2026年湖南高考语文真题考试题库(含答案)

-2026年湖南高考语文真题考试题库(含答案)一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。人工智能在当代社会中扮演着越来越重要的角色，它不仅改变了我们的生活方式，还对传统职业结构产生了深刻影响。然而，科技发展并非单向度的“替代”过程，而是一个动态的“共生”系统。人工智能看似在取代人力劳动，但更确切地说，它是在重塑人类的劳动形态，促进人机协作的深化。在这一过程中，关键技术的应用、伦理问题的考量以及政策引导的力度，都将决定人工智能未来的发展方向。(1)对文中“替代”与“共生”的理解，正确的一项是A.文中“替代”是指人工智能完全取代人类劳动B.文中“共生”是指人工智能与人类协同发展C.作者认为人工智能只是对人类职业结构的辅助D.文中“替代”与“共生”是两个完全对立的概念答案：B解析：文中指出人工智能在当代社会中扮演重要角色，其作用是“重塑人类的劳动形态，促进人机协作的深化”，“共生”体现的是一种协同发展的关系。(2)下列哪项不是文中提出的“人工智能影响因素”？A.技术应用B.伦理问题C.政策引导D.文化传承答案：D解析：文中提到的关键影响因素包括技术应用、伦理问题和政策引导，而未提及文化传承。(3)下面哪项准确概括了文段中的核心观点？A.人工智能的发展完全依赖于政策引导B.人工智能在现代社会中是不可替代的绝对存在C.人工智能的发展对人类劳动形态产生深刻影响D.人工智能将在未来完全取代人类劳动答案：C解析：文段强调人工智能改变劳动形态，促进人机协作，说明其对人类劳动产生深刻影响。(4)文中“共生”一词的内涵是指A.人类完全依赖人工智能B.人类与人工智能相互配合、共同发展C.人工智能与人类完全对立D.人工智能无需人类参与答案：B解析：“共生”表明人工智能与人类并非对立，而是在互动中共同发展。(5)下面关于文段的说法正确的是A.文中主要使用了比喻论证B.文中利用对比论证来突出人工智能的双重影响C.文中没有涉及人工智能对未来社会的具体影响D.文中探讨人工智能与人类的分离关系答案：B解析：文章通过“替代”与“共生”两者的对比，展现了人工智能对人类社会的双重影响。(6)下列哪项是“人机协作”的合理推论？A.人工智能会彻底消解人类的劳动价值B.人类的创造力将因人工智能而被抑制C.人工智能的发展将促使人类回归传统文化D.人工智能与人类可以形成互补关系答案：D解析：文段强调人工智能不是替代，而是重塑劳动形态，因此人机协作是合理的推论。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。《窗里的老人》窗外的老树在秋风中摇曳，仿佛在诉说着岁月的故事。叶落的声音，像是敲打在人们心头的钟声。小陈看着窗里的老人，他已年过八旬，每天清晨坐在窗前，用一把旧木椅，仿佛在等什么。他的眼神平静，仿佛与外界隔了一个世界，又像与这个世界融为一体。小陈并不知道老人为何总在早晨坐在这里，但他隐约觉得，这或许是某种人生的仪式。生活的节奏快得让人喘不过气，小陈时常在黄昏时分停步，透过那扇窗，看看老人是否还在。他不明白，为什么老人不外出散步，或与亲朋聊天，反而选择静坐窗前。守护、孤独、等待，这些词语在他心中浮现。他开始在意老人的存在，就像在意自己内心深处某个不愿承认的角落。黄昏渐深，小鸟归巢，老树低声细语，小陈觉得自己仿佛也成了那个老人。他想，或许每个人心中都有一扇窗，它不只是通向外界的通道，也是通往内心的驿站。自那天起，他学会了在忙碌中停顿，在喧嚣中倾听，仿佛找回了什么。(7)下列对文章内容的理解，正确的一项是A.老人每天清晨坐在窗前等待外面的人B.小陈一直不知道老人是否在等待什么C.老人与外界保持距离却与世界融合D.老人并不孤独，只是习惯性地坐在窗前答案：C解析：文中提到老人“与外界隔了一个世界，又像与这个世界融为一体”，说明他表面与外界疏离，实则与世界有联系。(8)文中“窗里的老人”的象征意义是A.隐喻老年人对生活的无望B.隐喻人类内心的坚持C.隐喻老人对时光流逝的感慨D.隐喻人类对宁静生活的向往答案：B解析：老人静坐窗前，象征了人类内心的宁静与坚持，同时也暗示了一种精神追求。(9)下面哪项最能体现文章的感情基调？A.沉郁伤感B.平静和谐C.热烈奔放D.轻快明快答案：B解析：全文描绘了老人安静、独处的状态，以及小陈从中获得的感悟，感情基调较为宁静和谐。(10)下列哪项是文中“窗”的象征意义？A.过去的回忆B.现实世界的边界C.人类对未知的探索D.人生的反思答案：B解析：文中“窗”是通向外界的通道，也象征了现实与内心之间的界限。(11)下列属于本文艺术特色的一项是A.强烈的讽刺意味B.通俗易懂的语言风格C.富含隐喻的表达方式D.对话形式增强代入感答案：C解析：文章多用象征与隐喻表达情感，如“窗”象征人与世界的边界，“老人”象征内心的坚持。(12)简答题（5分）文中“黄昏渐深，小鸟归巢，老树低声细语”一句有什么作用？请简要分析。答案：这句话通过写景渲染出宁静、淡然的氛围，衬托出老人与小陈在窗前的沉思，暗示时间的流逝和内心的平静。解析：这句话描写自然景象，营造氛围，烘托人物的心理活动，起到衬托作用。(13)赏析题（4分）请赏析“自那天起，他学会了在忙碌中停顿，在喧嚣中倾听”这句话的语言特色。答案：这句话语言简洁、富有节奏，用排比手法增强表达效果，同时突出了小陈的内心变化。解析：该句使用排比结构，语言节奏感强，表达了小陈从浮躁到沉静的转变，语言特色鲜明。(14)探究题（3分）你如何理解“每个人心中都有一扇窗”这句话的含义？答案：这句话意味着每个人内心都有一个独立或反思的空间，这个空间让人在忙碌中驻足，思考生活的意义。解析：这句诗具有象征意义，建议从内心世界与外部现实的关系切入，体现个人精神空间的意义。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合：2-3则非连续性文本，含图表信息，约800-1000字】材料一：2023年全国高校毕业生规模为1158万人，较2022年增加50万人，创历史新高。教育部数据显示，2023届毕业生主要去向为就业（60%）、升学（30%）、灵活就业（8%）及其他（2%）。与此同时，教育部预测，2024年高校毕业生人数将达1276万人，同比增长10.2%。材料二：统计数据表明，2023年高校毕业生就业率分别为：本科毕业生达87.6%，硕士研究生达93.2%，博士研究生达95.8%。其中，博士研究生就业率最高，主要是因为博士毕业生多进入科研机构、高校、政府部门等岗位，岗位要求较高，筛选严格。材料三：调查显示，90%的大学生认为“就业难”是主因，而70%的人希望“能继续深造”。近半数学生表示希望进入“重点行业”或“体制岗位”，仅有少数学生愿意尝试“新兴职业”或“自由职业”。(15)从上述材料可知，2023年高校毕业生总数为A.1158万B.1276万C.1008万D.1058万答案：A解析：材料一明确指出2023年高校毕业生人数为1158万。(16)下列哪项正确表达了“灵活就业”占比？A.70%B.8%C.50%D.10.2%答案：B解析：材料一提到灵活就业占比为8%。(17)下列哪项说明博士毕业生就业率高于本科毕业生？A.博士毕业生更愿意从事科研等高要求职业B.博士毕业生更倾向于自由职业C.博士毕业生想进入体制单位D.博士毕业生认为工作机会更多答案：A解析：材料二指出博士毕业生就业率最高，是因为岗位要求高，筛选严格。(18)下面哪项不属于大学生希望的去向？A.继续深造B.进入新兴职业C.进入政府工作D.做一名作家答案：D解析：材料三提到学生希望进入体制岗位或新兴职业，而“作家”未被提及。(19)下列哪项表述最符合材料三的内容？A.大学生普遍对感情问题感到焦虑B.超过半数的毕业生希望继续深造C.有超过半数的学生希望从事体制职务D.大多数学生更倾向于就业而不是升学答案：B解析：材料三指出90%大学生认为“就业难”是主因，然而70%的人希望“能继续深造”。(20)简答题/概括归纳题（7分）请概括材料一和材料三的主要信息。答案：材料一说明2023年高校毕业生人数达1158万，主要去向为就业、升学、灵活就业及其他；材料三反映大学生普遍认为就业难，但70%希望继续深造，近半数愿进入体制岗位或新兴职业。解析：材料一提供数据，材料三反映学生就业与升学倾向，两者共同说明毕业生就业现状和期待。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】（约600-700字，纪传体史书人物传记，选自《史记·滑稽列传》）淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多智，貌若妇人，丈夫之志也。始为齐王舍人，食于孟尝君门下。孟尝君待之甚厚，但其性格处事不拘一格，且常以隐语谏言，皆被采纳。尝以一言劝谏齐王，使其醒悟。其言曰：“君不知，天下至广，若是不学，犹为一隅之见。”齐王闻言，即采纳其言。从此，淳于髡为齐国重臣，屡建奇功。其貌陋而举止优雅，言辞委婉却入木三分。孟尝君问其为何长年居于门下而不离去，其答曰：“天下之大，士虽多，然必有一言能醒世。”此言一出，众人皆惊，叹服其才。一次，齐王欲任命某大臣为将，问淳于髡：“此人是否之将才？”淳于髡答曰：“吾闻其志在于民，故民服其威，而君不疑其德。”此言未用直言，但齐王听后，即下令委任。从此，齐国军队更加有纪律、有民心。淳于髡虽无文采，然其言辞精辟，逻辑缜密，常以讽刺之言达至理，以幽默之语解困局。后世称其为“诙谐之士，谏争之臣”。其后，淳于髡言辞婉转，竟被封为卿。(21)下列对文中加点词语的解释，错误的一项是A.赘婿：非亲生之女婿B.谏言：规劝、建议C.委婉：表达方式含蓄D.婉转：说话直截了当答案：D解析：“婉转”意为说话含蓄，与“直截了当”意思相反，故错误。(22)从文中信息判断，淳于髡的性格特点是A.诚恳直接B.隐晦不清C.委婉得体D.豪放无忌答案：C解析：文中提到淳于髡“言辞委婉，逻辑缜密”，说明其性格特点为委婉得体。(23)下列对“滑稽”的理解，正确的一项是A.滑稽意为无拘无束B.滑稽意为幽默风趣C.滑稽意为荒诞无稽D.滑稽意为不合时宜答案：B解析：文中称淳于髡为“滑稽多智”，这里的“滑稽”是指他言辞幽默。(24)下列对“傲慢”一词的理解，错误的一项是A.傲慢可以是性格特征B.傲慢可以是行为方式C.傲慢可以是评价对象D.傲慢可以是道德批评答案：D解析：文中并未对淳于髡进行道德批评，只描述其性格。(25)下面四句话，哪句与“天下至广”意思接近？A.世界之大，无奇不有B.山河之浩荡，气象万千C.胸怀博大，志向高远D.万里鹏程，任我翱翔答案：A解析：“天下至广”意为天下广阔无垠，而“世界之大，无奇不有”同样表达广泛之意。(26)下列哪项是对“此言一出，众人皆惊”的合理分析？A.淳于髡的直言让众人感到意外B.淳于髡的话语富有哲理，富有震撼力C.淳于髡的言辞带有一定的讽刺意味D.淳于髡似乎在说大话，众人不信答案：B解析：“众人皆惊”表明淳于髡的话让人感到意外和佩服，故言辞富有哲理。(27)下列对“民服其威，而君不疑其德”的理解，正确的一项是A.民众佩服其文采，而君主怀疑其品德B.民众畏惧其威严，而君主不怀疑其品行C.民众享受其庇护，而君主信任其品德D.民众认同其能力，而君主相信其品德答案：D解析：这句话表明民众和君主都对他有信任，既认可其能力也相信其品德。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）（1）君不知，天下至广，若是不学，犹为一隅之见。答案：您不知道，天下如此广阔，如果不学习，就如同只看到一角。解析：该句运用比喻手法，强调学习的重要性，采用了主谓宾结构，翻译时要注意语序。（2）吾闻其志在于民，故民服其威，而君不疑其德。答案：我听说他的志向在于百姓，所以百姓服从他的威严，而君主也不怀疑他的品德。解析：句中“吾闻”“故”“而”信息明确，翻译时需注意因果关系。(29)简答题（5分）请简要概括淳于髡的主要贡献。答案：淳于髡善于用委婉方式劝谏齐王，屡建奇功，凭借幽默智慧参与国家治理，为齐国发展做出了重要贡献。解析：文中指出淳于髡在政治中经常以隐语进谏，被齐王采纳，从而建功立业。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】（朝代：唐代，作者：杜甫）《秋兴八首·其一》玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。(30)本诗主要描写的是A.春天景象B.秋日之景C.夏日之景D.冬日之景答案：B解析：首句提到“玉露凋伤枫树林”，玉露一般出现在深秋，所以本诗描写秋景。(31)下列哪项是这首诗的修辞手法？A.拟人B.比喻C.对偶D.通感答案：C解析：该诗中“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”形成了对偶结构。(32)本诗情感基调是A.欢快明亮B.离愁别绪C.乐观向上D.思乡怀旧答案：D解析：诗中“孤舟一系故园心”直接表达了思乡之情。(33)下列哪项是对“寒衣处处催刀尺”的合理理解？A.寒衣繁忙地制作B.寒衣制作受到外界催促C.寒衣制造正在多地进行D.寒衣需要众人协作完成答案：A解析：该句描绘寒衣制作的繁忙场景，表现战争带来的繁重劳作。(34)赏析题（5分）请赏析“江间波浪兼天涌”一句中的“兼天涌”表达效果。答案：“兼天涌”意为波浪如同天一样高，夸张地突出了江水的气势和秋天的萧瑟氛围。解析：该句使用夸张手法渲染深秋江水奔涌的景象，增强了诗的感染力。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)_______，只是朱颜改。答案：物是人非解析：出自《虞美人·春花秋月何时了》，表达时光流逝，人事变迁。(2)落霞与孤鹜齐飞，_______。答案：秋水共长天一色解析：出自王勃的《滕王阁序》，描绘晚霞与水天相映成趣的美景。(3)仰观宇宙之大，_______，足以极视听之娱。答案：俯察品类之盛解析：出自王羲之的《兰亭集序》，描绘俯仰之间览物之壮阔，极视听之乐趣。(4)纵一苇之所如，_______。答案：凌万顷之茫然解析：出自苏轼的《赤壁赋》，描绘在浩瀚江水中泛舟的意境。(5)巫医乐师百工之人，不耻相师。答案：士大夫之族，曰师曰弟子，云其切者多矣解析：出自韩愈的《师说》，“不耻相师”下文是对其论述的扩展。(6)她马上成为我_______。答案：心里的光解析：文中表达的是一种情感寄托，将女孩比作“心里的光”。三、语言文字运用（20分）（本题题型灵活组合，实际出题可调整题型和题号排序）(36)下列句子中，成语使用不恰当的一项是A.这个问题一直悬而未决，我们希望尽快做出决定。B.他说话总是咄咄逼人，让人无法招架。C.他虽然出身卑微，但终成大器，令人刮目相看。D.我们要精益求精，不可粗心大意。答案：B解析：“咄咄逼人”形容气势汹汹，使用不当，与句意不合。(37)下列句子中，没有语病的一项是A.我们要努力学习，提高自己的文化水平，为国家做出贡献。B.大家都希望自己能考上一个好的大学，但不是所有人都能实现这个愿望。C.老师对学生严格要求，我们对此表示理解。D.他一直坚持一个人努力，最终取得成功。答案：B解析：B项句式通顺、逻辑清晰、结构合理，没有语病。(38)下列句子衔接最恰当的一项是A.他很努力，难道不值得称赞？B.他很努力，因此得到了大家的赞赏。C.他很努力，不再需要努力了。D.他很努力，却不想被人称赞。答案：B解析：句意逻辑自然，前后呼应，“因此”连接前后句，表达因果关系。(39)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.风卷残云，形容风势凶猛B.她的笑容如春风般和煦C.明月高悬天空，清辉洒满大地D.他正在等待一个重要电话答案：B解析：该句使用了比喻修辞，将笑容比作春风，形象生动。(40)下列句子最符合“得体”的表达方式的一项是A.今天的天气真热，简直让人无法忍受B.今天的天气真暖和，适合去公园散步C.今天的温度过高，可能会对健康造成影响D.今天的丛林大火，让所有动物都逃走了答案：C解析：该句表达得体，语气温和，避免了负面情绪的直接表达。(41)下列句子是肯定句的一项是A.雨一直下，行人纷纷躲雨B.雨下得很大，但行人还是走出了门C.行人是否下雨都走出门D.雨停了，行人却没走答案：A解析：A项句子陈述事实，明确表达了下雨的情景。(42)下列句子中，句式变换错误的一项是A.他是一名优秀的老师→他是优秀的老师B.我们应该发挥自己的想象力→想象力应该被我们发挥C.大家都憧憬未来的彩虹→彩虹是大家憧憬的D.雨水将大地滋润→大地被雨水滋润答案：B解析：该句存在语序错误，应该保持主动语态不变。(43)下列句子属于“压缩语段”形式的一项是A.这是他第一次登上舞台，感到非常紧张B.明天我将去参加一场重要的面试C.她觉得应该去参加活动，但最终决定不去D.他的演讲非常精彩，打动了所有人答案：B解析：B项文字简练，只保留了核心信息“明天我将去参加面试”。(44)语言表达题（6分）请将“她笑着走出了门，就像一个永远都不会失望的精灵。”这句话改写为整句（即无“就像”类比喻句）。答案：她笑着走出了门，散发着无法言喻的希望与力量。解析：改写为整句，去掉比喻，突出女子的希望感。(45)图文转换题（6分）下面是某地调查未就业人群职业倾向的统计图，请结合图表，写出一个合理的文字说明。答案：据数据统计，未就业人群中，60%倾向于进入互联网相关行业，20%想创业，10%希望考公，10%其他。说明互联网行业是未就业者的主要选择方向。解析：根据图表数据，概括主要倾向，说明职业选择趋势。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：有人说，人生如同一条河流，充满未知与变数。有人却说，人生是攀登一座山峰，有明确的终点和方向。这两种观点看似对立，实则统一。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：人生如行舟，亦如登山人生是一场漫长而充满挑战的旅程，既如一条未知的河流般随波逐流，又似一座需要攀登的高峰，有着明确的方向和目标。这两种观点看似对立，实则彼此映衬，共同构成了人类对生命的深刻认知。河流的本质是流动，而山峰的特质是稳固。河流的未