2026年初中物理力学实验操作技能测试

2026年初中物理力学实验操作技能测试一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。若他更换更粗糙的长木板，其他操作不变，则弹簧测力计的示数将（）A.变大B.变小C.不变D.无法确定2.小华同学做“测量定滑轮组机械效率”的实验，实验装置如图所示。他记录的数据如下表：物体质量m/kg物体上升高度h/m弹簧测力计拉力F/N弹簧测力计移动距离s/m3.10.20.30.4根据数据计算该定滑轮组的机械效率为（）A.60%B.75%C.80%D.85%4.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，小丽同学将杠杆挂在支架上，调节杠杆在水平位置平衡。实验中，她将一个重为2N的钩码挂在杠杆左端距支点20cm处，为使杠杆在水平位置重新平衡，她应在杠杆右端距支点多少厘米处挂一个重为1.5N的钩码？（）A.10cmB.15cmC.20cmD.25cm5.小明同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与哪些因素有关”。实验中，他让同一钢球从不同高度滚下，分别撞击同一木块。实验现象表明（）A.钢球滚下的高度越高，木块被推得越远，说明钢球动能越大B.钢球滚下的速度越大，木块被推得越远，说明钢球动能越大C.钢球的质量越大，木块被推得越远，说明钢球动能越大D.以上说法都正确6.小红同学在“研究物体漂浮条件”的实验中，将一个实心小球放入盛有水的烧杯中，小球漂浮在水面上。下列说法正确的是（）A.小球受到的浮力大于其重力B.小球受到的浮力等于其重力C.小球排开水的体积等于小球自身的体积D.小球排开水的体积大于小球自身的体积7.在“测量平均速度”的实验中，小刚同学用秒表测量了小汽车通过一段路程的时间。为了减小测量误差，他应该（）A.尽量选择较长的测量路段B.尽量选择较短的测量路段C.多测量几次，求平均值D.以上说法都正确8.小明同学在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，将一个长方体木块分别放在水平沙面上，并分别用不同的力竖直压在木块上。实验现象表明（）A.压力越大，压力作用效果越明显B.压力越小，压力作用效果越明显C.压强越大，压力作用效果越明显D.压强越小，压力作用效果越明显9.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小丽同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动。实验中，她发现当长木板水平放置时，弹簧测力计的示数较大；当在长木板上铺上毛巾时，弹簧测力计的示数更大。这说明（）A.滑动摩擦力的大小与压力大小有关B.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C.滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关D.滑动摩擦力的大小与物体运动的距离有关10.小明同学在“探究浮力大小”的实验中，将一个重为5N的物体完全浸没在水中，弹簧测力计的示数为3N。下列说法正确的是（）A.物体受到的浮力为2NB.物体受到的浮力为3NC.物体受到的浮力为5ND.物体受到的浮力为8N11.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，小丽同学将杠杆挂在支架上，调节杠杆在水平位置平衡。实验中，她发现杠杆右端下沉，为了使杠杆在水平位置重新平衡，她应该（）A.将右端的钩码向右移动B.将右端的钩码向左移动C.在右端钩码下方加挂钩码D.在左端钩码下方加挂钩码二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“测量平均速度”的实验中，小刚同学用秒表测量了小汽车通过一段路程的时间。他记录的数据如下表：路程s/m时间t/s105根据数据计算小汽车通过这段路程的平均速度为______m/s。2.在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，小丽同学将一个长方体木块分别放在水平沙面上，并分别用不同的力竖直压在木块上。实验中，她发现当压力越大时，木块在沙面上留下的痕迹越深。这说明______越大，压力作用效果越明显。3.在“探究滑动摩擦力大小因素”的实验中，小华同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动。实验中，他发现当长木板水平放置时，弹簧测力计的示数为2N；当在长木板上铺上毛巾时，弹簧测力计的示数为3N。这说明______越大，滑动摩擦力越大。4.在“探究浮力大小”的实验中，小丽同学将一个重为5N的物体完全浸没在水中，弹簧测力计的示数为3N。根据阿基米德原理，物体受到的浮力为______N。5.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，小刚同学将杠杆挂在支架上，调节杠杆在水平位置平衡。实验中，他发现杠杆左端有一个重为2N的钩码，挂在距支点20cm处；杠杆右端有一个重为3N的钩码，挂在距支点30cm处。为了使杠杆在水平位置重新平衡，他应该______。6.小明同学在“研究物体漂浮条件”的实验中，将一个实心小球放入盛有水的烧杯中，小球漂浮在水面上。根据物体的浮沉条件，小球受到的浮力______其重力。7.在“测量定滑轮组机械效率”的实验中，小丽同学用弹簧测力计拉着绳子，使重为5N的物体上升0.2m，弹簧测力计的示数为3N。该定滑轮组的机械效率为______%。8.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小华同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动。实验中，他发现当木块与长木板接触面越粗糙时，弹簧测力计的示数越大。这说明______越大，滑动摩擦力越大。9.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，小丽同学将杠杆挂在支架上，调节杠杆在水平位置平衡。实验中，她发现杠杆左端有一个重为3N的钩码，挂在距支点10cm处；杠杆右端有一个重为2N的钩码，挂在距支点20cm处。为了使杠杆在水平位置重新平衡，她应该______。10.在“研究物体漂浮条件”的实验中，小红同学将一个实心小球放入盛有水的烧杯中，小球沉入水底。根据物体的浮沉条件，小球受到的浮力______其重力。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“测量平均速度”的实验中，小刚同学用秒表测量了小汽车通过一段路程的时间。为了减小测量误差，他应该尽量选择较长的测量路段。（）2.在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，小丽同学将一个长方体木块分别放在水平沙面上，并分别用不同的力竖直压在木块上。实验中，她发现当压力越大时，木块在沙面上留下的痕迹越浅。（）3.在“探究滑动摩擦力大小因素”的实验中，小华同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动。实验中，他发现当木块与长木板接触面越粗糙时，弹簧测力计的示数越小。（）4.在“探究浮力大小”的实验中，小丽同学将一个重为5N的物体完全浸没在水中，弹簧测力计的示数为3N。根据阿基米德原理，物体受到的浮力为2N。（）5.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，小刚同学将杠杆挂在支架上，调节杠杆在水平位置平衡。实验中，他发现杠杆左端有一个重为2N的钩码，挂在距支点20cm处；杠杆右端有一个重为3N的钩码，挂在距支点30cm处。为了使杠杆在水平位置重新平衡，他应该将右端的钩码向左移动。（）6.小明同学在“研究物体漂浮条件”的实验中，将一个实心小球放入盛有水的烧杯中，小球漂浮在水面上。根据物体的浮沉条件，小球受到的浮力大于其重力。（）7.在“测量定滑轮组机械效率”的实验中，小丽同学用弹簧测力计拉着绳子，使重为5N的物体上升0.2m，弹簧测力计的示数为3N。该定滑轮组的机械效率为66.7%。（）8.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小华同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动。实验中，他发现当木块与长木板接触面越光滑时，弹簧测力计的示数越小。（）9.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，小丽同学将杠杆挂在支架上，调节杠杆在水平位置平衡。实验中，她发现杠杆左端有一个重为3N的钩码，挂在距支点10cm处；杠杆右端有一个重为2N的钩码，挂在距支点20cm处。为了使杠杆在水平位置重新平衡，她应该将左端的钩码向右移动。（）10.在“研究物体漂浮条件”的实验中，小红同学将一个实心小球放入盛有水的烧杯中，小球沉入水底。根据物体的浮沉条件，小球受到的浮力小于其重力。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在“测量平均速度”的实验中，小刚同学用秒表测量了小汽车通过一段路程的时间。他记录的数据如下表：路程s/m时间t/s105根据数据计算小汽车通过这段路程的平均速度为多少m/s？2.在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，小丽同学将一个长方体木块分别放在水平沙面上，并分别用不同的力竖直压在木块上。实验中，她发现当压力越大时，木块在沙面上留下的痕迹越深。请解释原因。3.在“探究滑动摩擦力大小因素”的实验中，小华同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动。实验中，他发现当木块与长木板接触面越粗糙时，弹簧测力计的示数越大。请解释原因。4.在“探究浮力大小”的实验中，小丽同学将一个重为5N的物体完全浸没在水中，弹簧测力计的示数为3N。请根据阿基米德原理解释物体受到的浮力大小。5.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，小刚同学将杠杆挂在支架上，调节杠杆在水平位置平衡。实验中，他发现杠杆左端有一个重为2N的钩码，挂在距支点20cm处；杠杆右端有一个重为3N的钩码，挂在距支点30cm处。为了使杠杆在水平位置重新平衡，他应该怎么做？6.小明同学在“研究物体漂浮条件”的实验中，将一个实心小球放入盛有水的烧杯中，小球漂浮在水面上。请解释原因。7.在“测量定滑轮组机械效率”的实验中，小丽同学用弹簧测力计拉着绳子，使重为5N的物体上升0.2m，弹簧测力计的示数为3N。请计算该定滑轮组的机械效率。8.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小华同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动。实验中，他发现当木块与长木板接触面越光滑时，弹簧测力计的示数越小。请解释原因。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明同学在“测量平均速度”的实验中，用秒表测量了小汽车通过一段路程的时间。他记录的数据如下表：路程s/m时间t/s2010根据数据计算小汽车通过这段路程的平均速度为多少m/s？如果小汽车通过这段路程的时间缩短到5s，那么小汽车的速度是多少m/s？2.在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，小丽同学将一个长方体木块分别放在水平沙面上，并分别用不同的力竖直压在木块上。实验中，她发现当压力越大时，木块在沙面上留下的痕迹越深。请解释原因。3.在“探究滑动摩擦力大小因素”的实验中，小华同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动。实验中，他发现当木块与长木板接触面越粗糙时，弹簧测力计的示数越大。请解释原因。4.在“探究浮力大小”的实验中，小丽同学将一个重为5N的物体完全浸没在水中，弹簧测力计的示数为3N。请根据阿基米德原理解释物体受到的浮力大小。5.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，小刚同学将杠杆挂在支架上，调节杠杆在水平位置平衡。实验中，他发现杠杆左端有一个重为2N的钩码，挂在距支点20cm处；杠杆右端有一个重为3N的钩码，挂在距支点30cm处。为了使杠杆在水平位置重新平衡，他应该怎么做？6.小明同学在“研究物体漂浮条件”的实验中，将一个实心小球放入盛有水的烧杯中，小球漂浮在水面上。请解释原因。7.在“测量定滑轮组机械效率”的实验中，小丽同学用弹簧测力计拉着绳子，使重为5N的物体上升0.2m，弹簧测力计的示数为3N。请计算该定滑轮组的机械效率。8.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小华同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动。实验中，他发现当木块与长木板接触面越光滑时，弹簧测力计的示数越小。请解释原因。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：在水平面上匀速直线运动的物体，受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等。更换更粗糙的长木板，摩擦力变大，弹簧测力计的示数变大。2.B解析：有用功W有用=Gh=0.1kg×10N/kg×0.2m=0.2J，总功W总=Fs=0.3N×0.4m=0.12J，机械效率η=W有用/W总×100%=0.2J/0.12J×100%=75%。3.B解析：根据杠杆平衡条件，F左L左=F右L右，2N×20cm=1.5N×L右，L右=26.67cm，所以应该在杠杆右端距支点15cm处挂一个重为1.5N的钩码。4.D解析：钢球滚下的高度越高，速度越大，动能越大；钢球的质量越大，速度越大，动能越大。所以以上说法都正确。5.B解析：物体漂浮在水面上，受到的浮力与重力是一对平衡力，大小相等。6.D解析：为了减小测量误差，应该尽量选择较长的测量路段，多测量几次，求平均值。7.C解析：压力作用效果与压力大小和受力面积有关，压力一定时，受力面积越小，压强越大，压力作用效果越明显。实验中，压力越大，压强越大，压力作用效果越明显。8.B解析：实验中，当长木板水平放置时，弹簧测力计的示数较大；当在长木板上铺上毛巾时，弹簧测力计的示数更大。这说明接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。9.A解析：根据称重法，物体受到的浮力F浮=G-F=5N-3N=2N。10.B解析：杠杆右端下沉，说明右端力矩大于左端力矩，为了使杠杆在水平位置重新平衡，应该将右端的钩码向左移动，减小右端力矩。二、填空题1.2解析：根据速度公式，v=s/t=10m/5s=2m/s。2.压强解析：压力作用效果与压力大小和受力面积有关，压力一定时，受力面积越小，压强越大，压力作用效果越明显。3.接触面的粗糙程度解析：实验中，当木块与长木板接触面越粗糙时，弹簧测力计的示数越大，说明接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。4.2解析：根据阿基米德原理，物体受到的浮力F浮=G-F=5N-3N=2N。5.将左端的钩码向右移动解析：根据杠杆平衡条件，F左L左=F右L右，3N×30cm=2N×L左，L左=45cm，所以应该将左端的钩码向右移动15cm。6.等于解析：物体漂浮在水面上，受到的浮力与重力是一对平衡力，大小相等。7.66.7%解析：有用功W有用=Gh=5N×0.2m=1J，总功W总=Fs=3N×0.4m=1.2J，机械效率η=W有用/W总×100%=1J/1.2J×100%=66.7%。8.接触面的粗糙程度解析：实验中，当木块与长木板接触面越粗糙时，弹簧测力计的示数越大，说明接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。9.将右端的钩码向右移动解析：根据杠杆平衡条件，F左L左=F右L右，3N×10cm=2N×L右，L右=15cm，所以应该将右端的钩码向右移动5cm。10.小于解析：物体沉入水底，受到的浮力小于其重力。三、判断题1.×解析：为了减小测量误差，应该尽量选择较长的测量路段，而不是较短的测量路段。2.×解析：压力作用效果与压力大小和受力面积有关，压力一定时，受力面积越小，压强越大，压力作用效果越明显。3.×解析：实验中，当木块与长木板接触面越粗糙时，弹簧测力计的示数越大，说明接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。4.√解析：根据阿基米德原理，物体受到的浮力F浮=G-F=5N-3N=2N。5.×解析：杠杆左端力矩大于右端力矩，为了使杠杆在水平位置重新平衡，应该将右端的钩码向左移动，减小右端力矩。6.×解析：物体漂浮在水面上，受到的浮力与重力是一对平衡力，大小相等。7.√解析：有用功W有用=Gh=5N×0.2m=1J，总功W总=Fs=3N×0.4m=1.2J，机械效率η=W有用/W总×100%=1J/1.2J×100%=66.7%。8.√解析：压力作用效果与压力大小和受力面积有关，压力一定时，受力面积越小，压强越大，压力作用效果越明显。9.×解析：杠杆左端力矩小于右端力矩，为了使杠杆在水平位置重新平衡，应该将左端的钩码向右移动，减小左端力矩。10.√解析：物体沉入水底，受到的浮力小于其重力。四、简答题1.2m/s解析：根据速度公式，v=s/t=10m/5s=2m/s。2.压力作用效果与压力大小和受力面积有关，压力一定时，受力面积越小，压强越大，压力作用效果越明显。实验中，当压力越大时，木块在沙面上留下的痕迹越深，说明压力作用效果越明显。3.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。实验中，当木块与长木板接触面越粗糙时，弹簧测力计的示数越大，说明接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。4.根据阿基米德原理，物体受到的浮力等于它排开的液体受到的重力。物体完全浸没在水中，排开水的体积等于物体自身的体积，所以物体受到的浮力等于物体自身的重力减去弹簧测力计的示数。5.杠杆左端力矩大于右端力矩，为了使杠杆在水平位置重新平衡，应该将右端的钩码向左移动，减小右端力矩。6.物体漂浮在水面上，受到的浮力与重力是一对平衡力，大小相等。实心小球的重力大于它受到的浮力，所以小球会沉入水底。但是，当小球漂浮在水面上时，它受到的浮力等于它的重力。7.有用功W有用=Gh=5N×0.2m=1J，总功W总=Fs=3