2026年共青团入团考试思想觉悟试题与答案

2026年共青团入团考试思想觉悟试题与答案一、填空题（每空2分，共20分）1.中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习__________和__________的学校，是党的__________和__________。2.新时代共青团的根本任务是为党培养__________的社会主义建设者和接班人；政治责任是巩固和扩大党执政的__________，源源不断为党输送__________；工作主线是围绕__________，组织动员广大青年建功新时代。3.2025年10月，中共中央发布《关于全面加强新时代少先队工作的意见》，明确指出要强化少先队__________，构建党团队__________培养体系，确保红色基因代代相传。二、简答题（每题10分，共30分）1.请结合《中国共产主义青年团章程》，简述共青团与中国共产党的关系。2.2025年中央经济工作会议提出“以科技创新引领现代化产业体系建设”，作为预备团员，你认为青年应如何在这一战略中发挥作用？3.近年来，“躺平”“摆烂”等消极心态在部分青年中蔓延，请从共青团思想引领的角度，谈谈如何引导青年树立积极向上的人生态度。三、论述题（每题20分，共40分）1.党的二十大报告强调“青年强，则国家强”，并指出“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”。请结合自身实际，论述新时代团员应如何践行“请党放心，强国有我”的青春誓言。2.2025年是中国共产主义青年团成立103周年。从1922年团一大召开到新时代“清澈的爱，只为中国”的青年担当，共青团始终与党同心、跟党奋斗。请结合团的百年奋斗史，谈谈你对“共青团是党的忠实助手和可靠后备军”这一论断的理解。四、案例分析题（共10分）【案例背景】某高校大二学生张某，入学时提交了入团申请书，目前处于培养考察期。近期他因课程压力大，逐渐减少了参加团课学习和志愿服务的次数，甚至在班级群里转发“入团没用，不如多考证书”的言论，导致部分同学对入团积极性下降。作为班级团支部委员，你会如何帮助张某端正思想认识？请结合团章和青年思想特点，提出具体措施。答案一、填空题答案1.中国特色社会主义；共产主义；助手；后备军2.堪当民族复兴重任；青年群众基础；新鲜血液；中心大局3.政治属性；一体化二、简答题答案1.共青团与中国共产党的关系可从三方面理解：一是政治上的引领关系。党是团的缔造者和领导者，团的全部工作必须坚持党的全面领导，以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志。二是组织上的衔接关系。团是党领导的群团组织，是党联系青年的桥梁和纽带，通过“推优入党”机制为党输送优秀青年，是党的后备军。三是使命上的一致关系。党和团的根本目标都是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，团通过组织青年投身社会实践，助力党和国家事业发展。2.青年在科技创新引领现代化产业体系建设中可从三方面发挥作用：一是增强学习能力，夯实专业基础。主动学习前沿科技知识，参与实验室项目、学科竞赛，提升解决实际问题的能力。二是激发创新活力，敢于突破常规。关注“卡脖子”技术领域，参与校企合作研发项目，在人工智能、新能源、生物医药等战略性新兴产业中贡献创意。三是弘扬科学家精神，厚植家国情怀。以“十年磨一剑”的毅力攻克技术难关，将个人成长融入国家科技自立自强的大局，争做“懂科技、有担当”的新时代工匠。3.引导青年树立积极向上的人生态度，需从思想引领和实践赋能两方面发力：一方面，强化价值引领。通过“青年大学习”“青马工程”等平台，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年头脑，讲好“脱贫攻坚”“航天精神”等奋斗故事，让青年理解“幸福是奋斗出来的”深刻内涵。另一方面，搭建实践平台。组织“挑战杯”“返家乡”等实践活动，让青年在乡村振兴、基层治理中感受奋斗的意义；关注青年实际需求，通过就业指导、心理疏导等服务，帮助解决“卷不动”“怕失败”的现实焦虑，让奋斗更有方向、更有保障。三、论述题答案1.新时代团员践行“请党放心，强国有我”的青春誓言，需从思想、行动、品格三方面发力：思想上，筑牢信仰之基。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于青年工作的重要论述，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终与党中央保持高度一致。行动上，勇担时代之责。立足本职岗位，在学业上追求卓越，在科研中敢为人先，在志愿服务中主动作为。例如，参与“美丽中国”支教、社区疫情防控、乡村振兴调研等实践，将“强国”目标转化为具体行动。品格上，锤炼奋斗之志。发扬“自找苦吃”的精神，在急难险重任务中磨砺意志。面对“躺平”“摆烂”等消极思潮，主动发声倡导“奋斗为荣”的价值观，用自身行动带动身边青年，成为正能量的传播者。2.共青团百年奋斗史深刻印证了“党的忠实助手和可靠后备军”的定位，可从三个历史阶段理解：新民主主义革命时期，团带领青年投身反帝反封建斗争。从“五卅运动”中的青年罢工到抗日战争中的“青年救国会”，团员青年用热血和生命捍卫民族尊严，为党凝聚了最具活力的革命力量。社会主义革命和建设时期，团组织青年参与国家建设。“青年突击队”在北大荒垦荒、第一汽车制造厂建设中发挥骨干作用，“向科学进军”号召激发青年科技报国热情，为党培养了大批懂技术、能吃苦的建设者。改革开放和社会主义现代化建设新时期，特别是中国特色社会主义新时代，团引领青年创新创造。从“青年志愿者行动”服务社会到“创青春”大赛助力创业，从“一带一路”青年交流到航天团队中的“90后”工程师，团员青年始终走在时代前列，为党注入了创新活力。历史证明，共青团始终以党的旗帜为方向，以党的任务为使命，用实际行动诠释了“助手”的忠诚和“后备军”的担当，这是共青团的政治底色，也是新时代必须坚守的根本定位。四、案例分析题答案作为班级团支部委员，应从以下步骤帮助张某端正思想认识：第一步，深入沟通，了解根源。私下与张某谈心，倾听他的真实想法：是课程压力导致时间分配困难？还是对团的作用存在认知偏差？例如，可询问“最近感觉你参加活动少了，是遇到什么困难了吗？”“你觉得入团和考证书一定矛盾吗？”通过共情建立信任，避免直接批评。第二步，结合团章，澄清认知。向张某讲解团章中“团员要努力学习”“在学习、工作及其他社会活动中起模范作用”的要求，说明入团与提升个人能力并不矛盾——团课学习能提高政治素养，志愿服务能锻炼沟通能力，这些都是未来职业发展的重要软实力。可引用优秀团员案例，如“航天团队中的团员骨干既精通专业，又积极参与组织生活”，帮助他理解“全面发展”的意义。第三步，制定计划，解决实际困难。与张某共同规划时间：将团课学习安排在周末固定时段，志愿服务选择与专业相关的项目（如理工科学生参与科技科普志愿），既完成团的任务，又提升专业能力。同时，协调班干部为他提供课程辅导，缓解学习压力。第四步，持