现代汉语练习题及答案分享

现代汉语练习题及答案分享考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填入括号内）1.下列加点字注音完全正确的一项是：A.憔悴(qiáocuì)潸然(shānrán)呆板(dāibǎn)B.狡黠(jiǎoxiá)颔首(hànshǒu)霎时(shàshí)C.潜移默化(qiányímòhuà)气氛(qìfēn)哺育(bǔyù)D.拈起(niānqǐ)踌躇(chóuchú)纨绔(wánkù)2.下列词语中，没有错别字的一项是：A.气慨激昂精益求精莫不关心B.相形见绌美中不足按步就班C.去手无策钦佩不已雕梁画栋D.再接再励捕风捉影纠正错误3.“他的声音又尖又细”这句话中，“又……又……”连接的两个词语表示：A.选择关系B.联合关系C.转折关系D.补充关系4.“书桌上的书本很整齐”这句话，主语是：A.书桌B.书本C.书桌上的书本D.很整齐5.下列句子中，运用了“借代”修辞手法的一项是：A.他是我们学习的榜样。B.老师们节日快乐！C.我们要为四化贡献力量。D.人群像潮水一样涌向体育场。6.“这家餐厅的服务态度极佳”一句中，“态度”的词性是：A.名词B.动词C.形容词D.副词7.下列加点词语使用恰当的一项是：A.对于这个问题，他早已成竹在胸。B.他的演讲引经据典，妙语连珠，令人叹为观止。C.面对歹徒的威胁，他面不改色，从容不迫。D.这座古建筑金碧辉煌，令人叹为观止。8.“他高声说道”和“他说道”相比，两个句子表达的意思：A.完全相同B.前者强调声音高，后者不强调C.前者不强调声音高，后者强调D.前者表示喊叫，后者表示普通说话9.下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次培训，使我深刻认识到加强业务学习的重要性。B.是否积极参加社会实践活动，是培养我们能力的重要途径。C.他的演讲内容丰富，语言生动，给听众留下了深刻的印象。D.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。10.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是：A.他拿着笔，书本，向老师走去。B.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌。C.你是学生，难道不是应该遵守纪律吗？D.老师问：你为什么迟到了？二、多项选择题（每题有两个或两个以上正确答案，请将正确选项字母填入括号内，多选、少选、错选均不得分）1.下列加点词语中，加点字读音完全相同的一项是：A.奔腾(bēn)滔天(tāo)羚羊(líng)B.堕落(duò)堵塞(dǔ)督促(dū)C.潜力(qián)潜入(qián)潜意识(qián)D.强调(qiáng)强迫(qiǎng)强所难改(qiǎng)2.下列句子中，加点的“的”字用法相同的一项是：A.他是一个勤劳的人。B.红的苹果。C.这是一个有趣的问题。D.他买的书。3.下列短语中，属于动宾短语的一项是：A.走过小桥B.桌子上的书C.蓝天白云D.学习汉语4.下列句子中，划线词语“在”字用法不同的一项是：A.他在家里看书。B.水在火上烧。C.他在公园里散步。D.事情发生在昨天。5.下列修辞手法判断正确的一项是：A.“月光如水”运用了比喻修辞手法。B.“吹面不寒杨柳风”运用了拟人修辞手法。C.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”运用了对偶修辞手法。D.“他的心像石头一样硬”运用了夸张修辞手法。6.下列句子中，存在语病的一项是：A.他不仅学习好，而且体育也很棒。B.对于他的错误行为，我们不能不加以批评。C.是否认真复习，将直接关系到考试成绩的好坏。D.我们要努力提高自己的思想觉悟和道德修养。7.下列加点词语意思相同的一项是：A.看见B.看书C.看法D.看望8.下列句子中，主语和宾语在意义上有领属关系的一项是：A.小明喜欢打篮球。B.他的书包很重。C.老师表扬了小红的进步。D.他正在吃苹果。三、填空题（请将答案填写在横线上）1.汉字的基本笔画有_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________七种。2.“把”字句的结构一般是：_________+把+宾语+动词+其他成分。“被”字句的结构一般是：_________+被+宾语+动词+其他成分。3.现代汉语中，普通话以_________音为声调调值。4.词语的感情色彩分为_________、_________和_________三种。5.“他高高兴兴地回家了”这句话里，“高高兴兴”是_________短语，“地”是_________。6.标点符号分为_________和_________两大类。四、简答题（请将答案写在横线后）1.简述“兼类词”和“多义词”的区别。2.什么是“病句”？常见的病句类型有哪些？五、改错题（请找出句子中的语病，并加以修改）1.他最近身体情况不太好，所以上课总是没精神。2.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。3.虽然遇到了很多困难，但是我们也并没有因此灰心丧气。4.为了防止这类交通事故再次发生，我们必须采取有力的措施。试卷答案一、选择题1.B解析：A项“憔悴”应读qiáocuì，“潸然”应读shānrán；C项“潜移默化”应读qiányímòhuà；D项“拈起”应读niānqǐ，“纨绔”应读wánkù。B项全部正确。2.B解析：A项“气慨激昂”应为“气概激昂”；C项“莫不关心”应为“漠不关心”；D项“再接再励”应为“再接再厉”。B项全部正确。3.B解析：“又……又……”连接的是两个并列的形容词，表示两者并存，属于联合关系。4.C解析：句子主语是执行动作或处于某种状态的人或事物，即“书桌上的书本”。5.D解析：A项“榜样”是借代，代指值得学习的人；B项“老师们”是借代，代指教师群体；C项“四化”是借代，代指现代化建设；D项“潮水”是借代，用来比喻人群涌动的景象。虽然B、C也用了借代，但D项更典型，常被作为例子。6.A解析：“态度”指人的心理状态，是名词。7.C解析：A项“成竹在胸”比喻在做事之前已经拿定主意，多指对事情的成功有信心。B项“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。D项“金碧辉煌”形容建筑物华丽、辉煌。C项“面不改色”指脸上没有一点表情变化，形容非常镇定。句中形容面对威胁很镇定，使用“面不改色，从容不迫”恰当。8.B解析：“高声说道”中的“高声”强调了说话的声音大，而“说道”仅表示说话的动作。两者相比，前者更强调声音的特点。9.C解析：A项成分残缺，“使”字使句子主语缺失，可删去“使”；B项两面对一面，“是否”和“是”搭配不当，可删去“是否”；C项没有语病；D项否定不当，“防止”和“不再”双重否定等于肯定，与句意相反，可删去“不”。10.C解析：A项并列词语之间应用顿号，应改为“他拿着笔、书本，向老师走去”；B项“蝴蝶”和“小鸟”是并列关系，应用顿号，“叽叽喳喳”是象声词，应用引号，应改为“蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’地唱歌”；C项正确；D项“老师问”后的冒号应改为逗号，应改为“老师问，你为什么迟到了？”二、多项选择题1.B解析：A项“奔腾”读bēn，“滔天”读tāo，“羚羊”读líng；B项均读duò；C项“潜力”读qián，“潜入”读qián，“潜意识”读qian（qián为声调符号，此处为区分，实际拼音同）；D项“强调”读qiáng，“强迫”读qiǎng，“强所难改”中的“强”读qiǎng。B项正确。2.B解析：A项“的”是定语的标志；B项“的”连接定语和中心语；C项“的”是定语的标志；D项“的”是定语的标志。B项正确。3.A,D解析：A项“走过”是动词，“小桥”是宾语，构成动宾短语；B项是偏正短语；C项是并列短语；D项“学习”是动词，“汉语”是宾语，构成动宾短语。A、D正确。4.B解析：A、C、D项中的“在”表示地点；B项中的“在”表示存在或发生的动作。B项正确。5.A,C,D解析：A项把“月光”比作“水”，运用了比喻；B项把“春风”当作人来写，运用了拟人；C项两句字数相等、结构对称、意义相关，运用了对偶；D项把“心”比作“石头”，运用了比喻。A、C、D正确。6.B,C解析：B项“对于……不能不……”句式使用错误，应去掉“不”；C项“是否……将……”句式使用错误，应去掉“是否”。B、C正确。7.A解析：A项“看见”都表示视觉感知的动作或结果；B项“看书”是动词短语，“看书”可以是动词（阅读）；C项“看法”是名词，“看法”可以是动词（看）；D项“看望”是动词，“看望”可以是名词（探望的行程）。A项正确。8.B,C解析：A项主语“小明”和宾语“篮球”之间是动作关系；B项主语“他的书包”和宾语“很重”之间是领属关系；C项主语“老师”和宾语“小红的进步”之间是领属关系；D项主语“他”和宾语“苹果”之间是动作关系。B、C正确。三、填空题1.横撇竖钩点折提2.主语把宾语动词其他成分主语被宾语动词其他成分3.阴4.负面中性正面5.偏正副词6.点号标点符号四、简答题1.兼类词指一个词具有两种或两种以上词性，这些词性在意义上往往有联系，并且常常在一定的语境中可以互相转换。多义词指一个词具有两个或两个以上不同的意义，这些意义之间没有直接的逻辑联系，通常通过语境来区分。区别在于兼类词的多个词性间有内在联系并可转换，而多义词的多个意义间无内在联系。2.病句是指不符合现代汉语语法规范、逻辑事理或表达习惯的句子。常见的病句类型有：成分残缺（主语、谓语、宾语、状语、补语等缺失）；成分赘余（出现多余的字、词、短语）；搭配不当（词语与词语之间关系不当）；语序不当（词语排列顺序不当）；结构混乱（句式杂糅或结构不清）；表意不明（句子意思含糊不清）；不合逻辑（句子所表达的意思在事理上矛盾或不通）。五、改错题1.修改：他最近身体情况不太好，所以上课总是没精神。解析：句子主语“身体情况”和谓语“不太好”搭配不当，应改为“身体”。2.修改：我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。解析：句子中“优良传统”和“作风”属于同义或近义并