2026年广西(中考)语文真题(含答案)

-2026年广西(中考)语文真题(含答案)一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.谄媚（chǎnmèi）B.娉婷（pīngtíng）C.静谧（jìngmì）D.琐碎（suǒsuì）答案：C解析：本题考查字音识辨。A项“谄媚”中“谄”读作chǎn，正确；B项“娉婷”中“娉”读作pīng，正确；C项“静谧”中“谧”读作mì，正确；D项“琐碎”的读音正确，因此均正确，但题干要求“完全正确的一项”，需选出唯一正确选项。根据标准发音与常见误读判断，应选择C。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.一针见血B.铭刻在心C.一泻千里D.精彩纷呈答案：D解析：本题考查字形。A项“一针见血”无错别字；B项“铭刻在心”正确；C项“一泻千里”正确；D项“精彩纷呈”正确。因此选D。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.这个问题实在令人不以为然B.他是个首当其冲的英雄C.我们应该不耻下问，向老师请教D.他的人物形象十分美轮美奂答案：C解析：本题考查成语使用。A项“不以为然”意为不认为是对的，用在反问句不恰当；B项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不当；C项“不耻下问”意为不以向地位低的人请教为耻，正确；D项“美轮美奂”多形容建筑等事物的高大华丽，不符合人物形象的语境。选C。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于小明同学的勤奋努力，使他成绩提高了很多B.老师耐心地教导我们，让我们铭记在心C.我们应当杜绝不文明行为的发生D.只有努力学习，才能取得优异成绩答案：D解析：本题考查病句辨析。A项成分残缺，去掉“使”或“由于”；B项搭配不当，应改为“教导我们”；C项语序不当，应改为“杜绝不文明行为”；D项表意清晰，无语病。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。②夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。③天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。④兴尽悲来，识盈虚之有数。⑤晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。⑥记得绿罗裙，дачи不胜春。⑦且欲与常马等不可得，安求其能千里也？⑧但少闲人如吾两人者耳。答案：①晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。②夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。③天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。④兴尽悲来，识盈虚之有数。⑤晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。⑥记得绿罗裙，дачи不胜春。⑦且欲与常马等不可得，安求其能千里也？⑧但少闲人如吾两人者耳。解析：本题考查古诗文默写。直接性默写部分包含诗句的上下句；理解性默写部分根据动作、景象等提示选择相应句子。(6)文学文化常识填空（2分）《天净沙·秋思》的作者是________，体裁是________。答案：马致远；元曲解析：本题考查文学文化常识。《天净沙·秋思》是元代马致远的代表作，属于元曲中的散曲，体裁为小令。(7)综合性学习/语言运用（4分）请以“‘我们的节日’主题实践活动”为背景，写一句宣传标语，要求语言简练，富有号召力。答案：弘扬传统节日，传承中华文明。解析：本题考查语言运用能力。标语应简短有力，强调节日文化与传承意义，语言需通俗易懂，朗朗上口。(8)名著阅读题（4分）《五猖会》出自鲁迅的哪部作品？请写出人物形象特点。答案：《朝花夕拾》；鲁迅在文中通过回忆童年时父亲要求他背诵《鉴略》的情节，表现出他对封建教育制度的不满和对自由童年的怀念。解析：本题考查名著知识。《五猖会》是鲁迅《朝花夕拾》中的一篇散文，通过回忆过去，刻画了封建教育对童年的压抑，表达了作者的思想情感。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】《书湖阴先生壁》王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.手自栽：________2.排闼：________3.送青来：________答案：1.手自栽：亲手栽种2.排闼：推开门3.送青来：送来青翠的景色解析：本题考查文言实词含义。1项“手自栽”中的“栽”指栽种；2项“排闼”中的“排”意为推，“闼”指门；3项“送青来”中“送”意为送来，“青”泛指绿色。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）一水护田将绿绕。答案：一条河流环绕着农田，仿佛在守护它。解析：本题考查句子翻译。“护田”指守护农田，“绿绕”是绿色环绕的意思，翻译时需表达出拟人化的生动感。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.描写自然景色，突出田园生活的宁静美好B.表达对湖阴先生的赞美，突出了其农艺技术高超C.表达对官场生活的厌倦，隐含政治抱负D.通过描绘自然景物，抒发对田园生活的向往答案：D解析：本题考查文意理解。该诗通过描绘湖阴先生所居环境，表达作者对田园生活和自然山川的热爱，而非对官场生活的厌倦，因此D项正确。(12)简答题（2分）文中“一水护田将绿绕”一句用了什么修辞手法？有何表达效果？答案：拟人；赋予河流以人的行为，体现出自然与人类的和谐，增强了画面的生动性。解析：本题考查修辞手法和表达效果。作者将水流拟作“护田”，赋予其人格化特点，使景物更具情感和动态感。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《渔家傲·秋思》范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗歌表达了戍边将士的思乡之情B.“羌管悠悠”是边塞特有乐器，渲染了孤寂氛围C.“燕然未勒”暗示朝廷未能完成平定边疆的功业D.诗歌语言华丽，富有浪漫色彩答案：D解析：本题考查诗歌理解。该诗语言凝练质朴，突出边塞生活艰苦、将士思乡之情，而非浪漫色彩，因此选D。(14)简答题（3分）“人不寐，将军白发征夫泪”一句表达了怎样的情感？请结合全诗分析。答案：表达了戍边将士征战多年、思乡难归的悲伤与无奈。全诗通过描写边塞秋景的荒凉，抒发了对战争的无奈与对家乡的深深思念。解析：本题考查思想情感分析。本句直接点出情感，前文中描绘的环境和将士们的愁绪共同构成了全诗的情感基调。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】在那个春末的午后，我很偶然地走进了那家旧书店。推开门，一股陈旧书香扑面而来，书架上书本摆放整齐，仿佛在等待被人发现。我坐在角落里，翻开一本泛黄的笔记本，里面记录着一位老先生的文字，字迹工整，情感真挚。他写道：“如果一本书不能让你放下手中的事，那它就不值得读。”结束后，我带着满心的触动离开，仿佛在那本书中找到了某种遗失的归属感。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过写景描写，渲染了宁静的氛围B.文章以插叙手法，穿插了老先生的日记C.文章语言凝练，情感真挚，具有感染力D.文章主要通过对话推进情节发展答案：C解析：本题考查文章艺术特色。文章通过记叙作者在旧书店的所见所感，语言素雅，感情真挚，画面感强，具有感染力。(16)概括题（3分）文章主要讲述了一个什么事件？请用简洁的语言概括。答案：作者偶然走进旧书店，发现一本泛黄的笔记本，从中受到启发。解析：本题考查事件概括。抓住“偶然走进旧书店”、“发现笔记本”、“受到启发”等关键信息，用简洁语言表达。(17)赏析题（3分）请赏析文中“如果一本书不能让你放下手中的事，那它就不值得读”一句。答案：这句话用反问的修辞手法，强调了读书与生活的关系。富有哲理，引发读者对阅读意义的思考，体现了文章的情感核心。解析：本题考查句子赏析。需指出修辞手法和表达效果，结合上下文分析句子的深意。(18)作用分析题（3分）文中“我带着满心的触动离开”一句有何作用？答案：点明文章主旨，突出读书带给作者的深远影响，使主题更加鲜明。解析：本题考查句子作用。此句是作者的深切感悟，为全文收束，体现主题。(19)感悟拓展题（3分）请结合你的生活经历，谈谈你对“读书的意义”的理解。答案：读书不仅能开阔眼界，更能触动心灵。有时一句话，一种态度，都能带来意想不到的启发，我在阅读中找到了前行的动力。解析：本题考查感悟拓展。需结合自身经历，表达对阅读意义的思考。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】在当今社会，随着科技的飞速发展，人工智能（AI）已经成为人们生活中不可或缺的一部分。从语音助手到自动驾驶，AI技术已广泛应用于多个领域。然而，尽管AI给人类生活带来了便捷与创新，我们也应正视其带来的挑战。AI的普及使一些传统职业面临淘汰，同时引发人们对隐私保护和伦理问题的担忧。为此，我们必须加强对AI技术的监管，推动其健康发展。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.AI技术已在所有领域得到广泛应用B.AI与人们的日常生活关系不大C.AI技术的普及也在带来一些问题D.文章强调AI技术的优势，忽视其弊端答案：C解析：本题考查内容理解。文章指出AI给人类带来了便捷与创新，但也提到了其带来的问题，因此C项正确。(21)简答题（3分）文章的说明对象是什么？说明顺序是怎样的？答案：人工智能（AI）；从AI的应用到其带来的问题，最后提出监管建议，按逻辑顺序展开。解析：本题考查说明对象与说明顺序。说明对象是AI，说明顺序为“应用→问题→解决”，结构清晰。(22)简答题（2分）“AI的普及使一些传统职业面临淘汰”一句中，“AI”指的是什么？答案：人工智能。解析：本题考查词语指代。根据上下文，“AI”即指人工智能，是文章的核心术语。(23)简答题（2分）“我们必须加强对AI技术的监管”一句的作用是什么？答案：总结全文，提出解决措施，体现文章的理性思考。解析：本题考查句子作用。“必须”一词体现建议与对策，为文章结尾，起总结作用。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在快节奏的社会中，人们越来越重视效率，而忽视了“慢”的价值。所谓“慢”，并非懒惰，而是从容不迫的态度。慢是一种沉淀，能让人在行动中思考；慢是一种自由，能让人远离焦虑；慢是一种心境，能让人懂得欣赏生活。因此，我们应当学会“慢生活”。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章主张要与时俱进，提高工作效率B.文章认为“慢生活”是一种懒惰的表现C.文章论述“慢”的价值，强调应重视慢生活D.文章认为“慢”与“快”是对立的，不可兼得答案：C解析：本题考查内容理解。文章的观点是“慢生活”的价值和意义，强调要重视慢，而非快与慢对立，因此C项正确。(25)简答题（3分）文章提出“慢”的三种价值，请简要概括。答案：慢是一种沉淀，能让人在行动中思考；慢是一种自由，能让人远离焦虑；慢是一种心境，能让人懂得欣赏生活。解析：本题考查信息提取。直接从文中总结“慢”的三种价值，每点1分。(26)简答题（4分）请分析文章的论证思路。答案：文章首先指出社会快节奏带来的问题，接着逐一分述“慢”的三种价值，最后落脚于“我们应该学会慢生活”，结构清晰，层层递进。解析：本题考查论证思路。文章从问题引出观点，再层层分析，最终点明主旨，论证结构严谨。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：一个孤独的拾荒老人，每天都在公园边捡拾垃圾，虽然他从不与人交谈，却总是在