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文档简介
浙江省温州市瑞安市四校联考2026年七年级数学第一学期期末统考试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如图所示的平面图形绕轴旋转一周,可得到的立体图形是()A. B. C. D.2.的绝对值的相反数是()A. B. C.2 D.-23.正方形ABCD的轨道上有两个点甲与乙,开始时甲在A处,乙在C处,它们沿着正方形轨道顺时针同时出发,甲的速度为每秒1cm,乙的速度为每秒5cm,已知正方形轨道ABCD的边长为2cm,则乙在第2020次追上甲时的位置在()A.AB上 B.BC上C.CD上 D.AD上4.一个正方体的平面展开图不可能是()A. B. C. D.5.a,b两数在数轴上的位置如图,则下列不正确的是()A.a+b0 B.ab0 C.a-b0 D.6.下列说法正确的是()A.垂直于同一条直线的两直线互相垂直B.经过一点有且只有一条直线与已知直线平行C.如果两条直线被第三条直线所截,那么同位角相等D.从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离7.下面两个多位数1248624…,6248624…,都是按照如下方法得到的:将第一位数字乘以2,若积为一位数,将其写在第2位上,若积为两位数,则将其个位数字写在第2位对第2位.数字再进行如上操作得到第3位数字……后面的每一位数字都是由前一位数字进行如上操作得到的.当第1位数字是3时,仍按如上操作得到一个多位数,则这个多位数前2020位的所有数字之和是()A.10091 B.10095 C.10099 D.101078.下列说法中,正确的个数有()①过两点有且只有一条直线;②连接两点的线段叫做两点间的距离;③两点之间,线段最短;④若∠AOC=2∠BOC,则OB是∠AOC的平分线.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个9.钟表在3点半时,它的时针和分针所成的锐角是()A.15° B.70° C.75° D.90°10.下列算式中:①;②;③;④;⑤;⑥;计算结果是正数的有()A.2个 B.3个 C.4个 D.5个11.在大课间活动中,同学们积极参加体育锻炼.小丽在全校随机抽取一部分同学就“一分钟跳绳”进行测试,并以测试数据为样本绘制如图所示的部分频数分布直方图(从左到右依次分为六个小组,每小组含最小值,不含最大值)和扇形统计图,若“一分钟跳绳”次数不低于130次的成绩为优秀,全校共有1200名学生,根据图中提供的信息,下列说法不正确的是()A.第四小组有10人 B.本次抽样调查的样本容量为50C.该校“一分钟跳绳”成绩优秀的人数约为480人 D.第五小组对应圆心角的度数为12.如图所示,点O在直线AB上,∠EOD=90°,∠COB=90°,那么下列说法错误的是()A.∠1与∠2相等 B.∠AOE与∠2互余C.∠AOE与∠COD互余 D.∠AOC与∠COB互补二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.A、B两地海拔高度分别为1200米,米,则B地比A地低______米.14.如图,将线段绕点顺时针旋转,得到线段.若,则__________.15.有理数、、在数轴上位置如图,则的值为______.16.若一个角的补角比它的余角的2倍还多70°,则这个角的度数为_____度.17.要把木条固定在墙上,至少要钉两个钉子,这说明一个几何事实:______.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)如图,已知∠AOB=120°,∠COD是∠AOB内的一个角,且∠COD=40°,OE是∠AOC的平分线,OF是∠BOD的平分线,求∠EOF的度数.19.(5分)为迎接新年,小红的妈妈在某外贸店为小红购买了一件上衣和一条裤子,已知上衣和裤子标价之和为600元,经双方议价,上衣享受九折优惠,裤子享受八折优惠,最终共付款518元.(1)则上衣和裤子的标价各多少元?(2)在本次交易中,外贸店老板将上衣和裤子在进价的基础上均提高50%进行标价,若该老板当天只进行了这一次交易,并且还需要支付店面、水电等其它费用共100元,请帮助老板计算当天的收益情况.20.(8分)先化简,再求值:,其中.21.(10分)阅读材料:由绝对值的意义可知:当时,;当时,.利用这一特性,可以帮助我们解含有绝对值的方程.比如:方程,当时,原方程可化为,解得;当时,原方程可化为,解得.所以原方程的解是或.(1)请补全题目中横线上的结论.(2)仿照上面的例题,解方程:.(3)若方程有解,则应满足的条件是.22.(10分)2017年元旦期间,某商场打出促销广告,如表所示.优惠条件一次性购物不超过200元一次性购物超过200元,但不超过500元一次性购物超过500元优惠办法没有优惠全部按九折优惠其中500元仍按九折优惠,超过500元部分按八折优惠小欣妈妈两次购物分别用了134元和490元.(1)小欣妈妈这两次购物时,所购物品的原价分别为多少?(2)若小欣妈妈将两次购买的物品一次全部买清,则她是更节省还是更浪费?说说你的理由.23.(12分)已知、互为相反数,、互为倒数,的绝对值是为2,则代数式的值.
参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、B【分析】根据平面图形绕轴旋转一周得到一个体,所对的图形是一个圆锥体.【详解】直角三角形其一条直角边所在直线旋转一周,可得到的立体图形是一个圆锥体,故选:B.本题考查点、线、面、体,是基础考点,熟悉常见图形的旋转得到立体图形是解题关键.2、D【解析】先根据一个负数的绝对值是它的相反数,得出-1的绝对值是1,再根据相反数的表示方法:求一个数的相反数,即在这个数的前面加上一个负号.【详解】∵|-1|=1,1的相反数是-1,
∴-1的绝对值的相反数是-1.故选D.此题考查绝对值的性质和相反数的概念.解题关键在于掌握其性质定义.3、D【分析】根据题意列一元一次方程,然后四个循环为一次即可求得结论.【详解】解:设乙走x秒第一次追上甲.
根据题意,得
5x-x=4
解得x=1.
∴乙走1秒第一次追上甲,则乙在第1次追上甲时的位置是AB上;
设乙再走y秒第二次追上甲.
根据题意,得5y-y=8,解得y=2.
∴乙再走2秒第二次追上甲,则乙在第2次追上甲时的位置是BC上;
同理:∴乙再走2秒第三次次追上甲,则乙在第3次追上甲时的位置是CD上;
∴乙再走2秒第四次追上甲,则乙在第4次追上甲时的位置是DA上;
乙在第5次追上甲时的位置又回到AB上;
∴2020÷4=505
∴乙在第2020次追上甲时的位置是AD上.
故选:D.本题考查了一元一次方程的应用,解决本题的关键是寻找规律确定位置.4、C【分析】由平面图形的折叠及正方体的展开图解题.【详解】由四棱柱四个侧面和上下两个底面的特征可知,A,B,D选项可以拼成一个正方体;而C选项,不符合展开图的特征,故不是正方体的展开图.故选:C.此题主要考查对正方体平面展开图的判定,熟练掌握,即可解题.5、C【分析】由于数轴上右边的数总比左边的数大,故,然后根据绝对值的几何意义可以得到.【详解】解:,又,,,.故选:.此题主要考查了实数与数轴之间的对应关系,运用数形的思想,利用数轴比较数的大小,绝对值的大小,解答此题的关键是要熟知数轴上右边的数总比左边的数大.6、D【分析】根据平行线的判定与性质定理,平行线公理以及点到直线的距离定义,即可得到答案.【详解】∵垂直于同一条直线的两直线互相平行,∴A错误,∵经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,∴B错误,∵如果两条平行线被第三条直线所截,那么同位角相等,∴C错误,∵从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离,∴D正确.故选D.本题主要考查平行线的判定与性质定理,平行线公理以及点到直线的距离定义,掌握上述性质,定理,公理和定义,是解题的关键.7、B【分析】根据操作方法计算不难发现,从第2位数字开始,每1个数字为一个循环组依次循环,用除以1,根据商和余数的情况确定出循环组数,然后求解即可.【详解】由题意得,第一位数字是3时,排列如下:362186218…,从第2位数字6开始,“6218”依次循环,∵2020÷1=505,∴这个多位数前2015位的所有数字共有501个循环组,第一个数为3,最后三个数字是6,2,1.501×(6+2+1+8)+6+2+1+3=501×20+15=2.故选B.此题考查数字的变化规律,读懂题目信息并求出从第2位数字开始,每1个数字为一个循环组依次循环是解题的关键,也是本题的难点.8、B【分析】分析命题的正误,需要分别分析各题设是否能推出结论,从而利用排除法得出答案.【详解】①是直线的公理,故正确;②连接两点的线段的长度叫两点的距离,故错误;③是线段的性质,故正确;④若OB在∠AOC内部,即为∠AOC的平分线,若在∠AOC外部则不是,故错误.故选:B本题考查的是平面图形的基本概念或定理,判断命题的对错关键是要熟练掌握教材中的定义.9、C【分析】根据钟表上每相邻两个数字之间的夹角是.和3点半时,时针和分针的位置,即可计算.【详解】钟表在3点半时,时针正好在3和4的中间,分针在1.钟表有12个数字,每相邻两个数字之间的夹角是,所以半个格为.所以3点半时时针与分针所成的夹角为.故选C本题考查钟面角的问题,明确钟表上每相邻两个数字之间的夹角是是解题关键.10、C【分析】先对各式逐一计算,再利用正数的定义加以判断即可.【详解】解:①=,是正数;②=-1,是负数;③=46.5,是正数;④=,是正数;⑤=-24+30-16+39=29,是正数;⑥===-9,是负数;综上所述,这6个式子中计算结果是正数的有4个.故应选C.本题考查了有理数的混合运算和正数的定义,正确计算出结果是解题的关键.11、D【分析】结合条形图和扇形图,求出样本人数,进行解答即可.【详解】根据直方图可知第二小组人数为10人,根据扇形图知第二小组占样本容量数的,则抽取样本人数为人,故B选项正确;所以,第四小组人数为人,故A选项正确;第五小组对应的圆心角度数为,故D选项错误;用样本估计总体,该校“一分钟跳绳”成绩优秀的人数约为人,故C选项正确;故选:D.本题综合考查总体、个体、样本、样本容量,以及扇形统计图和频数(率)分布直方图.准确理解总体、个体、样本、样本容量、扇形统计图和频数(率)分布直方图等的相关概念是关键.12、C【分析】根据垂直的定义和互余解答即可.【详解】解:∵∠EOD=90°,∠COB=90°,∴∠1+∠DOC=∠2+∠DOC=90°,∴∠1=∠2,∴∠AOE+∠2=90°,∵∠1+∠AOE=∠1+∠COD,∴∠AOE=∠COD,故选:C.本题考查了垂线的定义,关键是熟悉当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直;平角的度数是180°.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、1【分析】用最高的高度减去最低的高度,然后根据减去一个是等于加上这个数的相反数计算即可得解.【详解】解:1200−(−230),=1200+230,=1米,故B地比A地低1米,故答案为:1.本题考查了有理数的减法,熟记减去一个是等于加上这个数的相反数是解题的关键.14、【分析】根据旋转的性质可知∠BOD=∠AOC=60°,据此结合进一步求解即可.【详解】由旋转性质可得:∠BOD=∠AOC=60°,∴∠BOD+∠AOC=120°,即:∠BOA+∠AOD+∠DOC+∠AOD=120°,∵∠BOC=∠BOA+∠AOD+∠DOC=105°,∴∠AOD=120°−105°=15°,故答案为:15°.本题主要考查了旋转的性质,熟练掌握相关概念是解题关键.15、【分析】根据“正数的绝对值等于本身,负数的绝对值等于它的相反数”去绝对值后合并即可.【详解】根据题意得:c-a<0,a-b>0,b+c<0∴故答案为:本题考查的是化简绝对值及合并同类项,掌握绝对值的性质是关键.16、1【解析】试题解析:设这个角为的度数为x;根据题意得:
180°-x=2(90°-x)+1°,
解得:x=1°,
因此这个角的度数为1°;
故答案为1.17、两点确定一条直线【解析】根据直线的性质,可得答案.【详解】解:要把木条固定在墙上,至少要钉两个钉子,这说明一个几何事实:两点确定一条直线,
故答案为:两点确定一条直线.本题考查了直线的性质,利用直线的性质是解题关键.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、80°【分析】本题可通过角度做差的方式求解∠AOC与∠BOD的和,利用角平分线的性质求解∠COE与∠DOF的和,继而求解本题.【详解】解:∵∠AOB=120°,∠COD=40°,∴∠AOC+∠BOD=∠AOB﹣∠COD=80°,∵OE是∠AOC的平分线,OF是∠BOD的平分线,∴∠DOF=∠BOD,∠COE=∠AOC,∴∠DOF+∠COE=80°=40°,∴∠EOF=∠DOF+∠COE+∠COD=40°+40°=80°.本题考查角平分线性质的应用,此类型题通过相关角度的加减求得未知角度,继而利用角平分线性质即可解决.19、(1)上衣标价380元,则裤子标价220元;(2)当天的收益18元.【分析】(1)首先设上衣标价x元,则裤子标价(600﹣x)元,由题意得等量关系:上衣的标价×九折+裤子标价×八折=518,根据等量关系,列出方程,再解即可;(2)首先计算出上衣和裤子的进价,再利用上衣和裤子的售价﹣进价﹣100可得收益.【详解】解:(1)设上衣标价x元,则裤子标价(600﹣x)元,由题意得:0.9x+0.8(600﹣x)=518,解得:x=380,裤子标价:600﹣380=220(元),答:上衣标价380元,则裤子标价220元;(2)上衣和裤子的进价为:600÷(1+50%)=400(元),518﹣400﹣100=18(元),答:当天的收益18元.此题主要考查了一元一次方程的应用,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系.20、,【分析】先去括号,再合并同类项,将代入结果中即可得到答案.【详解】原式==,当,时,原式=.此题考查整式的化简求值,正确掌握整式的混合运算法则是解题的关键.21、(1)a,-a;(2)x=或x=,见解析;(3)m≥1【分析】(1)根据绝对值化简填空即可;(2)根据绝对值的性质分3x+1≥0和3x+1≤0两种情况讨论;(3
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