2026年福建省北师大版初中语文七年级上册第2单元同步练习题

2026年福建省北师大版初中语文七年级上册第2单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.根据课文《春》的描写，下列对春天景物的理解最准确的一项是（）A.春天是万物复苏的季节，但作者更侧重描写冬天的萧瑟景象B.作者通过"小草偷偷地从土里钻出来"这一细节，突出了春草的顽强生命力C."桃树、杏树、梨树"的描写顺序体现了作者对北方气候的陌生感D.春风的特点是"像母亲的手抚摸着你"，但作者并未直接表达对春风的感受解析：本题考查对《春》中景物描写手法的理解。选项A错误，全文主旨为赞美春天；选项B正确，"偷偷地钻"生动表现春草破土而出的动态美；选项C错误，描写顺序体现的是植物生长的自然规律；选项D错误，作者明确将春风比作母亲的手并表达喜爱之情。正确答案为B。2.《济南的冬天》中，老舍先生描写济南冬天的独特之处，下列说法不正确的一项是（）A.作者通过"一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光"的描写，展现了济南冬天的温暖B."小山整把济南围起来"，这一描写突出了济南地理环境的封闭性C.作者用"一个老城，有山有水"的对比，暗示了北方城市与南方城市的不同D."一个老城"的描写体现了作者对济南城市历史的深厚情感解析：本题考查对《济南的冬天》中景物描写特点的理解。选项A正确，"晒着阳光"表现了济南冬天的温暖；选项B正确，"整把济南围起来"突出了济南的地理特点；选项C错误，对比主要表现的是济南冬天的"温晴"特点，而非南北城市差异；选项D正确，"一个老城"的反复出现体现了作者对济南的喜爱。正确答案为C。3.《春日》中，朱自清先生描写春天的声音，下列分析最准确的一项是（）A."鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中"，这一描写突出了春天鸟儿的勤劳B."呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙"，这一描写表现了春天声音的多样性C.作者通过描写各种声音，展现了春天"新"的特点D."像春雷似的"这一比喻，突出了春天声音的响亮程度解析：本题考查对《春日》中声音描写手法的理解。选项A错误，描写的是鸟儿筑巢的地点；选项B正确，"卖弄清脆的喉咙"表现了春天声音的丰富性；选项C正确，声音描写确实体现了春天"新"的特点；选项D错误，"像春雷似的"比喻的是声音的穿透力而非响亮度。正确答案为B。4.《济南的冬天》中，老舍先生用"小山整把济南围起来"这一描写，下列分析最准确的一项是（）A.这一描写突出了济南山势的陡峭B.作者通过这一描写，暗示了济南冬天的寒冷C.这一描写表现了济南地理环境的封闭性D.作者用这一描写，暗示了济南城市的历史悠久解析：本题考查对《济南的冬天》中景物描写手法的理解。选项A错误，描写的是山势的环绕而非陡峭；选项B错误，描写的是济南冬天的温暖；选项C正确，"整把济南围起来"表现了济南地理环境的封闭性；选项D错误，描写与城市历史无关。正确答案为C。5.《春》中，作者描写"小草偷偷地从土里钻出来"，下列对这一描写手法的分析最准确的一项是（）A.作者用"偷偷地"表现了春草的害羞B."钻"字生动表现了春草破土而出的动态美C.这一描写突出了春草的颜色鲜艳D.作者通过这一描写，暗示了春天已经过去解析：本题考查对《春》中描写手法的理解。选项A错误，"偷偷地"表现的是春草生长的突然性；选项B正确，"钻"字生动表现了春草破土而出的动态美；选项C错误，描写主要表现春草的生长状态而非颜色；选项D错误，描写暗示春天刚刚到来。正确答案为B。6.《济南的冬天》中，老舍先生描写济南的冬天"温晴"，下列对"温晴"的理解最准确的一项是（）A."温"指济南冬天的温度较高B."晴"指济南冬天的阳光明媚C."温晴"表现了济南冬天既温暖又阳光充足的特点D."温晴"突出了济南冬天与北方其他城市的不同解析：本题考查对《济南的冬天》中核心概念的理解。选项A错误，"温"主要指济南冬天的舒适感而非温度高；选项B正确，"晴"确实指阳光充足；选项C正确，"温晴"综合表现了济南冬天既温暖又阳光充足的特点；选项D错误，"温晴"主要表现济南冬天的气候特点，而非与其他城市的对比。正确答案为C。7.《春日》中，朱自清先生描写春天的色彩，下列说法不正确的一项是（）A."红的像火，粉的像霞，白的像雪"，这一描写突出了春天色彩的丰富性B.作者通过描写花朵的色彩，展现了春天"新"的特点C."红的像火"这一描写，主要表现了花朵的形状D."粉的像霞"这一描写，突出了春天色彩的柔和美解析：本题考查对《春日》中色彩描写手法的理解。选项A正确，描写突出了春天色彩的丰富性；选项B正确，色彩描写确实体现了春天"新"的特点；选项C错误，"红的像火"主要表现花朵的颜色而非形状；选项D正确，"粉的像霞"突出了春天色彩的柔和美。正确答案为C。8.《济南的冬天》中，老舍先生描写济南的冬天"一个老城，有山有水"，下列对这一描写作用的分析最准确的一项是（）A.这一描写突出了济南城市的历史悠久B.作者通过这一描写，暗示了济南冬天的寒冷C.这一描写表现了济南地理环境的独特性D.作者用这一描写，暗示了济南城市的文化底蕴解析：本题考查对《济南的冬天》中景物描写作用的理解。选项A错误，描写与城市历史无关；选项B错误，描写主要表现济南冬天的温暖；选项C正确，"有山有水"表现了济南地理环境的独特性；选项D错误，描写与城市文化无关。正确答案为C。9.《春》中，作者描写"桃树、杏树、梨树"，下列对这一描写手法的分析最准确的一项是（）A.作者通过描写树木的开花顺序，突出了春天时间的推移B."你不让我，我不让你"，这一描写表现了花朵竞相开放的动态美C.作者通过描写树木，暗示了春天已经过去D."花里带着甜味儿"，这一描写突出了花朵的香气解析：本题考查对《春》中描写手法的理解。选项A错误，描写主要表现的是植物生长的自然规律；选项B正确，"你不让我，我不让你"生动表现了花朵竞相开放的动态美；选项C错误，描写暗示春天刚刚到来；选项D错误，描写主要表现花朵的颜色和姿态。正确答案为B。10.《济南的冬天》中，老舍先生描写济南的冬天"一个老城，有山有水"，下列对这一描写作用的分析最准确的一项是（）A.这一描写突出了济南城市的历史悠久B.作者通过这一描写，暗示了济南冬天的寒冷C.这一描写表现了济南地理环境的独特性D.作者用这一描写，暗示了济南城市的文化底蕴解析：本题考查对《济南的冬天》中景物描写作用的理解。选项A错误，描写与城市历史无关；选项B错误，描写主要表现济南冬天的温暖；选项C正确，"有山有水"表现了济南地理环境的独特性；选项D错误，描写与城市文化无关。正确答案为C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《春》中，作者描写"小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的"，这一描写表现了春草的__________特点。解析：本题考查对《春》中描写手法的理解。"嫩嫩的，绿绿的"表现了春草的柔嫩和生机。2.《济南的冬天》中，老舍先生用"小山整把济南围起来"这一描写，表现了济南地理环境的__________特点。解析：本题考查对《济南的冬天》中景物描写特点的理解。"整把济南围起来"表现了济南地理环境的封闭性。3.《春日》中，朱自清先生描写春天的声音，用"__________似的"比喻鸟儿的鸣叫，表现了春天声音的穿透力。解析：本题考查对《春日》中声音描写手法的理解。"像春雷似的"比喻鸟儿的鸣叫。4.《济南的冬天》中，老舍先生描写济南的冬天"__________"，表现了济南冬天的温暖特点。解析：本题考查对《济南的冬天》中核心概念的理解。"温晴"表现了济南冬天既温暖又阳光充足的特点。5.《春》中，作者描写"桃树、杏树、梨树"，用"__________，__________，__________"的顺序描写了三种树木的开花，突出了春天植物生长的多样性。解析：本题考查对《春》中描写手法的理解。描写了桃树、杏树、梨树的开花顺序。6.《济南的冬天》中，老舍先生描写济南的冬天"__________，__________"，表现了济南冬天的阳光充足特点。解析：本题考查对《济南的冬天》中景物描写特点的理解。"一个老城，有山有水"表现了济南冬天的阳光充足。7.《春日》中，朱自清先生描写春天的色彩，用"红的像__________，粉的像__________，白的像__________"，表现了春天色彩的丰富性。解析：本题考查对《春日》中色彩描写手法的理解。描写了花朵的色彩。8.《济南的冬天》中，老舍先生描写济南的冬天"__________，__________"，表现了济南冬天的温暖特点。解析：本题考查对《济南的冬天》中核心概念的理解。"温晴"表现了济南冬天既温暖又阳光充足的特点。9.《春》中，作者描写"小草偷偷地从土里钻出来"，用"__________"表现了春草生长的突然性。解析：本题考查对《春》中描写手法的理解。"偷偷地"表现了春草生长的突然性。10.《济南的冬天》中，老舍先生描写济南的冬天"__________，__________"，表现了济南冬天的阳光充足特点。解析：本题考查对《济南的冬天》中景物描写特点的理解。"一个老城，有山有水"表现了济南冬天的阳光充足。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《春》中，作者描写"小草偷偷地从土里钻出来"，这一描写表现了春草的柔嫩特点。（）解析：本题考查对《春》中描写手法的理解。正确，"嫩嫩的，绿绿的"表现了春草的柔嫩。2.《济南的冬天》中，老舍先生用"小山整把济南围起来"这一描写，表现了济南地理环境的开放性。（）解析：本题考查对《济南的冬天》中景物描写特点的理解。错误，"整把济南围起来"表现了济南地理环境的封闭性。3.《春日》中，朱自清先生描写春天的声音，用"像春雷似的"比喻鸟儿的鸣叫，表现了春天声音的响亮度。（）解析：本题考查对《春日》中声音描写手法的理解。错误，"像春雷似的"比喻的是声音的穿透力。4.《济南的冬天》中，老舍先生描写济南的冬天"温晴"，表现了济南冬天既温暖又阳光充足的特点。（）解析：本题考查对《济南的冬天》中核心概念的理解。正确，"温晴"表现了济南冬天既温暖又阳光充足的特点。5.《春》中，作者描写"桃树、杏树、梨树"，用"你不让我，我不让你"的描写，表现了花朵竞相开放的动态美。（）解析：本题考查对《春》中描写手法的理解。正确，"你不让我，我不让你"生动表现了花朵竞相开放的动态美。6.《济南的冬天》中，老舍先生描写济南的冬天"一个老城，有山有水"，表现了济南城市的历史悠久。（）解析：本题考查对《济南的冬天》中景物描写作用的理解。错误，描写与城市历史无关。7.《春日》中，朱自清先生描写春天的色彩，用"红的像火，粉的像霞，白的像雪"，这一描写突出了春天色彩的柔和美。（）解析：本题考查对《春日》中色彩描写手法的理解。错误，描写主要表现花朵的颜色和姿态。8.《济南的冬天》中，老舍先生描写济南的冬天"一个老城，有山有水"，表现了济南地理环境的独特性。（）解析：本题考查对《济南的冬天》中景物描写作用的理解。正确，"有山有水"表现了济南地理环境的独特性。9.《春》中，作者描写"小草偷偷地从土里钻出来"，用"钻"字生动表现了春草破土而出的动态美。（）解析：本题考查对《春》中描写手法的理解。正确，"钻"字生动表现了春草破土而出的动态美。10.《济南的冬天》中，老舍先生描写济南的冬天"温晴"，表现了济南冬天与北方其他城市的不同。（）解析：本题考查对《济南的冬天》中核心概念的理解。错误，"温晴"主要表现济南冬天的气候特点，而非与其他城市的对比。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《春》中，作者描写"小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的"，这一描写表现了春草的哪些特点？请结合课文内容分析。解析：本题考查对《春》中描写手法的理解。春草的特点包括：生长的突然性（"偷偷地"）、柔嫩（"嫩嫩的"）、生机（"绿绿的"）。2.《济南的冬天》中，老舍先生描写济南的冬天"温晴"，请结合课文内容分析"温晴"的具体含义。解析：本题考查对《济南的冬天》中核心概念的理解。"温"指济南冬天的舒适感，"晴"指阳光充足，"温晴"综合表现了济南冬天既温暖又阳光充足的特点。3.《春日》中，朱自清先生描写春天的声音，请结合课文内容分析作者描写声音的手法。解析：本题考查对《春日》中声音描写手法的理解。作者通过描写鸟儿的鸣叫、风的声音等，展现了春天声音的丰富性；用"像春雷似的"比喻鸟儿的鸣叫，表现了声音的穿透力。4.《济南的冬天》中，老舍先生描写济南的冬天"一个老城，有山有水"，请结合课文内容分析这一描写的作用。解析：本题考查对《济南的冬天》中景物描写作用的理解。"有山有水"表现了济南地理环境的独特性，为济南冬天的"温晴"特点提供了基础。5.《春》中，作者描写"桃树、杏树、梨树"，请结合课文内容分析作者描写树木的手法。解析：本题考查对《春》中描写手法的理解。作者通过描写树木的开花顺序（桃树、杏树、梨树），突出了春天植物生长的多样性；用"你不让我，我不让你"的描写，生动表现了花朵竞相开放的动态美。6.《济南的冬天》中，老舍先生描写济南的冬天"一个老城，有山有水"，请结合课文内容分析这一描写的作用。解析：本题考查对《济南的冬天》中景物描写作用的理解。"有山有水"表现了济南地理环境的独特性，为济南冬天的"温晴"特点提供了基础。7.《春》中，作者描写"小草偷偷地从土里钻出来"，请结合课文内容分析这一描写的手法。解析：本题考查对《春》中描写手法的理解。"偷偷地钻"生动表现了春草破土而出的动态美；"嫩嫩的，绿绿的"表现了春草的柔嫩和生机。8.《济南的冬天》中，老舍先生描写济南的冬天"温晴"，请结合课文内容分析"温晴"的具体含义。解析：本题考查对《济南的冬天》中核心概念的理解。"温"指济南冬天的舒适感，"晴"指阳光充足，"温晴"综合表现了济南冬天既温暖又阳光充足的特点。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请结合《春》的内容，分析作者描写春草的手法。解析：本题考查对《春》中描写手法的理解。作者通过描写春草的生长状态（"偷偷地钻"）、颜色（"嫩嫩的，绿绿的"）、动态美（"钻"），生动表现了春草的柔嫩、生机和破土而出的动态美。2.请结合《济南的冬天》的内容，分析老舍先生描写济南冬天"温晴"的特点。解析：本题考查对《济南的冬天》中核心概念的理解。老舍先生通过描写济南冬天的阳光充足（"一个老城，有山有水"）、空气清新（"温"）、气候舒适（"晴"），综合表现了济南冬天既温暖又阳光充足的特点。3.请结合《春日》的内容，分析朱自清先生描写春天声音的手法。解析：本题考查对《春日》中声音描写手法的理解。朱自清先生通过描写鸟儿的鸣叫（"呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙"）、风的声音等，展现了春天声音的丰富性；用"像春雷似的"比喻鸟儿的鸣叫，表现了声音的穿透力。4.请结合《济南的冬天》的内容，分析老舍先生描写济南冬天"一个老城，有山有水"的特点。解析：本题考查对《济南的冬天》中景物描写作用的理解。"有山有水"表现了济南地理环境的独特性，为济南冬天的"温晴"特点提供了基础；"一个老城"的反复出现，体现了作者对济南的喜爱。5.请结合《春》的内容，分析作者描写"桃树、杏树、梨树"的手法。解析：本题考查对《春》中描写手法的理解。作者通过描写树木的开花顺序（桃树、杏树、梨树），突出了春天植物生长的多样性；用"你不让我，我不让你"的描写，生动表现了花朵竞相开放的动态美。6.请结合《济南的冬天》的内容，分析老舍先生描写济南冬天"温晴"的特点。解析：本题考查对《济南的冬天》中核心概念的理解。"温"指济南冬天的舒适感，"晴"指阳光充足，"温晴"综合表现了济南冬天既温暖又阳光充足的特点。7.请结合《春》的内容，分析作者描写春草的手法。解析：本题考查对《春》中描写手法的理解。作者通过描写春草的生长状态（"偷偷地钻"）、颜色（"嫩嫩的，绿绿的"）、动态美（"钻"），生动表现了春草的柔嫩、生机和破土而出的动态美。8.请结合《济南的冬天》的内容，分析老舍先生描写济南冬天"一个老城，有山有水"的特点。解析：本题考查对《济南的冬天》中景物描写作用的理解。"有山有水"表现了济南地理环境的独特性，为济南冬天的"温晴"特点提供了基础；"一个老城"的反复出现，体现了作者对济南的喜爱。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.B4.C5.B6.C7.C8.C9.B10.C二、填空题1.生机2.封闭性3.春雷4.温晴5.桃树、杏树、梨树6.一个老城，有山有水7.火、霞、雪8.温晴9.偷偷地10.一个老城，有山有水三、判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.×四、简答题1.春草的特点包括：生长的突然性（"偷偷地"）、柔嫩（"嫩嫩的"）、生机（"绿绿的"）。2."温晴"的具体含义："温"指济南冬天的舒适感，"晴"指阳光充足，"温晴"综合表现了济南冬天既温暖又阳光充足的特点。3.作者描写春天声音的手法：通过描写鸟儿的鸣叫（"呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙"）、风的声音等，展现了春天声音的丰富性；用"像春雷似的"比喻鸟儿的鸣叫，表现了声音的穿透力。4."一个老城，有山有水"的描写作用：表现了济南地理环境的独特性，为济南冬天的"温晴"特点提供了基础；"一个老城"的反复出现，体现了作者对济南的喜爱。5.作者描写树木的手法：通过描写树木的开花顺序（桃树、杏树、梨树），突出了春天植物生长的多样性；用"你不让我，我不让你"的描写，生动表现了花朵竞相开放的