练

1.Chineseculturalelementscomiremorating（纪念）TangXianzu,whoisknownas“theShakespeareof

Asia”,addaninternationalcharactertoStratfbrd-upon-Avon,WilliamShakespeare's

hometown.（2024•新课标H卷）

2.Ofcourse,shopsarenotcharities—theypricegoodsinthewayihat/whichwillmakethemthemost

money.（2024•浙江1月卷）

3.Tinniswood,whodoesn'tsmokeandrarelydrinks,creditedmoderationfbrhelpinghimstayhealthy

duringhislonglife.（2024•北京卷）

4.Ifmostoftheircustomersarchappytobuylargerquantities,that^whatthey'llpromote.（2024•浙江1

月卷；

5.Onacool,starrynightinmid-September187O,fburmenrelaxedbeforeacampfirealongtheFirehole

RiverinwhatisnownorthwesternWyoming.（2024•全国甲卷）

6.T0eataxiaolongbao,yowhavetodecidewhethertobiteasmallholeinitfirst,releasingthesteamand

riskingaspill（溢出）@toputthewholedumplinginyourmouthjettingthehotsoupexplodeonyour

tongue（舌头）.（2023•新课标I卷）

7.WheneverItellpeoplethatIteachEnglishattheBerlinZoo,lalmostalwaysgetaquestioning

look.（2023•新课标H卷）

8.Ascitiesballoonwithgrowth,accesstonaturefbrpeoplelivinginurbanareasisbecomingharderto

find.（2023•新课标II卷）

9.Sheputthenewcoloronherhairandsatstillfbr30minutes,justasthedirectionssaid.（2023,全国乙

卷）

10.Thesescenesmayhavebeenpaintedhundredsofyearsago,buttheyrecordmomentswccanallrelate

to.（2023•新课标II卷）

层级三语篇提能练

（2025•连云港高三调研）

Shennongjiawassonamedbecauseitissaidtobetheplace1.themythicalEmperor

Yan（Shennong）oncelived.lntheremotemountainsandforests,Shcnnongtasted2.（vary）

herbstofigureouthowtousethemtocuresickness.

Sometouristshopetoencounterthelegendaryyeren（wildman）.Theymaynotseeanysuch

creature,3.theyareattractedbytherichbiodiversityandkarstlandfbnns（喀斯特地貌）.

Thesedays4.istheplantsandanimalsthatarcitsbiggest5.

（attract）.Touristscanenjoyflowerblossomsinspring,6.（shade）fromthesummer

heat,appreciateredleavesinautumnandgoskiinginwinter.7.addstotheamazementmay

betheoccasionalsig